2026年高考政治专题复习：统编版选择性必修3《逻辑与思维》主观题刷题练习题（含答案）

《2026年高考政治专题复习：统编版选择性必修3《逻辑与思维》主观题 刷题练习题（含答案）x》，以下展示关于《2026年高考政治专题复习：统编版选择性必修3《逻辑与思维》主观题 刷题练习题（含答案）x》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、2026年高考政治专题复习：统编版选择性必修3逻辑与思维主观题 刷题练习题1.阅读材料，完成下列要求。 【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵

2、护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。结合材料，运用逻辑与思维知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。2.阅读材料，完成下列要求。2024年是123 456 创造性提出总体国家安全观10周年。4月15日，2024年第8期求是杂志刊发了国家安全部党委书记、部长陈一新署名文章，文章的标题是全面贯彻总体国家安全观。陈部长表示：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，维护国家安全面临许多风险挑战。我们要深入贯彻落实总体国家安全观，聚焦重大突出风险，全力开展反颠覆、反霸权、反分裂、反恐怖、反间谍斗争，坚决捍卫国家主权、安全、发展利益

3、。有人以“维护国家安全必须称霸”为前提，得出“不称霸就不能维护国家安全”的结论。结合材料，运用逻辑与思维的知识，对该推理进行评析。3.阅读材料，回答问题 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因

4、库的重要 组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。运用逻辑与思维知识，分析乙方推理的逻辑谬误。4.阅读材料，完成下列要求。123 456 指出，老旧小区改造是提升老百姓获得感的重要工作，也是实施城市更新行动的重要内容。 加装电梯仍是老旧小区改造中群众反映强烈的难点问题。在电梯加装和使用过程中，楼上楼下、左邻右舍因需求和利益不同，容易产生纠纷。刘某系某老旧小区某单元一层业主，其父母常年居住在案涉房屋内。2018年4月23日，区住房和城乡建设委员会下发既有多层住宅增设电梯试点工作项目确认书，确定某经济联合社系该小区增设电梯项目的实施主体。201

5、9年，该联合社对案涉房屋所在单元全部12户居民进行了民意调查，其中11户居民同意加装电梯，刘某表示反对。从现场勘验和其他住户的陈述情况看，加装电梯位置未对楼宇一层的房屋通风、采光或日照形成遮挡或影响，加装电梯后，楼门口进出依然顺畅，并不对老年人出行带来障碍。后该联合社在该单元北侧加装了外挂直行电梯，现已投入使用。刘某就此向人民法院提起诉讼，请求停止侵权行为，拆除电梯。他认为联合社未征得其同意强行加装，只要加装电梯，就会对其房屋的通风、采光及老年人出行造成影响，拆除已经加装的电梯，将充分保障其家人的合法权益。运用逻辑与思维知识，分析刘某推理的逻辑错误。5. 阅读材料，完成下列要求。为体验中轴线的

6、可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。运用逻辑与思维知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。 6.阅读材料，回答下列问题。核桃形状酷似人的大脑，国此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性?西班牙某研究所做了实验，研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁。100天后，学生的注意力功能、流体智力(如达算速度、推理能力等)水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6个月后学生的反应时间减