题组训练1 空气、氧气、二氧化碳(答案)二阶题组训练-【一战成名】新中考 优等生进阶训练 化学 2023中考专用

题组训练1空气、氧气、二氧化碳
(时间:20分钟分值:42分)
一、选择题(每小题2分,共20分)
6.(2022铜仁)某地一对夫妻因天气寒冷在房
1.(2022永州)空气中含量最多的物质是(
内放置炭火取暖,导致一氧化碳中毒死亡,
A.N2 B.O2 C.H,O D.CO,
该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒,
2.(2022赤峰)2022北京冬奥会期间,国家环
下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是
保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质
()
量的监测力度。下列物质没有被列入空气
A.规范使用煤炉,装上烟筒并使其完整
质量监测项目的是
B.用煤炉做饭时要打开窗户,让空气流通
A.二氧化硫
B.臭氧
C.没有排烟通道的情况下在室内用煤、木
C.细颗粒物
D.稀有气体
炭、木柴等取暖

3.(2022衡阳)下列关于空气的说法错误的是
D.晚上睡觉时将煤炉移至屋外

7.根据如图所示实验,不能得到的结论是(
A.C0,密度比空气大
A.空气是一种混合物
B.CO2不能燃烧
题组训练
B.空气是一种宝贵的资源
C.C02不支持燃
C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何
D.蜡烛燃烧生成CO,和H,O
物质发生化学反应
D.空气中氧气的体积分数约为21%
4.(2022长沙)2022年4月16日,神舟十三号
载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
第7题图
第8题图
航天员在空间站工作生活了183天,在空间
8.(2022北京大兴区二模)如图装置常用来测
站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说
定空气中氧气的含量。下列说法正确的是
法正确的是
()
A.氧气的化学性质很不活泼
A.红磷可用木炭代替
B.氧气极易溶于水
B.实验前不用检查装置的气密性
C.空气中含量最多的气体是氧气
C.实验时将点燃的红磷伸入集气瓶后再关
D.氧气能供给呼吸
闭止水夹
5.(2022郴州)有关碳及其化合物说法错误
D.该实验利用了N2不支持燃烧、难溶于水
的是
(
的性质
A.金刚石是由碳元素组成的天然存在的最9.(2022北京朝阳区二模)如图是铁丝在氧气
硬的物质
中燃烧的实验示意图,下列叙述不正确的是
B.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并
放出氧气
C.一氧化碳气体易溶于水
D.加热条件下,木炭可使氧化铜还原为铜
优等生进阶训练·化学
1
A.点燃铁丝下端火柴的目的是引燃铁丝
(4)写出图中转化关系中属于化合反应的
B.铁丝剧烈燃烧、放热、火星四射、生成黑
一个化学方程式:
色固体
12.(2022绍兴)科学是一门以实验为基础的
C.反应的化学方程式为4e+30,点尴2Fe0,
学科。以下是实验室制取、收集、测量气体
D.集气瓶底部的水可防止集气瓶底部炸裂
体积的常用装置。
10.(2022泰安)如图是自然界中碳、氧循环简
图(X为HC0,Y为C6H120。)。下列说法
错误的是
(
转化1
化」
(1)实验室制取二氧化碳的发生装置可以
C,+H,
0:-H.0
Y+0
选择
(填字母)。
(2)检查装置B气密性的方法是:先关闭止
转忙2
转化2

水夹,然后
图一
图二
组训练
A.图一中X溶液显酸性,是形成酸雨的主
(3)若用装置C测反应生成的二氧化碳体
要原因
积,测得的体积比理论值小,原因可能是二
B.图二转化1实现了无机化合物到有机
氧化碳具有
的性质。
化合物的转化
13.实验室用C0还原Cu0的装置如图所示。
C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应
条件不同,产物不同
0
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二
氧化碳和氧气含量的相对稳定
二、填空题(每空2分,共22分)
(1)乙仪器名称为
11.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
(2)一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式
H.CO.

,其中C0发生
(填“氧化”或“还原”)反应
(3)有人说一氧化碳和二氧化碳就像孪生
(1)物质X的化学式为
兄弟,关于它们的说法中不正确的是
(2)在物质的分类中,C0属于
(填字母序号)。
(填下列选项字母,可能不止一个选项)
A,二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
A.单质
B.化合物
B.它们由相同元素组成
C.氧化物
D.混合物
C.一氧化碳有还原性,二氧化碳有氧化性
(3)图中X物质,写出它的一种用途:
D.它们都是空气污染物
E.它们性质不同的原因是分子的构成不同
F.它们都不溶于水
2
优等生进阶训练·化学的短柄上,③试管应与水平方向成45°角,且试管口不能对若:9.(1)化合物
自己或他人
(2)①C.H,0。②S03③HgC④K,C0
8.①V②×③V
类型2物理变化与化学变化
错因分析②将橡胶塞与容器口连接时,应把橡胶塞慢慢转
1.①6⑦8122.③693.①36
动着塞进容器口,不能把容器放在桌子上使劲塞进塞子,以
4.A5.C6.A7.C8.A
免压破容器
类型3物质的性质与用途
9.①V②X
错因分析②长颈漏斗与大气相通,无法构成封闭体系,应用1.D2.B3.B4.C5.B6A
弹簧夹夹住胶皮管,向长颈漏斗中注水,待长颈漏斗中的液7.①③④⑤9卫
:8.(1)⑥(2)⑤(3)④(4)①(5)②(6)③(7)00
面高于试管中的液面时停止注水,一段时间后,液面高度差
(8)①(9)2(10)⑦(11)8(12)⑨
不变,说明装置气密性良好
10.①×②X③X④X
专项四
化学与生活
错因分析①过滤操作需用玻璃棒引流,②稀释浓疏酸时
需要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,③蒸发结晶操作需用:
类型1化学与健康
玻璃棒搅拌,防止局邵温度过高,造成液滴飞溅,④测溶液
1.B2.B3.A4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.A
的pH时,不能将pH试纸直接伸入待测液中,会污染待测液
类型2化学与材料

类型2同一主线
1.B2.B3.B4.C5.D6.D7.C
1.C2.B3.D4.B5.C6.A7.B8.C
类型3化学与能源
专项三物质的分类、物质的变化
1.B2.C3.A4.B5.D6.C7.A8.A9.D
物质的性质
类型4化学与环境
1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.C
类型1物质的分类
8.(1)d(2)有机化合物
1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.D8.D
二阶
题组训练
题组训练1空气、氧气、二氧化碳
:11.(1)C02(2)BC(3)灭火(合理即可)
1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.D
(4)C+0,点燃c0,(合理即可)
8.D【解析】如果燃烧匙中的红磷换成木炭,木炭与氧气燃烧
【解析】(1)由分析可得,物质X是二氧化碳。(2)C0是由
后生成二氧化碳气体,装置内的气体体积变化不大,测得的
两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,则一氧化
结果会偏小,A错误,由于红磷燃烧消耗氧气,利用气压差来
碳属于氧化物。(3)二氧化碳密度大于空气密度,不燃烧
测定空气中氧气的含量,必须保证装置具有良好的气密性,
也不支持燃烧,常用于灭火。(4)碳在氧气中充分燃烧生
防止装置漏气,B错误,实验时若将点燃的红磷伸人集气瓶,
成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,二氧化碳和水反应
再关闭止水夹,由于红磷燃烧放出大量的热,气体受热膨胀
生成碳酸,二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳,都属
而逸出,会影响实验结果,C错误,实验后氧气耗尽,剩余的
于化合反应
气体绝大部分为氨气,进入集气瓶中的水只占原空气体积的
12.(1)B(2)向长颈漏斗中加适量水,若液面形成高度差,
与后不再进人,说明该实验可以说明八N,不支持燃烧,难溶
且一段时间后高度差不变,说明不漏气(3)能溶于水且
与水反应
于水,D正确。
9.C【解析】铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,C错误,铁13.(1)酒精灯(2)Cu0+C0△Cu+C0,氧化
丝在氧气中燃烧时,为防止生成的高温熔融物溅落使瓶底炸
(3)ADF
裂,集气瓶底部应事先放少量的水或铺一层细沙,D正确。
【解析】(2)一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和
10.A【解析】导致酸雨的物质是二氧化硫和氨氧化物,与二
二氧化碳,其中C0发生氧化反应。(3)应该是1个二氧化
氧化碳无关,A错误,在图二转化】中,反应物二氧化碳和
碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子,A错误,它们都
水属于无机化合物,生成物C,HO是有机化合物,因此图
由碳、氧元素组成,B正确,一氧化碳有还原性,二氧化碳有
二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化,B正确,
氧化性,C正确,二氧化碳不是空气污染物,一氧化碳是空
图一转化1是二氧化碳与水反应生成碳酸,图二转化1是
气污染物,D错误,它们性质不同的原因是分子的构成不
二氧化碳和水在光照条件下,在叶绿体内反应生成CsH:O。
同,E正确,二氧化碳能够溶于水,F错误
和氧气,由图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不
题组训练2空气、氧气、二氧化碳
同,产物不同,C正确,由图示可知,碳循环和氧循环有利于1.B2.C3.A4.B5.B6.D
维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定,D正确。
:7.B【解析】红磷燃烧生成P,0,A正确,待红磷熄灭并冷却
2

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