[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题!于2025-10-24发布开考,目前已经汇总了[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题!的各科答案和试卷,更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。
- 1、安徽名校2024高二联考数学
2、2024~2024学年安徽名校高二阶段性大联考
3、安徽省各地高二期末数学卷
4、2024~2024学年安徽名校第一学期期末联考高二数学
5、鼎尖教育安徽名校大联考高二
6、2024安徽高二期末联考答案
7、安徽2024学年鼎尖名校高二期末考试
8、安徽省2024-2024学年度第二次月考数学试卷
9、2024安徽名校高二期末考试
10、安徽省高二名校联考期末考试
1、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
2、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
(3)小龙虾产生的粪便,被水稻田中的分解者分解为无机盐,被植物吸收利用,保证水稻的正常生长
(4)自组织、自我调节;整体、协调、循环、自生
【知识点】研究能量流动的实践意义;生态工程依据的生态学原理;生物多样性的价值
【解析】【解答】(1)生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值;间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如生态系统的物质循环、能量流动等。小龙虾清除杂草和害虫、为水稻松土体现了对生态系统的调节作用,属于间接价值;依托小龙虾发展垂钓和观光体现了旅游观赏等非实用意义的价值,属于直接价值。所以“稻虾共作”新模式体现了生物多样性的直接价值和间接价值。
(2)①从表中数据可知,“稻虾共作”区的杂草密度和昆虫密度都比常规区低。杂草与水稻会竞争阳光、水分、无机盐等资源,杂草密度降低,竞争减弱;昆虫会取食水稻,昆虫密度降低,对水稻的危害减少,这些都有利于水稻的生长,所以“稻虾共作”养殖模式能明显增加水稻产量。
②研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。在“稻虾共作”模式中,通过降低杂草和昆虫的影响,使得更多的能量能够流向水稻,水稻是对人类有益的部分,这就体现了研究能量流动的这一意义。
(3)在生态系统中,分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。小龙虾产生的粪便会被水稻田中的分解者分解为无机盐,这些无机盐可以被水稻吸收利用,为水稻的生长提供营养物质,从而减少了化肥的使用量。
4、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
3、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
1、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
1、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
3、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
1、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
3、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学答案
1、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
2、[安徽鼎尖教育]2025-2026学年高二10月联考数学试题
