2021-2022学年江苏省无锡市锡山区一年级（下）期中数学试卷
一、填空题（共16题）
1．（5分）口算
12﹣9＝ 14﹣5＝ 4+9＝ 9+8＝
15﹣5＝ 18﹣10＝ 59﹣9＝ 50+8＝
10+40＝ 45﹣5＝ 30+5＝ 75﹣30＝
57﹣40＝ 10+9＝ 20+5＝ 73﹣40＝
19﹣9+3＝ 39﹣9+8＝ 15﹣9+2＝ 11﹣8+4＝
2．（5分）硬币是 形；红领巾是 形；课桌面是 形．
3．（5分）最大的两位数是 ，最大的一位数是 ，它们相差 ．
4．（5分）由7个一和4个十组成的数是 ，它后面的两个数是 和 ．它前面的两个数是 和 ．
5．（5分）一（1）班39人去郊游，坐 车比较合适。
①40座
②50座
③60座
6．（5分）根据百数表填数。
（1）
（2）
7．（5分）按规律填数。
（1）58，59， ， ，62。
（2）98，96， ，92， 。
（3）34，44， ， ，74。
（4） ，90，80， ， 。
8．（5分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。
56 65 11﹣7 6 43+20 43﹣2
100 99 90+6 69 59﹣30 69﹣40
9．（5分）用6根同样长的小棒不能摆出下面 图形。
10．（5分）正方形有 条边，三角形有 条边。
11．（5分）如图中正方形有 个，长方形有 个，三角形有 个，圆形有 个。
12．（5分）83个苹果，每个篮子里装10个，能装满 个篮子，还多 个苹果。
13．（5分）5个5个地数，60后面的3个数是 ， ， 。
14．（5分）★+ ＝13，▲+ ＝15，★+ +▲＝19。
★＝ ， ＝ ，▲＝ 。
15．（5分）用7，8，15写出一道加法算式和一道减法算式。
+ ＝
﹣ ＝
16．（5分）做课间操排队的时候，小明站在第一列，从前面数他排在第8个，从后面数他排在第9个，这一列有 个同学。
二、操作题（共2题）
17．（5分）在下面的方格纸上画一个长方形，一个正方形和一个三角形．
18．（5分）连一连。
三、计算（共2题）
19．（5分）列式计算。
（1）买一个书包和一本字典一共要多少元？
（2）买一个书包和一副乒乓球拍一共要多少元？
20．（5分）列式计算。
（1）一共有多少个苹果？
（2）还剩多少个樱桃？
2021-2022学年江苏省无锡市锡山区一年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共16题）
1．【分析】根据整数加减法的计算方法计算即可．
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减．
整数四则混合运算的顺序：同级运算时，从左到右依次计算；含有两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的．
【解答】解：
12﹣9＝3 14﹣5＝9 4+9＝13 9+8＝17
15﹣5＝10 18﹣10＝8 59﹣9＝50 50+8＝58
10+40＝50 45﹣5＝40 30+5＝35 75﹣30＝45
57﹣40＝17 10+9＝19 20+5＝25 73﹣40＝33
19﹣9+3＝13 39﹣9+8＝38 15﹣9+2＝8 11﹣8+4＝7
【点评】此题考查了整数加减法的计算方法，属于基本的计算，要注意运算符号和数据，然后再进一步计算．在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
2．【分析】圆形是曲线围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形是四条边围成的图形；据此解答即可．
【解答】解：硬币是圆形，红领巾是三角形，课桌面是长方形．
故答案为：圆；三角；长方．
【点评】本题考查了平面图形的分类及识别；关键是掌握圆形、三角形和长方形的特征．/
3．【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99减9求出差即可．
【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位数是9，
99﹣9＝90
答：最大的两位数是 99，最大的一位数是 9，它们相差 90．
故答案为：99；9；90．
【点评】解决本题关键是找出最大的两位数和最大的一位数，然后求出差即可．
4．【分析】7个一和4个十合起来是47，47后面的两个数是比47大1、大2的数，47前面的两个数是比47小2、小1的数．
【解答】解：由7个一和4个十组成的数是47，它后面的两个数是48和49．它前面的两个数是45和46．
故答案为：47，48，49，45，46．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确数的组成，能正确数数．
5．【分析】座位数应大于或等于39且与39的差最小。
【解答】解：因为该班有39人，所以坐40座的车比较合适。
故答案为：①。
【点评】本题是一道有关100以内数的大小比较的题目。
6．【分析】根据百数表进行填空即可。
【解答】解：（1）
（2）
【点评】本题考查百数表的认识。
7．【分析】（1）后一个数等于前一个数加1；
（2）后一个数等于前一个数减2；
（3）后一个数等于前一个数加10；
（4）后一个数等于前一个数减10。
据此解答。
【解答】解：（1）59+1＝60
60+1＝61
这组数是：58，59，60，61，62。
（2）96﹣2＝94
92﹣2＝90
这组数是：98，96，94，92，90。
（3）44+10＝54
54+10＝64
这组数是：34，44，54，64，74。
（4）90+10＝100
80﹣10＝70
70﹣10＝60
这组数是：100，90，80，70，60。
故答案为：60，61；94，90；54，64；100，70，60。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
8．【分析】先看位数，位数多的数就大；如果位数相同就从最高位比起，两位数先比较十位上的数，如果相同时，再比较个位上的数；算式的比较，先计算出结果，再按照两位数比较的方法进行判断。
【解答】解：
56＜65 11﹣7＜6 43+20＞43﹣2
100＞99 90+6＞69 59﹣30＝69﹣40
故答案为：＜，＜，＞，＞，＞，＝。
【点评】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
9．【分析】可以摆出长是2根小棒，宽是1根小棒的长方形，也可以摆出底边长是2根小棒，斜边长是2根小棒的平行四边形，据此解答即可。
【解答】解：因为正方形的四条边相等，6不能被4整除，所以不能摆出正方形。
故答案为：③。
【点评】根据长方形、平行四边形形和正方形的特征，结合题意分析解答即可。
10．【分析】根据长方形、三角形的特点：正方形四个角都是直角，四条边都相等；三角形有3个角，有3条边；据此解答即可。
【解答】解：正方形有4条边，三角形有3条边。
故答案为：4；3。
【点评】明确正方形、三角形的特点，是解答此题的关键。
11．【分析】根据长方形、正方形、圆及三角形的特征分类数数即可。
【解答】解：如图中正方形有2个，长方形有4个，三角形有8个，圆形有3个。
故答案为：2；4；8；3。
【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是根据长方形、正方形、圆及三角形的特征分类。
12．【分析】用83连续减去10，直到得数小于10即可，减去几个10就能装满几个篮子，得数是几，就多几个苹果。
【解答】解：83﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝3（个）
答：能装满8个篮子，还多3个苹果。
故答案为：8，3。
【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
13．【分析】5个5个数，依次往后加5的方法解答。
【解答】解：5个5个地数，60后面的3个数是65，70，75。
故答案为：65，70，75。
【点评】本题考查了数数的方法。
14．【分析】▲+ ＝15①，★+ +▲＝19②，★+ ＝13③，②﹣①得：★＝19﹣15＝4，②﹣③得：▲＝19﹣13＝6，据此求出●的值即可。
【解答】解：▲+ ＝15①
★+ +▲＝19②；
★+ ＝13③
②﹣①得：★＝19﹣15＝4
②﹣③得：▲＝19﹣13＝6
●＝19﹣4﹣6＝9
答：★＝4， ＝9，▲＝6。
故答案为：4；9；6。
【点评】熟悉等量代换的思想，是解答此题的关键。
15．【分析】根据20以内加减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解：8+7＝15
15﹣7＝8
故答案为：8，7，15；15，7，8。
【点评】本题主要考查了20以内加减法的运算，注意运算的准确性。
16．【分析】用小明从前面的排序加上从后面的排序，减去1个即可。
【解答】解：8+9﹣1＝16（个）
答：这一列有16个同学。
故答案为：16。
【点评】本题主要考查排队论问题，求这一排的总人数时不要忘了加上他自己。
二、操作题（共2题）
17．【分析】题目没有给出这几个图形的具体面积，所以只要根据长方形、正方形和三角形的特点画图即可．
【解答】解：如图就是要画的图形（答案不唯一）
【点评】本题考查了长方形、正方形、平行四边形的画法，注意要沿着格子画．
18．【分析】根据个位和十位上的数将数字分类即可。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握分类标准，准确认识数位。
三、计算（共2题）
19．【分析】（1）根据加法的意义，用一个书包的价钱加上一本字典的价钱即可解答；
（2）根据加法的意义，用一个书包的价钱加上一副乒乓球拍的价钱即可解答。
【解答】解：（1）32+6＝38（元）
答：一共要38元。
（2）32+20＝52（元）
答：一共52元。
【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求一共多少元钱，用加法计算。
20．【分析】（1）把两个数合并成一个数用加法计算；
（2）一些物体拿走一部分，还剩多少，用减法计算。
【解答】解：（1）5+6＝11（个）
答：一共有11个苹果。
（2）16﹣7＝9（个）
答：吃了9个。
【点评】看懂图意是解答关键。
