8.3 摩擦力
知识点梳理
1.摩擦力：
（1）定义：互相接触的两个物体，当它们要发生或已经发生运动时，就会在接触面上产生一种 物体相对运动的力，这种力叫做摩擦力；
（2）符号： ，单位：N；
（3）分类：静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦；
（4）方向：与物体相对运动方向 。（静摩擦力与物体相对运动趋势的方向相反）
（5）产生条件：（1）两物体相互接触且挤压；（2）接触面粗糙；（3）相对运动或相对运动的趋势。
2.影响滑动摩擦力的大小的大小的因素： 和接触面的粗糙程度。
3.摩擦力的大小：
（1）静摩擦力：通过二力平衡进行分析；
（2）滑动摩擦力：
①物体做匀速直线运动，摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）动力；
②物体做加速运动，摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）动力；
③物体做减速运动，摩擦力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）动力。
4.增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度。
5.减小有害摩擦的方法：
A、减少压力 B．减少接触面的粗糙程度；
C、用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。
练习题
一、选择题
1．关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）
A．凡是相互接触的物体间一定有摩擦力 B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦
C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D．只有接触才有可能产生摩擦
2．下列四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（ ）
A．瓶盖上刻有竖条纹 B．滚动轴承
C．用力握紧球拍 D．车轴加润滑油
3． 如图所示，物体在的水平拉力作用下，沿水平地面向右以的速度，匀速运动，撤去水平拉力后，该物体又向右运动停了下来。则（ ）
A．物体匀速运动时，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力
B．撤去拉力后，物体逐渐停止运动，惯性也逐渐消失
C．地面对物体的支持力是弹力，是由于物体发生形变造成的
D．撤去拉力后，物体逐渐停了下来的过程中，摩擦力逐渐变小直至为零
4．如图所示用F=12N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为（ ）
A．8N，水平向右 B．8N，水平向左
C．4N，水平向右 D．4N，水平向左
5．如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪， 是通过增大压力来增大摩擦力的是 （ ）
A．戴防滑手套 B．在路面上铺防滑垫
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
6．如图所示，消防员进行消防演练中从地面沿着杆匀速爬到顶端，在顶端取了包袱，背上包袱又以相同的速度匀速下滑（上爬所受摩擦力是f1，下滑所受摩擦力是f2），则下列说法正确的是（ ）
A．上爬和下滑时所受的摩擦力方向相反 B．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 = f2
C．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 > f2 D．上爬和下滑所受的摩擦力大小：f1 < f2
7．如图，同一木块在同一粗糙水平面上，在水平拉力F甲、F乙和F丙的作用下，以不同速度v1、v2、v3做匀速直线运动，且v1＜v2＜v3，其中图丙的木块上叠放一重物，下列说法正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲=F乙＜F丙 D．F甲＜F乙=F丙
8．水平的皮带传送装置如图所示，皮带的速度保持不变，将物体轻轻地放在A点，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C时停止滑动，随后随皮带一起匀速运动，直至传送到B点，在传送过程中，该物体受到的摩擦力情况是（ ）
A．在AC段受到水平向左的滑动摩擦力 B．在AC段受到水平向右的滑动摩擦力
C．在CB段受到水平向左的静摩擦力 D．在CB段受到水平向右的静摩擦力
二、填空题
9．在“创建全国文明典范城市”活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”。同学们用力按住砂纸是采取了 方式增大摩擦力；砂纸应该选表面较 （选填“粗糙”或“光滑”）的。
10．书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔在纸上写字，笔毫和纸面之间是 （选填“滑动” 或“滚动”）摩擦，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或 “向右”）。
11．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来了。这是因为米吸水后发涨发涩，从而摩擦力 （增大/减小/不变），若米和玻璃杯总重为4N，则当筷子提着米在空中静止时，筷子对米的摩擦力大小为 N，方向为 。
12．放在水平地面上重5000N的木箱，受到水平向右100N推力时没有推动，木箱受到的摩擦力 100N（填“大于”“小于”“等于”）；用120N的推力时，木箱恰好做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力是 ；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力 （填“增大”，“减小”或“不变”）．
13．如图甲，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示。当t=1s时，物体处于 状态，物体所受摩擦力为 N：当t=3s时物体所受摩擦力为 N；当t=5s时，物体所受摩擦力为 N。
三、作图题
14．如图所示，小明从滑梯上滑下，请画出小明受到的摩擦力和弹力的示意图。
四、实验探究题
15．如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）本次实验前，应在 方向上对弹簧测力计进行调零；
（2）如图1，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受到的拉力大小 （选填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的滑动摩擦力大小；
（3）如图1，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （选填“有关”或“无关”）；
（4）如图2，在木块上加放钩码，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。改变钩码的数量，多次实验后得出结论：其他条件一定时，压力越大，滑动摩擦力越 。
16． 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用到的实验器材有：一块木板、三块相同的正方体铝块重均为、一只砝码、一块棉布、一只弹簧测力计。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着铝块做 运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦方的大小与压力大小的关系；
（3）图丁中，小明拉动弹簧测力计使铝块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，铝块受力 选填“平衡”“不平衡”，甲图铝块受到的摩擦力为，丁铝块受到的摩擦力为，则 选填“”或“”或“”；
（4）小红对实验装置进行了改动，如图戊所示，小红 选填“一定”或“不一定”要匀速拉动长木板，铝块受到摩擦力方向 。
参考答案
1．A
2．C
3．A
4．B
5．D
6．D
7．C
8．B
9．增大压力；粗糙
10．滑动；向左
11．增大；4；竖直向上
12．等于；120N；减小
13．静止；1；2；2
14．解：如图所示：
15．水平；等于 ；无关；大
16．（1）匀速直线
（2）甲、乙
（3）平衡；>
（4）不一定；水平向右
