北京市顺义区2022-2023学年八年级下学期期中考试
物 理
2023.4
考 生 须 知 1.本试卷共8页，共两部分，共26题，满分100分。考试时间90分钟。 2.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，将答题卡交回。
第一部分
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1．在国际单位制中，功的国际单位是
A．焦耳 B．千克 C．秒 D．牛顿
2．图1所示为学校升旗时的情景，关于旗杆顶端的的滑轮A，下列说法中正确的是
A．滑轮A是动滑轮
B．滑轮A是定滑轮
C．使用滑轮A可以省力
D．使用滑轮A不能改变力的方向
3．图2所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是
4．图3所示的四个情景中，根据图片和文字描述的过程，可以确定下列过程中人对物体的力做功的是
5．如图4所示，O点为杠杆支点，在杠杆右端施加力，某同学画出力的力臂，其中正确的是
6．有两台机械甲和乙，甲的功率为162kW ，乙的功率为128kW，下列说法正确的是
A．甲一定比乙做功多
B．乙一定比甲做功多
C．甲一定比乙做功快
D．相同时间内，乙一定比甲做功多
7．在生产和生活中经常使用各种机械，下列说法正确的是
A．使用任何机械都可以省力
B．使用任何机械都可以省功
C．使用机械时，有用功越大，机械效率越高
D．使用机械时，有用功占总功的比例越大，机械效率越高
8．如图5甲所示，用动滑轮匀速提升物体，物体重力为，绳自由端拉力为，动滑轮重力为，忽略轮轴处摩擦及绳的重力。将动滑轮和重物看作一个整体，用“· ”表示，对其进行受力分析，如图5乙所示，其中正确的是
9．举重是我国的优势体育项目，在抓举时，两位运动员用相同时间把同样重的杠铃举起，一位运动员将杠铃举起1.8m，对杠铃所做的功为， 功率分别为；另一位运动员将杠铃举起1.9m，对杠铃所做的功为，功率为，则下列关系式中正确的是
A． B． C． D．
10．图6所示为某同学锻炼身体时在单杠上做引体向上运动的情景，由此可估算出他完成一次悬垂状态到屈臂引体状态所做功约为
A．3J
B．300J
C．3×104J
D．3×106J
11．如图7所示用滑轮组提升物体。测得物体重力为3N，滑轮组在1s内将物体匀速提升0.2m，绳子自由端拉力F为2N，不计绳重和轮轴间的摩擦。关于此过程，下列判断正确的是
A．动滑轮重力为0.8N
B．滑轮组做的有用功为1.2J
C．滑轮组的机械效率为75%
D．绳子自由端移动的速度为1m/s
12．现用动滑轮、滑轮组分别将同一物体用相同的速度匀速提升相同的高度，如图8甲、乙所示，使用的动滑轮A和动滑轮B质量相等，忽略轮轴摩擦和绳的重力，图甲所示情中绳子自由端拉力大小为、移动的距离为、速度大小为，机械效率为； 图乙所示情景中绳子自由端拉力大小为、移动的距离为、速度大小为，机械效率为。下列判断正确的是
A．
B．
C．
D．
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
13．关于动能和重力势能，下列说法中正确的是
A．汽车加速上坡的过程中，动能增大
B．小孩在滑梯上匀速下滑的过程中，动能减小
C．竖直上抛的石块在上升过程中，重力势能增大
D．跳伞运动员在匀速下降的过程中，重力势能减小
14．下列说法中正确的是
A．风力发电将风能转化为电能
B．水力发电将电能转化为水的重力势能
C．物体能够对外做功，说明在这个物体具有能
D．在平衡力作用下运动的木块机械能一定保持不变
15．如图9甲所示，放置在粗糙程度均匀的水平桌面上的物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图9乙所示。从t=0开始，每隔0.5s记录物块A的位置（用“· ”表示物块A），如图9丙所示。下列说法中正确的是
A．0~1.0s内，拉力做功为1J
B．1.5~2.0s内，拉力做功为0.34J
C．2.0~2.5s内，拉力做功为0.45J
D．2.0~3.0s内，拉力做功的功率为0.9W
第二部分
三、实验解答题（共54分。16题4分，17~21题各8分， 22题10分）
16．图10弹簧测力计的示数为 N；在图11中画出最省力的滑轮组绕线方法
17．小力在探究杠杆平衡条件时，使用的所有钩码质量均相等，杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
（1）实验前杠杆静止时如图12甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调（选填“左”或“右”）；
（2）杠杆水平平衡时，在杠杆上A点悬挂了3个钩码，如图12乙所示，为使杠杆仍保持水平平衡，应在B点悬挂______个钩码；
（3）如图12丙所示，在杠杆C点悬挂了2个钩码，若每个钩码重1N，为使杠杆水平平衡，在杠杆D点用弹簧测力计竖直上提，则弹簧测力计的示数为______N；如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向斜向上拉，杠杆水平平衡，则弹簧测力计示数______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
18．某实验小组在“探究小球的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，并使木块向前移动一段距离后静止，实验情景如图13甲、乙和丙所示。
（1）实验中，小球的动能是通过______来反映的；
（2）根据甲、乙两情景可知，实验的自变量是_____，探究的问题是_______________；
（3）某同学根据乙、丙两情景得出一个结论：小球的的动能与质量有关。请你写出探究和得出结论过程中存在的问题_________________________。
19．在探究“物体的重力势能与高度、质量是否有关”的实验中，小明准备了四块相同的花泥，两个体积相同但质量不同（）的小球。
（1）如图14甲所示，将钢球、玻璃球从距花泥h1高处由静止释放，砸在花泥上，砸出深浅不同的痕迹，由图可知，实验的自变量是______，控制不变的量是______；
（2）如图14乙所示，将钢球分别从距花泥h1分和h2析（h1 >h2）高处由静止释放，砸在花泥上，砸出深浅不同的痕迹，据图得出结论：当_________相同时，重力势能与_______有关。
20．（1）如图15甲所示，摆球在竖直平面内左右摆动，B是最低点，摆球从A到B的过程中，速度__________（选填“增大”或“减小”），_________能转化为________能；
（2）如图15乙所示，滚摆在竖直面内上下往复运动，滚摆从最高处滚下的过程中，重力势能______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
21．实验室提供弹簧测力计、钩码、刻度尺和秒表，现利用这些器材测量“弹簧测力计匀速提升钩码过程中的功率”，请写出测量公式（用测量量表示）、实验步骤，画出实验数据记录表。
22．对于“动滑轮的机械效率跟动滑轮所受重力是否有关？”这一探究问题，小明选用带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个进行实验（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）。
（1）该实验的自变量是________，因变量是________；
（2）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
①用调好的弹簧测力计分别测出对一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用T、表示。如图16所示组装实验器材，用弹簧测力计拉自由端，使钩码_____上升，此时动滑轮对钩码的拉力为T，T=G，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；
②用弹簧测力计测出另一动滑轮所受重力，保证__________不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s、h，并把测量数据记录在表格中；
（3）利用公式，计算两次实验中动滑轮的机械效率η，由η1_______η2（选填“=”或“≠”），可以得出“动滑轮的机械效率跟动滑轮所受重力有关”。
四、科普阅读题（共4分）
请阅读《着陆火星》，回答23题
着陆火星
2021年5月15日，由中国航天科技集团研制的火星探测器天问一号，经历十个月的太空旅行后，携带其着陆巡视器成功着陆火星乌托邦平原。天问一号一次性完成“绕、落、巡”三大任务，这在世界航天史上还没有先例。
“绕”，指的是天问一号经过几个月的长途飞行，抵达火星附近，之后沿椭圆轨道绕火星运动，实现火星的远、近火点环绕探测。
“落”，指的是天问一号经历9分多钟的生死考验后，穿越火星稀薄的大气层降落到火星表面。我国利用探月的技术积累，用四个阶段为降落的天问一号减速，即第一阶段气动减速，给它来个急刹车；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，天问一号反推发动机点火工作，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，在距离火星表面约100m的高度，它悬停在空中，对火星表面进行观察，寻找合适的位置着陆。
“巡”，指的是当天问一号到达火星后，祝融号驶离着陆平台，开始了对火星表面的拍摄及土壤分析等工作。
23．请根据上述材料，回答下列问题：
（1）天问一号着陆火星分为气动减速、______、动力减速与______四个阶段。
（2）在距离火星表面约100m的高度，天问一号悬停在空中，此时它所受合力__________（选填“为零”或“不为零”）；
（3）天问一号沿椭圆轨道绕火星运动时，只发生动能和势能的相互转化。它由近火点向远火点运动时，速度不断减小，在这过程中，天问一号的______。（选填选项前的字母）
A.动能转化为势能 B.势能转化为动能
五、计算题（共12分。24~26题各4分）
24．如图17所示，一物体A在F=10N的水平拉力的作用下，2s内沿水平方向匀速运动了1m。求：
（1）在此过程中拉力F做的功；
（2）在此过程中拉力F的功率。
25．将重力为20N的物体甲放在水平地面上，用细绳系在杠杆的A端，细绳呈竖直状态，把重力为4N的物体乙悬挂在杠杆的B端，此时杠杆在水平位置平衡，如图18所示。已知： OA =10cm、 OB=20cm，不计杠杆和细绳的质量。求：
（1）杠杆A端受到的绳子的拉力；
（2）地面对甲的支持力；
26．用如图19所示的滑轮组将质量为600N的物体匀速向上提升了3m，绳子自由端受到的拉力为400N。求：
(1)滑轮组对物体所做的功；
(2)拉力做的功；
(3)滑轮组的机械效率。
参考答案
一、单项选择题（共24分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B B C A C D B A B C D
二、多项选择题（共6分，每小题2分。全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
题号 13 14 15
答案 ACD AC CD
三、实验解答题（共54分）
16． 3.6 （共4分，各2分）
17．（1）右 （共8分，各2分）
（2）2
（3）4
（4）变大
18．（1）木块移动的距离 （共8分，各2分）
（2）小球的速度 小球的动能与速度是否有关
（3）没有控制小球的速度相同（没有从同一高度释放）
19．（1）质量 高度 （共8分，各2分）
（2）质量 高度
20．（1）增大 重力势 动 （共8分，各2分）
（2）减小
21．（1） （2分）
（2）实验步骤: （4分）
①将刻度尺竖直固定，在刻度尺适当刻度线处标记开始的位置，选择适当的上升距离h后在刻度尺上另一刻度线处再标记结束的位置，将钩码上升距离h记录在表格中。将钩码挂在弹簧测力计下。
②甲同学匀速提升弹簧测力计，当钩码经过标记的开始位置时，乙同学按下秒表，开始计时，甲同学读取钩码被匀速提升时弹簧测力计的示数，记为F；当钩码经过标记的结束位置时，乙同学再按下秒表停止计时，将钩码匀速上升的时间t记录在表格里。
③利用公式计算出弹簧测力计匀速提升钩码过程中的功率。
h/m
F/N
t/s
P/W
（3）
（2分）
22．（1）动滑轮重力； 动滑轮的机械效率 （共10分，各2分）
（2）①匀速； ②钩码重力
（3）≠
四、科普阅读题（共4分）
23．（1）降落伞减速 着陆缓冲 （共4分，各1分）
（2）为零
（3）A
五、计算题（共12分，每题4分）
24．解：（1） （2分）
（2） （2分）
25．解：（1）物体乙静止，受力如答图1所示
根据平衡力和相互作用力关系可知杆B端受到绳子的拉力
根据杠杆平衡条件
（2分）
（2）物体甲静止，受力如答图2所示
根据平衡力和相互作用力关系可知甲物体受到绳子的拉力
（2分）
26．解：（1）滑轮组对物体做的功 （1分）
（2）绳子自由端移动的距离 （1分）
拉力F做的功 （1分）
（3）滑轮组机械效率 （1分）
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