第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
【基础主干落实】
一、两种电荷
1.摩擦起电:用 摩擦 的方法使物体带电。
2.摩擦起电的实质:不是创造了电荷,而是发生了电荷的 转移 。
3.电荷的种类:自然界只有 两 种电荷。
(1)正电荷:丝绸摩擦过的 玻璃棒 带的电荷。
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的 橡胶棒 带的电荷。
4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 排斥 ,异种电荷相互 吸引 。
二、电荷量
物体所带 电荷 的多少,简称电荷。单位: 库仑 ,简称 库 ,符号 C 。
三、验电器
1.作用:检验物体 是否带电 的仪器。
2.原理:同种电荷相互 排斥 。
四、原子的结构
原子是由 原子核 和 电子 组成, 原子核 带正电, 电子 带负电。
五、导体和绝缘体
1.导体: 容易 导电的物体,如 金属 、 人体 、大地、石墨等。
2.绝缘体: 不容易 导电的物体,如 橡胶 、 玻璃 、 塑料 等。
【重点案例探析】
重点 摩擦起电及电荷间的相互作用
【典题】(2023·遵义中考)在“会飞的章鱼”实验中,将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,“章鱼”便飞起来,如图所示。关于该实验下列说法正确的
是 (D)
A.毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B.毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C.摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
D.“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同
【点拨】判断物体是否带电的方法
【A层·基础必会】
考点一 摩擦起电
1.(2024·黔东南期中)摩擦起电现象中,在物体间转移的粒子是 (B)
A.原子 B.电子 C.中子 D.质子
2.(2024·黔东南质检)摩擦起电是日常生活中常见的现象,在某些场所可能会引发安全事故。如图是张贴在加油站中的安全标识,其中与摩擦起电有关的是 (B)
3.如图将一块有机玻璃板架在两本书之间,用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后,看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上 电荷 ,具有 吸引轻小物体 的性质。
考点二 电荷及其相互作用规律
4.科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是头发带 同种 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互 排斥 的结果。
考点三 原子及其结构
5.关于原子及其结构,下列说法正确的是 (C)
A.原子是由分子构成的
B.不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同
C.原子是由原子核和核外电子构成的
D.原子核带负电,核外电子带正电
考点四 导体和绝缘体
6.(2024·铜仁质检)在通常情况下,下列物质中,都属于导体的一组是 (C)
A.大地、食盐水、玻璃 B.陶瓷、人体、塑料
C.大地、食盐水、人体 D.陶瓷、塑料、玻璃
7.在考试时许多学科要用2B铅笔涂卡,电脑可以直接读取卡上的答案,是因为2B铅笔中的石墨是 导体 (选填“导体”或“绝缘体”),若使用了不合格的2B铅笔,由于铅笔芯的导电性变 弱 (选填“强”或“弱”),这样可能会使电脑无法识别。
易错点 不能正确判断物体的带电情况
8.将a、b、c三个轻质小球悬挂起来,相互作用情况如图所示,已知a带正电,则c的具体带电情况是 带负电或不带电 ;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球,二者将互相 吸引 (选填“吸引”或“排斥”)。
纠错:带电体的吸引作用有两种情况:
(1)异种电荷间相互吸引;
(2)带电体吸引不带电的轻小物体。
【B层·能力提升】
9.(多选)(2024·毕节期中)用丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近悬挂着的轻质小球A和B,如图所示,则关于小球A和B的带电情况,下列说法正确的是 ( B、D )
A.A球和B球一定带异种电荷
B.A球一定带正电荷,B球可能不带电
C.A球一定带负电荷,B球可能带正电荷
D.A球一定带正电荷,B球可能带负电荷
10.如图所示,吸管放在支架上,能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。把某物体放在带电吸管的一端附近,发现吸管这一端立即向物体靠近,则 不能 (选填“能”或“不能”)判断该物体一定带电。用带负电的橡胶棒靠近吸管的一端,发现二者相互排斥,由此说明吸管带 负 电。吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是 绝缘体 (选填“导体”或“绝缘体”)。
11.做饭时,妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗粒盐盒里,她想将胡椒粉与盐分离,苦于没有办法。小玉急中生智,拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下,然后将筷子靠近胡椒粉,胡椒粉被吸到筷子上,成功地将其与粗粒盐分开。请回答:
(1)小玉选用的筷子是金属的还是塑料的
(2)请解释胡椒粉与粗粒盐分开的原因。
答:(1)小玉选用的筷子是塑料的,因为塑料筷子是绝缘体,摩擦产生的电荷被限制在摩擦的区域,这样,带电的筷子就能吸引轻小物体。
(2)胡椒粉属于轻小物体,塑料筷子与毛皮摩擦带电,带电体具有吸引轻小物体的性质,所以,带电的筷子吸引胡椒粉,将其与粗粒盐分开。第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
【基础主干落实】
一、两种电荷
1.摩擦起电:用 的方法使物体带电。
2.摩擦起电的实质:不是创造了电荷,而是发生了电荷的 。
3.电荷的种类:自然界只有 种电荷。
(1)正电荷:丝绸摩擦过的 带的电荷。
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的 带的电荷。
4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 ,异种电荷相互 。
二、电荷量
物体所带 的多少,简称电荷。单位: ,简称 ,符号 。
三、验电器
1.作用:检验物体 的仪器。
2.原理:同种电荷相互 。
四、原子的结构
原子是由 和 组成, 带正电, 带负电。
五、导体和绝缘体
1.导体: 导电的物体,如 、 、大地、石墨等。
2.绝缘体: 导电的物体,如 、 、 等。
【重点案例探析】
重点 摩擦起电及电荷间的相互作用
【典题】(2023·遵义中考)在“会飞的章鱼”实验中,将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”,毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管,将摩擦后的“章鱼”抛向空中,在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”,“章鱼”便飞起来,如图所示。关于该实验下列说法正确的
是 ( )
A.毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B.毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C.摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
D.“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同
【点拨】判断物体是否带电的方法
【A层·基础必会】
考点一 摩擦起电
1.(2024·黔东南期中)摩擦起电现象中,在物体间转移的粒子是 ( )
A.原子 B.电子 C.中子 D.质子
2.(2024·黔东南质检)摩擦起电是日常生活中常见的现象,在某些场所可能会引发安全事故。如图是张贴在加油站中的安全标识,其中与摩擦起电有关的是 ( )
3.如图将一块有机玻璃板架在两本书之间,用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后,看到有机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上 ,具有 的性质。
考点二 电荷及其相互作用规律
4.科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是头发带 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互 的结果。
考点三 原子及其结构
5.关于原子及其结构,下列说法正确的是 ( )
A.原子是由分子构成的
B.不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同
C.原子是由原子核和核外电子构成的
D.原子核带负电,核外电子带正电
考点四 导体和绝缘体
6.(2024·铜仁质检)在通常情况下,下列物质中,都属于导体的一组是 ( )
A.大地、食盐水、玻璃 B.陶瓷、人体、塑料
C.大地、食盐水、人体 D.陶瓷、塑料、玻璃
7.在考试时许多学科要用2B铅笔涂卡,电脑可以直接读取卡上的答案,是因为2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”),若使用了不合格的2B铅笔,由于铅笔芯的导电性变 (选填“强”或“弱”),这样可能会使电脑无法识别。
易错点 不能正确判断物体的带电情况
8.将a、b、c三个轻质小球悬挂起来,相互作用情况如图所示,已知a带正电,则c的具体带电情况是 ;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球,二者将互相 (选填“吸引”或“排斥”)。
纠错:带电体的吸引作用有两种情况:
(1)异种电荷间相互吸引;
(2)带电体吸引不带电的轻小物体。
【B层·能力提升】
9.(多选)(2024·毕节期中)用丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近悬挂着的轻质小球A和B,如图所示,则关于小球A和B的带电情况,下列说法正确的是 ( B、D )
A.A球和B球一定带异种电荷
B.A球一定带正电荷,B球可能不带电
C.A球一定带负电荷,B球可能带正电荷
D.A球一定带正电荷,B球可能带负电荷
10.如图所示,吸管放在支架上,能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。把某物体放在带电吸管的一端附近,发现吸管这一端立即向物体靠近,则 (选填“能”或“不能”)判断该物体一定带电。用带负电的橡胶棒靠近吸管的一端,发现二者相互排斥,由此说明吸管带 电。吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是 (选填“导体”或“绝缘体”)。
11.做饭时,妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗粒盐盒里,她想将胡椒粉与盐分离,苦于没有办法。小玉急中生智,拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下,然后将筷子靠近胡椒粉,胡椒粉被吸到筷子上,成功地将其与粗粒盐分开。请回答:
(1)小玉选用的筷子是金属的还是塑料的
(2)请解释胡椒粉与粗粒盐分开的原因。
