濮阳市2026年高中三年级第二次模拟考试数学试题!

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试题答案

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提示:证明了胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀。初步证明了尖端产生的“影响”可能是一种化学物质。
(4)鲍森·詹森和拜尔的实验都是在有尖端的情况下植物出现了向光性,温特通过巧妙的实验设计排除了造成胚芽鞘向光弯曲生长的是尖端产生的某种物质而不是尖端本身。温特设计的实验自变量是什么?对照组的作用是什么?
提示:自变量是琼脂块有无接触过胚芽鞘尖端;对照组的作用是排除琼脂块本身对实验结果的干扰,以便更有力地说明导致胚芽鞘弯曲生长的是尖端中的某种化学物质。
分析实验,回答问题。
实验一:为研究在单侧光影响下生长素运输方向的变化,研究人员做了如下实验。
探究向光性机理
实验二:研究人员做了进一步实验,将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,用不能透过生长素的薄玻璃片分割,放在琼脂切块上,实验处理及收集到的生长素(IAA)的含量如图所示。


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