2023－2024学年下学期人教版八年级物理阶段测试题（基础卷）
——第7～8章 力、运动和力
(考试时间70分钟，满分90分）
一、单选题（每小题2分，共30分）
1．下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际的是
A．托起两个鸡蛋用的力约为1 N
B．蚂蚁对树叶的拉力约为100 N
C．拉开易拉罐的力约为2000 N
D．吊车匀速吊起大型钢件的力约为6 N
2．站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸而去．这一现象中，真正使船的运动状态发生改变的是：
A．竹篙对河岸的力 B．竹篙对人手的力
C．河岸对竹篙的力 D．人的脚对船的力
3．下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．苹果受重力从树上掉下来
B．滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来
C．小明轻轻地用力将门推开
D．小猴子用尾巴勾在树枝上，树枝弯了下来
4．如图所示，用扳手拧螺母时，影响力的作用效果的因素是力的（ ）
A．大小和单位 B．大小和方向
C．方向和作用点 D．大小、方向和作用点
5．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ）
A．书受到重力 B．书的形变
C．桌面的形变 D．书和桌面的形变
6．关于弹力，下列说法中正确的是
A．任何物体之间都会产生弹力的作用
B．物体形变越大，产生的弹力的作用也越大
C．弹力的方向总是竖直向上的
D．只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用
7．关于弹性形变概念，下列理解正确的是（ ）
A．物体形状改变叫弹性形变
B．一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变
C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变
D．物体在外力作用后的形变叫做弹性形变
8．图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
A． B．
C． D．
9．关于重心，下列说法正确的是
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
10．如图所示，一辆拉竹子的拖拉机刹车，超长的竹子向前滑落，插入前方轿车车内，造成小轿车损坏，所幸无人伤亡。以下说法合理的是（ ）
A．这是一个超自然事件，一切都是天意
B．刹车时有一个力推着竹子向前运动
C．拖拉机行驶的速度再快些就可以避免这样的事情发生
D．这是由于惯性造成的
11．下列实例中有关惯性的说法正确的是
A．短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性
B．汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性
C．以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关
D．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性
12．在2022年北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，中国选手任子威荣获金牌。图甲是他正全力通过弯道、图乙是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是（ ）
A．运动员通过弯道的过程处于平衡状态
B．运动员通过弯道时有惯性，站立时没有惯性
C．站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力
D．站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力
13．如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
14．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．运动鞋底装鞋钉 B． 轴承中装有滚珠
C． 汽车轮胎刻有花纹 D． 用力握紧球拍
15．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力
C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
D．粉笔刷没有受到摩擦力作用
二、填空题（每空1分，共19分）
16．2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 ．
17．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
18．一本书放在桌面上，桌面对书的支持力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ，支持力是 （填“桌面”或“书”）弹性形变产生的。
19．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的施力物体是 。
20．小博和小硕两同学坐在向东匀速直线行驶的列车上，小博以小硕为参照物，看到窗外的树木是 （选填“运动”或“静止”）的；在他们之间水平桌面上放有一弹力球，它 （选填“受到”或“不受到”）桌面对它的摩擦力；如果列车突然刹车，弹力球会向 （选填“东”或“西”）滚动．
21．“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动一段时间后整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩 ；探测器绕月飞行时，运动状态 （选填“发生改变”或“不发生改变”）．
22．一辆重为1.5×104N的某品牌小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力是 N，受到的支持力是 N。
23．连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过滑轮与A、B相连，细绳恰好水平， 如图所示。当A重3N，B重5N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”）。
24．如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”。
三、作图题（每小题2分，共6分）
25．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。
26．如图所示，物块正在粗糙的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧，画出物块在水平方向上的受力示意图（不计空气阻力）。
27．如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。
四、实验题（每空1分，共21分）
28．一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
实验序号 质量（kg） 重力（N） 重力/质量/（N/kg）
1 0.2 1.96 9.8
2 0.3 2.94 9.8
3 0.4 3.92 9.8
表二：在月球上
实验序号 质量（kg） 重力（N） 重力/质量/（N/kg）
4 0.2 0.32 1.6
5 0.3 0.48 1.6
6 0.4 0.64 1.6
(1)分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是： 。
(2)分析比较 的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。
(3)结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为 kg，在月球上受到的重力为 N。
29．小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。
小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：
表面状况 阻力大小 小车运动的距离s /m
毛巾 大 0.1
棉布 较大 0.18
木板 小 0.35
根据以上实验填好以下内容：
(1)小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一 。
(2)从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越 这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
(3)由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将做 。
30．如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中。
(1)小明同学设计了如图甲所示的实验，选择木块为研究对象，发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，两边的钩码质量相等时，木块静止，这样的设计是否合理？ 。 若不合理，不足之处是 。
(2)在另一小组实验中，小华用小车代替木块，如图乙所示，有同学认为小华的实验装置优于小明的实验装置，其主要的优点是 。
(3)大家讨论了这两小组的实验过程，提出了新的方案，用轻抚小卡片代替木块、小车，这样可以使研究对象与接触面 ，在进一步的实验探究中，将 是为了验证两个力是否在同一条直线上，为了验证二力平衡的两个力是否在同一个物体上，接下来的操作是 。
31．如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
实验次数 接触面 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 木板 10 4.0 4.0
2 粗糙木板 10 6.0 6.0
3 木板 20 8.0 8.0
4 木板 10 4.0 4.0
（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数；
（2）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是 一定时，滑动摩擦力的大小与 有关；
（3）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是 一定时，滑动摩擦力的大小与 成正比；
（4）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
五、计算题（6分）
32．质量为50 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
(1)物体受到的拉力大小；
(2)若物体速度增大为0.4 m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；
(3)若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？(g＝10 N/kg)
六、综合题（8分）
33．滑板车和轮滑都是小朋友非常喜欢的运动．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是 ，滑板车在地对人的力的作用下前进．
（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过 来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大 来增大摩擦．
（3）滑板车可作出多种高难度动作，但因车容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外．若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识． （写出一点即可）
参考答案：
1．A
2．D
3．D
4．D
5．B
6．D
7．C
8．B
9．B
10．D
11．A
12．C
13．C
14．B
15．C
16． 水 相互的
17． 形变 运动状态
18． 桌面 书 桌面
19． 1.4 地球
20． 运动 不受到 东
21． 具有惯性 发生改变
22． 2000 1.5×104
23．水平向左
24． 5 竖直向上
25．
26．
27．
28． 物体在同一位置上受到的重力大小与它的质量成正比 1、4（或2、5或3、6） 60 96
29． 高度 长（远） 小 慢 匀速直线运动
30． 不合理 木块滑动或有相对运动趋势时，会和桌面产生摩擦，木块在水平方向上不是只受两个拉力，还会受到摩擦力 小车代替木块，摩擦小，对实验影响小 分离 小卡片旋转一个角度释放 用剪刀将卡片一分为二
31． 匀速直线 压力 接触面粗糙程度 接触面粗糙程度 压力 1、4
32．(1)根据题意可得：f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×50kg×10N/kg＝100N；木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：F＝f＝100N；
(2)速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N，(3)拉力增大120N，物体的水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N.
33． 相互的 增大压力 接触面的粗糙程度 身体稍微下蹲，降低重心
