第二章 声现象
一、选择题
1．如图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的部分情景——古代乐师调整琴弦的长度。调整琴弦的长度，主要是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
2．如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开的幅度越大，音叉发出声音的（ ）
A．音调越高 B．响度越大 C．音色越好 D．速度越大
3．生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，我们经常要进行噪声防治，下列属于在声源处减弱噪声的是（ ）
A．摩托车排气管安装消声器 B．有的道路旁设置隔音板
C．工厂员工戴着防噪声耳罩 D．在居民居住区多植树种草
4．“埙（xūn）”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，如图所示。以下说法正确的是（ ）
A．埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的
B．人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音
C．吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快
D．用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同
5．在图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）
A．超声波洗牙 B． 声呐定位
C．超声波捕昆虫 D．超声波探查
6．噪声会影响人们的正常生活和工作。下列属于在传播过程中控制噪声的是（ ）
A．摩托车上安装消声器 B．工人戴防噪声耳罩
C．公路两侧安装隔音板 D．小区内禁止鸣笛
7．关于吉他弹奏的有关声现象，下列说法正确的是（ ）
A．用吉他演奏出的优美旋律，是由吉他的弦振动产生的
B．用大小相同的力拨动不同的弦，吉他的音调相同
C．用大小不同的力先后拨动同一根弦，吉他发声的音色不同
D．吉他的弦越粗，则发出的声音音调越高
8．现代生活里，有的人爱养狗，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按驱狗器的开关，狗好像感觉到了巨大的刺激而躲开，旁边的人却什么也没听见。这是因为驱狗器（ ）
A．发出声音的响度太小 B．发出的声波只会向着狗传播
C．发出的声音不是振动产生的 D．发出声波的频率高于人耳感受范围
二、填空题
9．大多数女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动比较 的缘故。
10．如图所示，2023年9月23日晚杭州亚运会开幕式“飞天仙女”在演奏竹笛，将国风传递给世界。竹笛声是由 振动产生的，笛声以 的形式在空气中传播，观众能听出是竹笛发出的声音，这是根据声音的 来判断的。
11．蝴蝶飞行时翅膀一分钟振动300次，其频率是 Hz，属于 （选填“超”或“次”）声波，人类 （选填“能”或“不能”）听到。
12．如图，扬声器播放音乐时，纸盆中的小纸片会不断地跳动，而没有播放音乐时纸片静止，这说明了 ；音量增大时，纸片跳动得更激烈，这说明声音的响度与物体振动的 有关；这个实验中小纸片的作用是 。
13．为了减弱噪声对市民正常生活和休息的影响，新建小区住房安装双层真空玻璃，这是要求减小声音到达人耳时的 （填乐音特性），这是在 减弱噪声。
14．如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的 ，拉动棉签可以改变声音的 ，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在 处减弱噪声。
三、实验探究题
15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 ，这说明了 ；
（2）如图②所示，为了验证1中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。当在月球上敲击右边音叉，泡沫塑料球 （选填“会”或“不会”）弹起；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音 ，并由此推理可知： 。
16．某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图甲中已标出，其中琴弦的直径（即粗细）关系：da=dc=dd，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究 ；
（3）某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是否可行？同组的另一位同学却说不可行，原因是： ；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：
A．实验研究
B．分析归纳
C．提出问题（或猜想）
D．得出结论
你认为要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是（只填代号） ；
（5）如图乙，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ，响度相同的图是 。
参考答案
1．A
2．B
3．A
4．A
5．A
6．C
7．A
8．D
9．音调；快
10．空气柱；声波；音色
11．5；次；不能
12．声音是由物体的振动产生的；幅度；放大纸盆的振动
13．响度；传播过程中
14．音色；调；声源
15．兵兵球被弹起；发声的音叉在振动；在桌上放上一些纸屑，观察纸屑的跳动（言之有理即可）；空气；不会；变小；真空不能传声
16．（1）ad
（2）音调的高低与琴弦横截面积的关系
（3）没有控制琴弦横截面积相同
（4）CABD
（5）AB；BD
