东坡区实验中学2022-2023八年级下册半期质量检测
物理试题
一、选择题（每题只有一个答案。每题3分，共36分）
1．下列说法中不正确的是（ ）
A．力是不能脱离物体而存在的
B．发生作用的两个物体每个物体既是施力物体又是受力物体
C．施力物体施力在前，受力物体受力在后
D．两个物体发生力的作用不一定接触
2．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
3．惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动状态改变时才有惯性
B．物体速度越大惯性也越大
C．静止或匀速运动的物体没有惯性
D．物体受力或不受力时都具有惯性
4．关于“运动和力”的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．力是使物体产生运动的原因
B．力是维持物体运动的原因
C．力是改变物体运动状态的原因
D．物体受到力的作用，运动状态一定改变
5．关于弹力，下列说法正确的是
A．不相互接触的物体之间也会产生弹力 B．拉力不属于弹力
C．压缩的弹簧能产生弹力 D．物体在发生形变时产生的力叫做弹力
6．物理课本放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B．书受到的重力和书对桌面的压力
C．课桌受到书的压力和桌面对书的支持力
D．书受到的重力和桌面对书的支持力
7．下列关于重力概念的说法中正确的是（ ）
A．重力方向总是垂直于物体的支撑面 B．重力不随物体位置变化而变化
C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D．空中上升的气球没有受到重力
8．如下图所示，一封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则（ ）
A．F1=F2，P1>P2 B．F1=F2，P1
A．降低 B．升高
C．先降低后升高 D．先升高后降低
10．现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m甲＞m乙＞m丙），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。如图所示。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙，三者大小判断正确的是（ ）
A．W甲＞W乙＞W丙 B．W甲＜W乙＜W丙
C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙
11．把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧测力计下并浸没于水中，则
A．挂铁球的弹簧测力计示数较大 B．挂铝球的弹簧测力计示数较大
C．两弹簧测力计的示数一样 D．无法判断哪个弹簧测力计的示数大
12．如图所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是
A． B． C． D．
二、填空题（每空2分，共20分）
13．如图所示，两艘小船静止在湖面上，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，两船都运动起来．此现象表明：力的作用是 ；力可以改变物体的 ．
14．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 填“变大”、“不变”或“变小”。
15．停在海面下10m的一艘潜艇接到上浮命令后开始上浮，在它露出水面之前受到的浮力 ，露出水面到完全露出水面受到的浮力 。（填“变大”， “变小”或“不变”）
16．在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉一木块．当弹簧测力计示数是3N时，木块做匀速直线运动，木块所受的摩擦力是 N．当弹簧测力计示数增大为4牛时，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N．
17．小明在超市购物时，用10N的力沿水平方向推着购物车在水平地面上前进10m，用时10s，则推力做的功等于 J，推力的功率等于 W
三、作图题（每题2分，共4分）
18．如图所示，作出静止在水平面上的物体所受力的示意图。
19．如图所示，木块静止在粗糙斜面上，画出此时木块所受力的示意图。
四、计算题（每题6分，共12分）
20．如图所示，放在水平面上重2N的容器内装有水，若水深h=18cm，容器底面积S=50cm2。求：
（1）水对容器底的压力和压强；
（2）若容器内水的重力为10N，求容器对桌面的压强。
21．某水底打捞作业中，需将一长方体石柱从水底匀速打捞出水，如图所示是吊车钢丝绳拉力F随石柱下表面距水底深度h变化的图像,(水的阻力忽略不计， )求:
(1)石柱浸没在水中受到的浮力
(2)石柱未露出水面前,在水中上升2m铜丝绳拉力所做的功
(3)在水底时石柱上表面受到的水的压强
四、实验题（每空1分，共18分）
22．如图所示是小华探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）本实验应如何拉动弹簧测力计；
（2）比较甲和 两图，可得到的结论是 ，滑动摩擦力越大；
（3）交流评估时，某实验小组提出:实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 ；
A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀
C.弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大
（4）小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，她将木块沿竖直方向盘取一半后，如图丁所示，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是 ；
（5）若甲装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将 （选填“不变”、“变大“或”变小“）。
23．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。
（1）图甲所示的压强计，实验中通过 反映液体内部压强的大小；
（2）检查完装置气密性后，在图乙实验中，保持探头在水中的深度不变，改变其方向，发现U形管两侧的液面高度差不变，由此可以初步得出结论，在同种液体的相同深度处，液体向各个方向的压强 ；
（3）小强将图乙中的探头浸没在水中的深度逐渐加深，发现 ，由此可以初步得出结论：液体压强与深度有关，液体密度一定时，深度越深，液体压强越大，因此拦河大坝要做成 的形状；
（4）小强保持图乙中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出结论：在同一深度处，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论 （选填“正确”或“不正确”），原因是 。
24．如图所示是“探究浮力的大小等于什么”的实验情景，请解答下列问题。
（1）最合理的实验顺利是 ；
（2）由图乙可知，实验中所用物体的 为4N；由乙、丙两图可知物体受到的浮力为 N；由甲、丁两图可知 为1N；
（3）综合四幅图可得到的结论是：浸在液体中的物体受到的浮力等于 ；
（4）若物体没有完全浸没在液体中，则在其余操作过程正确的前提下 （选填“能”或“不能”）得到与（3）中相同的结论。
1．C
【详解】A．力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A正确，不符合题意；
B．力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确，不符合题意；
C．施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误，符合题意；
D．磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D正确，不符合题意。
故选C。
2．D
【详解】A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，故D与其他不同，符合题意。
故选D。
3．D
【详解】A．惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故A错误；
B．物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故B错误；
C．惯性是物体的固有属性，静止或匀速运动的物体也有惯性，故C错误；
D．惯性是物体的固有属性，物体受力或不受力时都具有惯性，故D正确。
故选D。
4．C
【详解】力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动或使物体产生运动的原因，故AB错，C正确；如果物体受到平衡力的作用，运动状态不变，故D错；应选C。
5．C
【详解】A.产生弹力的条件是相互接触且产生形变，所以不相互接触的物体之间不能产生弹力，故A错误．B.弹力包括压力、拉力、支持力，故B错误．C.弹簧压缩后发生弹性形变，能产生弹力，故C正确．D.物体在发生非弹性形变时不产生弹力，故D错误．故选C．
6．D
【详解】A．书对桌的压力和桌面对书的支持力，是一对相互作用力，受力物体是两个；故不是平衡力，故A不符合题意；
B．书受到的重力和书对桌的压力，作用在两个物体上，且方向相同，故不是平衡力，故B不起来符合题意；
C．课桌受到的重力和桌对书的支持力，作用在不同的物体上，且大小也不相同，故不是平衡力，故C不符合题意；
D．书受到的重力和桌对书的支持力，都是书受到的力，且这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上，故是一对平衡力，故D符合题意。
故选D。
7．C
【详解】A．重力方向总是竖直向下的，不一定总垂直于物体的支持面；故A错误；
B．重力的大小与物体所处的位置（纬度）有关，即随物体位置变化而变化；故B错误；
C．粉笔在使用时，其质量变小，根据G=mg，其重力也变小；故C正确；
D．地球附近的物体都受到重力作用，故空中向上升的气球也受到重力作用；故D错误。
故选C。
8．B
【详解】静止放在水平面桌面上，压力由重力而产生，且压力等于重，所以两次的压力相等；
如图乙倒放时，与桌面的接触面积小，根据可知，压力相等时，受力面积小，压强大，即。
故B正确。
9．A
【详解】图示气压计的原理是：瓶内气压不变，它等于大气压和细玻璃管内水柱产生的压强之和，当高度减小时，大气压增大，细玻璃管内水柱产生的压强减小，玻璃管中的水柱会沿细玻璃管降低，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．C
【详解】由题意得，在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。根据得，F在三种情况下做的功为
故C正确；故ABD错误。
故选C。
11．A
【分析】已知实心铝球和铁球质量相同，铁球的密度大于铝球，可以得到两者体积的大小关系，也就是浸没在水中时排开水的体积关系；已知两球排开水的体积关系，利用F浮＝ρ液gV排可以得到两者受到的浮力大小关系；最后，根据受到的浮力大小关系确定弹簧测力计的示数关系．
【详解】由公式ρ＝知，在质量相同时，因为铁球密度较大，所以体积较小；浸没在水中，排开水的体积较小；由公式F浮＝ρ液gV排可以得到：水的密度一定，铁球排开水的体积较小，受到的浮力较小，根据F示＝G F浮可知：质量相等的实心铝球和铁球，挂铁球的弹簧测力计的拉力较大．故选A.
12．D
【详解】铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，深度增大，排开水的体积会逐渐增大，根据阿基米德原理可知，浮力逐渐增大，当铁块浸没后，深度增大，排开水的体积不再增大，所以浮力不变，即浮力先增大，后不变。
选D。
13． 相互的 运动状态
【详解】船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明人对另一只船施力的同时，另一只船对他乘坐的船也有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；同时小船由静止变为运动，则说明力可以改变物体的运动状态．
14． 不变 变小
【详解】[1]因物体在桌子上匀速直线运动处于平衡状态，故，而支持力与压力相等，故压力也等于重力，重力不变，故压力不变。
[2]在物体移动的过程中因接触面积变大，故由可知，因F不变，接触面积增大，故压强将变小。
15． 不变 变小
【详解】[1]根据可知，潜艇在它露出水面之前，液体的密度和排开液体的体积不变，所以浮力不变。
[2]根据可知，潜艇在露出水面到完全露出水面时，排开液体的体积变小，则浮力变小。
16． 3 3
【详解】在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉一木块，木块做匀速直线运动，则为平衡状态，受力平衡，即拉力与摩擦力相等，所以木块所受的摩擦力是3N；
摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与拉力是无关的，所以当弹簧测力计示数增大为4牛时，木块受到的滑动摩擦力的大小仍为3N．
点睛：重点是平衡状态和摩擦力大小的判断，牢记影响摩擦力大小的因素，根据压力和接触面的粗糙程度进行判断，两个因素都不变，所以摩擦力也不变．
17． 100 10
【详解】推力做的功
W=Fs=10N×10m=100J
推力的功率
18．
【详解】由于物体处于静止状态，所以受平衡力，物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，这两相力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，如图所示：
19．
【详解】静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过重心作垂直于斜面向上的支持力，如图所示：
20．（1）9N； 1800Pa（2）2400 Pa
【详解】解：（1）水对容器底的压强
由 知道，水对容器底的压力
（2）容器对桌面的压力
容器对桌面的压强
答：（1）水对容器底的压力是9N，压强是1800Pa；
（2）若容器内水的重力为10N，则容器对桌面的压强2400 Pa。
21．（1）5000N；（2）15000J；（3）30000Pa
【详解】（1）．由图知，石柱的重力为G=12500N；
浸没在水中受到的拉力为：F=7500N;
浸没在水中受到的浮力为：F浮=G-F=12500N-7500N=5000N；
（2）．石柱未露出水面前,在水中上升2m铜丝绳拉力所做的功为：
W=Fs=7500N×2m=15000J；
（3）．在水底时石柱上表面距水面的深度为：
h=h2-h1=5m-2m=3m
此时受到水的压强为：
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa；
答：（1）．石柱浸没在水中受到的浮力为5000N；（2）．石柱未露出水面前,在水中上升2m铜丝绳拉力所做的功为15000J；（3）．在水底时石柱上表面受到的水的压强为30000Pa；
22． 在水平方向上匀速沿直线拉动木块 乙 在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大 B 没有控制压力大小相同 不变
【详解】（1）[1]本实验中摩擦力的测量是间接测量的，必须在水平方向上匀速沿直线拉动木块才能测出摩擦力的原因是二力平衡。
（2）[2][3]探究摩擦力和压力大小的关系，必须控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，比较甲和乙两组数据，可以初步得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大。
（3）[4]实验过程中，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小有关，实验时压力大小相同，所以影响弹簧测力计的示数不容易稳定的原因可能是接触面粗糙程度不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（4）[5]研究摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，她在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后，则压力变小了，用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。她的探究过程存在的问题是：没有控制压力大小相同。
（5）[6]由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。
23． U形管中两侧液面高度差 相等 压强计U形管两侧液面的高度差越来越大 上窄下宽 不正确 没有控制探头所在处液体的深度不变
【详解】（1）[1]实验中应用了转换法，通过U形管内液面高度差反映液体内部压强的大小。
（2）[2]在图乙实验中，保持探头在水中的深度不变，改变其方向，发现U形管两侧的液面高度差不变，根据转换法知道，产生的压强相同，由此可以初步得出结论，在同种液体的相同深度处，液体向各个方向的压强相等。
（3）[3][4]图乙中的探头浸没在水中的深度逐渐加深，发现U形管内液面高度差越来越大，故可以初步得出结论：液体压强与深度有关，液体密度一定时，深度越深，液体压强越大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。
（4）[5][6]研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同。小强保持图乙中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，则液体的深度变大了，他的结论不正确，原因是：没有控制探头所在处液体的深度不变。
24． 丁、乙、丙、甲 重力 1 排开液体的重力 物体排开液体的重力 能
【详解】（1）[1]为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，最合理的顺序应为：丁、乙、丙、甲。
（2）[2]由图乙知道，实验中所用物体的重力为4N；
[3]由乙、丙两图，根据称重法知道，物体受到的浮力为
[4]由甲、丁两图知道，排开液体的重力为
（3）[5]因F浮=G排，可得到的结论是：浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力
（4）[6]若物体没有完全浸没在液体中，排开水的体积减小，排开水的重力减小，浮力减小，仍能得出
F浮=G排
