2023-2024学年江苏省盐城市滨海县中考物理一模模拟测试试卷
一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）
1．（2分）2月12日，国家航天局发布了我国首次火星探测任务天问一号探测器火星捕获过程影像，展示了探测器靠近火星和点火制动时的震撼画面。天问一号向地球传递信息利用的是（ ）
A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．紫外线
2．（2分）下列实验中，能探究声音产生原因的是（ ）
A．
如图实验中，发声的音叉可以反复将乒乓球弹开
B．
如图实验中，抽出玻璃罩内的空气，闹铃声逐渐变小
C．
如没图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大
D．
如图实验中，改变吸管的长度，可以吹出不同的哨音
3．（2分）如图所示，是我国自主研发制造时速可达620千米/小时的世界首台高温超导高速磁浮工程化样车，下列有关说法正确的是（ ）
A．超导体是一种电阻很大的材料
B．磁悬浮列车与轨道相分离，使得磁悬浮列车与轨道之间摩擦力几乎为零
C．磁悬浮列车通过异名磁极相互排斥将磁悬浮列车托举起来
D．利用超导材料可制成发热效率更高的电热器
4．（2分）某同学用刻度尺测木块的长度，四次测量结果分别是5.37cm、5.36cm、5.34cm、5.45cm,则木块的长度应记作（ ）
A．5.36cm B．5.35cm C．5.356cm D．5.3567cm
5．（2分）在女排大冠军杯的比赛中，中国女排勇夺冠军。如图，“跳发球”可简化为运动员“①抛球、②腾空、③击球、④落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
6．（2分）下列现象中，物体的内能没有发生明显变化的是（ ）
A．
给电暖气通电 B．
把货物吊起
C．
将开水晾凉 D．
对指甲打磨
7．（2分）冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰。这两个过程发生的物态变化分别是（ ）
A．液化 汽化 B．汽化 汽化 C．凝固 熔化 D．液化 凝固
8．（2分）如图所示是在电子显微镜下观察到的新冠病毒，该病毒一般呈球形，直径在75-160nm之间，主要通过飞沫传播。下列关于该病毒的说法不正确的是（ ）
A．新冠病毒最大直径约为1.6×10-7m
B．在新冠病毒、原子、电子中，空间尺度最大的是新冠病毒
C．新冠病毒主要通过飞沫传播，说明分子在永不停息地运动
D．口罩中间层通过工艺带上静电，可增强对颗粒的吸附力
9．（2分）在杭州太子湾公园里，小徐将照相机镜头对准一株绿叶蓝花的郁金香，为追求某种艺术效果他想拍摄一组黑叶黑花的照片，则小徐选择的滤色镜的颜色（ ）
A．无色 B．绿色 C．红色 D．蓝色
10．（2分）如图所示的实验，能说明电动机工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2分）如图所示，这是一种显示汽车油箱油量的装置图，其中滑杆相当于滑动变阻器R的滑片，若油箱中的油量增加，下列说法错误的是（ ）
A．R接入电路的电阻变小
B．电流表读数增大
C．电阻R0的功率减小
D．滑动变阻器R两端的电压减小
12．（2分）疫情期间，王老师利用手机直播网课（如图），下列说法正确的是（ ）
A．黑板上的文字通过手机镜头成正立缩小的实像
B．老师和黑板应位于手机镜头一倍焦距和两倍焦距之间
C．为了让同学们看到黑板上的字更大，手机应靠近黑板
D．凸透镜对光线具有发散作用
二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）
13．（3分）搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，并顺利将三名航天员送入太空。如图所示是运载火箭发射升空时的情景，火箭升空时以神舟十五号载人飞船为参照物，地面是 的；火箭向下喷射燃气却能向上运动的原因是 的；火箭升空时机械能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
14．（4分）如图所示，这是鸟儿在湖面觅食的美丽画面，鸟儿在水中形成了清晰的倒影。水中倒影是光的 （选填“直线传播”“反射”或“折射”）形成的 （选填“实像”或“虚像”）；若鸟儿距离湖面3m,鸟儿在水中的像距水面 m；当鸟儿靠近水面过程中，水中鸟儿的像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．（2分）（1）如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小，压强较 ，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。
（2）小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是 。
A.竖直向上吹气
B.水平向右吹气
C.竖直向下吹气
D.斜向下吹气
16．（2分）如图所示.A为电磁铁、B为铁芯、C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上。当A中通有电流I时，C悬停在空中。天平保持平衡。当增大A中电流时。绝缘磁环C将向上运动。在绝缘磁环C上升到最高点的过程中，若不考虑摩擦及空气阻力，则天平左盘 （选填“一直平衡”、“先下降后上升”、“先上升后下降”或“一直下降到最低点”）。
17．（3分）木器厂里常用水胶粘木料，这种胶需要在100℃左右的温度下熬化后才能使用，温度 再高就会熬焦而失去黏性，所以工人师傅熬制这种胶时，常用如图所示的双层锅，双层锅下面用火加热，两层锅之间（不密封）装着水，这样就不会把胶熬焦了。请回答下列问题：
（1）用水浴加热可以使胶 ，避免直接加热导致局部受热。
（2）用火在锅底加热，锅中的水温度升高，直至把水加热到沸腾。
（3）由于水的温度高，胶的温度低，温度高的物体会把热量传递给温度低的物体，胶的温度升高。
（4）通常情况下，水的沸点是100℃，而沸腾后水的温度 。
（5）当胶的温度达到100℃时，由于胶与水的温度相同， 停止，胶的温度不再升高。综上所述，此方法可以有效地防止水胶被熬焦而失去黏性。
18．（5分）如图，斜面上s=3m,h=0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力）。则在此过程中，有用功为 J，总功为 J，拉力的功率为 W，斜面机械效率为 ，物体所受阻力为 N。
19．（2分）有一新型的电热足浴器，用这个足浴器将5kg的水从20℃加热到40℃共用了10min,则水吸收的热量为 J；如图在10min内电能表的转盘转过500r,则该足浴器的实际功率是 。
20．（3分）将电阻是10Ω的导体接入电路，通过导体的电流是0.3A，通电半分钟，消耗的电能是 J，这个导体的电功率是 W。
三．作图题（共3小题，满分6分）
21．（2分）请用笔画线代替导线，将图中的电灯和开关正确的接入家庭电路中。
22．（2分）如图，木块A沿斜面匀速下滑，作出木块受到斜面的支持力和滑动摩擦力的示意图。
23．（2分）请在如图所示中完成光路图。
四、计算题。（共2小题，共15分）
24．（6分）一个质量忽略不计、底面积为100cm2的容器中装有3kg水，放在水平桌面上。将一个石块挂在弹簧测力计下，测力计的示数为6N，慢慢将石块浸没在水中，不接触杯壁和杯底，水无溢出，稳定后，弹簧测力计的示数为4N，如图所示。求：
（1）石块所受的浮力；
（2）石块的密度；
（3）在如图所示状态下，容器底对桌面的压强。
25．（9分）如图是电吹风工作原理的电路图（R为电热丝，M为电动机）。下表是该电吹风的铭牌。求：
额定电压/V 220
频率/Hz 50
吹热风时的功率/W 980
吹冷风时的功率/W 100
（1）当S2闭合、S1断开时，电吹风工作6min所消耗的电能。
（2）当S1、S2均闭合时，通过电阻R的电流。
（3）电热丝R的阻值有多大。（电热丝阻值随温度变化不计）
五、实验探究题。（共4小题，共31分）
26．（6分）在学习了密度的知识后，小明想用天平和量筒测量一杯盐水的密度：
（1）实验过程如下：
A.将天平放在水平桌面上，指针如图甲所示，接下来的操作应该是 ，直至天平横梁平衡；
B.测量出空烧杯的质量为m1；
C.在烧杯中倒入适量的盐水，用天平称量烧杯和盐水的总质量，当天平再次平衡时，读出盐水和烧杯的总质量为m2；
D.将烧杯中的盐水倒入量筒中，记下盐水的体积为V。
（2）根据实验所得数据，写出盐水密度的表达式： 。
（3）同组小华认为，小明这种方法测出的盐水的密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。只需对小明的实验步骤进行调整，就可减小实验误差，调整后的实验步骤为 （填序号）。
27．（7分）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）通过比较甲、乙两图所示实验现象，可得初步结论： ， ，压力的作用效果越明显。
（3）通过比较乙、丙两图所示实验现象， 可探究压力的作用效果与 的关系。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p p′（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
28．（8分）在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
（1）按照电路图连接电路，该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出耀眼的光亮；导致上述现象的不规范操作是 ；
（2）正确操作后，闭合开关，此时电压表示数为0.5V，电流表示数为0.2A，灯泡电阻为 Ω；继续实验，经过多次测量后，测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图像，如图乙所示，从图中发现小灯泡的电阻是变化的，原因是 。
（3）实验过程中，当滑动变阻器滑片移动到中点时，小灯泡电阻值为R= Ω （保留1位小数）。
29．（10分）请阅读《垃圾发电》并回答问题。
垃圾发电
近两年，垃圾分类成了人们生活核心议题之一。北京目前采取的垃圾分类方法为“四分法”，将垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾。垃圾分类收集后被专门的运输车辆送到不同的分类处理地点，经过垃圾发电等处理延长了填埋场的使用寿命，有利于城市环境保护。
厨余垃圾会被堆肥处理，可回收物会被送到再生资源回收处，有害垃圾会被送到各类设施实现无害处理。那么看似没有用的其他垃圾呢？北京就已经有建成并使用的再生能源发电厂，其他垃圾通过“浴火重生”后变身成了宝贵资源。
其实这些其他垃圾被送到厂中后不能立即燃烧，需要按照时间分类堆放。经过脱水、发酵后才能送入焚烧炉。发电厂还有一个中央控制室，可以从监视器上看到垃圾从进入垃圾池到焚烧炉里燃烧的整个过程。炉内温度也始终显示在监视器上。垃圾焚烧时，炉内温度一般为900℃，炉心最高温度为1100℃。经过焚烧，垃圾中的病原菌彻底杀灭，从而达到无害化的目的。在高温焚烧（产生的烟雾经过处理）中产生的热量将工作物质转化为高温蒸气推动涡轮机转动，使发电机产生电能。在某再生能源发电厂，一吨垃圾可以转化为400度的电能，可以补充电能不足，具有明显的节能效益。焚烧后体积比原来可缩小50-80%，分类收集的可燃性垃圾灰渣只占原体积的5%，因而比其他垃圾填埋等处理方法，更可达减量化的目的。
因此，兴建垃圾电厂十分有利于城市的环境保护，尤其是对土地资源和水资源的保护，实现可持续发展。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）其他垃圾被送到再生能源发电厂后需要按照时间分类堆放。经过脱水、 后才能送入焚烧炉，焚烧后得到大量内能推动涡轮机转动最终转化为 。
（2）垃圾发电的优点是 、 和显著的节能效益。2023-2024学年江苏省盐城市滨海县中考物理一模模拟测试试卷参考答案
一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）
1.
【考点】电磁波的传播与应用．
电磁波在空间中传播.pptx
【专题】信息的传递；应用能力．
【答案】A
【分析】“天问一号”探测器是利用电磁波向地球传递信息的。
【解答】解：“天问一号”探测器是利用电磁波向地球传递信息的。次声波，超声波是声波，与电磁波相比速度小，频率低，传输距离近，传播需要介质；电磁波可以在真空中传播，所以BCD错误，A正确。
故选：A。
【点评】本题透过社会热点问题考查电磁波的应用，难度不大。
2.
【考点】声音的产生．
声音的产生
【专题】应用题；声现象；应用能力．
【答案】A
【分析】（1）声音是物体的振动产生的；
（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
（3）固体传播声音的能力比气体要好；
（4）音调与频率有关，而音色是由发声体的材料和结构决定的。
【解答】解：A、将细线悬吊的乒乓球轻触正在发声的音叉，可以观察到乒乓球被弹开，声音是由物体的振动产生的，说明发声体在振动，能探究声音产生原因，故A符合题意；
B、在抽气的过程中，玻璃罩内的空气减少，所以声音传播的介质减少，因此听到声音将会变小，说明声音的传播需要介质，不能探究声音产生原因，故B不符合题意；
C、声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果最好，所以耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大，不能探究声音产生原因，故C不符合题意；
D、改变吸管的长度，则空气柱的长短随之变化，振动的频率会改变，故可以吹出不同音调的声音，不能探究声音产生原因，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查声音的产生、声音的传播条件及声音的音调，属于声学基础题。
3.
【考点】超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用．
【专题】电流和电路；理解能力．
【答案】B
【分析】（1）超导材料是一种电阻为零的材料；
（2）减小摩擦力的方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、使物体与接触面分离；
（3）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
（4）超导体主要应用在大电流输电上，不能应用在利用电流热效应工作的电器中。
【解答】解：A．超导现象是指某些导体在低温时电阻几乎变为零的现象，所以超导体是一种电阻很小的材料，故A错误；
B．磁悬浮列车与轨道分离，是通过使接触面分离的方法减少摩擦的，因为两个面之间不接触，所以其摩擦力几乎为零，故B正确；
C．磁悬浮列车能悬浮起来，是利用磁极之间的相互作用来工作的，有的是利用同名磁极相互排斥，有的是利用异名磁极相互吸引，故C错误；
D．超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作，所以超导体不能应用在电热器上，故D错误。
故选：B。
【点评】此题考查了学生对超导体的特点及减小摩擦的方法的了解和掌握，对于新材料的考查属于中考的热点，必须注意掌握其应用。
4.
【考点】用刻度尺测量长度．
使用刻度尺测长度
【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】A
【分析】为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，在求平均值时去掉错误数据，然后求剩下的正确数据的平均值，即可得物体长度值，注意小数点后保留与原题中相同的位数。
【解答】解：四次测量结果分别是5.37cm、5.36cm、5.34cm、5.45cm,这四个值中5.45cm与其它三个值偏差较大，这不是读数误差造成的，而是读数错误，即该数据错误，应去掉；所以木块的长度故选：A。
【点评】用刻度尺多次测量物体长度时，求平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值。
5.
【考点】力是否做功的判断．
e百怎样 怎样判断力对物体是否做功
【专题】应用题；推理法；功、功率、机械效率；应用能力．
【答案】C
【分析】物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。
【解答】解：抛球和击球时运动员对球有力的作用并且球在力的方向移动一段距离，故做功；
腾空和落地过程中，运动员对球没有力的作用，故不做功；
综上分析可知，选项ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】判断人做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离。
6.
【考点】物体内能的改变．
改变内能的两种方法
【专题】应用题；分子热运动、内能；应用能力．
【答案】B
【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：A、给电暖气通电，即发生了热传递，属于热传递改变物体内能，故A错误；
B、把货物吊起，物体的内能没有发生明显变化，故B正确；
C、将开水晾凉，即发生了热传递，是属于热传递改变物体内能，故C错误；
D、对指甲打磨，是通过做功改变物体的内能，故D错误。
故选：B。
【点评】此题查学生对基本概念和基本规律的识记能力，做对题的前提是熟记这些知识点，并灵活运用。
7.
【考点】液化及液化的放热特点；汽化及汽化吸热的特点．
汽化和液化
【专题】汽化和液化、升华和凝华；理解能力．
【答案】A
【分析】液化指物质由气态转变成液态，液化要放热；汽化指物质由液态转变成汽化，汽化要吸热。
【解答】解：在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，这是因为热的水蒸气遇到冷的镜子马上放热液化；洗澡结束一段时间后，镜子上的水滴吸热汽化成水蒸气，镜子又变得清晰。
故选：A。
【点评】本题考查了液化和汽化现象，属于基础题。
8.
【考点】静电现象；从微观到宏观的尺度；长度的估测；分子的热运动．
电流的单位及单位换算
【专题】定性思想；电流和电路；理解能力．
【答案】C
【分析】（1）1nm=1.0×10-9m,新冠病毒的直径约为160nm；
（2）物质由分子或原子构成，原子由原子核和核外电子构成，据此判断；
（3）构成物质的分子总在不停地做无规则运动，从而产生扩散现象；
（4）带电体能够吸引不带电的轻小物体。
【解答】解：A、新冠病毒的直径约为160nm=1.6×10-7m,故A正确；
B、新冠病毒的直径约为160nm,原子的直径约为10nm,电子的直径约为1×10-6nm,故空间尺度最大的是新冠病毒，故B正确；
C、新冠病毒主要通过飞沫传播，飞沫、病毒并不是分子，因为它们的直径比分子大多了，故它们的运动并不是分子运动，故C错误；
D、口罩利用了带电物体能够吸引轻小物体的性质，中间层通过工艺带上静电可增强对颗粒的吸附力，从而预防病毒感染，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了物体尺寸大小的判断及比较、分子运动的判断以及静电现象的运用，难度一般。
9.
【考点】物体的颜色．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．
【答案】C
【分析】透明物体的颜色由它透过的色光决定，透明物体只能透过与它颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光。
【解答】解：A、滤色镜如果是无色的，所有色光都能通过，所以得到的照片是绿叶蓝花的郁金香，故A错误；
B、滤色镜如果是绿色的，绿光能够通过，蓝光不能通过，所以得到的照片是绿叶黑花的郁金香，故B错误；
C、滤色镜如果是红色的，绿光和蓝光都不能通过，所以得到的照片是黑叶黑花的郁金香，故C正确；
D、滤色镜如果是蓝色的，绿光不能通过，蓝光能够通过，所以得到的照片是黑叶蓝花的郁金香，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查透明物体颜色的决定因素，是一道基础题，需要牢记基础知识。
10.
【考点】直流电动机的原理．
直流电动机的工作原理和能量转化
【专题】定性思想；电动机、磁生电；理解能力．
【答案】B
【分析】电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受力运动。
【解答】解：A、图为电磁继电器的原理图，是利用电流的磁效应制成的，故A不符合题意；
B、图为通电导体在磁场中，受到力的作用而运动，这是电动机的工作原理，故B符合题意；
C、图为通电的导线能够产生磁场，磁场使小磁针发生偏转，这是电流的磁效应。故C不符合题意；
D、图为通电的螺线管能产生磁场，吸引铁钉，这是通电螺线管产生磁场，说明电流具有磁效应，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题是对电与磁知识的综合考查，难度不大，但是要求我们对本部分知识有足够的了解。
11.
【考点】电路的动态分析．
如何分析混联电路
【专题】应用题；欧姆定律；电能和电功率；应用能力．
【答案】C
【分析】由电路图可知，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流；
若油箱中的油量增加，根据滑片的移动方向判定滑动变阻器接入电路中电阻的变化和总电阻的变化，根据欧姆定律分析电路中电流的变化和定值电阻两端电压的变化，根据欧姆定律分析滑动变阻器两端电压的变化；根据P=I2R分析电阻R0功率的大小变化。
【解答】解：由电路图可知，定值电阻R0与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流；
若油箱中的油量增加，浮子向上移动，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，电流表示数变大；
根据U=IR可知，定值电阻两端的电压变大，根据串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端的电压变小；
通过定值电阻的电流变大，根据P=I2R可知，电阻R0的功率变大；
综上所述，C错误。
故选：C。
【点评】本题考查了电路的动态分析、欧姆定律的应用、电功率计算公式的应用，明确油量增大时滑片的移动方向是解题的关键。
12.
【考点】凸透镜成像规律的其他应用．
照相机、幻灯机和放大镜的原理
【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力．
【答案】C
【分析】物距u＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，像距的范围f＜v＜2f,其应用是照相机；凸透镜成实像时，物距变小，像距变大，像变大。
【解答】解：ABD、手机镜头是凸透镜，对光线具有会聚作用，照相时，老师和黑板之间的距离大于二倍焦距，物体所成的是倒立、缩小的实像，故ABD错误；
C、为了让同学们看到黑板上的字更大，即像变大，需要增大像距，减小物距，手机应靠近黑板，故C正确。
故选：C。
【点评】此题考查了有关凸透镜成像的规律及应用，是一道基础性题目。
二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）
13.
【考点】机械能的概念；运动和静止的相对性；力作用的相互性．
【专题】机械能及其转化；应用能力．
【答案】运动；物体间力的作用是相互；增大。
【分析】（1）判断物体的运动与静止时，要看物体相对于参照物的位置是否改变；
（2）物体间力的作用是相互的；
（3）动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。
【解答】解：（1）火箭升空时，神舟十五号载人飞船与地面之间有位置的变化，以神舟十五号载人飞船为参照物，地面是运动的；
（2）火箭向下喷射燃气，火箭给燃气向下的力，由于物体间力的作用是相互的，燃气给火箭向上的作用力，使得火箭向上运动；
（3）火箭升空时，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；机械能为动能和势能的和，所以机械能增大。
故答案为：运动；物体间力的作用是相互；增大。
【点评】本题考查的是机械运动、物体间力的作用是相互的、机械能，综合性较强。
14.
【考点】平面镜成像的特点；光的反射现象．
探究平面镜成像特点实验
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】反射；虚像；3；不变。
【分析】（1）倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的。
（2）平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等。
【解答】解：鸟儿在水中的“倒影”属于平面镜的成像，其原理是光的反射，成的像是虚像；
根据平面镜成像特点可知，若鸟儿距离湖面3m,鸟儿在水中的像距水面也是3m；当鸟儿靠近水面过程中，水中鸟儿的像的大小将不变。
故答案为：反射；虚像；3；不变。
【点评】此题主要考查学生对平面镜成像特点的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答。
15.
【考点】流体压强与流速的关系．
流速大的地方压强小
【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系；应用能力．
【答案】（1）大；（2）A。
【分析】（1）流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方，压强小；在流体流速小的地方，压强大；
（2）首先分析不吹气时乒乓球的状态，再分析吹气时乒乓球的状态，如果乒乓球受到流体压力时运动状态与之前不同，就能探究流速对流体压强的影响。
【解答】解：
（1）漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小、压强较大，而漩涡中心处水的流速较大，压强较小，形成一个向旋涡中心的压强差、压力差，从而导致周边物体易被“吸入”漩涡；
（2）A、不吹气时，乒乓球受到的重力和支持力是平衡力，乒乓球处于静止状态；竖直向上吹气时，乒乓球底部空气流速大、压强小，乒乓球上面流速小、压强大，产生向下的压力，乒乓球受竖直向下的重力，乒乓球还受到支持力作用，这三个力是平衡力，乒乓球也处于静止状态，不能通过对比实验现象来探究流体流速对流体压强的影响，故A不合理；
B、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，水平向右吹气时，乒乓球左侧空气流速大、压强小，乒乓球右侧空气流速小、压强大，产生向左的压力，乒乓球保持静止状态，对比实验现象可以探究流速对流体压强的影响，故B合理；
C、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下落，竖直向下吹气时，乒乓球上方空气流速大、压强小，乒乓球下方空气流速小、压强大，产生向上的压力，乒乓球保持静止状态，对比实验现象可以探究流速对流体压强的影响，故C合理；
D、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，斜向下吹气时，乒乓球右上方空气流速大、压强小，乒乓球左下方空气流速小、压强大，产生向右上方的压力，乒乓球保持静止状态，对比实验现象可以探究流速对流体压强的影响，故D合理。
故选：A。
故答案为：（1）大；（2）A。
【点评】本题考查了流体压强与流速的关系，要求学生掌握流体压强和流速的关系，并会用流体压强和流速的关系解释生活中的相关现象。
16.
【考点】电磁铁的其他应用．
电磁铁的原理及应用
【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力．
【答案】先下降后上升
【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡；电磁铁的磁性强弱与电流大小有关：电流越大，磁性越强。
【解答】解：开始时天平平衡说明天平两侧所受力相同；当增大A中电流时，电磁铁磁性增强，磁环上升开始运动，磁环受到的向上的磁力应增大，而根据力的相互性可知，A所受磁力也应增大，故左盘力变大，天平左盘下降；
而由于磁环离磁铁变远，磁感线越梳磁力越弱，最终会停止，则磁环所向上的力将减小，则A所受力也将会减小，故左盘受力减小，天平左盘上升，故天平左盘应先下降后上升，最后又达到平衡。
故答案为：先下降后上升。
【点评】本题关键在于利用好电磁铁的特点和力的相互性分析，难度适中。
17.
【考点】热传递改变物体内能；沸腾及沸腾条件．
改变内能的两种方法
【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能；应用能力．
【答案】（1）受热均匀；（4）不变；（5）热传递。
【分析】（1）水浴法加热可以使物体受热更均匀；
（4）水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变；
（5）发生热传递的条件是有温度差。
【解答】解：（1）用水浴加热可以使胶受热均匀，避免直接加热导致局部受热。
（4）通常情况下，水的沸点是100℃，而沸腾后继续吸热，水的温度保持不变。
（5）发生热传递的条件是有温度差。当胶的温度达到100℃时，由于胶与水的温度相同，热传递停止，胶的温度不再升高。
故答案为：（1）受热均匀；（4）不变；（5）热传递。
【点评】本题围绕生活中的场景，考查了对水浴法的运用、对沸腾条件的认识、对热传递条件的理解，有一定综合性。
18.
【考点】斜面的机械效率；功的计算和公式的应用；有用功和额外功；功率的计算及公式的应用．
【专题】计算题；功、功率、机械效率；分析、综合能力．
【答案】见试题解答内容
【点评】本题考查了使用斜面时有用功、总功、功率、机械效率的计算，知道使用斜面克服摩擦做的功为额外功是关键。
19.
【考点】电能表；额定功率与实际功率；热量的计算．
读电能表的示数
【专题】电能和电功率；应用能力．
【答案】4.2×105；1000W。
【点评】本题考查了热量的计算、电能表参数的理解、电功率的计算，是一个综合题。
20.
【考点】电功率的计算；电功与电能的计算．
电压与功率
【专题】定量思想；电能和电功率；应用能力．
【答案】27；0.9。
三．作图题（共3小题，满分6分）
21.
【考点】家庭电路的组成与连接．
家庭电路
【专题】作图题；电与热、生活用电；应用能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】灯泡的接法：火线直接进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套。
【解答】解：灯泡的接法：火线直接进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套，如图所示：
【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性。
22.
【考点】摩擦力的示意图；力的示意图与图示．
【专题】作图题；重力、弹力、摩擦力．
【答案】见试题解答内容
【分析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
【解答】解：木块受到支持力的方向垂直于斜面向上，作用点可画在其重心上；木块沿斜面匀速下滑，摩擦力的方向与木块的运动方向相反，即摩擦力的方向平行于斜面向上，作用点可画在木块的重心上；据此作出二力的示意图，如图所示：
【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
23.
【考点】透镜的光路图．
【专题】作图题；透镜及其应用；应用能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
【解答】解：根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点做出入射光线，如图所示：
【点评】凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
四、计算题。（共2小题，共15分）
24.
【考点】浮力大小的计算；密度的计算与公式的应用；压强的计算．
浮力综合题的分析
【专题】计算题；其他综合题；应用能力．
【答案】（1）石块所受的浮力为2N；
（2）石块的密度为3×103kg/m3；
（3）在如图所示状态下，容器底对桌面的压强为3.2×103Pa。
25.
【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用．
电功率的应用
【专题】计算题；欧姆定律；电能和电功率；应用能力．
【答案】（1）当S2闭合、S1断开时，电吹风工作6min所消耗的电能为3.6×104J。
（2）当S1、S2均闭合时，通过电阻R的电流为4A。
（3）电热丝R的阻值为55Ω。
五、实验探究题。（共4小题，共31分）
26.
【考点】液体的密度测量实验．
测物质的密度
【专题】应用题；密度及其应用；应用能力．
27.
探究影响压力作用效果的因素．
探究实验：影响压力作用效果的因素
【专题】实验题；探究型实验综合题；科学探究能力．
【答案】（1）海绵的凹陷程度；（2）在受力面积一定时，压力越大；（3）受力面积；（4）等于；（5）没有控制压力大小相同。
【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）（3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析；
（4）根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显，若被压物质不同，不能根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，根据p=分析；
要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应该控制压力的大小相同，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力大小与受力面积都不相同，所以不能得出压力的作用效果与受力面积无关的结论。
【解答】解：（1）本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，用到了转换法；
（2）通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）乙、丙两图中压力相同，受力面积不同，可探究压力的作用效果与受力面积的关系；
（4）图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据p=，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p等于p′；
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，压力作用效果相同，没有控制压力的大小相同，由此得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）在受力面积一定时，压力越大；（3）受力面积；（4）等于；（5）没有控制压力大小相同。
【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用和p=的运用，体现了对过程和方法的考查。
28.
【考点】实验 伏安法测电阻．
微课程-用电压表和电流表测电阻（刘永泰）
【专题】实验题；欧姆定律；分析、综合能力．
【答案】（1）连接电路时开关没有断开，没有将变阻器的最大电阻连入电路；（2）2.5；灯丝电阻受到温度的影响；（3）2.9
【分析】（1）为保护电路，连接电路时开关要断开，将变阻器的最大电阻连入电路；
（2）根据R=求出灯泡的电阻；灯丝电阻受到温度的影响；
正确操作后，闭合开关，此时电压表示数为0.5V，电流表示数为0.2A，根据欧姆定律算出电源电压，结合乙图和串联电路的电压特点找到当滑动变阻器滑片移动到中点时灯泡的电压和电流，利用欧姆定律算出灯泡的电阻。
29.
【考点】能量转化和转移．
能量变化问题
【专题】信息给予题；应用能力．
【答案】（1）发酵；电能；（2）无害化；减量化。
【分析】（1）从题干中找出其他垃圾需要经过怎样的处理才能送入焚烧炉；高温焚烧发电，这个过程中产生的热量给水加热，产生的蒸汽推动汽轮机转动，带动发电机发电；
（2）从阅读材料中提炼出垃圾发电的优点。
【解答】解：
（1）由材料可知，这些其他垃圾被送到厂中后不能立即燃烧，需要按照时间分类堆放。经过脱水、发酵后才能送入焚烧炉；
垃圾高温焚烧发电，是高温焚烧中产生的热量将工作物质转化为高温蒸气推动涡轮机转动，使发电机产生电能；
（2）由材料可知：①垃圾焚烧时，炉内温度一般为900℃，炉心最高温度为1100℃。经过焚烧，垃圾中的病原菌彻底杀灭，从而达到无害化的目的。
②在某再生能源发电厂，一吨垃圾可以转化为400度的电能，可以补充电能不足，具有明显的节能效益。
③焚烧后体积比原来可缩小50-80%，分类收集的可燃性垃圾灰渣只占原体积的5%，因而比其他垃圾填埋等处理方法，更可达减量化的目的。
所以，垃圾发电的优点是无害化、减量化和显著的节能效益。
故答案为：（1）发酵；电能；（2）无害化；减量化。
【点评】本题通过垃圾发电考查了能量转化，并且考查了学生从阅读材料获取有用信息的能力。
