酸碱盐及特性、用途 化肥
基础题
一、选择题
1.(2022北京)下列物质露置于空气中一段时间，质量会减少的是( )
A.浓盐酸 B.大理石
C.浓硫酸 D.氢氧化钠
2.(2022丽水)在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是( )
3.(2022成都)部分水果及饮料的pH如下：
下列说法正确的是( )
A.西瓜汁显碱性
B.橘子汁中滴入酚酞，溶液变红
C.苏打水显酸性
D.胃酸过多的人应该少饮柠檬水
4.(2022长沙改编)“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的是( )
A.稀盐酸不能用于除铁锈
B.浓硫酸具有腐蚀性
C.浓盐酸没有挥发性
D.稀盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝
5.(2022河北九地市模拟改编)下列有关氢氧化钙说法不正确的是( )
A.可以向生石灰中加水来制取氢氧化钙
B.氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小
C.氢氧化钙可用于改良酸性土壤
D.氢氧化钙易溶于水，其水溶液可用于检验二氧化碳
6.(2022岳阳改编)下列有关酸、碱、盐表述正确的是( )
A.酸的组成里一定含有氢元素
B.氢氧化钠具有吸水性，可用来干燥CO2等气体
C.碳酸钙可用于治疗胃酸过多
D.碳酸钠属于盐，其水溶液呈中性
7.[劳育](2022安徽改编)劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是( )
选项 劳动项目 化学知识
A 用炉具清洁剂清洗餐具上的油污 发生了乳化
B 蒸馒头时加入小苏打 小苏打受热易分解
C 给校园中的花草施用尿素[ CO(NH2)2] 尿素属于复合肥
D 用食醋去除热水瓶内壁的水垢 食醋的pH＞7
8.(2022金华改编)下列根据已有事实或结论进行的推理正确的是( )
选项 事实或结论 推理或判断
A 酸性溶液pH小于7 pH小于7的溶液一定是酸性溶液
B 碱能使无色酚酞溶液变红 能使无色酚酞溶液变红的一定是碱
C 氯化钠、氯化铜中都含有金属元素 盐中一定都含金属元素
D 酸雨呈酸性 呈酸性的降雨都是酸雨
【易错强化】 针对第8题：下列有关推理正确的是( ) A. 碱中一定含有氢元素、氧元素和金属元素 B. 能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸 C. 能使紫色石蕊溶液变红的物质一定显酸性 D. 浓盐酸和浓硫酸等浓酸一定都有挥发性
二、填空及简答题
9.化学与我们生活、生产息息相关。
(1)大理石的主要成分是________。
(2)在氯化钠、碳酸氢钠、硫酸钠中，常用于配制生理盐水的是________。
(3)很多洗涤剂中含有纯碱，其化学式为__________。
(4)为消除松花蛋中所含碱性物质的涩味，食用时可加入的少量调味品是____。
(5)某农田种植的小麦，易发生倒伏，可以施用的化肥为________(填化学式)。
10. [2022课标新增·情境素材建议]不同植物花汁在不同的酸碱性条件下呈现出的颜色如下表：
酸碱性种类 酸性 中性 碱性
玫瑰花汁 粉红 粉红 绿
万寿菊花汁 黄 黄 黄
大红花汁 橙 粉红 绿
(1)不能作为酸碱指示剂的花汁是____________。
(2)向白醋中滴加几滴大红花汁，可观察到溶液变为________色。
(3)向某土壤浸出液中滴加玫瑰花汁后变为绿色，则该土壤浸出液显________(选填“酸性”“中性”或“碱性”)。
(4)若要区分食盐水和稀盐酸，上述三种花汁中可选用的是__________。
拔高题
11.实验室有一包准备用来配制植物营养液的固体混合物X，可能由硫酸镁、硫酸钾、硫酸铵中的两种或三种组成。某兴趣小组对其进行了系列探究活动。
【实验1】小明进行了如图所示实验，证明固体混合物X中一定含有硫酸铵。小明所用试剂①的化学式为________；实验中闻到了刺激性气味，由此得出：用固体混合物X所配的营养液不能与____(选填“酸”“碱”或“中”)性物质混合施用。
【实验2】小红将固体混合物X溶于水配成植物营养液Y，用玻璃棒蘸取营养液Y滴在pH试纸上，再______________，测得其pH约为6。
【实验3】小刚根据查阅到的物质的溶解性(见下表，“√”表示可溶于水，“↓”表示难溶于水)在实验2的基础上继续进行了如图所示的实验。
NH Mg2＋ Ba2＋
OH－ √ ↓ √
SO √ √ ↓
(1)步骤1中反应的化学方程式为____________________________(写一个)。
(2)步骤4中试剂②是________；观察到的实验现象是__________________________，并据此确定固体混合物X中一定含有硫酸镁。
【得出结论】小组同学继续查阅资料并进行实验后得出：固体混合物X是由硫酸镁、硫酸钾、硫酸铵混合而成的。
【拓展反思】溶液C中一定含有的阳离子是________________(填符号)。
12. 下列有关化肥的说法正确的是( )
A. 尿素[CO (NH2)2]是一种常用的复合肥
B. 所有化肥都是白色且全部能溶于水
C. 不能将铵态氮肥与熟石灰混合施用
D. 为保证农作物高产，应大量施用化肥
13. 按如图所示装置，玻璃棒末端固定一团喷有酚酞溶液的脱脂棉Y。 先加入物质X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有酚酞溶液的脱脂棉Y变红，则物质X可能是( )
A. 浓盐酸
B. 浓氨水
C. 浓醋酸
D. 浓氢氧化钠溶液
14.化学与我们的生产、生活息息相关。
(1)大理石的主要成分是____________。
(2)能用于保护树木，防止冻伤的物质是___________________________________________。
(3)实验室常用来制取CO2的酸是__________。
(4)生活中，用于腌渍蔬菜、鱼、蛋等，起到延长保存时间作用的物质是________。
(5)某农田种植的小麦，易发生倒伏现象，需施用________肥(填化肥种类)。
拓展设问
(6)用________可粗略测定果汁的酸碱度。
(7)酸的组成中一定含有________(选填序号)。
①金属元素 ②氧元素 ③原子团 ④酸根
15.自然界中，有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中呈现不同的颜色，这些植物色素也可以作为酸碱指示剂。自制酸碱指示剂可用到以下仪器：
(1)仪器a的名称为________；
(2)从紫甘蓝叶中提取植物色素的操作步骤如下：
①取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎；
②用水和酒精(体积比1∶1)浸泡，________(填“过滤”或“蒸发”)，取液备用；
③将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、石灰水、蒸馏水中，颜色变化如下表：
物质 白醋 石灰水 蒸馏水
显色情况 红色 绿色 蓝色
(3)请用紫甘蓝提取液，选用题中给出的仪器，用最少量的试剂鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出你的实验操作过程及结论。
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________。
16.某地因不合理堆放硝酸铵固体发生爆炸，老师告诉同学们药品存放必须严格管理，否则会有安全隐患。实践活动时，在老师的带领下同学们对硝酸铵进行了一系列活动探究。
【资料卡片】硝酸铵是一种常见的化工原料，无色无味，呈透明或白色的晶体。可用作制冷剂、炸药，以及生产化肥。硝酸铵中含氮量高达35%，能补充植物生长所需的_____元素。
探究一：探究硝酸铵溶解时的现象
【进行实验】同学们进行了如图所示的实验，在一个50 mL的烧杯中加入约30 mL的蒸馏水，用温度计测量水的温度T1，取少量硝酸铵固体加入烧杯中，搅拌至完全溶解，用温度计测量溶解后溶液的温度T2。
【实验结论】根据硝酸铵固体加入前后溶液温度的变化 T1＞T2，可以得出结论________________________
__________________________________________________________________________________________。
探究二：探究硝酸铵的化学性质
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤1：取少量硝酸铵放入试管中，加适量水，再滴入____________，振荡 溶液变 红色 硝酸铵 显酸性
步骤2：在铁架台上放一石棉网，取少量硝酸铵固体于烧杯中，将烧杯置于石棉网上，用酒精灯加热 听到噼啪 的爆裂声 硝酸铵受热 __________
步骤3：另取少量硝酸铵固体，加入氢氧化钙固体于研钵中，研磨 ____________________________________ 硝酸铵可以与碱发生反应
【交流讨论】在步骤3中发生反应的化学方程式为____________________________________________。
【拓展延伸】某同学家在施用化肥时，误将硝酸铵与碱石灰混合使用，可能造成的后果是______________________________________。
答案
1. A 2. A 3. D 4. B 5. D 6. A 7. B 8. A
【易错强化】 C
9. (1)碳酸钙(或CaCO3) (2)氯化钠(或NaCl) (3)Na2CO3 (4)食醋 (5)KCl(合理即可)
10. (1)万寿菊花汁 (2)橙 (3)碱性 (4)大红花汁
11. 【实验1】Ca(OH)2(或NaOH等，合理即可) 碱 【实验2】与标准比色卡比较 【实验3】(1)BaCl2＋MgSO4=== BaSO4↓＋MgCl2[或BaCl2＋(NH4)2SO4=== BaSO4↓＋2NH4Cl或K2SO4＋BaCl2 === BaSO4↓＋2KCl] (2)稀盐酸(或稀硝酸等) 沉淀全部溶解 【拓展反思】K＋、Na＋、Ba2＋
12. C 13. B
14. (1)CaCO3(或碳酸钙) (2)Ca(OH)2(或氢氧化钙或石灰浆) (3)稀盐酸(或HCl) (4)NaCl(或食盐) (5)钾 (6)pH试纸(或pH计) (7)④
15. (1)烧杯 (2)②过滤 (3)各取几滴待测液于点滴板上，分别滴加几滴紫甘蓝提取液，显红色的为稀盐酸，显绿色的为氢氧化钠溶液
16. 【资料卡片】氮(或N) 探究一：【实验结论】硝酸铵固体溶解时吸热 探究二：紫色石蕊溶液 易分解
产生有刺激性气味的气体 【交流讨论】2NH4NO3＋Ca(OH)2 2NH3↑＋Ca(NO3)2＋2H2O 【拓展延伸】降低肥效
