保密★启用前
八年级物理下册阶段检测卷（二）
考试范围：力，运动和力；考试时间：90分钟；满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1．关于重力和重心，下列说法正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下的
B．形状规则的物体的重心不一定在其几何中心上
C．重力的施力物体是地球附近的物体
D．物体的质量跟它所受的重力成正比
【答案】B
【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，故A错误；
B．质量分布均匀且形状规则的物体，重心在物体的几何中心处，故B正确；
C．重力的施力物体是地球，故C错误；
D．质量是所含物质的多少，是物质的属性，与重力大小无关，故D错误。
故选B。
2．下列事例中利用惯性的是（ ）
A．汽车上的乘客要系安全带 B．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来
C．乘客在车辆急刹车时要朝前冲 D．车辆在进站前提早关闭动力系统
【答案】D
【详解】A. 汽车乘客系安全带是为了防止因惯性带来的伤害，不是利用惯性，故A错误．B. 百米赛跑运动员到达终点后，速度还比较大，由于惯性会保持原来的运动状态，因此不能立即停下来，故该选项不是利用惯性，而是惯性现象，不符合题意． C. 车辆急刹车时，乘客的脚已随车静止，而身体上部由于惯性会继续向前运动，因此乘客的身体会向前冲，故该选项不是利用惯性，而是惯性现象，不符合题意．D. . 列车关闭发动机后滑行进站是列车由于惯性仍保持原来的运动状态继续前进，节省燃料，是利用惯性，故D正确．故选D.
【点睛】（1）物体具有保持原来持运动状态不变的性质叫做惯性．原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质．（2）有些惯性是有益的，要加以利用，有些惯性是有害的，要注意防止别造成危害．
3．如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是（ ）
A．减小压力 B．减小接触面的粗糙程度
C．用滚动代替滑动 D．使接触面分离
【答案】D
【详解】减小摩擦力的方法有减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面分离，用滚动代替滑动等。气垫船在水面上行驶时，会在船和水面之间形成一个“气垫”，这是通过使接触面分离的方法来减小摩擦的。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．2019年央视春晚创意表演《青春跃起来》把更多青春、时尚的流行文化融入舞台，如图所示，展现了无奋斗、不青春的精神. 下面说法正确的是（不计空气阻力）
A．篮球下落过程中动能增大、机械能增大
B．运动员抱着篮球在空中运动，以人为参照物，球是静止的
C．运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，受弹力和重力的作用
D．运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球具有惯性
【答案】B
【详解】A、不计空气阻力，机械能守恒，篮球下落过程中，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小，机械能不变，故A错误；
B、运动员抱着篮球在空中运动，以人为参照物，球相对于人的位置没有改变，球是静止的，故B正确；
C、运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，不计空气阻力，离开蹦床后，运动员只受重力作用，不再受到弹力的作用，故C错误；
D、运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球受到重力的作用，故D错误．
5．如图是一款没有“地轴”的地球仪，接通电源，地球仪就能飘浮在空中，对它飘浮在空中的原因，下列分析正确的是（ ）
A．因为地球仪有惯性
B．因为它受到的浮力和重力相等
C．因为它没有受到力的作用
D．因为它受到的磁力和重力相互平衡
【答案】D
【详解】当接通电源时，地球仪会受到竖直向上的磁力，如果磁力的大小和重力大小相等时，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，使地球仪漂浮在空中，处于平衡状态。
故选D。
6．下列物理量最接近实际的是（ ）
A．一个鸡蛋重约为0.5N
B．教室内课桌的高度约为1.6dm
C．体育课上所用的实心球质量约10kg
D．正常人心脏跳动60次约需1h
【答案】A
【详解】A．两个鸡蛋约1N，所以一个鸡蛋约0.5N，故A符合题意；
B．教室内课桌的高度约为80cm，故B不符合题意；
C．体育课上所用的实心球质量约2kg，故C不符合题意；
D．正常人心脏跳动1次约1s，即跳动60次约需60s，故D不符合题意。
故选A。
7．如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力
C．撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力变小
D．拉力F大小等于木块受到的摩擦力大小
【答案】D
【详解】A．木块对桌面的压力和木块受到的重力，二力方向相同，所以不是一对平衡力，故A错误；
B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力，分别作用在两个不同的物体上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C．滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变，故C错误；
D．木块在水平桌面上做匀速直线运动，对木块的拉力与木块所受的摩擦力，是一对平衡力，二力大小相等、方向相反，故D正确。
故选D。
8．木块在水平传送带上随传送带一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是
A．传送带的运动速度突然增大，则木块的惯性也随之增大
B．传送带突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
C．木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对平衡力
D．木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对相互作用力
【答案】D
【详解】A．惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，与运动状态、地理位置等无关，所以，当物体的运动速度增大时，惯性不变，故A错误；
B．由图知道，当物体随传送带运动时，若传送带停止运动，则由于惯性向右倾倒，B错误；
CD．木块对传送带的压力和传送带对木块的支持力，作用在相互作用的两个的物体上，大小相等，方向相反，作用线在一条直线上，所以是一对相互作用的力，故C错误，D正确．
二、填空题
9．在端午节，同学们进行了主题为“浓情端午、粽香校园”的包粽子的活动，同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形说明力可以改变物体的___________；然后用绳子紧紧的把粽子叶缠住防止脱落，这是通过___________的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。
【答案】 形状 增大压力
【详解】[1]同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形，手对粽子叶有力的作用，粽子叶的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。
[2]用绳子紧紧的把粽子叶缠住，此时绳子对粽子叶的压力增大，粽子叶之间的压力也增大，粽叶间的摩擦也增大，故这是通过增大压力的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。
10．“共享单车”由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来。骑车时人坐在车上，车胎变瘪了，这说明力可以改变物体的______，用力蹬单车踏板时，车由静止开始运动，这说明力能改变物体的______。
【答案】 形状 运动状态
【分析】力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态，其中运动状态的改变包括速度和方向两个方面。
【详解】[1]骑车时人坐在车上，人对车有压力，车胎变瘪了，这说明力可以改变物体的形状。
[2]用力蹬单车踏板时，车由静止开始运动，说明力能改变物体的运动状态。
11．第31届世界大学生夏季运动会定将于2023年在成都举办。射箭运动员在备战训练时，弓弦被手拉弯，说明力使物体发生了_______，手拉弯了弓弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_______的。
【答案】 形变 相互
【详解】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变。
[2]手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，故人觉得弦勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的。
12．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动，若小球摆到B点时，细线刚好断开，小球的运动状态将___________（选填“保持”“不变”或“改变”）；若小球摆到C点时，所有外力全部消失，小球将___________（选填“静止”、“做匀速直线运动”或“继续做圆周运动”）。
【答案】 改变 静止
【详解】[1]当小球摆到B点时，速度不为0，细线刚好断开，小球由于惯性要保持原来的运动状态向右运动，同时由于只受重力作用，受力不平衡，所以小球的运动状态发生改变。
[2]当小球摆到最高点C时，速度为0，若所有外力都消失，则小球将保持静止状态。
13．篮球队的同学们比赛投篮，投出去的篮球最终会落到地面，是因为受到了______的作用，请你想象一下，如果没有了这个力，我们的生活场景：______（写出一个即可）
【答案】 重力 见解析
【详解】[1]在地球附近的一切物体都受到重力作用，所以篮球会落向地面。
[2]因为有重力，人可以站在地面上，如果没有重力，一切物体将漂浮在空中。
14．2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘在落后两球的情况下，顽强拼搏，最终实现了史诗般的逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球 ______力的作用（选填“受到”或“不受”）。
【答案】 运动状态 受到
【详解】[1] 当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，即足球的运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态。
[2]足球在草坪上滚动时慢慢停下来，足球的运动状态发生了变化，这是因为足球受到了草坪阻力的作用。
15．图甲所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时，铁块运动的v﹣t图像如图乙所示，铁块受到的摩擦力为 ________N；方向为 ________。
【答案】 2 竖直向下
【详解】[1][2]由图乙可知，铁块的速度保持不变，铁块在F=6N的作用下匀速向上运动时，处于平衡状态，受到平衡力的作用，在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F的作用，根据平衡力的特点，故铁块受到摩擦力大小
f=F﹣G=6N﹣4N=2N
方向为竖直向下。
16．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为__________N，弹簧测力计B的示数为__________N。
【答案】 5 5
【详解】[1][2]当弹簧测力计受力平衡时，其指针示数为某一端所受到的拉力。图中，弹簧测力计A、B左端所挂物体重均为G=5N，且物体处于静止状态，所以两物体受到的拉力均为5N，因此两弹簧测力计受到的拉力均为5N，所以两弹簧测力计示数均为5N。
17．高速公路上会有很多的限速标志牌，通常大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的___________较大，惯性也就较大，运动状态的改变难；水平路面上行驶的汽车的牵引力由地面对汽车的___________力提供。
【答案】 质量 摩擦力
【详解】[1]通常大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的质量较大，惯性也就较大，运动状态不容易改变，发生交通事故时不容易停下来。
[2]水平路面上行驶的汽车的牵引力，是发动机带动主动轮转动时，由地面对汽车车轮的摩擦力提供的。
18．一辆严重超载的大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于__（选填“大货车”或“钢筋”）具有惯性；大货车超载会使货车的惯性_________，降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险；“一盔一带”安全守护活动中的“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在__（选填“急停”或“急加速”）时，由于惯性带来的危害。
【答案】 钢筋 变大 急停
【详解】[1]大货车紧急刹车时，货车速度减小，钢筋由于惯性保持原来的运动状态，即原来的速度向前运动，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于钢筋具有惯性。
[2]惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，所以大货车超载会使货车的惯性变大，降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。
[3]当小车紧急刹车时，人由于惯性保持原来的运动状态会向前冲，所以系安全带主要是为了防止汽车在急停时，由于惯性带来的危害。
三、作图题
19．如图，一铁块静止在斜面上，试画出它受到的摩擦力的示意图．
( )
【答案】见解析所示
【详解】物体在斜面上，有向下的运动趋势，则物体受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，但为了直观方便，我们常将其作用点选择在物体的中心，如图所示：
20．如图是篮球被卡在一角落里，此时篮球与墙面的接触点为A点，请画出篮球受到的重力和篮球对墙面A点的压力的示意图。
【答案】
【详解】篮球对墙面A处的压力的作用点在A点，方向垂直于墙面向左，重力方向竖直向下，重心在球心，如图所示：
四、实验题
21．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量L与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图1的装置进行了探究。
(1)要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是 _____ 。
(2)通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图2的图像。分析图像可知：
①该弹簧的原长L0为 _______ cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量L为 _____ cm。
②可以得到的实验结论是 ________________ 。
③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是 _______ N。
(3)实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些？答： ______ （选填“弹簧测力计”或“钩码”）；理由是 ___________ 。
【答案】 刻度尺 2 4 在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比 0~2.5N 钩码 见详解
【详解】(1)[1]实验中要测量弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。
(2)[2][3]由图可知，拉力为0时弹簧长度2cm，所以原长2cm，受到2N拉力时，弹簧长度6cm，伸长量为
[4]由图可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比。
[5]由图可知，弹簧在0~2.5N范围内，伸长量与拉力大小成正比，所以量程0~2.5N。
(3)[6][7]实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端，向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些。
22．如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中：
（1）把木块放在较 ______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的盘里加砝码，当两盘砝码质量 ______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止，且两盘里砝码质量 ______（选填“相等”或“不相等”）时，木块不静止，才能说明相互平衡的两个力大小相等；
（2）保持两盘砝码的质量相等，把木块扭转一个角度后松手，观察到木块发生 ______，恢复到原来位置又处于静止状态；这个操作是用于探究：作用在同一物体上的两个力平衡时需要满足 ______的条件；
（3）在此实验中用 ______（选填“小车”或“木块”）效果较好；其原因是 ______。
【答案】 光滑 相等 不相等 转动 作用在同一条直线上 小车 减小了摩擦力对实验结果的影响
【详解】（1）[1]在做该实验时，为了减小摩擦力对实验造成的影响，所以实验时，应将木块放在光滑的水平桌面上。
[2][3]向两端的小盘里加砝码，发现当两盘砝码质量相等时，木块静止，若砝码质量不相等，木块不会静止，说明作用在同一物体上平衡的两个力大小相等。
（2）[4][5]保持两吊盘中的砝码质量相等，将木块在桌面上扭转一个角度松手后，木块会转动，直到两边的拉线在同一条直线上，这个操作是用于探究作用在同一物体上的两个力平衡时是否满足作用在同一条直线上。
（3）[6][7]在相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，如用小车代替木块是以滚动摩擦替代滑动摩擦，可以减小摩擦对实验结果的影响，故选用小车效果较好。
23．同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。
他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。
（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
【答案】 等于 越长 0.33 不能 30 0.2N 较小
【详解】（1）[1]由平衡条件得，受到橡皮筋的拉力等于它受到的重力。
（2）[2]分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越长。
[3]由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为
[4]由表格可知，螺母个数从0~4之间，刻度尺读数不是均匀变化的，所以静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时不能确定此物体的重。
（3）[5][6]由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，所以零刻度线应该标在刻度尺的30mm刻度处。此测力计的最大量程为90mm刻度处的示数，应该标为
（4）[7]若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围较小，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
五、计算题
24．防疫期间，小慧的爸爸驾驶一辆东风牌的厢式货车，为社区运送物资，如图所示，当该车满载货物时总质量为，该车在平直公路上由东向西行驶，汽车的牵引力为，在此过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍（g=10N/kg），求
（1）该车满载货物时受到的重力是多少？
（2）该车行驶过程中受到的阻力是多少？
（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是多少？方向如何？
【答案】（1）；（2）；（3），向西
【详解】解：（1）该车满载货物时受到的重力是
（2）由题意知，该车行驶过程中受到的阻力是
（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是
合力的方向与牵引力方向相同，即合力向西。
答：（1）该车满载货物时受到的重力是；
（2）该车行驶过程中受到的阻力是；
（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是；合力方向向西。
25．如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90m用时30min，月球车的重力为900N，g取10N/kg。求：
（1）测试时，月球车行驶的速度；
（2）登月后，月球车在月球上的质量。
【答案】（1）；（2）
【详解】解：（1）由可知，测试时月球车行驶的速度为
（2）由可知，月球车在地面上的质量为
质量是物体本身的一种属性，与物体所在位置无关，所以登月后，月球车在月球上的质量仍为。
答：（1）测试时，月球车行驶的速度为；
（2）登月后，月球车在月球上的质量为。
26．将质量为2千克的砖块削去一半，剩下的砖块受到的重力为多少牛？
【答案】9.8牛
【详解】解：质量为2千克的砖块削去一半后，质量为
受到的重力为
答：受到的重力为。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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保密★启用前
八年级物理下册阶段检测卷（二）
考试范围：力，运动和力；考试时间：90分钟；满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1．关于重力和重心，下列说法正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下的
B．形状规则的物体的重心不一定在其几何中心上
C．重力的施力物体是地球附近的物体
D．物体的质量跟它所受的重力成正比
2．下列事例中利用惯性的是（ ）
A．汽车上的乘客要系安全带 B．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来
C．乘客在车辆急刹车时要朝前冲 D．车辆在进站前提早关闭动力系统
3．如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是（ ）
A．减小压力 B．减小接触面的粗糙程度
C．用滚动代替滑动 D．使接触面分离
4．2019年央视春晚创意表演《青春跃起来》把更多青春、时尚的流行文化融入舞台，如图所示，展现了无奋斗、不青春的精神. 下面说法正确的是（不计空气阻力）
A．篮球下落过程中动能增大、机械能增大
B．运动员抱着篮球在空中运动，以人为参照物，球是静止的
C．运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，受弹力和重力的作用
D．运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球具有惯性
5．如图是一款没有“地轴”的地球仪，接通电源，地球仪就能飘浮在空中，对它飘浮在空中的原因，下列分析正确的是（ ）
A．因为地球仪有惯性
B．因为它受到的浮力和重力相等
C．因为它没有受到力的作用
D．因为它受到的磁力和重力相互平衡
6．下列物理量最接近实际的是（ ）
A．一个鸡蛋重约为0.5N
B．教室内课桌的高度约为1.6dm
C．体育课上所用的实心球质量约10kg
D．正常人心脏跳动60次约需1h
7．如图所示，木块在水平拉力F的作用下，在足够长的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B．木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力
C．撤去拉力F后，木块继续运动过程中受到的摩擦力变小
D．拉力F大小等于木块受到的摩擦力大小
8．木块在水平传送带上随传送带一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是
A．传送带的运动速度突然增大，则木块的惯性也随之增大
B．传送带突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
C．木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对平衡力
D．木块对传送带的压力与传送带对木块的支持力是一对相互作用力
二、填空题
9．在端午节，同学们进行了主题为“浓情端午、粽香校园”的包粽子的活动，同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形说明力可以改变物体的___________；然后用绳子紧紧的把粽子叶缠住防止脱落，这是通过___________的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。
10．“共享单车”由于其便利环保的特性而在城市里风靡起来。骑车时人坐在车上，车胎变瘪了，这说明力可以改变物体的______，用力蹬单车踏板时，车由静止开始运动，这说明力能改变物体的______。
11．第31届世界大学生夏季运动会定将于2023年在成都举办。射箭运动员在备战训练时，弓弦被手拉弯，说明力使物体发生了_______，手拉弯了弓弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_______的。
12．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动，若小球摆到B点时，细线刚好断开，小球的运动状态将___________（选填“保持”“不变”或“改变”）；若小球摆到C点时，所有外力全部消失，小球将___________（选填“静止”、“做匀速直线运动”或“继续做圆周运动”）。
13．篮球队的同学们比赛投篮，投出去的篮球最终会落到地面，是因为受到了______的作用，请你想象一下，如果没有了这个力，我们的生活场景：______（写出一个即可）
14．2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘在落后两球的情况下，顽强拼搏，最终实现了史诗般的逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球 ______力的作用（选填“受到”或“不受”）。
15．图甲所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时，铁块运动的v﹣t图像如图乙所示，铁块受到的摩擦力为 ________N；方向为 ________。
16．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为__________N，弹簧测力计B的示数为__________N。
17．高速公路上会有很多的限速标志牌，通常大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的___________较大，惯性也就较大，运动状态的改变难；水平路面上行驶的汽车的牵引力由地面对汽车的___________力提供。
18．一辆严重超载的大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由于__（选填“大货车”或“钢筋”）具有惯性；大货车超载会使货车的惯性_________，降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险；“一盔一带”安全守护活动中的“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在__（选填“急停”或“急加速”）时，由于惯性带来的危害。
三、作图题
19．如图，一铁块静止在斜面上，试画出它受到的摩擦力的示意图．
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20．如图是篮球被卡在一角落里，此时篮球与墙面的接触点为A点，请画出篮球受到的重力和篮球对墙面A点的压力的示意图。
四、实验题
21．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量L与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图1的装置进行了探究。
(1)要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是 _____ 。
(2)通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图2的图像。分析图像可知：
①该弹簧的原长L0为 _______ cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量L为 _____ cm。
②可以得到的实验结论是 ________________ 。
③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是 _______ N。
(3)实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些？答： ______ （选填“弹簧测力计”或“钩码”）；理由是 ___________ 。
22．如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中：
（1）把木块放在较 ______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的盘里加砝码，当两盘砝码质量 ______（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止，且两盘里砝码质量 ______（选填“相等”或“不相等”）时，木块不静止，才能说明相互平衡的两个力大小相等；
（2）保持两盘砝码的质量相等，把木块扭转一个角度后松手，观察到木块发生 ______，恢复到原来位置又处于静止状态；这个操作是用于探究：作用在同一物体上的两个力平衡时需要满足 ______的条件；
（3）在此实验中用 ______（选填“小车”或“木块”）效果较好；其原因是 ______。
23．同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。
他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。
（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
五、计算题
24．防疫期间，小慧的爸爸驾驶一辆东风牌的厢式货车，为社区运送物资，如图所示，当该车满载货物时总质量为，该车在平直公路上由东向西行驶，汽车的牵引力为，在此过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍（g=10N/kg），求
（1）该车满载货物时受到的重力是多少？
（2）该车行驶过程中受到的阻力是多少？
（3）汽车沿水平方向行驶时受到的合力是多少？方向如何？
25．如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90m用时30min，月球车的重力为900N，g取10N/kg。求：
（1）测试时，月球车行驶的速度；
（2）登月后，月球车在月球上的质量。
26．将质量为2千克的砖块削去一半，剩下的砖块受到的重力为多少牛？
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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