2024年河北省中考化学综合集训卷1
（考试时间：60分钟 试卷满分：57分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 S-32 O-16 Mg-24 Cu-64 Fe-56
第Ⅰ卷
一、选择题：本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1．每年9月20日为”全国爱牙日”。为防治龋齿在牙膏中加入的元素是
A．铁 B．钙 C．锌 D．氟
2．下图所示实验操作正确的是
A．检查装置气密性 B．贮存气体
C．取用液体 D．称量氢氧化钠
3．下列化学用语表示正确的是
A．2个氮原子—— B．氯酸钾——
C．2个水分子—— D．硫酸根离子——
4．下列有关水的说法正确的是
A．过滤可以降低水的硬度 B．长期饮用蒸馏水有利于身体健康
C．水是人体所需的六大营养素之一 D．大力开发地下水以解决淡水资源短缺问题
5．在光催化剂条件下分解水的微观过程如图1所示。
从不同角度认识以上反应，其中错误的是
A．宏观描述：水在光催化剂条件下生成氢气和氧气
B．微观解释：反应前后原子种类、数目均不变
C．符号描述：
D．实践应用：工业上可用水制取氢气
6．下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 区分硬水和软水 加入等量的肥皂水
B 区分氯化钠溶液和氢氧化钠溶液 滴加硫酸铜溶液
C 除去铜粉中的铁粉 用磁铁吸引
D 除去氢气中含有的一氧化碳 通过灼热的氧化铜
A．A B．B C．C D．D
7．下列所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是
A．在40℃将饱和硝钾溶液恒温蒸发至有白色晶体析出 B．浓硫酸敞口放置一段时间 C．向相同浓度和体积的稀盐酸中加入足量镁粉和铁粉 D．向含有少量氯化铝的氯化亚铁溶液中加入镁粉至过量
A．A B．B C．C D．D
8．下列过程中发生了化学变化的是
A．石油分馏 B．熟石灰改良酸性土壤
C．天然气压缩到钢瓶中 D．分离液态空气制氧气
9．2023年世界环境日中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合该主题的是
A．开发使用清洁能源 B．就地焚烧农作物秸秆
C．合理使用化肥和农药 D．限制燃放烟花爆竹
10．生活中的下列做法合理的是
A．在道路拐弯处放置平面镜 B．用熔点低的铅锑合金作保险丝
C．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 D．用点燃的木条检测天然气管道是否泄漏
11．从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实的微观解释不正确的是
A．闻到远处花香——分子在不断运动
B．6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中——氧分子的体积变小
C．品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度升高分子运动加快
D．和化学性质不同——二者的分子构成不同
12．分类是学习的一种重要方法。下列分类正确的是
A．橡皮、铅笔芯、食盐水都属于导体 B．冰、石蜡、玻璃都属于晶体
C．硝酸钾、硝酸铵、氯化钾都属于复合肥 D．水银、硫、氢气都属于单质
13．下列推理正确的是
A．燃烧需要同时满足三个条件，则灭火也要同时控制三个条件
B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质
C．带异种电荷的两个物体相互吸引，则相互吸引的两个物体一定带异种电荷
D．大小相等方向相反是平衡力的特点，则大小相等、方向相反的力一定是平衡力
14．下列对如图中所示实验的分析不正确的是
A． 将二氧化碳倒入烧杯中，底层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
B． 烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素
C． 在冰面上小明推小华，自己却向后运动，说明力的作用是相互的
D． 物体在力的作用下做圆周运动，说明物体运动需要力
第II卷（非选择题 共48分）
二、非选择题：本题包括6小题，共48分。
15．（3分）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮的烧瓶内投入若干小块的木炭，连接好装置，稍待片刻，观察现象。
（1）烧瓶内红棕色气体颜色逐渐变浅至消失，这是因为木炭具有 性。
（2）水会从烧杯内沿着导气管进入烧瓶内，因为烧瓶内的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。
（3）写出二氧化氮的化学式并标出其中氮元素的化合价 。
16．（5分）化学知识在生产生活中有广泛的应用。
（1）金属铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的 性。
（2）食品烹饪过程中常使用加碘盐，其中的“碘”是指 (选填“元素”、“单质”或“原子”)。
（3）常用 的方法鉴别天然纤维和合成纤维。
（4）为延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，可采用的措施是 。
（5）防毒面具中装有活性炭，是利用了活性炭的 性。
17．（5分）根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲是对浑浊的河水进行净化的部分操作。操作①向烧杯中加入的固体是 ，它对水中悬浮颗粒起到吸附沉降的作用；操作②中过滤速度慢的原因可能是 。
（2）乙是探究蜡烛燃烧的实验。观察到烧杯内壁产生水雾，说明石蜡中含有的元素为 。
（3）丙是探究燃烧条件的实验。根据装置A试管中白磷燃烧，装置B试管中的固体不燃烧，得出燃烧需要氧气这一条件。则装置B试管中的固体是 （选填“红磷”或“白磷”），气体Y是 。
18．（4分）A~H是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分生成物及反应条件已略去）。已知A、C是组成元素相同的两种气体，G的溶液为浅绿色。
请回答下列问题：
（1）固体A的俗称是 。
（2）反应②的化学方程式为 。
（3）反应③的基本反应类型为 。
（4）写出H的一种用途。
19．（7分）小明在网络上偶然看到名为“法老之蛇”的化学小实验视频，对此产生了浓厚的兴趣并进行了实验一、
【实验一】取10g小苏打和40g蔗糖混合均匀，堆放并在其周围倒上适量酒精，点燃，观察到从火焰中慢慢“爬出”一条体积庞大的黑色的“蛇”。如图所示：
【提出问题1】黑色物质是什么？
（1）通过九年级的化学学习，小明已经知道：小苏打的化学式 ，它不可燃，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；酒精是 (选填“有机物”或“无机物”)，是一种常见的可再生能源，常用作酒精灯、内燃机等的燃料。
【查阅资料】蔗糖的化学式为，在一定温度下，蔗糖能燃烧；隔绝空气加热，蔗糖能分解成水和碳；蔗糖不会与小苏打、酒精发生化学反应。
【做出猜想】
（2）依据质量守恒定律，，小明认为黑色物质是碳，并觉得它的产生与蔗糖有关。
为了得到准确答案，他请教了老师。老师肯定他的猜想是正确的，对他的探究精神和能力提出表扬。并结合实验一指导他和同学们对比进行了实验二(如图)。
【实验二】操作：取适量蔗糖放在燃烧匙中，用酒精灯加热。
现象：蔗糖先熔化，变为棕红色糖浆，然后颜色逐渐变深，燃烧，最终得到黑色固体残渣。
【讨论交流】对比实验一与实验二，两个实验得到的固体体积大小明显不同，这是为什么？
将实验一得到的黑色柱体掰开，发现其内部蓬松多孔，说明体积膨胀与实验一中产生了大量的气体有关。
【提出问题2】实验中小苏打的作用是什么？
老师提示：小苏打在加热条件下能够分解生成纯碱、水和一种常见的气体。
【设计实验】
（3）选用图中的装置(填序号)进行小苏打分解的实验，并设计实验检验产生的气体。检验该气体的实验操作是 ，发生反应的化学方程式为 。
【解释与结论】
（4）“法老之蛇”主要是黑色的碳，化学变化过程中产生大量气体使其体积膨胀。实验中小苏打能够分解的原因是 。
【拓展交流】化学实验存在一定的安全风险。实验时要注意药品的用量，规范操作。
20．（5分）为测定黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，小明取一定质量的样品放入烧杯中，分2次加入质量分数相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示。
请计算：
（1）生成氢气的总质量是 g。
（2）稀硫酸的质量分数 。
参考答案
一、选择题：本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D B D C C D D B B B B D B D
二、非选择题：本题包括6小题，每空1分，共48分。
15．（3分）
（1）吸附
（2）小于
（3）
16．（5分）
（1）延展
（2）元素
（3）灼烧、闻气味
（4）刷漆（合理即可）
（5）吸附
17．（5分）
（1）明矾 滤纸和漏斗间有气泡（或液体中含有过多的不溶性杂质，过滤前没有充分静置）
（2）氢元素
（3）白磷 二氧化碳或氮气
18．（4分）
（1）干冰
（2）
（3）置换反应
（4）作燃料（合理即可）
19．（7分）
（1） 有机物
（2）化学反应前后元素种类不变
（3）A 将产生的气体通入到澄清石灰水中
（4）物质燃烧放热/酒精燃烧放热/蔗糖燃烧放热
20．（5分）
（1）0.4
（2）50.0g稀硫酸充分反应生成氢气的质量为：40.0g+50.0g-89.8g=0.2g
解：设稀硫酸的质量分数为x。
x=19.6%
答：稀硫酸的质量分数为19.6%。
