2023年陕西省西安市高新区第一中学中考三模化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．分类是化学学习的必要方法之一。下列物质分类正确的是
A．铁水——混合物 B．稀盐酸——化合物
C．纯碱——碱 D．石墨——单质
2．成语中蕴含丰富的中国文化。下列成语蕴含化学变化的是
A．蜡炬成灰 B．刻舟求剑
C．刮目相看 D．滴水成冰
3．学好化学能促进人的全面发展，下列项目所涉化学知识不正确的是
A．用含小苏打的发酵粉烘制糕点
B．草木灰和氯化铵混合施肥可提高肥效
C．生活污水应集中处理达标后排放
D．净水常用活性炭去除异味利用了其吸附性
4．建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。对下列事实的微观解释不正确的是
A．化学反应前后各物质的质量总和不变——反应前后原子种类、数目、质量都不变
B．冰和水属于同一种物质——分子种类相同
C．墙内开花墙外香——分子间有间隔
D．氯化钠溶液能导电——溶液中存在自由移动的离子
5．下列实验不能达到实验目的的是
A．探究可燃物燃烧条件
B．证明烧碱具有吸水性
C．测得空气中氧气的含量
D．验证质量守恒定律
6．周至猕猴桃“从枝头到舌尖，看得见的新鲜”。猕猴桃中富含叶酸（化学式为C19H19N7O6）。下列说法不正确的是
A．叶酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B．叶酸的相对分子质量为441
C．叶酸中碳、氢元素质量比为12:1
D．叶酸中共有51个原子
7．下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氢氧化钠、硝酸铵、碳酸钙固体 取样，加水后观察现象
B 检验空气中是否混有氧气 伸入带火星的木条，观察现象
C 除去CO2中的氯化氢 将混合气体通过NaOH溶液
D 分离Fe和氯化铜固体 加水溶解，过滤
A．A B．B C．C D．D
8．北京冬奥会的成功举办，让我们领略了无穷的冰雪魅力，如图“雪花”中的甲、乙、丙、丁分别是Fe、C、O2、Ca（OH）2中的一种。图中 “—”两端的物质相互能反应。下列说法正确的是
A．甲与乙燃烧生成红色固体 B．乙与丁的反应会放出热量
C．甲与稀硫酸反应可得到黄色溶液 D．图中共涉及四种基本反应类型
9．现有一瓶含杂质的碳酸钠固体（可能含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种）。为了判断该固体的组成成分，进行以下实验：取少量该固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解；然后再往上述烧杯中逐滴加入稀硝酸至过量，不断搅拌，烧杯中的固体质量随加入稀硝酸质量的变化情况如右下图所示，正确的是：
A．B→C段对应溶液pH逐渐变大
B．B点对应溶液中可能含有的溶质是硝酸钙、硫酸钠
C．C点对应溶液中一定含有的阳离子是H+、Na+、Ba2+
D．原固体中可能含有碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠
二、填空题
10．化学在促进社会发展，提高人类生活质量方面有着不可替代的作用。
(1)生活中常用来切割玻璃的玻璃刀上用到的碳单质是_______（填名称）。
(2)日常生活中可使用天然气进行取暖、做饭等，某同学在家做饭发现油锅着火，他迅速盖上锅盖，其灭火原理是______。
(3)陕西的富硒茶享誉全国，富硒茶中的“硒”是________（填“元素”或“原子”）。
11．“八水绕长安”出自司马相如在著名的辞赋《上林赋》。水也是生命之源，请回答下列问题：
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用________来区分硬水和软水。
(2)上图发生的反应方程式为________。
(3)植物生长需要水分也需要肥料。同学发现校园中的玫瑰花叶生长不茂盛、易倒伏。对此需要施加下列物质中的________（填字母）。
A．KNO3 B．KOH C．Ca（H2PO4）2
(4)农业上可施加________（填化学式）来改良酸性土壤。
12．从微观视角认识物质是学习化学的重要思维方法。如图是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
(1)A、B、C粒子中属于阳离子的是________（填离子符号）。
(2)A粒子在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子。
(3)若D所示的粒子为原子，则x的数值为________。
(4)F所表示物质中氮元素的化合价为________。
三、实验题
13．金属材料在生活、生产中有广泛的应用。请回答下列问题：
(1)陕西榆林市绥德县“绥米唢呐”音乐久负盛名，唢呐中喇叭形碗子是用金属铜锤制而成，这是利用了铜的________性。
(2)如图1，实验室进行模拟工业炼铁的实验，下列说法正确的是________（填字母）。
A．实验开始时要先预热玻璃管然后再通一氧化碳
B．装置A中黑色粉末变为红色，发生了置换反应
C．试管B中澄清石灰水的作用是检验并吸收二氧化碳
D．尾气可用燃着的酒精灯将其点燃或用气球收集起来
(3)如图2，是某同学设计的验证铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验。
①通过观察到________的现象，得出铁比铜活泼。
②根据实验目的，写出试管C中反应的化学方程式________。
四、填空题
14．t1℃时，将a、b两种固体物质各25g，分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，升温到t2℃时现象如图乙所示（忽略水分蒸发）。图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。
(1)图丙中曲线M表示________（填“a”或“b”）物质的溶解度曲线。
(2)t1℃升温到t2℃时，a溶液的溶质质量分数________（选填“增大”或“减小”或“不变”）。
(3)图乙中b溶液的溶质质量分数为________。
(4)下列分析正确的是________。（填字母）
A．图甲中两烧杯a、b溶液的溶质质量分数相等
B．t1℃时，若a和b的饱和溶液中溶质的质量相等，则溶剂质量也一定相等
C．由图可知x、y的关系为y<25
15．某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验。回答下列问题：
(1)实验A反应化学方程式为________。
(2)实验B反应结束后测得溶液的pH<7，则溶液中的溶质为（写化学式）________。
(3)实验C通过溶液酸碱性变化的角度，证明酸碱发生中和反应。证明碱与酸发生反应的现象是________。
(4)实验D通过证明反应物消失的角度，证明酸碱发生中和反应。向反应后溶液中加入碳酸钠溶液通过观察到________，从而证明试管①中的酸碱发生了中和反应。碳酸钠溶液还可以选用下列物质中的________（填字母）代替也可达到实验目的。
A．AgNO3溶液
B．石蕊试液
C．铜粉
D．氧化铜粉末
16．如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置，根据要求回答下列问题。
(1)仪器①的名称为________。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置是________（填字母）。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选B或C，其中装置B的优点是________，该反应的化学方程式为________。
(4)若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从________（填“a”或“b”）口进入。
(5)兴趣小组同学为研究实验室制取二氧化碳后废液的成分，取废液的上层清液，逐滴加入碳酸钠溶液，观察到冒气泡和白色沉淀产生，并绘制了相关量的变化图像，其中正确的是________（填序号）。
六、科学探究题
17．兴趣小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠溶液是否变质，展开探究活动。
【分析原因】氢氧化钠溶液变质的原因是________（用化学方程式表示）。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液都呈中性。
【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验：
【分析与结论】
（1）上述四组实验中不能达到实验目的的是________（填字母）。
（2）实验C、D中，观察到的现象是________，说明该氢氧化钠样品已经变质。
【继续探究】
实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。
【提出问题】
上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢？
【猜想与假设】
猜想一：Na2CO3
猪想二：NaOH和Na2CO3
猜想三：NaOH和Ca（OH）2
猜想四：NaOH、Ca（OH）2和Na2CO3
【理论分析】同学们分析后认为，猜想________不合理。
【实验验证】
实验方案 实验现象 实验结论
甲同学 取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液。 观察到________。 猜想二成立。
乙同学 取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入Ba（OH）2溶液。
【实验反思】
（1）同学们分析认为，乙同学的实验方案不能达到实验目的，其理由是________。
（2）同学们分析认为，将乙同学实验方案中Ba（OH）2溶液换成下列________（填字母），也可以达到实验目的。
A．氯化钙溶液 B．澄清石灰水 C．硝酸钡溶液
七、计算题
18．化学兴趣小组的同学欲测定某瓶稀硫酸的溶质质量分数，现取20g稀硫酸于烧杯中，将10g溶质质量分数为10%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示。请回答下列问题：
(1)N点溶液中的阴离子是________（填离子符号）。
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．C
5．C
6．D
7．A
8．B
9．B
10．(1)金刚石
(2)隔绝氧气
(3)元素
11．(1)肥皂水
(2)
(3)A
(4)Ca(OH)2
12．(1)B
(2)失去
(3)6
(4)-3
13．(1)延展性
(2)CD
(3) A中铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色，B中无明显现象
14．(1)b
(2)减小
(3)20%
(4)AB
15．(1)
(2)NaCl、HCl
(3)溶液由红色变为无色
(4) 无气泡产生 BD
16．(1)锥形瓶
(2)AD
(3) 可以控制反应速率
(4)b
(5)②
17． B 产生白色沉淀 四 产生白色沉淀，反应后溶液仍为红色 氢氧化钡和碳酸钠反应生成了氢氧化钠，会对氢氧化钠的检验产生干扰 AC
18．(1)
(2)解：设该稀硫酸的溶质质量分数为x
x=4.9%
答：该稀硫酸的溶质质量分数为4.9%
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
