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1、 惠州市惠州市 2026 届高三第二次调研考试届高三第二次调研考试 语文参考答案及解析语文参考答案及解析 一、阅读(72分)(一)阅读 I(19分)1.答案：B 解析：B 项“缺乏思维”错误。原文指出诡辩家“具备批判性思维的基本智力技能”，只是将技能用于“赢得辩论”而非追求真相，并非“缺乏思维”。A 项符合原文“智力技能可为自利或公允目标服务”的表述；C 项“不会仅仅因为倾听就改变观点”对应原文“尽管不赞同仍愿意倾听，有更严密推理基础时才改变”；D 项符合“不能遵从天性，而是要挑战它”的表述。2.答案：D 解析：文章核心围绕批判性思维的两种境界低境界(诡辩、自利)与高境界(公允、理性)展开，D
2、 项“双面镜：从诡辩到公允”精准概括核心内容。A 项“进阶之路”无中生有，文章未提及“进阶方法”；B 项“赢得人生”偏离主题，文章侧重思维的公允性而非“成功”；C 项“理性与公正”仅侧重高境界，未涵盖低境界的对比，片面。3.答案：C 解析：高境界批判性思维的核心是“公允无偏、理解他人观点、不偏激”。C 项既理解反对者的视角(“过于理想化”)，又肯定其价值(“反抗和追求可贵”)，符合要求。A 项全盘否定，体现单向度思维，是低境界；B以为壮)，用法相同。12.答案：A 解析：A 项“至今仍是建筑工匠的必备指南”错误。原文指出“近岁土木之工益为严善，旧木经多不用”，说明其已不被广泛使用。B 项符合梵
3、天寺木塔铺瓦后仍晃动的情节；C 项符合喻皓解决塔动的方法；D项符合开宝寺塔倾斜的设计初衷，正确。13.翻译答案：(1)(匠师)秘密派他的妻子拜见喻皓的妻子，把金钗赠给她，询问塔晃动的原因。(“密使”“贻”“因”各 1 分，状语后置句式 1分，句意通顺 2 分)(2)至今木工都把喻都料(的方法)当作准则，(他)著有木经三卷，就是现在在世上流传的这部。(“以为法”“行于世”各 1 分，判断句式 1 分，句意通顺 2 分)14.答案：材料一：侧重从理论贡献角度，通过木经中“上分”“中分”“下分”的建筑规范，体现喻皓在建筑理论上的系统性与专业性；材料二：侧重从实践智慧角度，通过喻皓解决梵天寺木塔晃动的