第二学期期末备考练习题八年级物理试题
一、单选题
1．图是神舟十三号航天员乘组在中国空间站完成“天宫课堂”太空授课时的情境，下列说法正确的是（ ）
A．在空间站内设备仪器的质量不发生改变
B．在空间站内可以用天平测出物体的质量
C．在空间站内无法使用弹簧拉力器锻炼身体
D．在空间站内可以使用弹簧测力计测量物体重力
2．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（ ）
A．牙膏盒必须竖直放置
B．小瓶盖和牙膏盒不可接触
C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D．在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线
3．如图，小球从斜面上A处由静止滚下经B处，停在粗糙水平面上C处。下列说法错误的是（ ）
A．小球在AB面运动时，下滑力改变了小球的运动状态
B．小球由B处运动到C处，阻力改变了小球的运动状态
C．小球由A处运动到C处的整个过程中，先加速后减速
D．小球停在C处时，所受的重力和支持力是一对平衡力
4．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力
C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
5．如图所示，a、b是放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb，圆柱体的密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别为Fa和Fb，下列说法正确的是（ ）
A．ρa=ρb Fa=Fb B．ρa=ρb Fa=Fb
C．ρa=2ρb Fa=3Fb D．ρa=ρb Fa=3Fb
6．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离底部同一高度分别有A、B两点。A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强p甲、p乙关系是（ ）
A．p甲>p乙 B．p甲=p乙 C．p甲
A．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
B．甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强
C．若撤去细杆，物块A静止时，甲容器对桌面的压力变小
D．若剪断细线，物块B静止时，乙容器中液体对容器底的压力变大
8．如图甲所示，在一个底面积为150cm2的足够高的圆柱体容器中装了足量的水，现在将一实心长方体物块悬挂于弹簧测力计下，物块下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物块，直至浸没（物块未与容器底接触）的过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图乙所示。下列说法中错误的是（ ）
A．物块浸没时受到的浮力为3N
B．物块的底面积为25cm2
C．物块的密度为3×103kg/m3
D．物块刚好浸没时与没有放入物块前相比，水对容器底的压强变化量为200Pa
9．如图所示，在光滑的水平面上，用力F拉着物体A前进距离s，力F所做的功为W1；在粗糙的水平面上，用同样的力F拉着物体B前进距离s，所做的功为W2，则（ ）
A．W1＞W2 B．W1＝W2
C．W1＜W2 D．无法判断
10．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3
B．F3＞F2＞F1
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等
11．如图所示，甲、乙两个滑轮组，其中每个滑轮的质量都相同，分别用拉力F1、F2将重物G1、G2提升相同高度，绳子自由端移动的距离为s1、s2，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．若G1＝G2，则拉力F1＝F2
B．若G1＝G2，则拉力F1＞F2
C．若G1＞G2，则距离ｓ1＞ｓ2
D．若G1＜G2，则距离ｓ1＞ｓ2
12．如图所示，拉力F=20N，在拉力F的作用下，重为100N的物体M沿水平地面以2m/s的速度匀速运动10m，已知每个滑轮重10N，忽略绳子重和滑轮与轴间的摩擦，该过程中（ ）
A．拉力F做的功为200J
B．拉力F的功率为120W
C．滑轮组对物体做的有用功为400J
D．滑轮组的机械效率为75%
二、计算题
13．底面积为500cm2的柱形容器装有20cm的水放在水平桌面上。一重为2N的开口玻璃杯A，其底部与一个体积为50cm3、重为3.9N的实心铁块B用细线相连（不计细线质量与体积），然后放入水中，在放的过程中不小心，有少量水流入了玻璃杯A中，最后A、B两物体静止在水中，此时玻璃杯A排开水的体积为640cm3。（g取10N/kg）求：
（1）未放玻璃杯和铁块时水对容器底部的压强；
（2）A、B两物体静止时，细线的拉力大小；
（3）A中进入的水的质量为多少。
14．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m。已知他自身的重力为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S =400cm2。求此过程中（不计绳重和摩擦力，绳子承受力足够大）：
（1）小夏对地面的压强；
（2）拉力F做的功以及动滑轮的重力；
（3）小夏用该滑轮组一次能提升重物的最大重力是多少？并求出此时滑轮组的机械效率。
三、实验题
15．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆______（选填“能”、或“不能”）在水平位置保持平衡；
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动b位置时，其示数大小将______。
16．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验，图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从、处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。
（1）实验中通过__________来显示小球动能的大小。
（2）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图___________（选填“甲”、“乙”）进行实验。
（3）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．在“探究影响浮力大小的因素”实验时，将铜块挂在弹簧秤上，分别浸入水和盐水中，做了如图所示的实验，根据实验探究回答以下问题：
（1）此实验的研究对象是______（选填“铜块”、“弹簧秤”、“水”或“盐水”）；
（2）将铜块从图A位置，放入B中图示位置，弹簧秤的示数变为成3N，说明______受到了浮力，此时它受到了______个力的作用，浮力大小为______N；
（3）比较B、C实验可知，铜块所受浮力的大小与______有关。C、D实验中，弹簧示数不变，可知，F1=______N。由此可以得到，浸没在液体中的物体，所受浮力大小与深度______；
（4）C、E实验中，E中弹簧秤的示数F2______F1（选填“>”、“ <”或“=”）；分析C、E可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关，液体的密度越______，所受的浮力越大。
四、填空题
18．如图甲，在跳水比赛中，跳板被跳水运动员压弯，施力物体是______，这说明力可以改变物体的______；如图乙，磁体能让运动的小铁球改变运动方向，说明力可以改变物体的______。
19．静止在水平桌面上的水杯，受到重力和______的作用，其中______力是弹力。由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生一个压力，此压力是由于______（选填“水杯”或“桌面”）发生形变产生的。
20．盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图甲所示，A处水的压强为______Pa。C点所在的水平表面的面积为10cm2，则该表面受到水的压力为______N。如图乙所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为______。
21．将适量橡皮泥包裹在试管下端，支撑一只简易密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图所示。若两种液体密度分别为ρ甲和ρ乙，从观察到的现象可以判断，ρ甲__ρ乙；密度计两次排开液体重力分别为G甲、G乙，则G甲__G乙（选填“＞”、“＜”或“=”）。
22．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是______，图中所示的墙体向______（左/右）倾斜；如图跳水运动员站到踏板上，踏板发生了______形变，运动员走到踏板前端，踏板弯曲得更大，说明力的作用效果与力的______有关，压弯的跳板将运动员弹起来，说明踏板具有______。
23．如图所示，小明用200N的力向下拉绳子，使质量为50kg的物块升高50cm，不计绳的重力和摩擦（g取10N/kg），（1）物块的重力为______；（2）拉力移动的距离为______m；（3）动滑轮的重力为______。
