期末复习学业测评卷
时间：60 分钟 分值：70 分
一、填空题（每空1 分，共14分）
1.如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增大，无人机就会上升，这是因为力的作用是 的；在空中飞行时，只要增大 侧两个旋翼的转速，就能使无人机右侧抬升，向左倾斜飞行。
2.如图所示是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02 s闪亮一次），观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 力和
力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
3.如图所示，物体重 20 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.2 dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是 Pa，物体受到的摩擦力是
N
4.如图所示，若两个完全相同的小球在同一高度以大小相同的初速度v0。分别沿斜面向上和沿竖直方向向上运动，小球上升到最高点时到地面的高度分别为h1和h2，则h1 （选填“>”“<”或“=”）h2。你判断的依据是 （不计空气阻力和斜面摩擦力）。
5，如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A 处螺钉松脱，则支架会绕 点倾翻。已知AB长40 cm，AC 长 30 cm。室外机的重力为 300 N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为 N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽量 （选填“靠近”或“远离”）墙壁。
6，如图所示，水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块 B，通过一根长 10 cm 的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30 cm，则物块B此时受到的浮力为 N，若剪断细线，待物块 B 静止后水对容器底的压强变化了
Pa。（g 取 10 N/kg）
二、选择题（本题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。第 7～12 题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0 分。请将其字母代号填在题后括号内。）
7，如图所示，为了方便市民绿色出行，很多城市配置了公共自行车，下列与自行车有关的说法中正确的是（ ）
A.轮胎上制有花纹是为了减小摩擦
B.车坐垫做的较宽是为了增大压强
C.在水平路面上匀速骑行时，车的重力做功
D.停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性
8.为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。用力F拉动绳端，物块沿斜面匀速向上运动，下列说法正确的是（ ）
A.该装置使用滑轮是为了更加省力
B.此过程中物块的动能转化为重力势能
C.物块所受摩擦力的方向沿斜面向下
D.若绳子突然断开，物块将立即下滑
9.如图所示，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
10.小李的质量为50 kg，可以举起80 kg的杠铃；小胖的质量为70 kg，可以举起 60 kg 的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（ ）
A.小李把小胖拉起来 B.小胖把小李拉起来
C.两个都拉不起来 D.两个都拉起来
11.如图所示的情景展示了物理世界的平衡之美。用细线将铁锤悬挂在光滑的尺子上，锤柄末端紧贴尺面，尺子一端置于水平桌面边缘 0 点处，整个装置恰好处于平衡状态。若尺面水平且不计尺子和细线所受重力，下列说法不正确的是（ ）A.尺子可以视为能绕 0 点转动的杠杆
B.细线对铁锤的拉力与铁锤所受重力是一对平衡力
C.细线对尺子的拉力大于锤柄末端对尺子的作用力
D.尺子与铁锤组成的整体，其重心在 0 点的正下方
12.下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（ ）
A.飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系
B.热气球升空——大气压与温度的关系
C.水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系
D.航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系
13.（双选）小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度（h1>h2）。对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是（其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度）（ ）
A.s 1=s2 B.H1= H2 C.η1=η2 D.W有用1>W有用2
14.（双选）弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲所示；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（ ）（g取10 N/kg）
A.物体的体积是 500 cm
B.物体受到的最大浮力是 4 N
C.物体的密度是2.25×103 kg/m3
D.物体刚浸沉时下表面受到水的压力是9 N
三、作图题（每题2 分，共4 分）
15.如图所示，所受重力为G的文具盒放在水平桌面上，请画出文具盒的受力示意图。
16，如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在0点悬挂起来，B处挂一重物G，在杠杆上施加最小动力F，使杠杆在图示位置平衡，请你在图中画出这个力的示意图。
四、实验探究题（17题6分，18题6分，19题8分，共20分）
17，小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关。
（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与大小 有关。
（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放
个砝码。由此得出结论： 一定，受力面积越小，压力的作用效果越
（3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：
①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示。
②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8 N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越
③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小
18.某同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。
（1）在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越
（2）如图甲所示，木块所受的重力为
（3）如图乙所示，将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在 的作用下被紧紧压在烧杯底部。如图丙所示，在烧杯中倒入适量的水，用细线将木块拴住，通过弹簧测力计将木块全部拉入水中，此时弹簧测力计示数为0.4N，如果不计摩擦和细线重，木块受到的浮力为 N，木块的密度为
kg/m。
（4）如果将图丙烧杯中的水换成另一种液体，重复上述实验，此时弹簧测力计示数为 0.2 N，则该液体的密度为 kg/m3。
19，为了提高机械效率，小江和小北探究影响机械效率的因素，他们在同一次实验中选择了相同的滑轮，利用图甲和乙装置进行实验，并把数据整理记录在表中。
（1）从测量数据可知，第 次是用图乙装置进行的实验，第4次实验中有用功为 J，机械效率为 （结果保留整数）。
（2）比较1和2两次实验发现：在所用滑轮组一定时，提升的钩码 机械效率越高；比较3 和4 两次实验发现：滑轮组的机械效率还与 有关；比较 两次实验发现：在所用滑轮组一定时，机械效率与提升钩码的高度无关。
（3）小江和小北进一步研究，根据表格中的数据得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：Wa>W有用+Wa，他们猜测影响机械效率的因素还有 （答一种因素即可）
（4）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功。进一步推理得出：假设没有额外功，总功等于有用功；可见使用任何机械都不省功。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是 （填字母）。
A.平面镜成像的规律
B.牛顿第一定律
C.阿基米德原理
五、综合应用题（20题8分，21题8分，共16分）
20.边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图甲所示。将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块上表面放一重为2N的石块。静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。g 取 10 N/kg，。求：
（1）图甲中木块受的浮力大小。
（2）图乙中液体的密度。
（3）图乙中木块下表面受到液体的压强。
21.装车时，工人用斜面将质量为50 kg的物体由地面匀速推到斜面顶端（如图所示），所用时间为10s，斜面长为2m，高为1m，工人所用推力大小为300 N，g取10 N/kg。求：
（1）物体所受重力。
（2）推力做功的功率。
（3）该斜面的机械效率。（精确到0.1%）
（4）物体在斜面上受到的摩擦力的大小。
