物理八年级下册 期末综合检测卷
（分数：100分；时间：100分钟）
一、单选题(共12题；共36分)
1．（3分）置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 （ ）
A．与压力成正比
B．等于水平拉力
C．小于滑动摩擦力
D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变
2．（3分）在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一．人从水下2米继续下潜的过程中，他受到海水的浮力和压强变化的情况是：（ ）
A．浮力逐渐变小 B．浮力逐渐变大
C．压强逐渐变小 D．压强逐渐变大
3．（3分）下列物理量的大小与实际相符的是（ ）
A．一个鸡蛋重约为5N
B．一个中学生双脚站立在水平地面上产生的压强约为1.6×106Pa
C．一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1N
D．将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J
4．（3分）质量相同的实心铝球与铁球分别浸没在水中，比较它们受到的浮力大小（ρ铁＞ρ铝）（ ）
A．铁球受到的浮力大 B．铝球受到的浮力大
C．一样大 D．无法比较
5．（3分）根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）
A．中学生课桌高约为80cm
B．两个普通鸡蛋重约为10N
C．人正常步行的速度约为12m/s
D．珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa
6．（3分）2022年北京冬季奥运会，某运动员参加跳台滑雪比赛，如图所示，该运动员脚着专用滑雪板，不借助任何外力，从起滑台起滑，在助滑道上获得高速度，于台端飞出后，飞行一段时间后落到斜坡上，不计空气阻力，关于运动员的说法正确的是（ ）
A．运动员对滑雪板的压力和雪面对滑雪板的支持力是平衡力
B．运动员在助滑道上速度变大，机械能增加
C．运动员在飞行过程中运动状态不变
D．运动员在飞行过程中机械能守恒
7．（3分）下列关于滑轮和滑轮组的几种说法中不正确的是（ ）
A．定滑轮实质是个等臂杠杆
B．动滑轮实质是动力臂为阻力臂 2 倍的杠杆
C．使用动滑轮省力但费距离
D．使用滑轮组既可以省力又可以省距离
8．（3分）小明同学上体育课时，发现有许多地方用到了科学知识，下列分析不正确的是（ ）
A．乒乓球在运动员球拍的不同力的作用下，改变着运动状态
B．跳远运动员助跑是为了增加动能，利用身体的惯性
C．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力和推力的共同作用
D．在 接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到相对静止
9．（3分）关于摩擦的说法正确的是（ ）
A．轴承里加润滑油可以消除摩擦
B．用滚动代替滑动可大大减小摩擦
C．鞋底上的花纹是为了防止摩擦
D．路面没有摩擦车辆将行驶得更快
10．（3分）如图所示，水平地面放有质量相等的 、乙两个柱形容器，甲的底面积较大.它们分别装有质量相等的两种液体，液面刚好相平.则（ ）
A．甲容器所装液体的密度大于乙的
B．甲容器对地面的压力比乙的大
C．甲容器对地面的压强一定等于乙的
D．M处的液体压强可能等于N处的
11．（3分）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是（ ）
A．两种液体密度的大小关系是ρa＞ρb
B．桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲＞F乙
C．两种液体对容器底压强的大小关系是pa＜pb
D．两个容器对桌面压强的大小关系是p甲＜p乙
12．（3分）最大容积为的烧杯静置在水平桌面上，烧杯内有质量为的水，现将一个体积为的可乐罐缓慢浸入烧杯中，如图所示，烧杯溢出水的质量为，，取，此时可乐罐受到的浮力大小是( )
A． B． C． D．
二、填空题(共5题；共22分)
13．（4分）狂风把小树吹弯了腰，把树叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
14．（4分）摩擦是自然界和人们生活中十分普遍的现象。在下面改变摩擦的实例中：①鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹；②古人利用圆木滚动来搬运巨石；③自行车下坡时，捏紧车闸；④在车轴处定期加润滑油；⑤气垫船的船底与水面之间有一层空气。其中，用来增大摩擦的有 ，通过使接触面分离来减小摩擦的有 。（填序号）
15．（4分）如图所示，用F=300N的拉力拉绳子1s，使小车匀速移动了0.2m，若不计滑轮组的摩擦，那么地面对小车的摩擦力为 N，滑轮组对小车做功的功率为 W。
16．（6分）如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15m，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1米，则A点受到水的压强为 帕， B点受到水的压强 C点受到水的压强（选填大于、等于、小于）.将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是 点（假设A、B、C仍处于水面下）.
17．（4分）如图甲是某排水系统结构简图。系统由井盖、左右两个相同杠杆（AOB是其中之一。可绕A、O、B三点自由转动）、支杆、容器等组成，井盖上表面有排水孔，水从排水孔流入下方容器中，再从容器底部排水孔流入下水道。当下暴雨容器中积水过多时，容器会带动杠杆，将井盖顶起，使水从井盖与支持面间的空隙快速流下（如医乙）。已知井盖质量30kg，暮器质量4kg。AB长30cm，AO长12cm，不计杠杆、支杆质量及各处摩擦。当容器中没有积水时，转轴O受到的力为 N，当容器中水量达到 kg时，井益会自动抬起（g取10N/kg）。
三、作图题(共1题；共5分)
18．（5分）如图所示，一木块从斜面顶端A处由静止开始下滑，在水平面上作匀速直线运动并经过B、C两点，请画出木块运动到B点时的受力示意图。
四、实验探究题(共3题；共14分)
19．（4分）为了探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”，设计如图所示的实验，用从斜面上滚下的钢球撞击木块，钢球把木块撞击得越远则钢球在水平面上的动能越大。实验步骤如下，请将空格处填写完整：
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，高度越大，钢球运动到水平面上的速度越大。观察木块被撞击后移动的距离；
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，高度相同，钢球运动到水平面上的速度相等。观察木块被撞击后移动的距离；
（1）（1分）步骤Ⅰ的实验是为了研究动能和 的关系；
（2）（1分）步骤Ⅱ的实验是为了研究动能和 的关系；
（3）（1分）该探究实验所采用的两种物理思想方法是 和 （选填“控制变量法”、“转换法”或“图像法”）。
20．（5分）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
试验序号 钩码g/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m 机械功率/%
① 4 0.1 1.8 0.3 74.1
② 6 0.1 2.4 0.3
（1）（1分）实验时，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计；
（2）（1分）第2次实验中，拉力做的总功是 J，滑轮组做的有用功是 J，滑轮组的机械效率η= （结果保留一位小数）．
（3）（1分）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是 ．
21．（5分）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）（1分）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm。
（2）（1分）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）（1分）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。
五、计算题(共2题；共23分)
22．（8分）一个底面积为0.4m2，质量为20kg的物体放在1m2的水平桌面中央．（g=10N/kg）
求：（1）物体的重力；
（2）物体对水平桌面的压强．
23．（15分）一辆汽车以30m/s的速度在平直的高速公路上匀速行驶了2.3km，受到的阻力为900N，燃烧了0.15kg汽油。（汽油的热值q=4.6×10J/kg）求：
（1）（5分）牵引力做功的功率；
（2）（5分）这些汽油完全燃烧放出的热量；
（3）（5分）汽油机的效率。
