九年级化学科粤版（2012）上册
5.3二氧化碳的性质和制法 同步练习
一、单选题
1．要鉴别H2、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是
A．分别通入紫色石蕊溶液 B．分别通入澄清的石灰水中
C．测定和比较三种气体的密度 D．用燃着的木条分别伸入集气瓶
2．如图所示,将一截两端不封口的玻璃管一端系上个气球,另一端穿过双孔橡皮塞 橡皮塞和U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞 打开止水夹,观察气球和U形管的变化
A．没有明显变化,U形管左右水位不变
B．气球膨胀变大,U形管水位左高右低
C．气球膨胀后又瘪下去,U形管水位右高左低
D．气球比原来更瘪,水全部进入锥形瓶
3．用以下方法鉴别CO2和H2，不能成功的是
A．分别检验气体的可燃性 B．分别通入澄清石灰水中
C．分别填充气球放飞 D．分别通入水中
4．下列关于空气的说法正确的是
A．洁净的空气是一种纯净物
B．空气中的氮气没有任何用途
C．空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响
D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质
5．推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是
A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．氢气点燃前需验纯，则点燃任何可燃性气体前都需验纯
C．二氧化碳能灭火，能灭火的气体也一定是二氧化碳
D．单质由同一种元素组成，则同一种元素组成的物质一定是单质
6．下列说法正确的是
A．空气的成分按质量分数计算，氧气约占 21%
B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D．氮气化学性质稳定，所以可以做保护气
7．将充满下列气体的四支试管分别倒立在水槽中，试管内水位上升最高的是
A．CO B． C． D．
8．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液由紫色变为红色
D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成
9．下列二氧化碳的用途，既与它的物理性质有关，又和它的化学性质有关的是（ ）
A．制干冰 B．制化肥 C．作制冷剂 D．灭火
10．下列关于燃烧和灭火的解释不正确的是（ ）
A．火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B．蜡烛火焰很快熄 灭，是因为金属丝圈 吸收热量，温度降低 到蜡烛着火点以下 C．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，是因为乒乓球的着火点比滤纸低 D．蜡烛熄灭，是因为碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳不可燃也不支持燃烧
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
11．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。试回答：
(1)生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合低碳生活理念的是 （填字母）：
A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头
C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，研制新型保温材料
(2)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能想到的消耗CO2的方式或途径_________。
12．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是化学性质有显著的差异。
(1)CO燃烧反应的化学方程式为_______。
(2)利用如图装置，验证CO2的性质。
①甲中的现象是______。
②乙中发生反应的化学方程式为________。
③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是_______。
三、推断题
13．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式为_________。
（2）在物质的分类中，CO属于_________物。
（3）从图中任选一种物质，它的一种用途________。
（4）写图中转化关系中X→CO的化学反应方程式________。
四、流程题
14．工业上常以CH4为原料生产工业原料气H2，其部分工艺流程如下：
(1)高温下，转化炉中发生反应的化学方程式为___________。
(2)变换塔中，H2O变成H2发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)洗涤塔中，除去混合气中的CO2利用的CO2性质有___________(写出1条即可)。
五、实验题
15．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
(1)写出装置图中标有a、b、c序号的仪器名称：
a、_____________ b、_____________ c、_____________
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_________，选用的收集装置是__________。
(3)在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是______；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用______装置进行收集。
六、综合应用题
16．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)写出碳原子的结构示意图：______。
(2)古代用墨写的字画能长时间保存不褪色，是因为______。
(3)为减少CO2的排放，可以将CO2进行转化，其中一种转化反应的化学方程式为：，则X的化学式是______。
(4)下图是实验室制取CO2并验证其性质的的实验装置图。
①写出检查装置A的气密性的方法______。
②装置B中发生反应的化学方程式为______。
③装置C中观察到的现象是______。
④装登D中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，据此现象可得出CO2具有的性质是______。
(5)工业上煅烧10t石灰石制取二氧化碳（杂质不参加反应），充分反应后，称得剩余固体的总质量为6.7t。计算10t石灰石中碳酸钙的质量。
七、科学探究题
17．某老师在实验室做了一个有趣的高低蜡烛实验：将二氧化碳气体慢慢倒入装有两支高低不同燃着的蜡烛的烧杯中如图1所示，观察到低的蜡烛先熄灭。低的蜡烛先熄灭的原因是______。
接着该老师又做了另一个实验：将一个烧杯罩在两支高低不同燃着的蜡烛上如图2所示观察到高的蜡烛先熄灭。高的蜡烛先熄灭的原因是什么呢？
【提出猜想】甲同学认为：可能是二氧化碳受热上升导致上部二氧化碳浓度过大。
【进行探究】（1）甲同学针对自己的猜想设计了如下实验进行探究。
实验步骤 现象 结论
①在烧杯的顶部（a处）和底部（b处）分别开一个小孔，将装有澄清石灰水的注射器的针头从a处和b处伸入烧杯中如图3所示；②拉动注射器的活塞抽取10mL气体，观察实验现象 ______（填“a” 或“b”）处注射器内的澄清石灰水更浑浊 高的蜡烛先熄灭与CO2浓度过高有关。澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______
（2）乙同学对甲同学的结论表示怀疑，他用集气瓶收集一瓶含80%CO2、20%O2的混合气体，将燃着的蜡烛伸入集气瓶中，观察到蜡烛能在混合气体中继续燃烧。乙同学认为甲同学的结论有误，于是他利用气体浓度传感器测量烧杯内两支蜡烛从点燃前到全部熄灭后，烧杯a处二氧化碳的浓度变化，测量结果如图4所示，根据测量结果你能获得的结论是______。
（3）乙同学观察到高低蜡烛熄灭后的烧杯内壁附着有黑色固体，该黑色固体是______，此现象是由于蜡烛不完全燃烧产生的。因此，乙同学认为高的蜡烛先熄灭与氧气的浓度有关。
【继续探究】
乙同学继续利用气体浓度传感器测量烧杯内两支蜡烛从点燃前到全部熄灭后，烧杯a处和b处氧气的浓度变化如图5所示，以证明自己的猜想。测量结果如图6所示。
（4）根据图6的测量结果可知，高的蜡烛熄灭时，其周围的氧气浓度是______。在两支蜡烛完全熄灭后，烧杯a处和b处的氧气浓度逐渐相等的原因可能是______。
【实验结论的应用】（5）老师告诉同学们，上述实验探究的结果在生活中也能被应用到，例如在火灾逃生中，需要弯腰或者匍匐逃离火场，其原因是______。
八、科普阅读题
18．阅读下列科普短文，回答问题。
广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。
随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。
CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2。
我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。
依据文章内容问答下列问题：
(1)自然界碳的循环中，煤炭燃烧______(填“吸收”或“释放”)CO2。
(2)由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是______。
(3)氢氧化钠吸收二氧化碳时，会生成碳酸钠和水。请写出这个化学反应的文字表达式______；
(4)对比图2中三条曲线，得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，________。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．D
4．D
5．B
6．D
7．B
8．A
9．D
10．A
11．(1)C
(2)植树造林（合理即可）
12． 2CO+O22CO2 浸有紫色石蕊溶液的纸花变为红色 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
13． 氧化 一氧化碳，因其具有可燃性，所以可用作燃料
14．
化学 能溶于水(或能与水反应)
15． 试管 铁架台 集气瓶 B C或D A D
16．(1)
(2)常温下碳的化学性质不活泼
(3)H2O
(4) 通过长颈漏斗向锥形瓶中加水直至水浸没长颈漏斗的下端，用弹簧夹夹紧橡胶管，继续向长颈漏斗中加水，若在长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，则装置的气密性良好（合理即可） 紫色石蕊溶液变红 密度比空气大，不能燃烧，也不能支持燃烧
(5)解：设10t石灰石中碳酸钙的质量为x。
x=7.5t
答：10t石灰石中碳酸钙的质量为7.5t。
17． 二氧化碳的密度比空气的密度大，既不燃烧也不支持燃烧 a 高的蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度无关 炭黑 16.47% 两支蜡烛熄灭后，烧杯内的空气对流，最终a、b两处氧气浓度相同 发生火灾时靠近地面的烟尘、二氧化碳等有害物质浓度较低，而氧气浓度较高
18．(1)释放
(2)碳替代
(3)
(4)氨基乙酸甲的二氧化碳脱除率最高，二乙醇胺的二氧化碳脱除率最低
