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1、三期末 语试题第共 4 学 科 （北 京）股 份 有 限 公 司1哈尔滨市第六中学 2023级上学期期末考试三语试题、阅读（72分）（）阅读（本题共 5题，19分）阅读下的字，完成下题。材料：既然艺作的对象是农兵及其部，就发个了解他们熟悉他们的问题。为要了解他们，熟悉他们，为要在党政机关，在农村，在，在路军新四军，了解各种，熟悉各种，了解各种事情，熟悉各种事情，就需要做很多的作。我们的艺作者需要做的艺作，但是这个了解熟悉的作却是第位的作。我们的艺作者对于这些，以前是种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄武之地。什么是不熟？不熟。艺作者同的描写对象和作品接受者不熟，或者简直疏得很。我们的艺作者
2、不熟悉，不熟悉农，不熟悉兵，也不熟悉他们的部。什么是不懂？语不懂，就是说，对于群众的丰富的动的语，缺乏充分的知识。许多艺作者由于脱离群众、活空虚，当然也就不熟悉的语，因此他们的作品不但显得语味，且常常夹着些造出来的和的语相对的不三不四的词句。许多同志爱说“众化”，但是什么叫做众化呢？就是我们的艺作者的思想感情和农兵众的思想感情打成。要打成，就应当认真学习群众的语。如果连群众的语都有许多不懂，还讲什么艺创造呢？英雄武之地，就是说，你的套道理，群众不赏识。在群众前把你的资格摆得越，越像个“英雄”；越要出卖这套，群众就越不买你的账。你要群众了解你，你要和群众打成，就得下决，经过期的甚是痛苦的磨练。（
3、摘泽东在延安艺座谈会上的讲话）材料：1942年 5 23，泽东同志在延安艺座谈会的闭幕会上作了重要讲话。会上，他针对延安艺界的现状和争论，从克思主义理论的度，明确地指出了当时的命艺“为了谁”“怎么为”等问题。此次讲话，与 5 2的讲话合称为在延安艺座谈会上的讲话，不仅指导推动了彼时中国命艺运动的蓬勃发展，也为我们今天的艺作提供了重要的理论指南。时隔 80多年，为什么篇艺战线上的经典著作还有如此的影响？时间追溯到 1941 年，党内开展了轰轰烈烈的整运动。1942年春，艺界还存在着不同程度的弊端：有的不熟悉，不熟悉农，不熟悉兵，不熟悉作品中刻画的对象，创作时还习惯以资产阶级的视来描写农兵的活；有
4、的在上，不了解基层群众的想法，不懂群众的所思所想所需所盼，还在的主观来描摹现实的客观，导致物僵化、故事呆板；有的不从轰轰烈烈的命社会实践中找寻灵感，味钻到书籍中寻章摘句凡此种种，都加深了艺创作者与群众的隔阂。为此，泽东同志对延安艺界的情况作了细致的调查研究，在泛听取了当时延安艺界各代表物的意建议后，他对延安艺界所存在的诸多问题进了深的分析论述，并针地指出，“我以为，我们的问题基本上是个为群众的问题和个如何为群众的问题。”找准了问题和痛点，切问题迎刃解。时间，从群众中来，到群众中去，适应时代需要，贴近百姓实际活，创作为众所热烈欢迎的优秀作品，成了艺作者的共识。正是在坚持正确艺创作发展向的基础上，
5、党领导下的延安艺事业才真正出了导演、娱乐、孤芳赏的天地，艺创作者们创作出了批如兄妹开荒等脍炙、为群众喜闻乐的艺作品。时代在变，有些初和使命始终不变。“源于、为了、属于，是社会主义艺的根本场，也是社会主义艺繁荣发展的动所在。”海情觉醒年代江河世间等批现实主义题材作品屡屡受到好评。事实证明，“艺创作法有百条、千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根、扎根活。”当然，喜闻乐绝不是味地迎合市场和受众，甚是厘头、原则、底线，创作出些粗制滥造、毫内涵的艺作品来。当前，我国艺创作还存在着有数量缺质量、有“原”缺“峰”的现象。有的创作者盲跟，在些选题上拥上，作品的内容和语境同质化倾向严重；有的哗众取宠、牵强
6、附会，畸形的审美倾向、错误的价值观误导众；有的社会效益和经济效益严重错位，缺乏出精品的意识，在唯流量论中迷失我。这些为注定难以创作出具有深沉量和隽永魅的艺作品。“是艺创作的源头活，旦离开，艺就会变成根的浮萍、病的呻吟、魂的躯壳。”习近平总书记关于艺作的系列重要论述振聋发聩，引深思。（摘编张年我们应从哪寻找艺创作的灵感？）注均出习近平在中国联、中国作协开幕式上的讲话。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的项是（3 分）A.艺作者要熟悉、贴近群众的语，避免使造的、不符合群众语的词句。B.艺作者在创作时，必须要和群众打成，这个过程可能是漫的、痛苦的。C.材料中“英雄武之地”两次出现，表意动形象，第次是在讽刺“摆谱”现象。D.泽东同志在延安艺座谈会前，对艺界以客观化视描摹现实的情况作了细致的调研。2.根据材料内容，下列说法正确的项是（3 分）A.艺作者只要坚持正确艺创作发展向，扎根、扎根活，就能真正出“天地”，向“众化”。B.“从群众中来，到群众中去”强调了艺作者要贴近群众，但这并不意味着作品不能进艺术加。C.材料批判了80多年前以及当代艺创作中存在的问题，深究问题根源，属于典型的驳论。
