8．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正
泉港区2022 年秋季九年级期末教学质量检测 ．．
确．的是 12．（6分）水是人类生存所必需的物质。
A．实验前需检查装置气密性 （1）自来水消毒过程中，发生反应的微观示意图如下图，生成物 D（化学式：HClO）具
化 学 试 题 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气 有杀菌消毒的作用。
（本卷满分：100 分；考试时间：60 分钟） C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至 40mL刻度线处
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28
9．下列实验方法能达到实验目的的是
一、选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 选项 实验目的 实验方法
符合题目要求的。 ①图中所表示的反应过程中，微粒发生变化的是 （填标号）。
A 检验气体是否为 C02 用燃着的木条检验
1．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不．涉．及．到化学变化的是 a．水分子 b．氯原子 c．氧原子 d．氢原子
B 鉴别硬水与软水 静置，观察浑浊程度
A．制作石器 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．使用火药 ②在光照的条件下，D 可以发生分解反应生成 C 和氧气。请写出该反应的化学方程
C 分离出分解 H2O2后混合物中的MnO2 过滤、洗涤、烘干
2．“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子具有的性质是 式 。
D 除去 FeCl2溶液中混有的少量 HCl 加入足量锌粒，过滤
A．分子很小 B．分子之间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子不可再分 （2）越来越多的家庭安装了净水器，用来获得直饮水。净水器内装有活性炭，活性炭的作
10．某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化
3．从化学视角分析下列行为或做法，正确的是 用是 。
关系如图所示。下列说法正确的是
A．在炭炉旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒 （3）爱护水资源一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水。请你提出一条家庭节水的
B．杜绝食用含有化学物质的食品 合理化建议 。
C．将铅笔粉末放入生锈的锁孔，有利于开锁 13．（8分）研究小组利用蜡烛进行如下探究实验。
D．夜间家用煤气泄漏，立即开灯检查泄漏部位 【探究一】蜡烛火焰温度及组成元素的探究
4．下列实验基本操作正确的是
（1）将一根小木条平放入火焰中，约 1秒钟取出，位于火焰中
（选填“a”、“b”或“c”）部分的小木条变黑程度最弱。
A．反应为 4Fe+3O 点燃2 2Fe203 B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质
（2）点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，观察到烧杯内壁有水珠出现，再将烧杯迅速
C．开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D．铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽
倒转并注入少量澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式
二、非选择题：本题共 8 小题，共 70 分。 为 ，推测蜡烛中一定含有的元素是 （填元素符号）。
A．滴加药品 B．氧气验满 C．液体加热 D．气密性检查 11．（10分）2022年 10月 31日 15时 37分，“梦天实验舱”搭乘长征五号 B遥四运载火箭， 【探究二】利用蜡烛探究灭火原理
5．2021年 4月 1日起，被誉为“中国天眼”的 500米口径球面射电望远镜(FAST)，正式对全 在海南文昌航天发射场发射升空，标志着中国空间站正式建成。 （3）观察图 1烧杯中的蜡烛，一段时间后，观察到的现象是蜡烛熄灭了。
球科学界开放。“天眼”的球面射电板是用铝合金板制作的。根据如图信息判断，下列说法 （1）长征五号大型运载火箭使用了液氢和液氧作为推进剂，写出该燃烧反应的化学方程 此方法熄灭蜡烛利用的原理是 。
中不．正．确．的是 式 ，液氧的作用是 。
A．铝原子核内有 13个质子 B．铝原子易形成阴离子 （2）2022年 11月 29日我国“神舟十五号”飞船发射成功。运送飞船的长征二 F型火箭使
点燃
C．铝的相对原子质量为 26.98 D．铝元素属于金属元素 用的推进剂发生反应：C2H8N2 + 2N2O4 2CO2 + 4X + 3N2 ,则 X 的化学式
6．下列化学符号书写正确的是 是 ，该反应 （选填“放出”或“吸收”）热量。
A．3个氧分子：3O B．硫酸根离子：SO —2 （3）为了保持空间站空气新鲜，航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出2 4
C．两个氢分子：2H D．一氧化碳：Co 来，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的 操作。
7．甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛(CH2O)的说法正确的是 （4）在空间站中，电解水产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下进行反应，生 （4）图 2装置是探究哪根蜡烛先熄灭。同学们完成实验得到 CO2浓度变化曲线如图 3所示。
A B 成水和甲烷，该反应的化学方程式为 ，生成的．甲醛分子是由碳原子和水分子构成 ．甲醛中氢元素的质量分数最小 分析 CO2浓度变化曲线，判断 (选填“高”或“低”)蜡烛先熄灭，由此可知火
C 水可以重新参与电解，制造氧气。．甲醛的相对分子质量为 30g D．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为 1:2:1 灾现场逃生应弯腰逃离。
泉港区2022年秋季九年级期末教学质量检测 化学试题 第 1页（共 6页） 泉港区2022年秋季九年级期末教学质量检测 化学试题 第 2页（共 6页） 泉港区2022年秋季九年级期末教学质量检测 化学试题 第 3页（共 6页）
学校 班级 座号 姓名
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密 封 线 内 不 要 答 题
14．（9分）金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。历史上人类 （1）若利用图 A 中的仪器组装一套制二氧化碳的发生装置，不需要用到的仪器是 【实验探究二】为什么生成碘化钾就会降低碘效？
冶炼不同金属的大致年代如图所示： （填仪器名称），实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。 研究小组开展以下实验。
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如 实验操作 实验现象 结论
B 如图 4 所示，在燃烧匙中放入碘化图 ）。若现要开始制取二氧化碳，应进行的操作是 。
钾固体，然后分别放置在①②③号
（2）用图 C的装置收集 CO2时，气体应从 (选填“a”或“b”)端通入。 ①号试管中的碘化钾固
试管中，数日后观察现象。
3 D CO 体无明显变化； 碘化钾固体在空气（ ）用图 所示的质地较软的塑料瓶收集满 2，再倒入约三分之一体积的紫色石蕊溶
1 ②号试管中的碘化钾固 中与 O 、CO 、H O（ ）铜和金是人类使用较早的金属。2021年 3月，三星堆遗址又出土了大量的青铜器和 2 2 2液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。
体无明显变化； 共同作用而变质导
金器，其中部分青铜器和金器上，还有被人为敲击的痕迹。通过敲打可将青铜等金 （4）往图 E的烧杯内缓缓通入 CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得 [问题 5] 致碘效降低。
属材料打制成不同的形状，是利用了金属的 性。 出 CO2具有的性质是 。
（2）我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应 17．（15分）如图是某食盐包装上的部分说明。
制取铜，有关的化学反应方程式为 ，其反应的基本 【查阅资料】
【反思提高】
类型是 。 1．碘酸钾的化学式是 KIO3，是一种白色粉末， [问题 6] 讨论后大家认为以上实验方案有所欠缺。甲同学做了补充实验
《周礼·考工记》中有关于铜、锡以不同比例制成青铜器的记载。将铜片和锡片分别 熔点 560℃，KIO3与 KClO3性质类似。
，数日后观察无明显现象，证明以上结论正确。
伸入稀盐酸中，锡片表面有气泡而铜片没有，说明金属活动性锡 （选填“＞” 2．KIO3在人体内转化为 I—（碘离子）而被吸收。
【拓展应用】
或“＜”）铜。 碘化钾的化学式是 KI，是一种白色固体，在空气中与 O2、CO2、H2O中的两种或三种
[问题 7] 生活中鉴别真假加碘盐的方法是：取少量碘盐样品在干净的锅里高温爆炒 2分钟，
（3）“宝刀生锈镜昏沈”是宋代诗人刘攽在《梅雨》中对铁刀生锈的场景描述，若要防 物质反应生成单质 I2而泛黄变质。I2遇淀粉溶液变蓝。
再加入部分未爆炒过的碘盐在碗中混合，加少量白醋，再把刚切好的土豆片浸泡其中，20
止铁刀生锈，则可以采取的措施是 （写一种）。 [问题 1]“加碘食盐”即食盐中加入碘酸钾。碘酸钾中碘元素的化合价为 ，
4 100 分钟后若溶液变蓝，则是加碘盐。下列说法错误的是 。（ ）铝的利用距今 多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗 该元素可以预防 。
A．实验中土豆片不可用其它食品代替
腐蚀性能好，原因是 。 【实验探究一】为什么在汤、菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效？
15．（5分）甲、乙、丙为初中化学常见的物质，且都含同一种元素，它们转化关系如下图， B．直接将加碘盐放在土豆片上不能呈现蓝色现采用热重分析仪对碘酸钾加热过程展开研究，混合物中碘酸钾的质量分数（纵坐标）随
其它部分反应物、生成物及条件已略去。 C．可能是酸性条件下 KIO3和 KI能反应生成 I2温度（横坐标）变化的曲线如图 2所示。
D．烹饪时加醋可能增大食盐中的碘流失
18．（6分）氮化硅(Si3N4)是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：
3Si02 + 6C + 2N 高温2 Si3N4 + 6C0。
（1）若甲为黑色单质，乙、丙是氧化物，且组成元素相同，则甲的化学式为 ，
理论上制取 280kg氮化硅需消耗 SiO2的质量是多少？
写出步骤③反应的化学方程式 。
（2）若甲为 H2O2，则丙的化学式可能为 。
16．（11分）某同学在实验室里制取 CO2和验证 CO2的某些性质，根据图示回答问题。
[问题 2] 研究小组进行如图 3所示实验，宜选用装置_______（填标号）进行实验。
[问题 3] 碘酸钾受热分解产生碘化钾和一种气体单质。请简述检验该气体的方法
。
[问题 4] 请写出碘酸钾受热分解的化学方程式 。
泉港区2022年秋季九年级期末教学质量检测 化学试题 第 4页（共 6页） 泉港区2022年秋季九年级期末教学质量检测 化学试题 第 5页（共 6页） 泉港区2022年秋季九年级期末教学质量检测 化学试题 第 6页（共 6页）
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密 封 线 内 不 要 答 题
