陕西省2026年宝鸡市高考模拟检测试题(一)物理答案!于2026-01-11发布开考，目前已经汇总了陕西省2026年宝鸡市高考模拟检测试题(一)物理答案!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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15.AB [从图1可以看出,R2半数细胞破裂的温度较低,由此可知其耐寒性较好,但南方气温高,从图2可看出,R2在该环境中处于劣势,耐寒性相对较弱的R4和R6种群密度却较高,A正确;图中可以看出,2014年到2017年R2的种群密度在降低,R4和R6在上升,因此2014年的R2年龄结构可能为衰退型,R4和R6年龄结构可能为增长型,B正确;种间竞争是两个或多个物种共同利用同样的有限资源时为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象,R2和R4共同利用有限的资源和空间产生的相互排斥的现象属于种间竞争,C错误;SC为入侵生物,可能导致南方地区的物种多样往下降,D错误。]
16.ACD [生物通过伪装可以提高自身对生存环境的适应,从而拓展其生态位,A正确;竹节虫、变色龙的伪装方式符合贝氏拟态的概念,均属于贝氏拟态,B错误;蜜蜂与黄蜂形态类似,且都具有用尾刺蜇其他动物的能力,它们属于两个有毒害或攻击性物种互相模仿,故它们彼此模仿属于缪氏拟态,C正确;若要调查某种生物是否存在贝氏拟态现象,需要调查该生物本身,还需要调查被模仿的生物,故至少需要调查两种生物,D正确。]
17.(1)死亡率 种群密度过大或过小都不利于种群增长,说明种群数量会下降,即出生率小于死亡率 迁入率和迁出率 (2)80 20 (3)应保证动物种群具有一定的种群密度;应保证动物与该地区环境相适应
解析 (1)分析图中曲线可知,曲线Ⅰ随着种群数量增加而逐渐增加,且种群数量小于20或大于80时曲线Ⅰ都在曲线Ⅱ之上,说明种群密度过大或过小都不利于种群增长,则图中曲线Ⅰ表示死亡率,曲线Ⅱ表示出生率。种群的数量特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率,其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量变化的直接因素。(2)一定环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值,当种群数量为80时,出生率等于死亡率,因此该种群K值为80;由图可知当该动物的种群数量小于20时,由于种群数量太小,死亡率大于出生率,在自然状态下该种群会逐渐消亡,因为种群的延续需要有一定的个体数量为基础。(3)种群密度过大或过小都不利于种群增长,所以将某种动物引入其他地区时,应保证动物种群具有一定的种群密度;保证动物与该地区环境相适应。
18.(1)种群是指同一区域内同种生物的全部个体,所观察的这些灰松鼠不是全部个体 (2)对野生动物的不良影响小;调查周期短,操作简便 (3)丙 生态位 不同生物之间及生物与环境
解析 (1)种群是指同一区域内同种生物的全部个体,根据题意“对保护区内的灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察,并统计了这些灰松鼠的存活情况”可知,观察的并非是该地的全部灰松鼠,故不能构成一个种群。(2)标记重捕法需要对动物进行2次捕获和1次标记,所需步骤较多,时间较长,且对于有些动物(如猛禽和猛兽)不适用,而红外触发相机自动拍摄技术不需要相关操作,因此对野生动物的不良影响小;调查周期短,操作简便。(3)由图2可知,甲地区雪豹种群老年个体较多,幼龄个体较少,所以年龄结构类型为衰退型;丙地区雪豹种群幼龄个体较多,老年个体较少,年龄结构类型为增长型,所以一段时间后,丙地区雪豹种群数目将增加。甲、乙、丙三个地区的群落中的每种生物都占据着相对稳定的生态位,有利于不同生物充分利用环境资源,这是不同生物之间及生物与环境之间协同进化的结果。
19.(1)高 植物的覆盖度高会抑制蝗虫的聚集,阻止雌雄个体交配产卵;植物的覆盖度高会抑制蝗虫的迁移,阻止蝗灾传播 (2)①随机取样、样方大小一致、样方数量适宜 ②在人工置巢区,椋鸟对蝗虫有较好的防治效果;防治效果受椋鸟生育期的影响
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