2022-2023学年重庆市沙坪坝区重点中学八年级（下）期中物理试卷
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）
1. 下列对常见物理量的估计符合实际的是( )
A. 本考场内课桌的高度约为 B. 一个中学生的质量约为
C. 一层楼的高度约 D. 本考场内的气压约为
2. 如图所示的用具中，在使用时属于省力杠杆的是( )
A. 核桃钳 B. 钓鱼竿
C. 托盘天平 D. 扫把
3. 一个小球，在水中能漂浮，如果把它放入酒精中，小球( )
A. 一定会下沉 B. 一定会悬浮
C. 一定会漂浮 D. 条件不足，无法判断沉浮
4. 一个人先后用同样大小的力将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离如图所示，该力在这三个过程中所做的功分别为、、，关于它们之间的大小关系说法正确的是( )
A. B. C. D.
5. 如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精已知，其中、两点到液面的距离相同，、两点到容器底部的距离相同。则下列说法，正确的是( )
A. 甲容器中是酒精，乙容器中是水；点压强一定小于点压强
B. 甲容器中是酒精，乙容器中是水；点压强一定小于点压强
C. 甲容器中是水，乙容器中是酒精；点压强一定大于点压强
D. 甲容器中是水，乙容器中是酒精；点压强一定大于点压强
6. 如图所示的滑轮组匀速提升的重物，绳子自由端的拉力是，内绳子的自由端移动了，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是( )
A. 内，物体升高了
B. 物体移动的速度为
C. 动滑轮重
D. 若使用该滑轮组匀速提升的重物，绳子自由端的拉力为
7. 如图所示，、两个密度之比为：、体积之比为：的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列说法错误的是( )
A. 图甲中对的压力等于图乙中对的压力
B. 图甲中对的压强大于图乙中对的压强
C. 地面受到的压力之比是：
D. 地面受到的压强之比为：
8. 如图所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，烧杯质量为，底面积为，一个质量为的木块，面积为，用细线系在烧杯底并浸没在水中，剪掉细线后，木块有的体积露出水面，则下列说法正确的是( )
A. 木块的密度为
B. 剪断细线后，水对容器底部的压强减小了
C. 整个过程，水对杯底的压力变化量等于
D. 整个过程，托盘受到压力的变化量等于
二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）
9. 为了纪念著名科学家______，我们把他的名字作为压强的国际单位。历史上第一次准确测量大气压的实验是
______实验。
10. 如图所示，每一个无“叶电风扇”的底座有一台电动机吸入空气。空气经过加压后被送入环形的出风口，从宽度只有的缝隙中向外喷出。这部分喷出的空气因为流速大，压强______ 选填“大”或“小”，使周围空气靠近这部分喷射空气，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的倍。
11. 如图，一个未装满水的容器正立放置在水平桌面上，容器的底面积为，容器内水面到容器底的距离为，则水对容器底的压力为______ ；把容器倒立放置之后，容器对桌面的压强______ 。选填“变大”、“不变”或“变小”
12. 如图所示，轻质杠杆可绕固定轴自由转动。将正方体合金块用轻绳挂在点，在点施加竖直向上大小为的拉力，杠杆在水平位置平衡，则合金块的重力为______ 。若撤去，在点施加与水平方向成的拉力，则的大小为______ 。
13. 如图所示，小明同学重，用滑轮组匀速提升重的物体，若每个滑轮均重，绳重和摩擦忽略不计，物体在内，竖直匀速提升，拉力为______ ，拉力做功的功率为______ 。拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为______ 。
14. 一个底面积为足够高的柱形容器装有深的水，置于水平地面上；一个质量忽略不计的硬塑料瓶固定在轻杆上，内有适量的水，如图甲所示。塑料瓶部分为柱形，柱形部分高度为。用手拿住轻杆，将该瓶从图甲中刚接触水面位置，缓慢竖直下降，杆对瓶的拉力随下降高度之间的关系图如图乙所示。然后从该位置继续向下，直到水面与相平为止。则瓶内所装水的重力为______；当水面与相平时，瓶外的水对容器底部的压强为______。
三、作图题（本大题共2小题，共2.0分）
15. 如图所示，一本书静置于斜面上，请画出书对斜面的压力的示意图。
16. 如图，为支点，请图中画出的力臂。
四、实验探究题（本大题共3小题，共20.0分）
17. 在探究“杠杆的平衡条件”实验时。
实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，发现左端下沉，如图所示，此时，应把杠杆的平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节，直至杠杆在______ 选填“任意”或“水平”位置平衡，让杠杆在此处平衡的原因是______ 。
调节平衡后，在杠杆上点处挂两个钩码，如图所示，则在点处应挂______ 个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。在、两点各增加个的钩码，则杠杆______ 选填“能”或“不能”保持平衡；
实验中改变钩码数量及悬挂位置，并多次实验，这样做的目的是______ 。
A.避免偶然性，寻找普遍规律
B.取平均值，减小误差
18. 年月日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。
图甲是形管压强计，从结构来看，压强计______ 选填“是”或“不是”连通器。
比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而______ ；比较乙，丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度______ 选填“有关”或“无关”。
根据液体内部压强的规律可知，“奋斗者”号深潜到时每平方米的舱体受到的海水压力为______ 取，相当于质量为______ 的物体受到的重力。
在图乙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后液体不溢出，橡皮膜受到的液体压强将______ 选填“变大”、“变小”或“无法判断”。
19. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，重庆凤鸣山中学“生活物理实验室”的成员小鸿和小罗用到了如下器材：量程为的弹簧测力计、细线、水、某种液体、物块等。
小鸿测量前观察弹簧测力计，发现指针不在零刻度线位置，他应先______ 后再测量。
小鸿在进行如图所示的实验：步骤所示的弹簧测力计的示数为______ 。小鸿为了探究浮力与物块浸入深度的关系时，如步骤所示，先将物块竖直浸入一半，记下弹簧测力计的示数在表格中；接着将物块水平浸入一半，如步骤所示，记下测力计示数在表格中；然后再将物块竖直浸没在水和某种液体中，如步骤、所示：
步骤，物体所受浮力为______ ；
结合步骤、的操作，可以得出：物体所受浮力与浸入的深度______ 选填“有关”或“无关”；
分析步骤、、，可以说明浮力大小跟______ 有关，分析步骤、、可以说明浮力大小跟______ 有关；
小鸿结合图中的数据，算出某种液体的密度为______ 。
小罗用如图所示装置，将一个柱形物体缓慢浸入水中，物体不触碰容器底部和侧壁，容器中的水能没过重物但不溢出，他作出了物体受到的、、烧杯对桌面的压力随物体下表面到水面距离变化的图像，下列四图中正确的是______ 。
五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）
20. 今年我国快递年业务量首破亿件，可使用如图的物流机器人提高配送效率。已知物流机器人空载时在平直道路上匀速行驶，在内前进的路程是，牵引力为，求：
机器人空载匀速行驶时，牵引力做的功为多少？
机器人空载匀速行驶时牵引力做功的功率为多少？
21. 小萍设计了如图所示的装置。轻质杠杆可绕支点无摩擦转动，，。在杠杆端用不可伸长的细线悬挂正方体，重力为，边长为。当重为的小萍静止站立在之间某处时，杠杆处于水平平衡状态，且对地面的压力刚好为。求：
此时，小萍离点的距离为多少米？
当小萍再向左运动时，对点的拉力为多少？
在第小题的情景下，正方体对水平地面的压强为多少？
22. 如图所示，边长为的正方体木块，质量为，现用一根细绳使木块与底面积为的容器底部相连，木块浸没在水中，此时水深。求：
木块浸没时受到的浮力；
剪断绳子，待木块最终静止后，水对容器底部压强的变化量；
打开阀门缓慢放水，当木块对容器底部压力为时，放出水的质量。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、本考场内课桌的高度约为，故A错误；
B、一个中学生的质量约为，故B错误；
C、一层楼的高度约，故C正确；
D、一个标准大气压约，教室内气压接近标准大气压，约为，故D错误。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
2.【答案】
【解析】解：
A、核桃钳使用时，动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A符合题意；
、钓鱼竿和扫把，在使用时，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故BD不符合题意；
C.托盘天平在使用时，动力臂大于阻力臂，为等臂杠杆，不省力也不费力，故C不符合题意。
故选：。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
3.【答案】
【解析】解：小球能在水中漂浮，说明小球的密度小于水的密度，密度小的往上浮。而酒精的密度小于水的密度，只能判断出球与酒精的密度均小于水，
如果球的密度小于酒精的密度，那么球漂浮。如果球的密度大于酒精那么下沉。如果球的密度等于酒精的，那么悬浮在酒精中。
综上所述条件不足，无法判断。
故选：。
因为小球在水中能漂浮，所以密度小于水，又因为酒精密度小于水，故如果把它放入酒精中无法判断。
本题考查物体的沉浮条件及其应用，关键是判断出水、酒精和小球的密度关系。
4.【答案】
【解析】解：一个人先后用同样大小的力使物体沿力的方向移动相同的距离；该力在这三个过程中所做的功分别为、、，三个功的大小都等于；即；
故C正确；ABD错误；
故选：。
物理上，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的乘积；即。
深入理解功的大小的计算方法，是解答此题的关键。
5.【答案】
【解析】解：已知甲乙容器中液体的质量相等，又因为酒精的密度小于水的密度，由可知，体积大的液体为酒精，故甲为水，乙为酒精，故AB错误；
C.两种液体放在完全相同的圆柱形容器中，它们的质量相等，对容器底部的压力相等；而容器的底面积也相等，故它们对容器底面的压强相等。而这个压强等于或点的压强加上下面相同深度的液体压强，即
因为、两点下面的液体，深度相同，而水的密度大，故 故，故C错误；
D.、这两点的深度相同，且水的密度大于酒精的密度，根据得：水产生的压强一定大于酒精产生的压强，故D正确。
故选：。
由图可知甲杯液体体积小，乙杯液体体积大，而质量相同，根据密度公式判断；
根据容器内水和酒精的质量相等，得出压力相等、压强相等，再根据确定、两点的压强关系；
根据得出、两点的压强关系。
本题考查了密度公式的应用，利用好液体的质量相等以及、、的深度关系是关键。
6.【答案】
【解析】解：、滑轮组有段绳子承担总重，物体上升的高度，故A错误；
B、物体上升的速度，故B错误；
C、由图知，，不计绳重和摩擦，拉力，则动滑轮的重力：，故C错误；
D、由图知，，物体重时，绳子自由端的拉力：，故D正确。
故选：。
首先判断出滑轮组承担总重的绳子的段数，由计算出物体上升的高度；
根据计算出物体上升的速度；
由图知，，不计绳重和摩擦，拉力，据此求动滑轮的重力；
由图知，，绳子自由端的拉力。
本题考查了使用滑轮组时动滑轮重力、拉力、绳端移动距离、物体上升速度的计算，确定承担物重的绳子股数是关键。
7.【答案】
【解析】解：由得，、的质量之比为：，根据可得，甲、乙的重力相等，图甲中对的压力等于的重力，图乙中对的压力等于的重力，故图甲中对的压力等于图乙中对的压力，故A正确；
B.图甲中对的压力等于图乙中对的压力，受力面积大小也相等，由可知，图甲中对的压强等于图乙中对的压强，故B错误；
C.甲、乙图中，地面受到的压力都等于整体的重力，则甲、乙图中地面受到的压力相等，即地面受到的压力之比是：，故C正确；
D.由知，地面受到的压力之比是：，、的体积之比为：，则、的边长之比为：，、的面积之比为：，则地面受到的压强之比为：，故D正确。
故选：。
图甲中对的压力、对的压力分别等于和的重力，利用密度公式求出、的质量之比，利用重力公式可得其重力之比，进而可比较对的压力与对的压力的大小关系；
已知对的压力与对的压力的大小关系，从图中得出受力面积的大小关系，利用压强定义式分析判断；
置于水平面上的物体，对水平面对压力等于物体的重力，据此计算地面受到的压力之比；
求出、的面积之比，然后压强定义式可求地面受到的压强之比。
此题考查压强的大小计算、压力及重力与压力的区别，知道置于水平面上的物体，对水平面对压力等于物体的重力是解答此题关键。
8.【答案】
【解析】解：、因剪掉细线后，木块有的体积露出水面，则，
又因为木块受到的浮力为：，
木块的重力为：，
则：，
所以，故A错误；
B、木块的体积为：，
所以剪断细线后水面下降的高度为：，
所以剪断细线后水对容器底部的压强减小量为：，故B错误；
C、水对杯底的压力减小量为：，故C正确；
D、把烧杯、水和木块作为一个整体，整个过程中托盘受到的压力始终等于烧杯、水和木块的重力之和，托盘受到压力的不变，所以最终木块漂浮静止时台秤的示数跟最初细线剪断前台秤示数一样，故D错误。
故选：。
根据物体沉浮条件和阿基米德原理可求出木块的密度；
根据密度公式可求出木块的体积，从而可求出水面下降的高度，根据可求出剪断细线后水对容器底部的压强减小量；
根据可求出整个过程水对杯底的压力变化量；
将杯内物体当作一个整体进行分析解答。
此题考查了密度的计算、阿基米德原理、力的平衡条件的应用，综合性较强，有一定的难度。
9.【答案】帕斯卡 托里拆利
【解析】解：为了纪念著名科学家帕斯卡，我们把他的名字作为压强的国际单位；
最早测出大气压值的科学家是托里拆利，即著名的托里拆利实验，在该实验中，测得大气压强的值与高的水银柱的压强相等，即。
故答案为：帕斯卡；托里拆利。
由于帕斯卡在物理学中的巨大贡献，为了纪念他，将他的名字“帕斯卡”作为压强的单位；
马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值。
本题考查压强的单位，以及托里拆利实验是基础题。
10.【答案】小
【解析】解：根据流体压强和流速的关系可知，空气从宽度只有毫米的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强小，在压强差的作用下，周围空气向这部分喷射空气靠近，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的倍。
故答案为：小。
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
本题考查了流体压强和流速的关系，是一道基础题。
11.【答案】 变大
【解析】解：由液体压强公式可得容器底所受压强为：；
则容器底所受压力；
把该容器倒放在桌面上，桌面受到的压力大小未改变，但受力面积变小，由可知，容器对水平桌面的压强将变大。
故答案为：；变大
由液体压强公式可得容器底所受压强；根据得出容器底所受压力；
把该容器倒放在桌面上，桌面受到的压力大小未改变，但受力面积变小，由可知，容器对水平桌面的压强的变化情况。
本题考查压强、压力的有关知识，是一道综合题。
12.【答案】
【解析】解：在点施加力时，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件：可得，，即，
解得；
从图中可以看出，
为直角三角形，而直角三角形角对应的直角边等于斜边的一半，故拉力的力臂为，
撤去，在点施加时，根据杠杆平衡条件：可得，，即，，
解得。
故答案为：；。
根据杠杆平衡条件：，求出点对杠杆的拉力，即为合金块的重力，再利用求解质量；
根据直角三角形角对应的直角边等于斜边的一半即杠杆长度的一半，再根据杠杆平衡条件：，将已知数据代入，便可求出的大小。
此题考查了对杠杆平衡条件的应用，是一道综合性题目。同时还要求具备一定的数学能力，对学生来说有一定的拔高难度，难度适中。
13.【答案】
【解析】解：由图可知，绳子的有效股数，由题可知，不计绳重及摩擦，
当时，拉力的大小：；
由图知，承担重物绳子的段数，
由和可得总功：
，
拉力的功率：；
根据力的作用是相互的，小明对绳子的最大拉力等于他的体重，即，
由得此滑轮组能提升的最大物重：
。
；；。
绳重和摩擦忽略不计，可以由求拉力；
根据求出总功，根据求出拉力的功率；
根据力的作用是相互的，小明对绳子的最大拉力等于他的体重，据此解题。
本题考查的是绳重和摩擦忽略不计的情况下有关滑轮组的计算，要掌握的灵活运用。
14.【答案】；
【解析】解：由图乙可知，时，，则瓶内所装水的重力；
由图可知，当瓶子下降时，杆对瓶的拉力恰好为零，此时平时受到的浮力和自身的重力相等，
由可得，瓶子排开水的体积：
，
容器内水的体积：
，
容器内水的深度：
，
则水面上升的高度：
，
瓶子浸没的深度：
，
瓶子的底面积：
，
水面与相平时，瓶子排开水的体积：
，
容器内水的深度：
，
瓶外的水对容器底部的压强：
。
故答案为：；。
硬塑料瓶的质量忽略不计，由图可知，瓶子没有浸入水中时杆对瓶的拉力即为瓶内所装水的重力；
由图可知，当瓶子下降时，杆对瓶的拉力恰好为零，此时平时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理求出瓶子排开水的体积，根据求出容器内水的体积，然后根据体积公式求出容器内水的深度，进一步求出水上升的高度，然后加上瓶子下降的深度即为浸没的深度，利用求出瓶子的底面积，再根据求出水面与相平时瓶子排开水的体积，进一步求出容器内水的深度，利用求出瓶外的水对容器底部的压强。
本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理、液体压强公式的应用，正确的计算出瓶子的底面积是关键。
15.【答案】解：物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，压力的方向垂直于斜面向下，如下图所示：
【解析】木块对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部。
本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画的力。
16.【答案】解：先做出的反向延长线，然后从支点做出作用线的垂线，得到的线段即为的力臂，如下图所示：
【解析】力臂的画法：首先确定支点；然后延长动力的作用线用虚线；再由支点向动力作用线作垂线用虚线；最后标出。
作力臂时要注意，是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离
17.【答案】右 水平 便于测量力臂 不能
【解析】解：当杠杆静止时，发现左端下沉，如图所示，此时，应把杠杆的平衡螺母向右调节，直至杠杆在水平位置平衡；
设一个钩码重为，一格为，根据杠杆平衡条件可知：，所以，需在点挂个钩码；
在、两点各增加个钩码，左侧变为，右侧变为，故杠杆仍不能平衡，左端下沉；
多次改变力和力臂的大小，得到了多组实验数据，得出了杠杆平衡条件。该实验测多组数据的目的是为了得出的结论更具有普遍性，故选：。
故答案为：右；水平；便于测量力臂；；不能；。
使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；杠杆不平衡时，平衡螺母应向偏高的一端移动；
根据杠杆平衡条件做出解答；
实验中为得出杠杆平衡条件的普遍规律，需多测几组数据进行分析。
本题考查探究“杠杆的平衡条件”实验，重点考查器材调平，杠杆的平衡条件的应用等知识，难度不大。
18.【答案】不是 增大 有关 变大
【解析】解：在实验中，形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，因为橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显；
压强计一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，压强计不是连通器；
比较乙、丙两次实验可知，液体的密度相同时，液体越深，形管液面高度差越大，液体的压强越大，说明同种液体内部压强随深度的增加而增大；
比较乙、丁两次实验可知，液体的深度相同时，液体的密度不同，形管液面高度差不同，液体的压强不同，说明液体内部压强与液体密度有关；
“奋斗者”号深潜到时受到的压强，
由可得，每平方米的舱体受到的海水压力，
由可得，这些压力相当于质量为的物体受到的重力，则；
图乙中实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后液体不溢出，容器底部受到液体压力增大，压强增大；容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由公式可知，金属盒以下部分液体压强变小，而容器底压强变大，所以金属盒橡皮膜以上的压强变大。
故答案为：不是；增大；有关；；；变大。
橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变；上端开口底部连通的仪器是连通器；
分析比较乙、丙两次实验或乙、丁两次实验中相同的物理量以及不同的物理量，利用控制变量法得出结论；
根据求出海水产生的压强，根据求出舱体受到海水的压力，利用求出相当于多少质量的物体受到的重力；
容器中加入适量清水与其均匀混合后，水不溢出，容器底压强变大，容器底压强等于金属盒以上和以下液体压强的和，而加清水后液体密度减小，由此分析判断橡皮膜受到的液体压强的变化。
本题是探究液体压强特点的实验，考查了对连通器的认识、控制变量法的使用、液体压强公式的应用等，综合性很强。
19.【答案】调零 无关 排开液体体积 液体密度
【解析】解：小鸿测量前观察弹簧测力计，发现指针不在零刻度线位置，他应先调零后再测量；
小鸿在进行如图所示的实验，测力计分度值为，步骤所示的弹簧测力计的示数为；
根据记表格中数据：
由称重法测浮力，步骤中物体所受浮力为：
；
、的操作中，中物体的深度大于中物体的深度，因中测力计示数相同，由称重法，两次实验受到的浮力大小相同，故可以得出：物体所受浮力与浸入的深度无关；
分析步骤、、，根据实验中测力计示数大于实验中测力计示数，由称重法可知，中物体受到的浮力小于中物体受到的浮力大小；而实验中中排开液体的体积小于中排开液体的体积，故可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
D、实验排开液体密度不同，排开液体的体积相同，实验中测力计示数小于实验中测力计示数，由称重法可知，中物体受到的浮力大于中物体受到的浮力大小，故可以说明浮力大小跟液体的密度有关；
在实验中，物体浸没时受到的浮力：
；
根据阿基米德原理：；即；-------------
物体浸没在某种液体中时的浮力；
根据阿基米德原理：；即；----------
联立解得：；
小罗用如图所示装置，将一个柱形物体缓慢浸入水中，物体不触碰容器底部和侧壁，容器中的水能没过重物但不溢出，浸没前，变大，排开液体的体积变大，根据阿基米德原理，物体受到的浮力与深度成正比，由于浮力变大，弹簧测力计的示数变小，而浸没后浮力大小不变，弹簧测力计的示数不变；故B正确；
根据力的作用是相互的，烧杯对桌面的压力等于烧杯与水总重力加上柱形物体受到的浮力，故压力先增加后不变，且与浮力同步变化，故C正确。
故答案为：校零调零；；；无关；排开液体体积；液体密度；；。
弹簧测力计使用前应调零；
根据测力计分度值读数；
根据记表格中数据，由称重法测浮力求出物体所受浮力；
分析、的操作相同量和不同量，由称重法比较两次实验受到的浮力大小相同，得出受到的浮力与变化量的关系；
分析步骤、、，由称重法比较中物体受到的浮力大小；而实验中中排开液体的体积小于中排开液体的体积，据此得出结论；
分析、实验中相同量和不同量，由实验中测力计示数小于实验中测力计示数，由称重法可知浮力大小，据此得出浮力大小跟变化量的关系；
在实验中，由称重法求出物体浸没时受到的浮力：
根据阿基米德原理得出物体浸没时排开水的体积表达式，根据称重法，同理得出中物体浸没时排开某种液体的体积表达式，根据两次实验排开液体的体积相同求出某种液体的密度；
根据物体浸没前后深度变化与排开液体体积关系，根据阿基米德原理分析浮力变化，结合称重法分析弹簧测力计示数变化，根据力的作用是相互的分析对桌面的压力变化。
本题考查浮力有关因素的探究与液体密度的测量，有一定难度。
20.【答案】解：牵引力做的功：；
由得机器人空载匀速行驶时牵引力做功的功率为：。
答：牵引力做的功；
机器人空载匀速行驶时牵引力做功的功率为。
【解析】根据公式即可求出牵引力做的功；
根据公式即可计算出机器人的功率。
本题考查功、功率的计算，是一道简单题。
21.【答案】解：对地面的压力刚好为，则地面对的支持力也为，对做受力分析，它受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，且拉力与重力相等，即，
杠杆对重物的拉力与重物对杠杆的拉力相等，即；
设小萍离点的距离为，由杠杆平衡条件得，即：
；
当小萍再向左运动时，小萍距点的距离为，
由杠杆平衡条件得，
则重物对杠杆的拉力为：
，
杠杆对重物的拉力为，
由于物体静止，物体受到重力、拉力、支持力，关系式为，
则物体对地压力为，
物体受力面积为，
正方体对水平地面的压强为：
。
答：小萍离点的距离为；
对点的拉力为；
当小萍再向左运动时，正方体对水平地面的压强为。
【解析】根据杠杆平衡条件求出小萍离点的距离；
小萍再向左运动时，根据杠杆的平衡条件求出端细线的拉力；
正方体对水平地面的压力等于自身的重力减少绳子的拉力，受力面积等于正方体的底面积，利用求出正方体对水平地面的压强。
本题考查了相互作用力、杠杆平衡条件、受力分析、压强的计算，涉及到的知识点较多，有一定的综合性。
22.【答案】解：根据阿基米德原理原理，正方体木块的体积为：
木块浸没时受到的浮力为：
木块的重力；
剪断绳子后，木块会上浮，最终静止处于漂浮状态，此时受到的浮力
排开水的体积减小量
则水面下降的高度
故水对容器底部压强的变化量
当木块对容器底部压力为时，因为木块受到的支持力和木块对对容器底部压力是一对相互作用力，则木块此时受到的浮力
则木块浸入水中深度
则此时水的体积
未放水之前，水的体积
放出水的质量
答：木块浸没时受到的浮力为；剪断绳子，待木块最终静止后，水对容器底部压强的变化量是；打开阀门缓慢放水，当木块对容器底部压力为时，放出水的质量是。
【解析】根据阿基米德原理进行计算。
根据液体的压强公式进行计算。
根据阿基米德原理和相互作用力大小相等进行分析和计算。
会根据液体的压强公式和阿基米德原理进行计算。本题难度较大。
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