人教版物理八年级上册《3.3 汽化和液化》同步练习2
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）为了在高山上能把食物煮熟，下列各种方法中可采用的是
A. 把炉火烧得更旺一些 B. 不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动
C. 加热时间延长一些 D. 在锅上加密封圈
2.（3分）口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。下列实例中与它物态变化相同的是
A. 初春，冰雪消融 B. 夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠
C. 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D. 冬天，室外冰冻的衣服变干了
3.（3分）如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中、两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是
A. 它是水蒸气，处较浓 B. 它是水蒸气，处较浓
C. 它是小水滴，处较浓 D. 它是小水滴，处较浓
4.（3分）关于物态变化，下列说法正确的是（ ）
A. 夏天湿衣服晾干，属于升华现象
B. 冬天嘴里呼出“白气”，属于液化现象
C. 烧开水冒“白气”，属于汽化现象
D. 从冰箱冷冻室拿出的冰糕冒“白气”是升华现象
5.（3分）世纪年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温的情况下药物被破坏掉了。对此，可采用的方法是
A. 增加容器内的气压，使水的沸点降低 B. 缩短加热沸腾的时间
C. 降低容器内的气压，使水的沸点降低 D. 用微火加热使其沸腾
6.（3分）下列图中的自然现象，由于液化形成的是
A. 冰凌消融 B. 霜满枝头
C. 露珠晶莹 D. 大雪纷飞
7.（3分）物理课堂上正在讨论汽车前挡风玻璃起雾变模糊的问题，同学们纷纷发表了自己的见解。下列有关叙述中正确的是（ ）
A. 前挡风玻璃起雾现象是水蒸气吸热汽化形成的
B. 不管冬季还是夏季，适当升高挡风玻璃的温度，都可以除雾
C. 夏天，因为使用冷空调，车内空气中的水蒸气在玻璃液化，使其模糊
D. 冬天，因为使用热空调，只要打开车窗外的雨刮器即可除雾
8.（3分）如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，标准大气压下酒精的沸点为，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管中的酒精
A. 能沸腾 B. 温度达不到沸点，不能沸腾
C. 温度能达到沸点，但不能沸腾 D. 以上三种情况都可能发生
9.（3分）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列温度与时间关系图能反映温度计示数随时间变化情况的是周围的温度不变
A. B.
C. D.
10.（3分）下面哪项措施的目的不是为了加快水的蒸发
A. 用电热吹风机将湿头发吹干 B. 用扫帚把地面上的积水向周围扫开
C. 将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 D. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱
11.（3分）用电热壶烧水，水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化过程是（ ）
A. 先汽化，后凝固 B. 先熔化，后汽化
C. 先汽化，后液化 D. 先液化，后汽化
12.（3分）将装有水的试管插入烧杯里的水中，如图，用酒精灯对烧杯底部不断加热，当烧杯中的水沸腾后，试管中的水
A. 温度达到沸点，不会沸腾 B. 温度达到沸点，会沸腾
C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度高于沸点，会沸腾
二 、填空题（本大题共5小题，共20分）
13.（4分）夏天的清晨绿叶上形成露珠是 ______ 填一种物态变化的名称现象，这一过程需要 ______ 选填“吸收”或“放出”热量。
14.（4分）如图所示，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用________的方法使其在常温下液化：使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速________（填物态变化名称）同时________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，起到镇痛的作用。
15.（4分）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断________成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后________成小水滴或直接________成小冰晶，就形成了云．在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中．
16.（4分）小科用如图高压锅煮牛肉汤，熄火后马上用冷水浇上去，使锅冷却，至出气小孔不再有明显的出“汽”现象时，立即拿去限压阀后打开锅盖，看到锅内的粥还在沸腾。此现象发生的原因是锅内汤的温度高于，打开锅盖后气压下降，沸点 ______ ，可以重新沸腾。
为了解汤的咸味是否适宜，小科同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤味道如何，这是因为溶液具有 ______ 的特点。
17.（4分）夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ______ ，使水温下降．冬天，有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净．这个过程中水蒸气发生了 ______ 现象，此现象是一个 ______ 热过程．
三 、实验题（本大题共1小题，共6分）
18.（6分）小明组装了如图甲所示的装置探究“水沸腾时的温度变化特点”
组装实验装置，调节支撑烧杯的铁架的高度时， ______ 选填“需要”或“不需要”点燃酒精灯。
装置中温度计的使用存在错误，错误之处是 ______ 。
改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ______ 。
持续加热，直至水沸腾一段时间，根据实验数据绘制的水的温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知，水在沸腾过程中，温度 ______ 。
通过这个实验，小明终于明白妈妈在炖汤时，在水沸腾后总是 ______ 选填“保持大火”或“调为小火”的原因。其原因是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D;
【解析】解：大气压随高度的增加而减小，液体的沸点与气压有关，标准气压下水的沸点，
高山上气压较低，所以液体的沸点较低，水不到就开始沸腾了；
而将食物煮熟需要使水温达到以上，所以唯一的办法是提高沸点，
提高沸点要采取的措施是增大锅内的气压，因此可以在锅上加密封圈，故符合题意；
用把炉火烧的更旺一些、不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动、加热时间延长一些等方法，
都不能提高水的沸点，因此这些方法都不能将饭煮熟，故不符合题意。
故选：。
大气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；
液体的沸点与气压有关，气压升高，沸点升高；气压降低，沸点降低。
此题主要考查了学生对气压与高度的关系以及液体沸点与气压的关系的掌握与应用，属于基础知识的考查，比较简单。
2.【答案】B;
【解析】解：、冰雪消融是物质由固态变为液态的现象，属于熔化，故不符合题意；、清晨草叶或树叶上形成露珠是气态变为液态的现象，属于液化，故符合题意；、屋顶的瓦上结了一层霜是气态直接变为固态的现象，属于凝华，故不符合题意；、室外冰冻的衣服变干是固态直接变为气态的现象，属于升华，故不符合题意。故选：。
物质由固态变为液态叫做熔化，由液态变为固态叫做凝固；物质由液态变为气态叫做汽化，由气态变为液态叫做液化；物质由固态直接变为气态叫做升华，由气态直接变为固态叫做凝华。
此题主要考查了物态变化的相关知识，我们要根据物质前后的状态判断物态变化。
3.【答案】C;
【解析】解：水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠。
温度较高的水蒸气遇冷才能液化，壶嘴处温度较高，水蒸气不易发生液化现象，“白气”较淡；而离壶嘴较远处，温度较低，水蒸气容易发生液化现象，所以处较浓。
故选：。
该题考查了生活中的液化现象，掌握物态变化的本质以及液化的条件是解答该题的关键。
4.【答案】B;
【解析】解：A、湿衣服变干，衣服中的水由液态变成气态，属于汽化现象，故A错误；
B、冬天气温低，嘴里呼出气体中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，悬浮在空气中形成“白气”，故B正确；
C、烧开时，壶中冒出的高温水蒸气遇冷凝结成的小水滴，形成“白气”，属于液化现象，故C错误；
D、从冰箱冷冻室拿出的冰糕温度低，空气中的水蒸气遇冷液化形成“白气”，故D错误．
故选：B．
5.【答案】C;
【解析】解：、增加容器内气压，水的沸点会升高，的说法是错误的；
、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为，并不能降温，方法不可行；
、降低容器内气压，水的沸点也会降低，此方法是可行的；
、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为，并不能降温，方法不可行。
故选：。
液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低。根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低。
此题主要考查了沸点与气压的关系。做题时，用所学的知识结合题意去分析完成选项。
6.【答案】C;
【解析】解：
、冰凌消融是熔化现象，故不符合题意；
、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，附着在建筑物或植被表面，故不符合题意；
、露珠晶莹，是液化现象，故符合题意；
、雪是水蒸气升入高空时遇冷凝华成的小冰晶，故不符合题意。
故选：。
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
7.【答案】B;
【解析】、前挡风玻璃起雾现象是水蒸气放热液化形成的，故错误；
、不管冬季还是夏季，对挡风玻璃进行加热，雾会吸收热量汽化，故正确；
、夏天，汽车内部温度较低时，车外温度很高的空气中的水蒸气在车外侧玻璃上发生液化，故错误；
、冬天，由于水雾出现在玻璃内侧，所以不能使用雨刮器清除，故错误。
8.【答案】A;
【解析】解：当烧杯中的水沸腾后，温度达到沸点，继续加热，试管中的酒精吸热，温度上升，且酒精的沸点低于水的沸点，故试管中的酒精温度能达到沸点，且能持续从水中吸热，所以试管中的酒精能沸腾，故正确。
故选：。
液体沸腾的条件是达到沸点，继续吸热；热传递的条件是两物体存在温度差。
此题主要考查了液体沸腾的条件、温度特点、热传递，属于基础题。
9.【答案】A;
【解析】
该题考查蒸发的知识，蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
大部分学生知道酒精蒸发吸热温度降低，没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升片面的选择了，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题。
酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。图象与事实相符合。
故选A。
10.【答案】D;
【解析】解：、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不符合题意；
、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发。不符合题意；
、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不符合题意；
、水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意；
故选：。
影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；
加快蒸发，就是从提高温度、增大液体面积和加快空气流动这三个方面来考虑。
加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；
将知识应用于生活，注意联系生活实际。
11.【答案】C;
【解析】解：沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾时产生大量的水蒸气，但水蒸气是看不见的．当水蒸气上升后遇冷液化形成“白气”；所以“白气”的物态变化过程是先汽化后液化．
故选C．
12.【答案】A;
【解析】解：当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；试管中的水从烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。
故选：。
液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且不断吸热；
当烧杯中的水沸腾时，温度达到沸点尽管不断吸热但温度不再升高，试管中的水靠从烧杯中吸热升温。
此题主要考查了液体的沸腾条件和热传递的条件，要把握住沸腾条件是温度不但达到沸点，而且还能不断吸热，热传递的条件是必须存在温度差异。
13.【答案】;
【解析】解：夏天的清晨，绿叶上的露珠是水蒸气液化形成的，此过程中放出热量。
故答案为：液化；放出。
物质由气态变为液态的过程叫液化，此过程放出热量。
此题主要考查了液化及液化放热的特点，比较简单，属基础题。
14.【答案】压缩体积;汽化;吸收;
【解析】（1）使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷烷从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量。
（2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低。
故答案为：压缩体积；汽化；吸收。
15.【答案】汽化;液化;凝华;
【解析】解：地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断由液态汽化为气态的水蒸气，含有大量水蒸气的空气升入高空遇冷液化成小水滴或凝华为小冰晶，这就是云．
16.【答案】;
【解析】解：气压越低，沸点越低，打开锅盖后气压下降，沸点降低；
为了解汤的咸味是否适宜，小科同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤味道如何，这是因为溶液具有均一稳定的特点。
故答案为：降低；均一稳定。
水的沸点跟大气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低；
溶液具有均一稳定的特点。
此题主要考查了气压与沸点的关系，难度不大。
17.【答案】加速了水的蒸发，蒸发吸热;液化;放;
【解析】解：对着开水杯“吹气”加速了空气的流动，使水的蒸发加速，蒸发吸热，使水温下降；
对眼镜“哈气”时，水蒸气液化成水小珠，附着在镜片上，在这一过程中是放热的．
故答案为：加速了水的蒸发，蒸发吸热；液化，放．
影响蒸发的快慢中包括了加快空气的流动，“吹气”便是一个例子．“哈气”时哈出的是水蒸气，在眼镜片是看到的是小水珠，因此，是液化，是放热的．
“吹气”与“哈气”都是生活中常见的现象，却反映了不同的物态变化形式，蒸发属于汽化，是吸热的，液化则是放热的，两种物态变化形式恰好是互逆的．
18.【答案】;
【解析】解：在实验中，需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度，在调节过程中，酒精灯是点燃的；
温度计在使用时其玻璃泡要浸没在被测液体中，温度计不能碰到容器底和容器壁，图中温度计的玻璃泡碰到杯壁；
温度计的分度值是，由图可知，此时水的温度为；
题中图线的段达到水的沸点，表示水的沸腾过程；
汤处于沸腾状态，而水沸腾时的温度不变，即使加大火力，也不能提高水温和使食物煮熟得快，只是加快了水的汽化，浪费了燃料，所以水沸腾后，为节省燃料和能量，采用小火加热。
故答案为：需要；温度计的玻璃泡接触到烧杯侧壁；；不变；调为小火；为节省燃料和能量。
为调整酒精灯火焰位置，所以酒精灯是点燃的，实验装置要自下而上组装；
温度计在使用时其玻璃泡要浸没在被测液体中，温度计不能碰到容器底和容器壁；
根据温度计的读数方法，得到水的温度；
水沸腾时，温度不变，持续吸热；
液体沸腾时虽然要继续吸热，但是温度保持不变。炖汤时，汤烧开后，不论是大火还是小火，汤的温度都保持不变，从节约燃料的角度考虑。
本题是探究水沸腾时温度的变化特点实验，在此实验中主要考查器材的组装、观察水的沸腾现象、图象的画法以及归纳总结水沸腾的特点等，是中考的热点实验。
