2023-2024学年度第二学期九年级第一次质量检测
化学试卷
本次考试可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16
一、选择题(每题2分，共30分)
1．下列成语主要涉及化学变化的是
A．春风化雨 B．百炼成钢 C．刻舟求剑 D．滴水成冰
2．化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是
A．倾倒液体药品 B．塞紧橡皮塞
C．装入固体粉末 D．加热液体
3．下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是
A．闻气味 B．观察颜色
C．倒入适量澄清的石灰水 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
4．如图为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中错误的是
A．集气瓶中水液封导气管末端以防气体逸出
B．烧杯中液面的变化是先下降后上升
C．燃烧匙中的红磷需足量，否则测定结果偏小
D．本实验不可以用木炭代替红磷
5．2021年“世界环境日”的主题是“人与自然和谐共生”。下列说法不符合这一主题的是
A．禁止露天焚烧秸秆 B．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
C．为了使天空更蓝，提倡植树造林 D．人走关灯、少开空调
6．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B．冬天的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”，说明空气中含有水蒸气
C．用量筒量取一定体积的稀盐酸时，若仰视读数，则量取的液体偏少
D．制取气体时，先装药品，然后检查装置的气密性
7．“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打人的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。“人造空气”中含量最高的成分是
A．氮气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳
8．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是
A．灯泡中充入氧气可以延长灯泡的使用寿命
B．空气中稀有气体的含量极少，没有任何用途
C．食品袋中充入氮气能起到防腐作用
D．二氧化碳是计入空气质量评价的主要污染物之一
9．依据下列实验现象得出的结论，错误的是
选项 实验现象 结论
A 取两块干燥的玻璃片，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现，放在空气中的玻璃片无明显变化 呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高
B 将带火星的木条放入集气瓶中，木条没有复燃 集气瓶内一定不含氧气
C 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧发出明亮蓝紫色火焰 氧气浓度越大，硫燃烧越剧烈
D 点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛被重新点燃 白烟具有可燃性
A．A B．B C．C D．D
10．下列说法不正确的是
A．金刚石和石墨的物理性质存在差异，是因为碳原子的排列方式不同
B．一氧化碳和氢气均能与氧化铜反应，是因为二者均有还原性
C．过氧化氢和水的化学性质不同，是因为二者的分子构成不同
D．金属钠比镁活泼，是因为钠原子的最外层电子数比镁原子的大
11．如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是
A．石油、天然气是不可再生能源
B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变
C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放
D．氢能是最清洁的燃料
12．通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A．图1所示的实验即可说明分子是不断运动的，又能说明浓氨水具有挥发性
B．图2所示实验既可探究燃烧的三个条件，又能说明红磷是可燃物
C．图3既可探究二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红
D．图4所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
13．甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下图为该反应前后的微观示意图。下列说法正确的是
A．反应后催化剂质量减少了 B．该反应属于化合反应
C．反应前后碳原子和氧原子的数目都增多 D．参加反应的各物质分子个数比为1：1
14．下列选项符合图示从属关系的是
A B C D
X 一氧化碳 纯净物 氢气 中子
Y 含碳化合物 化合物 能溶于水的气体 构成物质的微粒
A．A B．B C．C D．D
15．下列事实与相应的解释不一致的是
A．水通电分解——在化学变化中分 子可以再分
B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快
C．6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中——增大压强可使氧分 子变小
D．通常情况下，氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧——不同种分子的化学性质不同
二、填空与简答(共29分)。
16．用元素符号或化学式填空：
(1)三个氢气分子 。
(2)五个氢氧根离子 。
(3)碳酸钙 。
(4)氧气、臭氧（O3）都是由 元素组成的。
(5)已知，铁的某种氧化物中铁为+3价，写出这种铁的氧化物的化学式 。
17．阅读下列短文，回答问题。
厉害了，我的国！2021年5月15日，我国自主研制的天问一号搭载祝融号火星车，成功登陆火星。祝融号着陆后，展开太阳能板，把太阳能转化为电能，驱动仪器正常运转。
研究表明，火星上有大气，但总量很小，火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。
气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他
体积分数/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25
(1)祝融号火星车的太阳能板主要成分是单晶硅，硅是由硅原子直接构成，请画出硅原子的结构示意图 ，常温下硅元素与碳元素的化学性质相似，其原因是 。
(2)为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是 。
(3)运送天问一号的“长征五号”火箭使用的推进剂是液氧和液氢。写出氢气与氧气发生反应的化学方程式： 。
(4)若为满足人类未来在火星上生活，下列研究合理的是______。
A．将CO2转化为O2，提高O2含量
B．将CO2分解转化为N2，提高N2含量
C．寻找水的存在和开发水循环技术
18．写出下列反应的化学方程式。
(1)在空气中点燃镁条。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气。
(3)在新型催化剂的条件下可实现二氧化碳的转化利用，将二氧化碳和氢气在催化剂的条件下反应，生成甲醇（CH3OH）和水。
19．A～F是初中化学中几种常见的单质或化合物，已知A是大理石的主要成分，常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，它们之间的转化关系如下图所示。（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
(1)F的化学式是 ；
(2)C物质属于 （选填“单质”或“氧化物”）。
(3)写出C→B转化的化学方程式 。
20．根据下列实验装置回答问题。
(1)装置B中标号①的仪器名称是 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 。
(3)若实验室制取二氧化碳，其化学方程式为 。
(4)装置E、F、G在实验室中都可收集气体，其中可用来收集氢气的是 (填装置序号)。若用F装置收集二氧化碳，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(5)用天然气作为汽车燃料，已成为世界车用清洁燃料的发展方向。天然气的主要成分是甲烷。甲烷是一种无色、无味、极难溶于水的气体。实验室用固体醋酸钠与碱石灰(固体)共热制取甲烷，若要制取并收集一瓶甲烷，你选择的装置是 (填装置序号)。
三、计算题
21．连花清瘟胶囊的主要成分有连翘、金银花、炒苦杏仁等。金银花中含有棕榈酸(化学式为)等成分。棕榈酸不溶于水，溶于乙醇，易溶于醋酸等，有还原性，能被氧化分解生成二氧化碳，可用于制取蜡烛、肥皂、润滑剂等。
(1)由上述可知属于棕榈酸的物理性质是 。
(2)在棕榈酸中，碳元素与氧元素的质量比为 。
(3)计算棕榈酸中含碳元素的质量(写出计算过程)。
22．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到的氧气如图所示。请完成下列问题：
(1)反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g。
(2)计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。
试卷第6页，共6页
1．B
【详解】A、春风化雨过程中，只是物质的状态发生改变，没有生成其他物质，属于物理变化，故A不符合题意；
B、百炼成钢过程中，碳燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；
C、刻舟求剑过程中，只是物体的形状发生改变，没有生成其他物质，属于物理变化，故C不符合题意；
D、滴水成冰过程中，只是物质的状态发生改变，没有生成其他物质，属于物理变化，故D不符合题意。
故选B。
2．C
【详解】A、倾倒液体时，试剂瓶标签朝着手心，玻璃塞倒放在桌面上，试剂瓶口与试管口紧挨着，该项操作中标签没有朝着手心，玻璃塞没有倒放，错误；
B、试管口塞橡皮塞时，左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上使劲塞进塞子，以免压破容器，该项操作中把试管放在桌面上使劲塞进塞子，错误；
C、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，先把试管斜放，用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上，正确；
D、试管加热时，盛液不过试管容积的，外壁拭干防烧裂，木夹持管手握柄，45°倾斜来加热，管口对空不对人，该项操作中液体量超过试管的，错误.
故选C。
3．C
【详解】A、氮气和二氧化碳均是没有气味的气体，用闻气味的方法无法鉴别，不符合题意；
B、氮气和二氧化碳均是没有颜色的气体，观察颜色无法鉴别，不符合题意；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氮气不能，能鉴别，符合题意；
D、将燃着的木条伸入集气瓶，氮气和二氧化碳均能使木条熄灭，无法鉴别，不符合题意。
故选：C。
4．B
【详解】A、如图是测定氧气含有实验，要求装置应该是密封状态，因此集气瓶中水液封导气管末端以防气体逸出，选项正确；
B、如图，红磷燃烧后会产生大量的热，造成气体先膨胀，则会使水被压入烧杯能，红磷熄灭后，温度下降，由于消耗氧气，则瓶内气压减少，烧杯内的水又会再流入集气瓶内，因此烧杯内的液面应该是先上升再下降，选项错误；
C、燃烧匙中的红磷需足量，这样才能完全消耗氧气，否则氧气若有剩余测定结果偏小，选项正确；
D、木炭燃烧后生成了二氧化碳气体，则气压几乎不变，无法根据液面变化分析出氧气的含量，因此不能代替红磷完成实验，选项正确；
故选：B
5．B
【详解】A、露天焚烧作物秸秆会生成烟尘和有害气体，禁止露天焚烧秸秆利于环保，符合这一主题，故选项不符合题意；
B、加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，会污染大气，不符合这一主题，故选项符合题意；
C、为了使天空更蓝，提倡植树造林，有利于改善生态环境，符合这一主题，故选项不符合题意；
D、人走关灯、少开空调，有利于节约能源，符合这一主题，故选项不符合题意；
故选：B。
6．B
【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故选项错误；
B、冬天的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”，说明空气中含有水蒸气，故选项正确；
C、用量筒量取一定体积的稀盐酸时，若仰视读数，则量取的液体偏多，故选项错误；
D、制取气体时，应先检查装置的气密性，然后再装入药品，故选项错误；
故选：B。
7．A
【详解】空气中含量最多的气体为氮气，约占空气体积的78%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，则“人造空气”中含量最高的成分是氮气，故选A。
8．C
【详解】A、氧气能够与多种物质发生化学变化，所以灯泡中充入氧气会和灯丝发生化学变化，不会延长灯泡的使用寿命，选项错误；
B、空气中稀有气体的含量极少，但是也有重要的用途，例如稀有气体通电后能够发出不同颜色的光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，选项错误；
C、氮气的化学性质稳定，可用作保护气，食品袋中充入氮气能起到防腐作用，选项正确；
D、二氧化碳是空气的组成成分，不会污染空气，二氧化碳没有计入空气质量评价的主要污染物，选项错误；
故选：C。
9．B
【详解】A、两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现，说明呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高，故选项说法正确；
B、某气体不能使带火星的木条复燃，该气体不一定不含氧气，也可能是空气等气体，故选项说法错误；
C、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，是因为氧气浓度越大，硫燃烧越剧烈，故选项说法正确；
D、用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，其成分为石蜡固体小颗粒，故选项说法正确。
故选B。
10．D
【详解】A、物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨的物理性质存在差异，是因为碳原子的排列方式不同，A正确；
B、一氧化碳和氢气均能与氧化铜反应，是因为二者均有还原性，B正确；
C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢和水的化学性质不同，是因为二者的分子构成不同，C正确；
D、金属钠比镁活泼，是因为钠原子的最外层电子数比镁原子的小，D不正确。
故选D。
11．C
【详解】A、石油、天然气是不可再生能源，说法正确；
B、由图表可知，煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变，说法正确；
C、将煤炭进行粉碎处理，只能使反应更充分，但煤中含有的硫元素燃烧还是会产生二氧化硫，并不能减少二氧化硫的排放，说法错误；
D、氢气燃烧只生成水，热值高，是清洁的高能燃料，说法正确。
故选C。
12．A
【详解】A、在图1实验中A中无色酚酞试液变红，是因为浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到A中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故A选项说法正确，符合题意；
B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，可以探究可燃物的燃烧条件，该实验不能说明红磷是可燃物，故B选项说法不正确，不符合题意；
C、向充满二氧化碳的塑料瓶中注满水，塑料瓶变瘪，是因为二氧化碳溶于水，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红，二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红，故C选项说法不正确，不符合题意；
D、在火焰上方罩一个干冷烧杯，有水雾出现，说明甲烷具有可燃性，燃烧生成了水，说明甲烷中含有氢元素，不能说明甲烷中含有碳元素，故D选项说法不正确，不符合题意。
故选A。
13．D
【详解】A、催化剂的质量在化学反应前后不变，故A说法错误；
B、化合反应是多种物质反应生成一种物质，而该反应是两种物质反应生成另外两种物质，不属于化合反应，故B说法错误；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目不变，故C说法错误；
D、由图可知，甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，发生反应的化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O，反应前参加反应的甲分子个数为1个，乙分子个数为1个，则参加反应的各物质分子个数比为1：1，故D说法正确；
故选：D。
14．A
【详解】A、一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，故一氧化碳属于含碳化合物，符合题意；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故化合物属于纯净物，不符合题意；
C、氢气难溶于水，氢气不属于能溶于水的气体，不符合题意；
D、分子、原子、离子是构成物质的微粒，中子不属于构成物质的微粒，不符合题意。
故选A。
15．C
【详解】A、水通电分解可证明化学变化中分子可分，原子重新组合，不符合题意；
B、湿衣服晾在太阳底下干得快是因为分子运动随温度升高而增大，不符合题意；
C、6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中，是分子间隔变小，符合题意；
D、通常情况下，氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧，是由于分子不同，化学性质不同，不符合题意；
故选：C。
16．(1)3H2
(2)5OH-
(3)CaCO3
(4)O
(5)Fe2O3
【详解】（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氢气分子可表示为：3H2；
（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故五个氢氧根离子可表示为：5OH-；
（3）碳酸钙中钙元素显示+2价，碳酸根离子显示-2价，化学式为CaCO3；
（4）氧气和臭氧（O3）都是由氧元素组成的，氧元素的符号为：O；
（5）铁的某种氧化物中铁为+3价，氧元素的化合价为-2价，正价在前，负价在后，先交叉再约简，所以化学式为Fe2O3。
17．(1) 原子的最外层电子数相同
(2)向两集气瓶中伸入燃着的木条检验，木条熄灭的是“火星低层大气”，无明显变化的是空气（或倒入适量澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是“火星低层大气”，无明显变化的是空气）（合理即可）
(3)2H2+O22H2O
(4)AC
【详解】（1）硅原子核内质子数为14，核外有14个电子，根据核外电子排布规律，第一层排有2个电子，第二层看在眼排有8个电子，第三层排有4个电子，结构示意图表示为：；元素化学性质与原子的最外层电子数关系密切，常温下，硅元素与碳元素的化学性质相似，其原因是原子的最外层电子数相同；
（2）根据表格中数据可知，火星低层大气中的二氧化碳含量高于空气，氧气含量低于空气，二氧化碳能使澄清石灰水，不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条复燃，为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是分别向两集气瓶中伸入燃着的木条检验，木条熄灭的是“火星低层大气”，无明显变化的是空气（或倒入适量澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是“火星低层大气”，无明显变化的是空气）；
（3）氢气在氧气中点燃生成水，反应的化学方程式：2H2+O22H2O；
（4）A、将CO2转化为O2，提高O2含量，人类生活需要氧气，研究设想合理，正确；
B、根据质量守恒定律，CO2分解不会生成N2，研究设想不合理，错误；
C、寻找水的存在和开发水循环技术，研究设想合理，正确。
故选AC。
18．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的化学方程式为：；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）二氧化碳和氢气在催化剂的催化作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：。
19．(1)H2O2
(2)单质
(3)C+O2CO2
【分析】A～F是初中化学中几种常见的单质或化合物，A是大理石的主要成分，所以A为碳酸钙，常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，所以B为二氧化碳；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，F能转化为C、D，所以F为过氧化氢，D为水，C为氧气，C能转化为E，E能转化为B，所以E为一氧化碳，经过验证，推导正确。
【详解】（1）由分析可知，F为过氧化氢，化学式为：H2O2；
（2）C为氧气，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；
（3）C→B可以是碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2。
20．【小题1】分液漏斗 【小题2】 【小题3】 【小题4】 EF##FE b 【小题5】AE或AF
【详解】（1）由图可知，置B中标号①的仪器名称是分液漏斗；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为:；
（3）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳和水，化学方程式为:；
（4）氢气密度比空气小且难溶于水，所以可选择向下排空气法或排水法收集，则可以选择装置E、F收集氢气；
二氧化碳的密度比空气大，使用F装置收集气体应从长管进，故填：b；
（5）实验室用固体醋酸钠与碱石灰共热制取甲烷,该反应属于固固加热反应，所以选择装置A制取；甲烷密度比空气小且极难溶于水，所以可选择向下排空气法或排水法收集，则可以选择装置E或F收集气体，故填：AE或AF。
21．(1)不溶于水，溶于乙醇，易溶于醋酸等
(2)
(3)碳元素质量为：
【详解】（1）棕榈酸不溶于水，溶于乙醇，易溶于醋酸这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
（2）棕榈酸(C16H32O2)中碳元素与氧元素的质量比为（12×16）：（16×2）=6:1；
（3）见答案。
22．(1)2.5
(2)解：设原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
x=3.4g
答：原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为3.4g。
【详解】（1）滤渣为二氧化锰固体，催化剂二氧化锰在反应前后质量不改变，仍为2.5g；
（2）过程见答案。
答案第8页，共8页
答案第7页，共8页
