实验探究专练1 空气中氧气含量的测定
1用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是 (A)
A.氮气 B.五氧化二磷
C.稀有气体 D.二氧化碳
2(2024·广州期中)实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气成分的相关实验装置,下列有关说法正确的是 (A)
A.该实验开始前应先检查装置气密性
B.实验中银白色的固体汞变为红色粉末
C.实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气
D.实验结束后,玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面
3金金同学用如图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是 (C)
A.红磷用量的多少不会影响实验结果
B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器内气体体积的
C.红磷燃烧消耗了氧气,使容器内压强下降,水面上升
D.红磷一燃烧完,立即观察并记录水进入容器的刻度
4测定空气中氧气含量时,发现最终氧气体积大于空气体积的,可能的原因是 (B)
A.红磷过量
B.点燃燃烧匙内的红磷后没立即伸入瓶中并塞紧胶塞
C.实验前用弹簧夹夹紧胶皮管
D.装置气密性不好
5如图所示是测定空气中氧气含量的实验过程中的装置图。请回答下列问题:
(1)实验过程:在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内的红磷之后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,此时(没打开弹簧夹前)观察到的实验现象有 发出黄光,产生大量白烟,放热 (至少答三点);
(2)待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,此时烧杯中的水沿导管进入集气瓶中,集气瓶内水平面上升约为上部空气体积的,这个“现象”可以得出有关空气中氧气含量的结论是 氧气约占空气总体积的 。
6(2024·北京密云区期中)测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示,实验前在集气瓶内加入少量水,水面上方气体的体积为120 mL。量筒中装有40 mL水。
(1)将导管放入水中,打开弹簧夹,双手捂住集气瓶,一段时间后,观察到导管口有气泡冒出,说明 装置的气密性良好 。
(2)集气瓶内所发生的化学反应的文字表达式为 红磷+氧气五氧化二磷 。
(3)最终量筒中剩余水的体积为 16 mL。
(4)下列有关该实验的说法正确的是 CD (填字母)。
A.实验过程中可以不使用弹簧夹
B.燃烧匙内的红磷可以换成蜡烛
C.该实验可以说明氮气难溶于水
D.该实验可以说明空气是混合物
7用如图装置测定空气中氧气含量,有关说法错误的是 (D)
A.取用的红磷必须足量
B.引燃红磷后,左管内液面先下降后上升,冷却后升至刻度1
C.该装置环保,所得结果更准确
D.该装置还能测得稀有气体的体积分数
8铁粉能充分消耗潮湿空气中的氧气。兴趣小组同学组装如图装置来测定空气中氧气含量,滤纸包中为潮湿的铁粉和少量氯化钠、活性炭(二者可加快反应速率)。下列说法错误的是(D)
实验前 实验后
集气瓶(扣除滤纸包)和导管容积 量筒中水的体积 量筒中水的体积
118.5 mL 50 mL 23.1 mL
A.实验中铁粉应足量
B.装置气密性要好
C.实验充分考虑了滤纸包和导管容积,测定结果更准确
D.实验后俯视读取水的体积,则测得氧气的体积分数会偏大
9(2024·恩施期中)化学不仅要学好,也要表达好,所以在做好化学实验的同时,还应该客观准确地把实验现象描述出来。则以下实验现象描述正确的是 (B)
A.t1时刻能观察到烧杯内导管口有气泡冒出
B.根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比
C.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变
D.t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了
10某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
小组在老师的指导下对教材内的实验进行改进,并取得成功,装置如图所示。
[实验准备]一个50 mL的具支试管(气球体积忽略不计),注射器中空气的体积为50 mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入试剂。按图所示连接好仪器,用酒精灯在红磷部位加热,加热时不断推拉注射器活塞,气球忽大忽小,并不断将气球中的气体全部挤入试管中。
[现象分析]
(1)实验开始前应检查装置气密性,连接装置后且其气密性良好,若将注射器向内推,可观察到气球 膨胀 。
(2)足量的红磷在试管中未能全部燃烧,说明试管内剩余气体具有的化学性质为 不支持燃烧 。
(3)实验结束后,停止加热,待试管冷却至室温,将气球内的气体全部挤入试管内,待注射器活塞稳定后,读取注射器内剩下气体的体积为 30 mL。
[得出结论]氧气约占空气总体积的。
[反思评价](4)实验中,加热时不断推拉注射器活塞的目的是 增强空气流动,使反应更充分 。 实验探究专练1 空气中氧气含量的测定
1用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是 ( )
A.氮气 B.五氧化二磷
C.稀有气体 D.二氧化碳
2(2024·广州期中)实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气成分的相关实验装置,下列有关说法正确的是 ( )
A.该实验开始前应先检查装置气密性
B.实验中银白色的固体汞变为红色粉末
C.实验过程中汞只消耗曲颈甑内的氧气
D.实验结束后,玻璃钟罩内液面低于汞槽中液面
3金金同学用如图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是 ( )
A.红磷用量的多少不会影响实验结果
B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器内气体体积的
C.红磷燃烧消耗了氧气,使容器内压强下降,水面上升
D.红磷一燃烧完,立即观察并记录水进入容器的刻度
4测定空气中氧气含量时,发现最终氧气体积大于空气体积的,可能的原因是 ( )
A.红磷过量
B.点燃燃烧匙内的红磷后没立即伸入瓶中并塞紧胶塞
C.实验前用弹簧夹夹紧胶皮管
D.装置气密性不好
5如图所示是测定空气中氧气含量的实验过程中的装置图。请回答下列问题:
(1)实验过程:在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内的红磷之后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,此时(没打开弹簧夹前)观察到的实验现象有 (至少答三点);
(2)待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,此时烧杯中的水沿导管进入集气瓶中,集气瓶内水平面上升约为上部空气体积的,这个“现象”可以得出有关空气中氧气含量的结论是 。
6(2024·北京密云区期中)测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示,实验前在集气瓶内加入少量水,水面上方气体的体积为120 mL。量筒中装有40 mL水。
(1)将导管放入水中,打开弹簧夹,双手捂住集气瓶,一段时间后,观察到导管口有气泡冒出,说明 。
(2)集气瓶内所发生的化学反应的文字表达式为 。
(3)最终量筒中剩余水的体积为 mL。
(4)下列有关该实验的说法正确的是 (填字母)。
A.实验过程中可以不使用弹簧夹
B.燃烧匙内的红磷可以换成蜡烛
C.该实验可以说明氮气难溶于水
D.该实验可以说明空气是混合物
7用如图装置测定空气中氧气含量,有关说法错误的是 ( )
A.取用的红磷必须足量
B.引燃红磷后,左管内液面先下降后上升,冷却后升至刻度1
C.该装置环保,所得结果更准确
D.该装置还能测得稀有气体的体积分数
8铁粉能充分消耗潮湿空气中的氧气。兴趣小组同学组装如图装置来测定空气中氧气含量,滤纸包中为潮湿的铁粉和少量氯化钠、活性炭(二者可加快反应速率)。下列说法错误的是( )
实验前 实验后
集气瓶(扣除滤纸包)和导管容积 量筒中水的体积 量筒中水的体积
118.5 mL 50 mL 23.1 mL
A.实验中铁粉应足量
B.装置气密性要好
C.实验充分考虑了滤纸包和导管容积,测定结果更准确
D.实验后俯视读取水的体积,则测得氧气的体积分数会偏大
9(2024·恩施期中)化学不仅要学好,也要表达好,所以在做好化学实验的同时,还应该客观准确地把实验现象描述出来。则以下实验现象描述正确的是 ( )
A.t1时刻能观察到烧杯内导管口有气泡冒出
B.根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比
C.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变
D.t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了
10某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
小组在老师的指导下对教材内的实验进行改进,并取得成功,装置如图所示。
[实验准备]一个50 mL的具支试管(气球体积忽略不计),注射器中空气的体积为50 mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入试剂。按图所示连接好仪器,用酒精灯在红磷部位加热,加热时不断推拉注射器活塞,气球忽大忽小,并不断将气球中的气体全部挤入试管中。
[现象分析]
(1)实验开始前应检查装置气密性,连接装置后且其气密性良好,若将注射器向内推,可观察到气球 。
(2)足量的红磷在试管中未能全部燃烧,说明试管内剩余气体具有的化学性质为 。
(3)实验结束后,停止加热,待试管冷却至室温,将气球内的气体全部挤入试管内,待注射器活塞稳定后,读取注射器内剩下气体的体积为 mL。
[得出结论]氧气约占空气总体积的。
[反思评价](4)实验中,加热时不断推拉注射器活塞的目的是 。
