[哈尔滨二模]2026年哈尔滨市高考第二次模拟考试数学试题!于2026-05-08发布开考，目前已经汇总了[哈尔滨二模]2026年哈尔滨市高考第二次模拟考试数学试题!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
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4.D [解析] 能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的生物才属于同一物种,A项错误;二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜高度不育,故二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离,是两个物种,B项错误;长期的地理隔离不一定会导致新物种的产生,C项错误。
5.A [解析] 新物种形成的标志是产生了生殖隔离,物种乙和丙为两个新的物种,因此二者之间存在生殖隔离,A正确;图中所示方式为长期地理隔离导致生殖隔离,进而形成新的物种,新物种的形成除了图中的方式外,还有爆发式的新物种出现模式,即不需要长期地理隔离,而直接形成生殖隔离,例如四倍体西瓜的形成,B错误;如果B和C两个地区的自然条件相似,则进化的方向相同,两个地区的生物可能不会产生生殖隔离,不一定会形成两个新物种,C错误;可遗传变异是不定向的,自然选择决定种群B、C进化的方向,D错误。
6.C [解析] 一个种群中全部个体所含有的全部基因,称为种群的基因库,A正确;玉米驯化过程中,人工选择决定了玉米的进化方向,B正确;生殖隔离是指在自然状态下不能相互交配或交配后无法产生可育后代,现代玉米与野生玉米的性状差异显著,但并不代表着它们之间不能进行交配或交配后无法产生可育后代,C错误;经过长期选择和驯化,生物已经发生了进化,生物进化的实质是基因频率的改变,D正确。
7.B [解析] 种群b、种群c无法进行基因交流,二者基因库存在差异,A错误;由于花期不同,种群b和种群c不能相互传粉,种群b和种群c已产生了生殖隔离,不是一个物种,B正确;不是所有物种的形成都需要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成,C错误;突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的三大环节,D错误。
8.D [解析] 物种A先是分化为A1、A2、A3,说明A1、A2、A3之间存在地理隔离,应当生活在不同的地理空间,A正确;B、C、D分别是由A1、A2、A3进化成的三个物种,因此B与C存在生殖隔离,但有可能相互杂交产生不育后代,B正确;A2中一部分个体迁入A3群体,最终都进化为D物种,说明A2、A3的基因库之间可能还没有出现显著的差异,两者间可能仍可以进行基因交流,C正确;物种A先是分化为A1、A2、A3三个种群,后又分别进化成为B、C、D三个物种,故A、A1、A2、A3仍为同一物种,但与B、C、D分别为不同物种,存在生殖隔离,D错误。
9.B [解析] 根据题意可知,自然状态下,金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代,因此金鱼与野生鲫鱼之间无生殖隔离,A正确;生物的变异是不定向的,人工选择可决定金鱼进化的方向,不能诱导金鱼发生定向变异,B错误;由于变异和人工选择的作用,因此鲫鱼种群和金鱼种群的基因库存在差异,C正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,人工选择能使金鱼种群基因频率发生定向改变,D正确。
10.A [解析] 猴面花形成了粉龙头和红龙头两个姐妹种的内因是基因突变,A正确;粉龙头和红龙头分布区重叠,不存在地理隔离,B错误;猴面花红龙头红色性状能适应其所处的环境,因此猴面花红龙头的a基因有缺陷导致红色性状的变异不是不利的,C错误;粉龙头由黄蜂授粉,红龙头由蜂鸟授粉,存在生殖隔离,粉龙头和红龙头在重叠的分布区无法进行基因交流,D错误。
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