2022一2023学年度第二学期阶段练习一
7:在匀速直钱行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点
13.我国自行研制的“婉斌三号”登月探测器（包括着陆器和“玉
(
)
八年级物理人教)
兔”月球车)在月球成功实施软着陆。假设月球对其表面物体的
A.位于起跳点后回
B.位于起跳点前面
说用：1.本文喜共6页，满分100分，
C.位于起跳点处
引力只有地球对地面物体引力的六分之一，则下列说法正确的是
D.位于起跳点左右
2清将所有答金填写在答题卡上，答在试春上无效
8。体有课上，小明和同学比赛授篮，小明投蓝时球离开了手仍能继
婆在空中飞行，是由于(
A.在地球上质量为140kg的“玉免”月球车，在月球上只有约
一、选择题【本大题共15小题。每小题3分，共45分。1~13小题
A.蓝球具有惯性
23.3kg
的四个选项中只有一个选项符合题意；14、15小恩每题至少有同
个选项行合逗意，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或
B.打篮球的同学具有惯性
B.制造“玉免”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分
不选的不得分】
C.蓝球的重力
之一
1.对于以下估测你认为与实际请况最接近的是(
D.打警球的同学还在继续用力
C.“玉免”月球车上的相机在地球上重为60N在月球上受到的引
A初中生的身高约为160c四
9.如图所示，小丽用力下把一木块压在竖直培面上静止，现有以下
力为10N
B初中生的体重约为50N
受力分析，正确的是()
D.“嫦绿三号”探测器向地球传递信号时用的是超声波
C.健康人的正含体温约为22℃
①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平
14,如图所示，下列四个有关物体运动状态措述的图象中，能说明物
D.正常人步行的速度约为10m/s
衡力
体处于平衡状态的是(
2.下列物体运动状态发生政交的是(
②小丽对木块的压力下和木块的重力是一对平衡力
A在平直轨通上匀速行驶的列车
③木块受到墙的弹力和木块的重力是一对平衡力
B在地面上静止的来子
④小丽对木块的压力下和木块对小丽的弹力是一对平衡力
C.正在减速的小汽车
A.只有①正确
B.只有①正确
=∠∠
D.在空中匀速竖直下落的南满
C.只有①③正确
D.只有③④正确
3.(三国演又)原文记我：云长益青龙偃月刀，又
10.在下列事例中，受平衡力作用的是(
15,四个相同小球从左向右运动，下图是利用闪光颜率为10次/秒的
名“冷艳鳄”，重人十二斤。小明经查询后知通
A.正在圆形轨道上运行的过山车
东汉时期一斤约合观代的250g,则战神拿起青龙
B.或速进站的火车
照相装置分别拍摄到的颜闪照片。那么关于这四个小球运动情况
偃月刀需要的力的大小与下列各力最接近的是
C.房空而起止在加速上升的火箭
的说法正确的是()
()
D.在马路上匀速直线行驶的汽车
。。。”。。。
。。。0
A.41N
B.410N
C.205N
D.820N
1山如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同
甲球
乙球
4.小明从船上竟到岸上，使小明上岸的力的施力物体是(
时消失，此后，小球的运动情况是(
A.甲球的速度先变大后变小
A船
B.水
C.小明
D.岸
A匀速直线下落
B.乙球受到平衡力的作用
5.下列力中不属于弹力的是()
B.匀速直线上升
C,丙球只受一个力的作用
A手对弹簧的拉力
B.磁铁对铁块的吸引力
C.匀速直线斜向上运动
C.手对弓的拉力
D.丁球的惯性逐渐变小
D.人对跳板的压力
D.沿水平方向向右做匀速直线运动
6。如图，用手指压圆珠笔芯使它夸血，问时
12.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，如图所示，每位同学都可以
二、
填空简答题（本大题共6小题，每空1分，共18分）
手指感到疼痛，这个实验不能说明(
将弹簧拉力器拉开至两臀仲直，两臂仲直时对弹簧拉力器拉力最
16.踢足球时，脚与足球之间发生了相互作用。踢飞足球的力，施力
A.力的作用是相互的
大的是()
物体是
,受力物体是
B.重力方向竖直向下
A.力气大的同学
17.“树高千丈，落叶归根”，这是因为重力的方向
C.力可以改变物体的形状
B.手臂长的同学
D.力是物体对物体的作用
C.体重大的同学
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”说明力可以改变物体的
D.儿个同学都一样大
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒
江郊”说明力可以改变物体的
八年级物理第1页（共6页）
八年级物理第2页（共6页）
八年级物理第3页（共6页）2022—2023学年度第二学期阶段练习一
八年级物理试题参考答案(人教版)
一、选择题（本大题共15小题。每小题3分，共45分。1～13小题的四个选项中只有一个选项符合题意；14～15小题每题至少有两个选项符合题意，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或不选的不得分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C C A B B C A A D D B C ABC AB
二、填空简答题 （本大题共6小题，每空1分，共18分 ）
16．脚 足球 17．竖直向下 形状 运动状态
18．力 0-5 0.2 2.4 0.24 19．安全气囊 惯性
20．0.1 10 0.05 21．左 左 右
作图题 （本大题共2小题，22题2分，23题4分，共6分）
(
G
=5
N
F=4
N
)
(
O
G
=
39.2N
)
22．如图 23．如图
实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共26分）
（1）相等 控制变量 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 匀速直线运动
（4）不是 （5）不需要 运动状态
（1）光滑 拉力 （2）在两个小盘中放置相同质量的砝码 （3）是 桌面较粗糙（合理即可）
五、计算应用题（本大题共1小题，共5分。解答时，要求写出必要的文字说明、原理或公式及计算步骤，答案中要有数值和单位，只写最后结果的不给分）
26．解：（1）m=m车+m货=1.5t+2.5t=1500kg+2500kg=4000kg………………………………1分
……………………………………………1分
F支=G=40000N………………………………………………………………………1分
……………………………………1分
汽车做匀速直线运动，受平衡力
………………………………………………………………………1分18.弹簧测力计是测量
(选填“质量”或”力”)
23.如图所示，杯子静止在斜面上，图中O点表示杯子的重心。请面
25.如图所示，是探究“二力平衡的条件”的实验装置
的大小的仪器：如图所示，物体A挂在竖直放置的弹
出杯子所受5N的重力和4N的支持力的示意图
簧测力计的挂钩上，物体静止。该弹簧测力计的量程是
25
N,分度值为
N,读数是N,
所测物体A的质量为
kg(g取10N/kg).
A
(1)把小车放在
(选填“光滑”或“粗励”)的水平
19。某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”
桌面上，向两端的小盘中加砝码来改变小车所受
四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共26分。】
(选填“拉力”“重力”或“支持力”)的大小。
此时对后车的司机起保护作用的是
(选填“安全气
24.如图所示，是小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验
(2)若要探究一对平衡力大小是香相同，应进行的操作是
囊”或“汽车头枕”)，后车司机利车后，没有马上停下来是由
装置，让同一小车从同一高度，由静止开始自由滑下，观察小车
于后车具有
在毛巾、棉布、木板三种水平面上的运动情况。
(3)某次实验时，在左盘放人2N的砝码，右盘放人1,5N的砝
20,如图，是一轻质弹簧的长度L和弹力F
FN
2a
⊙了s⊙
码时，小车静止，此时小车受到的
(选填“可能
20
大小关系的图象，由图可知弹簧的原始长
毛巾表面
棉布表面
木板表面
是”“是”或“不是”)平衡力。这个现象与三力平衡条件
甲
乙
丙
度是
m,若弹簧缩短5cm时，
不完全相符，你认为产生此现象的原因可能是
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小
所受压力的大小是
N,在弹性
51015207em
五、计算应用题（本大题共1小题，共5分。解答时，要求写出必要
车每次在水平面上开始滑行时速度大小
(选填
的文字说明、原理或公式及计算步骤，答案中要有数值和单位，
限度内，拉力为10N时，弹簧伸长的长度是
m.
“相等”或“不相等”)。这种实验方法叫
法。
只写最后结果的不给分)
21.行驶的汽车车厢内放置一货物A,车厢
(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变
来实
26.一辆汽车本身的质量为1.5t,现我有2.5t的货物在平直公路上匀
顶部悬挂一个小球，如图所示小球向左
现的。
速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍.(g=10N/kg)
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑
物动。若此时汽车正在减速，则汽车向
行的距离较远，在木板表而滑行的距离最远。说明小车受到
求：(1)路面对汽车的支持力是多大？
(选填“左”或“右”)行驶，此时货物A有可能会
(2)汽车牵引力多大？
的阻力越小，速度诚小得越
〔选填“快”或
向
(选填“左”或“右”)滑动。若汽车沿着原方向
“慢”)。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来
加速行驶，则小球向
(选填“左”或“右”）视动。
越小，直到变为零，它将做
。
三、作图题（本大题共2小题，22题2分，23题4分，共6分）
(4)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了你利略等人的研究成
22.如图所示，小明将质量为4kg的铅球投棉出去，请撕出铅球所受
果概括出了牛顿第一定徘，所以牛顿第一定徘
重力的示意图
(选填“是”或“不是”)直接由实验得出的。
(⑤)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
(选填
“需婴”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来
不变的性质
人年级物理第4页（共6页）
八年级物理第5页（共6页）
八年级物理第6页（共6页）
