[青桐鸣]普通高中2025-2026学年(下)高三年级4月联考化学答案!于2026-04-29发布开考，目前已经汇总了[青桐鸣]普通高中2025-2026学年(下)高三年级4月联考化学答案!的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。
本文从以下几个角度介绍。
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2、2026年下半年高中化学学科知识考试试卷
3、2025-2026学年高中毕业班阶段性测试二化学
4、2026年高三教学测试化学试题卷
5、2025-2026学年第一学期高三年级期末考试化学
6、2026年下半年高中化学学科试题
7、普通高中2026年9月高三教学质量检测化学
8、2025-2026学年普通高中高三第一次教学质量检测化学
9、2025-2026学年度下学期高三第一次模拟考试试题化学
10、2026年高三化学期末考试
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9. A【解析】在这种生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制杂草和害虫，减少对农药的需求，同时，它们的粪便可以作为有机肥料，减少化肥的使用，从而保护自然资源。完整的食物链应该反映出生产者和消费者之间的关系，在这个模式中，稻是生产者，鱼和鸭是消费者，但鱼一般不直接吃稻，而是可能吃稻田中的昆虫、杂草或其他有机物，鸭可能会直接或间接以稻和鱼为食。鱼和鸭的粪便被分解者(如细菌和真菌)分解，转化为植物可利用的营养物质。这种生态种养模式可以同时提供稻米、鱼和鸭肉等多种农产品，满足城市对多样化农产品的需求。
10. C【解析】由数量和曲线变化趋势可知，三种生物构成的食物链是a→c→b。
11. B【解析】引入外来物种的天敌进行生物防治存在很大的风险。如果引入的天敌未能有效控制清道夫的数量，反而可能成为新的入侵物种，对本地生态系统造成更大的破坏。
12. C
13. B【解析】蒲公英的种子小而轻，果实还有伞状的毛，成熟后可随风飘散，说明了蒲公英果实的特点。只有蒲公英的果实随风飘到不同的生态系统，才能说明生物圈是一个统一的整体。
14. D【解析】保护生态环境并不是禁止任何形式的开发利用，而是需要合理开发和利用自然资源。
15. C【解析】生物圈是由地球上所有的生物及其生存环境构成的统一整体，它包括所有类型的生态系统。
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