历史上，还有许多历史事件的时间，看起来很相似，在记忆时容易混淆。如果把高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的量上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。这四个选项之一就是题目的正确答案，所以当选项是材料的时候，我们必须把四个选项认真读懂，然后联系题干要求再作答。这类题目不可偷懒只去读部分选项进行排除，非三、怎么办(国家、企业、个人)材料类的选择题之所以可以运用简单排除法，是由于其文字理解难度小，有的叙述错误明显。而材料类选项本身材料就难懂，孰对孰错就更难分辨，模棱两可下是不可以使用排除法的。些相似的时间放在一起，在比较、区别中记忆，就能提高记忆的效率。例如，676年，罗统一朝鲜半岛；646年知识内容 要求，日本大化改。这两个时间很相似，只是中间的数字不同。又如，1689年，英国议会通过《权利法案"