1、语序不对（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为生产的棉花）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为热情的同他交谈）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，深刻说明应照应理论，详细的规定应照应政策。）2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，月光不会发出声响。）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，生涯不能退出）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，非与才能不能配合使用。）3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将创造了改为创造的）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在参与前加上承担）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在肯吃苦后加上的决心）（4）其余这是过虑的想法。（多余，虑就是想，可删去的想法）4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是主要成分是……或是由……配制而成，两种格式或选用一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把要出版……的反应离子方程式：CO32-+2H+=CO2↑+H2O努力和一本译作……见面的两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）5、表意不明（1）局长、副局长和其他局领导出席了这《黄游兰溪/游沙湖》宋代苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。是日剧饮而归。译文离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去看田，得了病。听说麻桥人庞安常会看病，是个聋子。就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人。我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够深刻地懂得我的意思。我和他开玩笑说：我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是一时奇异的人。病好之后，我和他一同去游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？请你看看那兰溪水吧，还能流向西，莫伤悲，白发老人还能作报晓的鸡。这一天，我们开怀畅饮才回去。注释①游兰溪：选自《东坡志林》。本篇一作《游沙湖》。游兰溪，游览兰溪。兰溪，在今湖北省浠水县东，水出竹箬山，其侧多兰，唐置兰溪县。时兰溪之水颇有盛名，唐代张又新《煎茶水记》说蕲州兰溪石下水第三。②黄州：现在湖北省黄岗一带。苏轼曾贬为黄州团练副使。③相：察看。④庞安常：人名，字时安，当时名医。儿时读书过目不忘，博物通古今。耳聋，但自学研习中医，尤善针灸，为人治病，十愈八九，救人无数，为乡里口碑。⑤颖悟绝人：聪明超过一般人。颖悟，聪明。绝，过。⑥辄：立即，就。⑦了：领悟。⑧戏：调笑。⑨异人：奇特的人。⑩蕲水：旧县名，治所在今湖北浠水县。郭：外城，古代在城的外围加筑一道城墙。王逸少：东晋著名书法家王羲之，表字逸少。传说他曾临池学书，池水尽黑。甘：香甜，味美。歌：指文中结尾部分的《浣溪沙》词，也是作者所作。原词的小序说：游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。萧萧：同潇潇，形容细雨。子规：又名杜鹃鸟，布谷鸟，杜宇，鶗鴃（tíjué），常指杜鹃亚科和地鹃亚科的约60种树栖种类。杜鹃科鸟分布于全球的温带和热带地区，在东半球热带种类尤多。杜鹃栖息于植被稠密的地方，胆怯解答题：高三期中考试，数学压轴题该怎么攻破？，常闻其声而不见其形。。少：青春年少。休将白发唱黄鸡：不要面对报晓的黄鸡悲叹自己的白发。黄鸡，报晓鸡。白居易《醉歌示妓人商玲珑》曰：谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白发催年酉时没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。白居易称黄鸡催晓、白日催年，慨叹人就是在黄鸡的叫声、白日的流动中一天天变老的。苏轼在这里反其意而用之。剧饮：开怀畅饮。赏析《游兰溪》是一篇山水游记，又是记人之作。记游而记人，记人而及己。这中间，庞安常是个关键人物，作者是从庞安常与我同异的角度来写人的，异是关键之关键。作者去兰溪，原本不是去游山玩水，欣赏名胜古迹，他是去看田的。一个风云人物，不处庙堂之高，反倒跑到那穷乡僻壤去看田。公元1080年（宋神宗元丰三年二月），苏轼因乌台诗案贬为黄州团练副使，可是不得签书公文。只有无案牍之劳形。这一走就走病了，三十多里地，他一介文弱书生，经不起寒暑的袭击、田间之苦，何况还有心病。他没有朝廷太医院供候，只好去找乡村的赤脚医生。有一医术高明的人叫庞安常，是个聋子。作者不去写见面寒暄，也无法写他望闻问切，只是抓住聋这个特征来下笔。自己只能以纸画字来表达内心的想法，而庞安常只能以眼为耳来向你了解病情。可"次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是巴勒斯坦游击队进攻以色列，还是以色列进攻巴勒斯坦游击队，不清楚）6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是幸免，就是没有死，怎么能说死难者中的一个呢？二、修改病句的基本方法1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。这个句子犯的是搭配不当的毛病，彩旗飘扬可以看到，歌声嘹亮却看不到。修改这个病句时，不能因为搭配不当就把歌声嘹亮删去，因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去歌声嘹亮就把句子的原意给改了。这个句子可以改成一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮。3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。粮库主任的失职，使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪，决定给他行政记过处分，并赔偿部分经济损失。这个句子的主干是上级领导……决定……并赔偿……显然有悖整个句子的意思，赔偿的人应该是失职的粮库主任，而不是上级领导。应在&l"