八年级物理下期中测试卷
注意事项：1．本卷共四大题22小题，满分100分。
2．本卷试题中g值均取10N／kg。
一、填空题(每空2分，共34分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)
1. 在物理学中，我们把对物体的“推”、“拉”、“提”、“压”、“吸引”、“排斥”等都概括为“ ”，所以说力是物体对物体的作用。
2. 图a所示的是一风扇固定在小车上，当风扇向左吹风时，小车会向右运动；图b所示的是福娃贝贝和妮妮正在运动会上参加赛艇比赛时向后划水，赛艇向前运动的情景．上述两个事例所用的相同的物理原理是 。
3. 如图所示．用扳手拧紧螺母，__________(甲／乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与力的____________有关。
4. 乘坐公共汽车，当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 ；坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻 （选填“车速太快”、“车速太慢”、“突然起动”或“紧急刹车”）时可能对人身造成的伤害。
5.学习了牛顿第一定律，使我们知道了力和运动的关系，力不是维持物体运动的原因，力是改变物体 的原因。
6. 研究表明：火星对地表物体的吸引力约为地球对地表物体吸引力的五分之二，那么，如果把地球上重为60N的物体搬到火星上，那么它的质量为 kg，重力为 N。
7．一个箱子重为100N，放在水平地面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N，当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子受到的摩擦力为 N；当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
8．如图所示，用吸管把饮料吸进嘴里，是靠 的作用；图乙表明水壶的壶身与壶嘴组成了一个 。
9. 高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外泄，从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。
10．某潜水员身穿某种型号的抗压潜水服在淡水里作业时，最多能下潜200m，则他穿着同样的潜水服在海水里作业时，下潜深度_________200m（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分)
题 号 11 12 13 14 15 16 17
答 案
11．下列说法中，正确的是：
A、马拉车在水平路面上运动，马一定是施力物体
B、只要物体的速度大小保持不变，物体的运动状态一定不变
C、踢出去的足球仍能在空中继续运动，是因为足球具有惯性
D、汽车速度越大，发生交通事故时造成的破坏性越大，是因为汽车速度越大惯性越大
12. 踢出去的足球在水平草地上滚动。在下面列举的各对力中，属于平衡力的是：
A．球所受的重力和球所受的摩擦力 B．球所受的重力和草地对球的支持力
C．球所受的重力和球对草地的压力 D．球对草地的压力和草地对球的支持力
13. 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是：
A．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上刻有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
14. 图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是：
A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
c．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
15. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F1，向右缓慢推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、木板对桌面的压强p和木板受到的摩擦力f的变化情况是：
A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大
C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小
16．在研究液面下深度为h处的液体压强时，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱的重力。如图所示，设“平面”的面积为S，液体的密度为ρ，用压强公式就能求出该处的压强。若减小“平面”的面积S，该处的液体压强将如何变化：
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法判断
17．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是：
A．高原反应--大气压和海拔高度的关系
B．飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系
C．水下潜水艇能够上浮--液体的压强和深度的关系
D．利用高压锅容易将饭煮熟--沸点和气体压强的关系
三、实验题(18题8分，19题10分，20题10分，共28分)
18．在探究“二力平衡条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或 匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 木块受到向左的摩擦力，这时木块在水平方向受到的力是 将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力 平（填“平衡力”或“不平衡力”）．要避免这种现象的产生，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力 将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力 ．
19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做 运动，弹簧测力计示数如图14所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是： 。
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图15所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A。木块下面是一个长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是 。（写出一条即可）。
20．如图所示，小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫塑料等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．
（1）实验中小明是通过观察 泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）比较图1、图2两图所示实验，能够得到的结论是：受力面积相同时，压力的作用效果大小与 压力大小有关．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 1和3两图所示实验．
（4）本实验用到的科学方法有 法和 法。
四、计算题(第21小题8分，第22小题9分，共17分，解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)
21. 如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平面向右作匀速直线运动。已知G=40N,F=10N.
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小。
（2）我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理学中，用动摩擦因素μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因素μ。
22．一底面积为3.5×10-3 m2的容器置于水平桌面上，所装液体的体积是2.5×10-3 m3，深0.6 m，如图所示。若容器本身重22 N，容器底受到的液体压强是4.8×103 Pa，求：
（1）液体的密度；
（2）距容器底向上0.2m处的A点的液体的压强；
（3）桌面受到的压强。
参考答案及评分标准
一、填空题(每空2分，共34分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)
1. 作用 2. 物体间力的作用是相互的 3．乙、 作用点4．向左拐弯、紧急刹车 5．运动状态 6.6、24 7.等于、 10 、10 8. 大气压、连通器9.增大、升高10. 小于
二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分)
题 号 11 12 13 14 15 16 17
答 案 C B C A B C C
三、实验题(18题8分，19题10分，20题10分，共28分)
18．(1)匀速直线运动 (2)木块受到桌面的摩擦力、平衡力、将木块换成相同质量的小车19．( l )匀速直线 ( 2 ) 二力平衡、2.8( 3 )没有控制接触面所受的压力相同
(4)弹簧测力计静止便于读数或长木板不必作匀速直线运动
20．(1)泡沫塑料的形变程度 (2)压力 (3)图1和图3 (4) 控制变量、转换
四、计算 (第21小题8分，第22小题9分，共17分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)
21、
f
FN
10N
40N
（1）因为物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，所以f=F=10N（4分）
（2）在水平面上，压力等于重力，FN=G=40N
∵f=μFN
∴μ= = =0.25．（4分）
P
gh
4.8×103Pa
10N/kg×0.6m
22、解：（1）液体的密度 ρ= = =0.8×103kg/m3；（3分）
F
S
42N
3.5×10 3m2
（2）容器底向上0.2m处的A点的深度 h=0.6m-0.2m=0.4m，
A点的液体的压强 P′=ρgh=0.8×103Kg/m3×10N/kg×0.4m=3200Pa；（3分）
（3）液体的重力 G=ρgV=0.8×103Kg/m3×10N/kg×2.5×10-3m3=20N，
则桌面上受到的压力 F=20N+22N=42N，
桌面上受到的压强 P″= = =1.2×104Pa；（3分）
学校 班级 姓名 号码
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第8题图
第3题图
第16题图
第15题图
第14题图
第18题图
第19题图
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第20题图
第21题图
第22题图
学校 班级 姓名 号码
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