广西南宁市2022-2023学年八年级下学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2023八下·南宁月考）下列对于中学生来说符合实际情况的是（ ）
A．体重约为300N B．正常行走的速度约是0.9m/s
C．骑自行车的速度约为60km/h D．站立时对地面的压力约为1000N
【答案】B
【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】A．中学生的质量约为50kg，体重约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，A不符合题意；
B．中学生正常行走的速度约1m/s，接近0.9m/s，B符合题意；
C．中学生骑自行车的速度约为5m/s=5×3.6km/h=18km/h，C不符合题意；
D．人站立在水平地面上时，对地面的压力等于人的体重，约为500N，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据常见物体的重力、速度、压力，结合数据解答。
2．下列所述情景中手作为受力物体的是：
A．手拍桌子，手感到疼 B．手将石块举高
C．用手将排球打出去 D．手将铁丝弄弯
【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【分析】力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在．
【解答】A、手拍桌子，手感到疼，说明手受到了力的作用，该情景中手是受力物态；
B、手将石块举高，石块是受力物体，手是施力物体；
C、手将排球打出去，手是施力物体，排球是受力物体；
D、手将铁丝弄弯，手是施力物体，铁丝是受力物体；
故选A．
【点评】本题考查了施力物体月受力物体的判断，是一道基础题．
3．（2023八下·南宁月考）如图所示，甲乙两队拔河比赛正酣，甲队眼看胜利在望——绳子正缓慢匀速地向甲方移动!此时甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小关系是：（ ）
A．F甲拉绳﹥F乙拉绳 B．F甲拉绳﹤F乙拉绳
C．F甲拉绳=F乙拉绳 D．无法确定
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】甲、乙两队进行拔河比赛，甲在拉乙的同时，乙也会给甲一个反作用力，甲对乙的力和乙对甲的力是作用力与反作用力的关系，所以两个力的大小相等．所以甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小相等．C符合题意．ABD不符合题意．
故答案为：C
【分析】相互作用力大小相等。
4．（2023八下·南宁月考）物块放在粗糙的斜面上静止，关于该物块的受力示意图，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物块放在粗糙的斜面上静止时，受重力、斜面对物块的弹力、摩擦力作用。重力方向为竖直向下，弹力方向为垂直于斜面向上，摩擦力方向为平行于斜面向上，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】支持力方向垂直于接触面向上；重力方向竖直向下；摩擦力方向沿斜面向上。
5．（2021·河源模拟）力现象在生活中随处可见，关于力与运动，下列说法错误的是（ ）
A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力而改变运动状态
B．物体受到的一对平衡力一定是大小相等、方向相反的两个力
C．速度为零的物体要么不受力，要么受平衡力，且一定处于平衡状态
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与运动速度无关
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力作用，重力和阻力不是平衡力，所以运动状态改变，A正确，不符合题意；
B．平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，B正确，不符合题意；
C．竖直上抛的物体在最高点速度为零，只受重力，不是平衡力，C错误，符合题意；
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的运动状态；运动状态改变时，受力不平衡；速度为零时，可能受到非平衡力。
6．（2023八下·南宁月考）天宫二号是继天宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室，也是中国第一个真正意义上的空间实验室。假若你正在绕地球运行的“天宫二号”上，下列说法错误的是（ ）
A．可以用天平测量物体质量
B．空中的水滴都是球形的
C．可以利用弹簧拉力器健身
D．用较小的力可以提起很重的物体
【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．天平的实质是一个等臂杠杆，因为物体处于失重状态，所以没有作用在杠杆上的力，所以用天平无法测量物体的质量。因此不能实现。A错误，符合题意；
B．因为处于失重状态，物体受到的重力为零，空中的水滴都是球形的，B符合题意，不符合题由；
C．用拉力器健身，是用拉力来拉开拉力器，和重力无关，因此能够实现，C正确，不符合题意；
D．因为处于失重状态，物体质量再大，物体受到的重力也为零，用较小的力可以提起很重的物体，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】空间实验室属于失重环境，不能用天平测质量。
7．（2023八下·南宁月考）以下关于重力的说法正确的是（ ）
A．天空中飞翔的小鸟不受重力的作用
B．重力的方向总是向下
C．地球表面附近某一位置的物体所受重力跟它的质量成正比
D．中学生所受重力约为50N
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】A．地面附近的物体都受到重力的作用，所以空中飞翔的小鸟受重力的作用，A不符合题意；
B．重力的方向总是竖直向下，B不符合题意；
C．地球表面附近某一位置，物体的重力跟它的质量成正比，用g表示物体所受重力与质量的比。C符合题意；
D．中学生所受重力大小约为500N，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地面附近的物体都受到重力的作用；物体的重力跟它的质量成正比；重力的方向总是竖直向下。
8．（2018八下·巨野月考）下列关于摩擦力的叙述正确的是（ ）
A．自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦
B．传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力
C．用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力
D．所有的摩擦力都和压力成正比
【答案】B
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A.自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滑动摩擦，A不符合题意。
B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体与传送带之间没有相对运动或相对运动的趋势，被传送的物体不受摩擦力，B符合题意。
C.用滑动摩擦代替滚动摩擦，可增大摩擦力，C不符合题意。
D.静摩擦力不和压力成正比，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
9．（2021八下·东阿期中）共享单车是节能环保的交通工具，小雅同学骑共享单车上学的路上，下列说法正确的是（ ）
A．她在平直路面上匀速前行时自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
B．她下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性的作用
C．她骑车转弯时，运动状态发生了改变
D．若自行车停下，自行车的惯性就消失了
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A．她在平直路面上匀速前行时受平衡力作用，自行车受到的动力等于自行车受到的阻力，A不符合题意；
B．她下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为具有惯性，B不符合题意；
C．她骑车转弯时，运动方向发生了改变，所以运动状态发生了改变，C符合题意；
D．惯性大小只与质量有关，若自行车停下，自行车仍然具有惯性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】匀速直线运动时，物体受到的力是平衡力；二力平衡时，力的大小相等；惯性是物体的属性，不是力，不能说受到；物体运动方向改变时，运动状态改变。
10．（2023八下·南宁月考）许多体育运动都会利用了惯性，下列四项体育运动中，没有利用惯性的是（ ）
A．跳远 B．推铅球 C．拔河 D．掷标枪
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A．跳远利用惯性，由于人具有惯性，离开地面后仍然向前运动，A不符合题意；
B．推铅球运用了惯性，因为铅球具有惯性，离开手后继续保持原来的运动状态，继续前进，B不符合题意；
C．拔河是比较摩擦力的大小，是利用力改变物体的运动状态来工作的，没有利用到惯性，C符合题意；
D．掷标枪运用了惯性，因为掷标枪具有惯性，离开手后继续保持原来的运动状态，继续前进，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
11．（2022·武威）如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关于他运动过程说法正确的是（ ）
A．他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用
B．他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用
C．他脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力
D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．他跳起后在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，A不符合题意；
B．惯性不是力，不能说受到惯性的作用，B不符合题意；
C．他脚下的单板表面光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，C符合题意；
D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中，重力是竖直方向的，地面对其支持力是垂直于斜面向上的，他所受的重力和地面对他的支持力不在同一条直线上，故不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体的运动状态改变，受到非平衡力的作用；惯性是物体的属性，不能说受到；接触面变光滑，可以减小摩擦力；斜面上的物体受到的重力和支持力不是平衡力。
12．（2022·梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，所以人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，A不符合题意；
B．人对沙发的推力和沙发对人的作用力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，B不符合题意；
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以是一对平衡力，C符合题意；
D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力，不在同一直线上，所以不是一对相互作用力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】受到静摩擦力的物体，受到平衡力的作用；物体间力的作用是相互的。
13．（2023八下·南宁月考）如图所示，木板A放在光滑水平面上，在水平拉力F的作用下，长木板A以速度v匀速运动，当物体B相对于地面静止时，弹簧测力计示数为1.8N。针对此现象，下列说法正确的是（ ）
A．B受到的摩擦力方向水平向左
B．A受到的摩擦力和B受到的摩擦力是一对平衡力
C．若长木板以2v的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于3.6N
D．B受到的摩擦力的大小为1.8N
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．以A为参照物时，B相对于木板A向左运动，滑动摩擦力方向与物体运动方向相反，B受到的摩擦力向右，A不符合题意；
B．A受到的摩擦力受力物体为A，B受到的摩擦力受力物体为B，而平衡力是作用在同一物体上的两个力或多个力，B不符合题意；
C．影响滑动摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和接触面间压力的大小，速度不影响摩擦力大小，长木板受到的摩擦力不变，仍为1.8N，C不符合题意；
D．B受到木板对B向右的摩擦力作用，向左的弹簧测力计拉力，物体B静止，受平衡力作用，二力平衡时大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故摩擦力大小为1.8N，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】滑动摩擦力方向与物体运动方向相反；物体静止，受平衡力作用，二力平衡时大小相等、方向相反、作用在同一直线上；接触面的粗糙程度和接触面间压力的大小不变，滑动摩擦力不变。
二、多选题
14．（2021·衡阳）小华根据实验数据绘制了如图所示的甲乙丙丁四幅图像，其中对实验图像分析正确的是（ ）
A．图甲说明物体处于静止状态
B．图乙说明物体在做匀速直线运动
C．图丙说明物体的质量与它的体积成正比
D．图丁说明物体所受重力与它的质量成正比
【答案】C,D
【知识点】密度及其特性；探究影响重力大小因素的实验；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．图甲是v-t图象，且v保持不变，所以物体作匀速直线运动，A不符合题意；
B．图乙是s-t图象，而s保持不变，说明物体处于静止状态，B不符合题意；
C．图丙中的m与V的关系图线是过原点的倾斜直线，所以物体的质量与它的体积成正比，C符合题意；
D．图丁中的G与m的关系图线是过原点的倾斜直线，所以物体所受的重力与它的质量成正比，D符合题意。
故答案为：CD。
【分析】当物体的密度一定时，通过密度公式ρ＝m/v可知，物体的体积越大时，物体的质量越大，体积越小，质量越小；物体的质量越大，受到的重力越大，两者成正比。
15．（2023八下·南宁月考）小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F﹣t和v﹣t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．0～3s，箱子受到摩擦力大小为3N
B．t=5s时，箱子受到摩擦力大小为9N
C．3～9s，箱子受到摩擦力大小不变
D．9～12s，箱子受到摩擦力大小为6N
【答案】A,C,D
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．由丙图可知，前3s物体速度为零，物体处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等；由乙图可知，物体所受推力为3N，则可知摩擦力大小也为3N，A符合题意；
BD．由图丙知9s～12s内，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，所受推力和摩擦力一对平衡力，大小相等，由图乙知此时的推力F为6N，摩擦力也为6N；由图乙知3s～6s内，物体做加速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N，B不符合题意，D符合题意；
C．滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度大小无关，所以3～9s，箱子受到摩擦力大小不变，C符合题意。
故答案为：ACD。
【分析】物体处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等；物体做匀速直线运动，所受推力和摩擦力一对平衡力，大小相等；压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变。
16．（2023八下·南宁月考）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的力的作用下，A、B一起同时沿水平面向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
A．甲图中物体A受到的摩擦力为F
B．乙图中物体A受到的摩擦力为F
C．甲图中物体B受到地面对它的摩擦力为0
D．乙图中物体B受到地面对它的摩擦力为F
【答案】A,D
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．甲图以A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的静摩擦力作用，且大小相等方向相反，所以A受到的摩擦力为F，A符合题意；
B．乙图，A、B同时向前做匀速直线运动，所以A、B之间没有相对运动的趋势，A不受摩擦力的作用，B不符合题意；
CD．以A、B整体为研究对象，A、B一起同时沿水平面做匀速直线运动，在水平方向受地面的动摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，两种情况下B受到的摩擦力相同，受到地面对它的摩擦力为F，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】物体的运动状态不改变，受力平衡，摩擦力与拉力等大反向；没有相对运动的趋势，则不存在摩擦力。
三、填空题
17．（2023八下·南宁月考）如图，2022年北京冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶离手后依靠 继续运动，这一性质的大小由冰壶的 决定。
【答案】惯性；质量
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性，运动员掷出的冰壶离手后，冰壶不再受到运动员对其的推力，但仍继续向前运动，是因为它具有惯性。一切物体都具有惯性，惯性大小与物体的运动状态无关，惯性大小只与物体质量大小有关，物体质量大惯性大，物体质量小惯性小。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；惯性只与质量有关。
18．（2023八下·南宁月考）甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为 N（g=10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为 。
【答案】40；3∶2
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】由质量与重力的关系有，，。
【分析】根据公式G=mg，可求出重力。
19．（2021八下·青山期中）质地均匀的木球受到了重力，重力的方向是 ，将木球的中心挖去后，木球的重心 （填“消失了”或“没有消失”）。
【答案】竖直向下；没有消失
【知识点】重心；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，所以质地均匀的木球受到重力的方向竖直向下。
质地均匀的木球的重心在几何中心上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，没有消失了。
【分析】重力的方向竖直向下；重力的作用点是重心。
20．（2023八下·南宁月考）一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．由此可知，一切物体都具有 ．
【答案】静止；惯性
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】根据牛顿第一定律可知：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是著名的牛顿第一运动定律；牛顿第一定律同时也说明了一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性．
【分析】一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态；一切物体都具有惯性。
21．（2022八下·集贤期末）鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明物体间力的作用是 ，鸡蛋对石头的力 石头对鸡蛋的力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
【答案】相互的；等于
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】鸡蛋去碰石头，鸡蛋反而破了，这表明鸡蛋在对石头施加一个力的作用时，同时会受到石头对它的一个反作用力，正是这个反作用力，使鸡蛋破了。这说明物体间力的作用是相互的，作用力和反作用力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，分别作用在石头和鸡蛋上，故鸡蛋对石头的力大小等于石头对鸡蛋的力。
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
22．（2023八下·南宁月考）一根弹簧原长10cm，把它竖直挂在支架上，在下方挂重0.5N的钩码，弹簧长度变为11cm，如果撤去钩码，改用2.5N力沿竖直方向向下拉（仍在弹性限度内），弹簧长度变为 cm，钩码受到的拉力是 形变而产生的。
【答案】15；弹簧
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，在弹簧下方挂重0.5N的钩码时，弹簧的伸长量为11cm-10cm=1cm，用2.5N拉弹簧时，拉力是0.5N的5倍，因此弹簧的伸长量也应该是1cm的5倍，为5cm，因此弹簧的长度变为10cm+5cm=15cm，弹簧下挂钩码，钩码受弹簧的拉力的施力物体是弹簧，钩码受到的拉力是弹簧形变产生的。
【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；弹力是物体发生弹性形变产生的。
四、作图题
23．（2022·福建）如图，书静止在水平桌面上。画出书的受力示意图。
【答案】解：如图所示
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】书 静止在水平桌面上，此时书受到的重力和桌面对其的支持力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力垂直桌面向上，如下图所示
【分析】重力方向竖直向下，相互平衡的两个力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
24．（2023八下·南宁月考）如图所示，请在图中画出物体A所受到的重力和滑动摩擦力的示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，作用点在重心，过物体重心沿竖直向下画一条带箭头的线段表示出这个力，并用符号G表示；物体向上运动，受到的摩擦力方向沿斜面向下，作用点画在重心，如图所示：
【分析】重力方向竖直向下；摩擦力方向沿接触面向下。
五、实验题
25．（2023八下·南宁月考）地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究：
（1）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧所受的拉力与 成正比的原理制成的；
（2）如图甲所示是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是 N，此时测力计的示数是 N；
（3）同学们将实验数据记录在下表中，请根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；
质量m（g） 100 200 300 400
重力G（N） 1 3 4
（4）根据图像可以得出的结论是
【答案】（1）弹簧的伸长量
（2）0.2；2
（3）
（4）物体所受到的重力与质量成正比
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，即弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的。
（2）由图甲可知，弹簧测力计上1N分为5小格，故弹簧测力计的分度值是0.2N，此时测力计的示数是2N。
（3）根据表中的数据，在图乙中找出对应的点后连线，如下图所示：
（4）由图乙知，物体的重力随质量的变化关系为一过原点的直线，故可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比。
【分析】（1）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的；
（2）看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；
（3）根据表中的数据，描点连线；
（4）物体所受的重力与其质量成正比。
26．（2021八下·永年月考）在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）从实验效果的角度分析，你认为 方案更好，理由是 ；
（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 时，小卡片静止；
（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡；
（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在 才能平衡。
【答案】（1）匀速直线运动
（2）乙；摩擦力对实验的影响较小
（3）相等
（4）同一直线
（5）同一物体上
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】(1)物体不受力或受到平衡力时处于平衡态，处于平衡态的物体保持静止状态或者保持匀速直线运动状态。
(2)从实验效果角度分析，乙方案更好，因为乙方案与桌面不接触，摩擦力对实验的影响会更减小。
(3)当两端小盘中砝码质量相同时，小卡片静止，因为小卡片此时受到水平上的两个拉力大小相等。
(4)将小卡片转过一个角度时，小卡片在水平方向上所受的两个力不是作用在一条直线上，不能处于静止状态，而小卡片恢复原状后，水平方向上的两个力作用在同一直线上，则又可处于静止状态，这说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
(5)将小卡片剪开后，大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力分别作用在不同的物体上，则两个物体都会运动，所以说明这样的两个力必须作用在同一物体上，才能平衡。
【分析】（1）平衡状态指的是匀速运动或静止状态；
（2）该实验是探究的二力平衡，研究对象是中间的小车的运动状态，需要排除摩擦力的影响；
（3）改变力的大小，可以通过加减砝码实现，当两边的砝码数量相同时，物体才会静止，说明二力平衡的的条件之一为两个力大小相等；
（4）小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上；
（5）要探究是否作用在同一物体上，可以把中间的物体剪为两部分进行观察是否平衡，以此判断二力平衡条件之一为两个力必须作用在同一物体上。
27．（2022八下·新抚期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小华在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示。观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）让小车从相同斜面的同一高度，由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；由于小车在不同表面上运动时的 （填“压力”或“接触面粗糙程度”）不同，因而使小车在不同表面上所受阻力不同。通过实验发现，小车在 （填“木板”“棉布”或“毛巾”）上运动的距离最远。由此可以推论：如果运动的物体不受力，它将一直做 运动；
（2）根据上述实验，小华得出：力是 （填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。于是小华又进行了如图乙所示实验，将小球从A点由静止释放，小球经过B点摆到右侧最高点C过程中，小球受到的是 （填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，小球摆到C点如果所受的力忽然全部消失，则小球将处于 状态。
【答案】（1）速度；接触面粗糙程度；木板；匀速直线
（2）改变；非平衡力；静止
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）要探究阻力对物体运动的影响，需要控制小车的质量相同，小车到达水平面时的速度相同，只改变水平面的粗糙程度，通过比较小车在水平面运动的距离来反映阻力对物体运动的影响；所以让小车从相同斜面的同一高度，由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。
小车对水平面的压力大小等于小车的重力大小，所以小车对水平面的压力大小保持不变；小华在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，使小车在不同表面上运动时的接触面粗糙程度不同，因而使小车在不同表面上所受阻力不同。
通过实验发现，木板最光滑，小车在木板上受到的阻力最小，运动的距离最远；毛巾最粗糙，小车在毛巾上受到的阻力最大，运动的距离最近。
木板平面最光滑，小车受到的阻力最小，速度减小得最慢，由此可推理可知：如果运动的物体不受力，物体的速度将不再减小，物体将一直做匀速直线运动。
（2）根据上述实验可知，如果运动的物体不受力，物体将一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，运动的物体会停下来是受到阻力的作用，因此力是改变物体运动状态的原因。
物体受到平衡力时，总保持静止或匀速直线运动状态不变；小球经过B点摆到右侧最高点C过程中，小球的运动方向、运动的速度都发生了变化，因此小球受到的是非平衡力的作用。
小球摆到最高点C点时，速度为0，如果所受的力忽然全部消失，没有力改变小球的运动状态，所以小球将处于静止状态。
【分析】（1）物体下落的高度相同时，到达水平面时是速度相同；接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，摩擦力越小，物体运行越远；若运动的物体不受力，做匀速直线运动；
（2）力可以改变物体的运动状态；物体受到非平衡力，运动状态会改变；静止的物体不受力继续保持静止状态。
28．（2023八下·南宁月考）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同。
（1）实验中需用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平面上做 运动，此时木块所受的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；
（2）比较 两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）图乙装置中，若在木块运动过程中拉力突然变大，则滑动摩擦力 ；（选填“不变”“变大”或“变小”）
（4）图丙装置中，木块上砝码的重力为0.5N，当水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图丙所示，为 N，此时砝码与木块之间的摩擦力为 N；
（5）完成实验后，小明为比较两个形状和体积都相同的铁块和木块的下表面的粗糙程度进行了如下实验：按图甲先后拉动铁块、木块在木板表面上做匀速直线运动，测出并比较摩擦力的大小。他 （选填“能”或“不能”）达到实验目的。
【答案】（1）匀速直线；平衡力
（2）乙、丙
（3）不变
（4）3.4；0
（5）不能
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中用弹簧测力计在水平方向拉着木块在水平面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受力平衡，木块所受的摩擦力与测力计对木块的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。
（2）探究滑动摩擦力大小与压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度不变，由图乙、丙可知，都在棉布表面运动，所以接触面粗糙程度相同，乙图压力较大，可以用来探究滑动摩擦力大小与压力的关系。
（3）图乙装置中，若在木块运动过程中拉力突然变大，接触面粗糙程度和压力大小不变，所以滑动摩擦力大小不变。
（4）由图丙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.4N，水平匀速拉动木块时，因砝码与木块之间没有相对运动的趋势，故砝码受到木块施加的摩擦力的大小为0N。
（5）由于铁块和木块的密度不同，所以相同体积的铁块和木块，质量不相同，对水平面的压力大小不同，在探究接触面的粗糙程度与摩擦力的关系时，没有控制压力大小相同，所以不能达到实验目的。
【分析】（1）两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和同一的物体上，是一对平衡力；
（2）接触面粗糙程度相同，压力不同，可以用来探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）接触面粗糙程度和压力大小不变，滑动摩擦力大小不变；
（4）没有相对运动的趋势，则不存在摩擦力；
（5）在探究接触面的粗糙程度与摩擦力的关系时，应控制压力相同。
六、计算题
29．（2023八下·南宁月考）一位登月宇航员的质量为60千克，已知宇航员在月球表面受到的重力为地球表面的六分之一。求：
（1）宇航员在地球表面受到的重力G地；
（2）当他登上月球表面时，他受到的重力G月；
（3）宇航员在月球表面的质量m月。
【答案】（1）解：宇航员在地球表面受到的重力G地为
答：宇航员在地球表面受到的重力G地为600N；
（2）解：已知宇航员在月球表面受到的重力为地球表面的六分之一，则当他登上月球表面时，他受到的重力G月为
答：当他登上月球表面时，他受到的重力G月为100N；
（3）解：由于质量是物体本身的属性，物体的质量与物体的形状、物态及其所处的空间位置无关，所以宇航员在月球表面的质量m月保持不变，仍为60千克。
答：宇航员在月球表面的质量m月为60kg。
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据公式G=mg，可求出重力；
（2）根据，可求出月球表面的重力；
（3）质量是物体本身的属性，物体的质量与物体的形状、物态及其所处的空间位置无关。
30．（2023八下·南宁月考）电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图是一辆总质量为1.6×103kg，正以72km/h的时速匀速行驶在水平公路上的电动汽车，电动汽车此时的牵引力是重力的0.2倍，g取10N/kg，求：
（1）电动汽车在30min通过的路程；
（2）电动汽车对地面的压力；
（3）电动汽车受到的阻力。
【答案】（1）解：电动汽车在30min通过的路程
答：电动汽车在30min通过的路程是36km；
（2）解：电动汽车的重力G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N
电动汽车对地面的压力F=G=1.6×104N
答：电动汽车对地面的压力是1.6×104N；
（3）解：由题意可得，汽车受到的阻力f=0.2G=0.2×1.6×104N=3.2×103N
答：电动汽车受到的阻力是3.2×103N。
【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】（1）根据公式s=vt，可求出路程；
（2）根据公式F=G=mg，可求出压力；
（3）根据公式f=0.2G，可求出阻力。
31．（2020八下·东台月考）宇航牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍，求：（g取10N/kg）
（1）运输车空载时自重；
（2）运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；
（3）汽车的牵引力的大小。
【答案】（1）解：运输车空载时自重
答：运输车空载时自重为2×104N
（2）解：由 可知，运输车装满后，牛奶的质量
牛奶的重力
运输车装满牛奶后的总重力
车静止时，在竖直方向上，F支与G总是一对平衡力，
答：地面对汽车的支持力为6.3624×104N
（3）解：由题意知，运输车受到的摩擦力
运输车在平直的公路上匀速行驶，在水平方向上，F牵与f是一对平衡力
汽车的牵引力
答：汽车的牵引力大小为1.27248×104N
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向指向地心，重力大小与质量的关系为G=mg；
（2）已知水的体积和密度，利用密度公式物体的质量，结合水的质量求解水的重力，进而求解总重力；处在水平面上的物体，物体对地面的压力等于重力；
（3）结合摩擦力与重力的关系求解摩擦力大小，汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，牵引力等于摩擦力。
广西南宁市2022-2023学年八年级下学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2023八下·南宁月考）下列对于中学生来说符合实际情况的是（ ）
A．体重约为300N B．正常行走的速度约是0.9m/s
C．骑自行车的速度约为60km/h D．站立时对地面的压力约为1000N
2．下列所述情景中手作为受力物体的是：
A．手拍桌子，手感到疼 B．手将石块举高
C．用手将排球打出去 D．手将铁丝弄弯
3．（2023八下·南宁月考）如图所示，甲乙两队拔河比赛正酣，甲队眼看胜利在望——绳子正缓慢匀速地向甲方移动!此时甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小关系是：（ ）
A．F甲拉绳﹥F乙拉绳 B．F甲拉绳﹤F乙拉绳
C．F甲拉绳=F乙拉绳 D．无法确定
4．（2023八下·南宁月考）物块放在粗糙的斜面上静止，关于该物块的受力示意图，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2021·河源模拟）力现象在生活中随处可见，关于力与运动，下列说法错误的是（ ）
A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力而改变运动状态
B．物体受到的一对平衡力一定是大小相等、方向相反的两个力
C．速度为零的物体要么不受力，要么受平衡力，且一定处于平衡状态
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与运动速度无关
6．（2023八下·南宁月考）天宫二号是继天宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室，也是中国第一个真正意义上的空间实验室。假若你正在绕地球运行的“天宫二号”上，下列说法错误的是（ ）
A．可以用天平测量物体质量
B．空中的水滴都是球形的
C．可以利用弹簧拉力器健身
D．用较小的力可以提起很重的物体
7．（2023八下·南宁月考）以下关于重力的说法正确的是（ ）
A．天空中飞翔的小鸟不受重力的作用
B．重力的方向总是向下
C．地球表面附近某一位置的物体所受重力跟它的质量成正比
D．中学生所受重力约为50N
8．（2018八下·巨野月考）下列关于摩擦力的叙述正确的是（ ）
A．自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦
B．传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力
C．用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力
D．所有的摩擦力都和压力成正比
9．（2021八下·东阿期中）共享单车是节能环保的交通工具，小雅同学骑共享单车上学的路上，下列说法正确的是（ ）
A．她在平直路面上匀速前行时自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
B．她下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性的作用
C．她骑车转弯时，运动状态发生了改变
D．若自行车停下，自行车的惯性就消失了
10．（2023八下·南宁月考）许多体育运动都会利用了惯性，下列四项体育运动中，没有利用惯性的是（ ）
A．跳远 B．推铅球 C．拔河 D．掷标枪
11．（2022·武威）如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关于他运动过程说法正确的是（ ）
A．他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用
B．他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用
C．他脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力
D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
12．（2022·梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力
B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力
D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力
13．（2023八下·南宁月考）如图所示，木板A放在光滑水平面上，在水平拉力F的作用下，长木板A以速度v匀速运动，当物体B相对于地面静止时，弹簧测力计示数为1.8N。针对此现象，下列说法正确的是（ ）
A．B受到的摩擦力方向水平向左
B．A受到的摩擦力和B受到的摩擦力是一对平衡力
C．若长木板以2v的速度运动时，长木板受到的摩擦力大小等于3.6N
D．B受到的摩擦力的大小为1.8N
二、多选题
14．（2021·衡阳）小华根据实验数据绘制了如图所示的甲乙丙丁四幅图像，其中对实验图像分析正确的是（ ）
A．图甲说明物体处于静止状态
B．图乙说明物体在做匀速直线运动
C．图丙说明物体的质量与它的体积成正比
D．图丁说明物体所受重力与它的质量成正比
15．（2023八下·南宁月考）小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F﹣t和v﹣t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．0～3s，箱子受到摩擦力大小为3N
B．t=5s时，箱子受到摩擦力大小为9N
C．3～9s，箱子受到摩擦力大小不变
D．9～12s，箱子受到摩擦力大小为6N
16．（2023八下·南宁月考）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的力的作用下，A、B一起同时沿水平面向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
A．甲图中物体A受到的摩擦力为F
B．乙图中物体A受到的摩擦力为F
C．甲图中物体B受到地面对它的摩擦力为0
D．乙图中物体B受到地面对它的摩擦力为F
三、填空题
17．（2023八下·南宁月考）如图，2022年北京冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶离手后依靠 继续运动，这一性质的大小由冰壶的 决定。
18．（2023八下·南宁月考）甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为 N（g=10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为 。
19．（2021八下·青山期中）质地均匀的木球受到了重力，重力的方向是 ，将木球的中心挖去后，木球的重心 （填“消失了”或“没有消失”）。
20．（2023八下·南宁月考）一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．由此可知，一切物体都具有 ．
21．（2022八下·集贤期末）鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明物体间力的作用是 ，鸡蛋对石头的力 石头对鸡蛋的力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
22．（2023八下·南宁月考）一根弹簧原长10cm，把它竖直挂在支架上，在下方挂重0.5N的钩码，弹簧长度变为11cm，如果撤去钩码，改用2.5N力沿竖直方向向下拉（仍在弹性限度内），弹簧长度变为 cm，钩码受到的拉力是 形变而产生的。
四、作图题
23．（2022·福建）如图，书静止在水平桌面上。画出书的受力示意图。
24．（2023八下·南宁月考）如图所示，请在图中画出物体A所受到的重力和滑动摩擦力的示意图。
五、实验题
25．（2023八下·南宁月考）地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究：
（1）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧所受的拉力与 成正比的原理制成的；
（2）如图甲所示是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是 N，此时测力计的示数是 N；
（3）同学们将实验数据记录在下表中，请根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；
质量m（g） 100 200 300 400
重力G（N） 1 3 4
（4）根据图像可以得出的结论是
26．（2021八下·永年月考）在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）从实验效果的角度分析，你认为 方案更好，理由是 ；
（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 时，小卡片静止；
（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡；
（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在 才能平衡。
27．（2022八下·新抚期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小华在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示。观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）让小车从相同斜面的同一高度，由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时具有相同的 ；由于小车在不同表面上运动时的 （填“压力”或“接触面粗糙程度”）不同，因而使小车在不同表面上所受阻力不同。通过实验发现，小车在 （填“木板”“棉布”或“毛巾”）上运动的距离最远。由此可以推论：如果运动的物体不受力，它将一直做 运动；
（2）根据上述实验，小华得出：力是 （填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。于是小华又进行了如图乙所示实验，将小球从A点由静止释放，小球经过B点摆到右侧最高点C过程中，小球受到的是 （填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，小球摆到C点如果所受的力忽然全部消失，则小球将处于 状态。
28．（2023八下·南宁月考）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同。
（1）实验中需用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平面上做 运动，此时木块所受的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；
（2）比较 两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）图乙装置中，若在木块运动过程中拉力突然变大，则滑动摩擦力 ；（选填“不变”“变大”或“变小”）
（4）图丙装置中，木块上砝码的重力为0.5N，当水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图丙所示，为 N，此时砝码与木块之间的摩擦力为 N；
（5）完成实验后，小明为比较两个形状和体积都相同的铁块和木块的下表面的粗糙程度进行了如下实验：按图甲先后拉动铁块、木块在木板表面上做匀速直线运动，测出并比较摩擦力的大小。他 （选填“能”或“不能”）达到实验目的。
六、计算题
29．（2023八下·南宁月考）一位登月宇航员的质量为60千克，已知宇航员在月球表面受到的重力为地球表面的六分之一。求：
（1）宇航员在地球表面受到的重力G地；
（2）当他登上月球表面时，他受到的重力G月；
（3）宇航员在月球表面的质量m月。
30．（2023八下·南宁月考）电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图是一辆总质量为1.6×103kg，正以72km/h的时速匀速行驶在水平公路上的电动汽车，电动汽车此时的牵引力是重力的0.2倍，g取10N/kg，求：
（1）电动汽车在30min通过的路程；
（2）电动汽车对地面的压力；
（3）电动汽车受到的阻力。
31．（2020八下·东台月考）宇航牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍，求：（g取10N/kg）
（1）运输车空载时自重；
（2）运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；
（3）汽车的牵引力的大小。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】A．中学生的质量约为50kg，体重约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，A不符合题意；
B．中学生正常行走的速度约1m/s，接近0.9m/s，B符合题意；
C．中学生骑自行车的速度约为5m/s=5×3.6km/h=18km/h，C不符合题意；
D．人站立在水平地面上时，对地面的压力等于人的体重，约为500N，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据常见物体的重力、速度、压力，结合数据解答。
2．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【分析】力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在．
【解答】A、手拍桌子，手感到疼，说明手受到了力的作用，该情景中手是受力物态；
B、手将石块举高，石块是受力物体，手是施力物体；
C、手将排球打出去，手是施力物体，排球是受力物体；
D、手将铁丝弄弯，手是施力物体，铁丝是受力物体；
故选A．
【点评】本题考查了施力物体月受力物体的判断，是一道基础题．
3．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】甲、乙两队进行拔河比赛，甲在拉乙的同时，乙也会给甲一个反作用力，甲对乙的力和乙对甲的力是作用力与反作用力的关系，所以两个力的大小相等．所以甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小相等．C符合题意．ABD不符合题意．
故答案为：C
【分析】相互作用力大小相等。
4．【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物块放在粗糙的斜面上静止时，受重力、斜面对物块的弹力、摩擦力作用。重力方向为竖直向下，弹力方向为垂直于斜面向上，摩擦力方向为平行于斜面向上，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】支持力方向垂直于接触面向上；重力方向竖直向下；摩擦力方向沿斜面向上。
5．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；平衡力的辨别；力与运动的关系
【解析】【解答】A．运动员将足球踢出后，足球在空中飞行的过程中受到重力和阻力作用，重力和阻力不是平衡力，所以运动状态改变，A正确，不符合题意；
B．平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，B正确，不符合题意；
C．竖直上抛的物体在最高点速度为零，只受重力，不是平衡力，C错误，符合题意；
D．在水平桌面上匀速直线运动的物体所受摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的运动状态；运动状态改变时，受力不平衡；速度为零时，可能受到非平衡力。
6．【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．天平的实质是一个等臂杠杆，因为物体处于失重状态，所以没有作用在杠杆上的力，所以用天平无法测量物体的质量。因此不能实现。A错误，符合题意；
B．因为处于失重状态，物体受到的重力为零，空中的水滴都是球形的，B符合题意，不符合题由；
C．用拉力器健身，是用拉力来拉开拉力器，和重力无关，因此能够实现，C正确，不符合题意；
D．因为处于失重状态，物体质量再大，物体受到的重力也为零，用较小的力可以提起很重的物体，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】空间实验室属于失重环境，不能用天平测质量。
7．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】A．地面附近的物体都受到重力的作用，所以空中飞翔的小鸟受重力的作用，A不符合题意；
B．重力的方向总是竖直向下，B不符合题意；
C．地球表面附近某一位置，物体的重力跟它的质量成正比，用g表示物体所受重力与质量的比。C符合题意；
D．中学生所受重力大小约为500N，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地面附近的物体都受到重力的作用；物体的重力跟它的质量成正比；重力的方向总是竖直向下。
8．【答案】B
【知识点】摩擦力的种类
【解析】【解答】A.自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滑动摩擦，A不符合题意。
B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体与传送带之间没有相对运动或相对运动的趋势，被传送的物体不受摩擦力，B符合题意。
C.用滑动摩擦代替滚动摩擦，可增大摩擦力，C不符合题意。
D.静摩擦力不和压力成正比，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
9．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A．她在平直路面上匀速前行时受平衡力作用，自行车受到的动力等于自行车受到的阻力，A不符合题意；
B．她下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为具有惯性，B不符合题意；
C．她骑车转弯时，运动方向发生了改变，所以运动状态发生了改变，C符合题意；
D．惯性大小只与质量有关，若自行车停下，自行车仍然具有惯性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】匀速直线运动时，物体受到的力是平衡力；二力平衡时，力的大小相等；惯性是物体的属性，不是力，不能说受到；物体运动方向改变时，运动状态改变。
10．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A．跳远利用惯性，由于人具有惯性，离开地面后仍然向前运动，A不符合题意；
B．推铅球运用了惯性，因为铅球具有惯性，离开手后继续保持原来的运动状态，继续前进，B不符合题意；
C．拔河是比较摩擦力的大小，是利用力改变物体的运动状态来工作的，没有利用到惯性，C符合题意；
D．掷标枪运用了惯性，因为掷标枪具有惯性，离开手后继续保持原来的运动状态，继续前进，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
11．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．他跳起后在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，A不符合题意；
B．惯性不是力，不能说受到惯性的作用，B不符合题意；
C．他脚下的单板表面光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，C符合题意；
D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中，重力是竖直方向的，地面对其支持力是垂直于斜面向上的，他所受的重力和地面对他的支持力不在同一条直线上，故不是平衡力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物体的运动状态改变，受到非平衡力的作用；惯性是物体的属性，不能说受到；接触面变光滑，可以减小摩擦力；斜面上的物体受到的重力和支持力不是平衡力。
12．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，所以人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，A不符合题意；
B．人对沙发的推力和沙发对人的作用力，是两个物体之间的相互作用力，不是平衡力，B不符合题意；
C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，所以是一对平衡力，C符合题意；
D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力，不在同一直线上，所以不是一对相互作用力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】受到静摩擦力的物体，受到平衡力的作用；物体间力的作用是相互的。
13．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】A．以A为参照物时，B相对于木板A向左运动，滑动摩擦力方向与物体运动方向相反，B受到的摩擦力向右，A不符合题意；
B．A受到的摩擦力受力物体为A，B受到的摩擦力受力物体为B，而平衡力是作用在同一物体上的两个力或多个力，B不符合题意；
C．影响滑动摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和接触面间压力的大小，速度不影响摩擦力大小，长木板受到的摩擦力不变，仍为1.8N，C不符合题意；
D．B受到木板对B向右的摩擦力作用，向左的弹簧测力计拉力，物体B静止，受平衡力作用，二力平衡时大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故摩擦力大小为1.8N，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】滑动摩擦力方向与物体运动方向相反；物体静止，受平衡力作用，二力平衡时大小相等、方向相反、作用在同一直线上；接触面的粗糙程度和接触面间压力的大小不变，滑动摩擦力不变。
14．【答案】C,D
【知识点】密度及其特性；探究影响重力大小因素的实验；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．图甲是v-t图象，且v保持不变，所以物体作匀速直线运动，A不符合题意；
B．图乙是s-t图象，而s保持不变，说明物体处于静止状态，B不符合题意；
C．图丙中的m与V的关系图线是过原点的倾斜直线，所以物体的质量与它的体积成正比，C符合题意；
D．图丁中的G与m的关系图线是过原点的倾斜直线，所以物体所受的重力与它的质量成正比，D符合题意。
故答案为：CD。
【分析】当物体的密度一定时，通过密度公式ρ＝m/v可知，物体的体积越大时，物体的质量越大，体积越小，质量越小；物体的质量越大，受到的重力越大，两者成正比。
15．【答案】A,C,D
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．由丙图可知，前3s物体速度为零，物体处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等；由乙图可知，物体所受推力为3N，则可知摩擦力大小也为3N，A符合题意；
BD．由图丙知9s～12s内，物体做匀速直线运动，速度为1m/s，所受推力和摩擦力一对平衡力，大小相等，由图乙知此时的推力F为6N，摩擦力也为6N；由图乙知3s～6s内，物体做加速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N，B不符合题意，D符合题意；
C．滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度大小无关，所以3～9s，箱子受到摩擦力大小不变，C符合题意。
故答案为：ACD。
【分析】物体处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等；物体做匀速直线运动，所受推力和摩擦力一对平衡力，大小相等；压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变。
16．【答案】A,D
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】A．甲图以A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受拉力F和B对它的静摩擦力作用，且大小相等方向相反，所以A受到的摩擦力为F，A符合题意；
B．乙图，A、B同时向前做匀速直线运动，所以A、B之间没有相对运动的趋势，A不受摩擦力的作用，B不符合题意；
CD．以A、B整体为研究对象，A、B一起同时沿水平面做匀速直线运动，在水平方向受地面的动摩擦和拉力F，这两个力相互平衡，两种情况下B受到的摩擦力相同，受到地面对它的摩擦力为F，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】物体的运动状态不改变，受力平衡，摩擦力与拉力等大反向；没有相对运动的趋势，则不存在摩擦力。
17．【答案】惯性；质量
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性，运动员掷出的冰壶离手后，冰壶不再受到运动员对其的推力，但仍继续向前运动，是因为它具有惯性。一切物体都具有惯性，惯性大小与物体的运动状态无关，惯性大小只与物体质量大小有关，物体质量大惯性大，物体质量小惯性小。
【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；惯性只与质量有关。
18．【答案】40；3∶2
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】由质量与重力的关系有，，。
【分析】根据公式G=mg，可求出重力。
19．【答案】竖直向下；没有消失
【知识点】重心；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，所以质地均匀的木球受到重力的方向竖直向下。
质地均匀的木球的重心在几何中心上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，没有消失了。
【分析】重力的方向竖直向下；重力的作用点是重心。
20．【答案】静止；惯性
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】根据牛顿第一定律可知：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是著名的牛顿第一运动定律；牛顿第一定律同时也说明了一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性．
【分析】一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态；一切物体都具有惯性。
21．【答案】相互的；等于
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】鸡蛋去碰石头，鸡蛋反而破了，这表明鸡蛋在对石头施加一个力的作用时，同时会受到石头对它的一个反作用力，正是这个反作用力，使鸡蛋破了。这说明物体间力的作用是相互的，作用力和反作用力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，分别作用在石头和鸡蛋上，故鸡蛋对石头的力大小等于石头对鸡蛋的力。
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
22．【答案】15；弹簧
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，在弹簧下方挂重0.5N的钩码时，弹簧的伸长量为11cm-10cm=1cm，用2.5N拉弹簧时，拉力是0.5N的5倍，因此弹簧的伸长量也应该是1cm的5倍，为5cm，因此弹簧的长度变为10cm+5cm=15cm，弹簧下挂钩码，钩码受弹簧的拉力的施力物体是弹簧，钩码受到的拉力是弹簧形变产生的。
【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；弹力是物体发生弹性形变产生的。
23．【答案】解：如图所示
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】书 静止在水平桌面上，此时书受到的重力和桌面对其的支持力是一对平衡力，重力方向竖直向下，支持力垂直桌面向上，如下图所示
【分析】重力方向竖直向下，相互平衡的两个力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
24．【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，作用点在重心，过物体重心沿竖直向下画一条带箭头的线段表示出这个力，并用符号G表示；物体向上运动，受到的摩擦力方向沿斜面向下，作用点画在重心，如图所示：
【分析】重力方向竖直向下；摩擦力方向沿接触面向下。
25．【答案】（1）弹簧的伸长量
（2）0.2；2
（3）
（4）物体所受到的重力与质量成正比
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，即弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的。
（2）由图甲可知，弹簧测力计上1N分为5小格，故弹簧测力计的分度值是0.2N，此时测力计的示数是2N。
（3）根据表中的数据，在图乙中找出对应的点后连线，如下图所示：
（4）由图乙知，物体的重力随质量的变化关系为一过原点的直线，故可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比。
【分析】（1）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的；
（2）看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；
（3）根据表中的数据，描点连线；
（4）物体所受的重力与其质量成正比。
26．【答案】（1）匀速直线运动
（2）乙；摩擦力对实验的影响较小
（3）相等
（4）同一直线
（5）同一物体上
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】(1)物体不受力或受到平衡力时处于平衡态，处于平衡态的物体保持静止状态或者保持匀速直线运动状态。
(2)从实验效果角度分析，乙方案更好，因为乙方案与桌面不接触，摩擦力对实验的影响会更减小。
(3)当两端小盘中砝码质量相同时，小卡片静止，因为小卡片此时受到水平上的两个拉力大小相等。
(4)将小卡片转过一个角度时，小卡片在水平方向上所受的两个力不是作用在一条直线上，不能处于静止状态，而小卡片恢复原状后，水平方向上的两个力作用在同一直线上，则又可处于静止状态，这说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
(5)将小卡片剪开后，大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力分别作用在不同的物体上，则两个物体都会运动，所以说明这样的两个力必须作用在同一物体上，才能平衡。
【分析】（1）平衡状态指的是匀速运动或静止状态；
（2）该实验是探究的二力平衡，研究对象是中间的小车的运动状态，需要排除摩擦力的影响；
（3）改变力的大小，可以通过加减砝码实现，当两边的砝码数量相同时，物体才会静止，说明二力平衡的的条件之一为两个力大小相等；
（4）小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上；
（5）要探究是否作用在同一物体上，可以把中间的物体剪为两部分进行观察是否平衡，以此判断二力平衡条件之一为两个力必须作用在同一物体上。
27．【答案】（1）速度；接触面粗糙程度；木板；匀速直线
（2）改变；非平衡力；静止
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）要探究阻力对物体运动的影响，需要控制小车的质量相同，小车到达水平面时的速度相同，只改变水平面的粗糙程度，通过比较小车在水平面运动的距离来反映阻力对物体运动的影响；所以让小车从相同斜面的同一高度，由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。
小车对水平面的压力大小等于小车的重力大小，所以小车对水平面的压力大小保持不变；小华在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，使小车在不同表面上运动时的接触面粗糙程度不同，因而使小车在不同表面上所受阻力不同。
通过实验发现，木板最光滑，小车在木板上受到的阻力最小，运动的距离最远；毛巾最粗糙，小车在毛巾上受到的阻力最大，运动的距离最近。
木板平面最光滑，小车受到的阻力最小，速度减小得最慢，由此可推理可知：如果运动的物体不受力，物体的速度将不再减小，物体将一直做匀速直线运动。
（2）根据上述实验可知，如果运动的物体不受力，物体将一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，运动的物体会停下来是受到阻力的作用，因此力是改变物体运动状态的原因。
物体受到平衡力时，总保持静止或匀速直线运动状态不变；小球经过B点摆到右侧最高点C过程中，小球的运动方向、运动的速度都发生了变化，因此小球受到的是非平衡力的作用。
小球摆到最高点C点时，速度为0，如果所受的力忽然全部消失，没有力改变小球的运动状态，所以小球将处于静止状态。
【分析】（1）物体下落的高度相同时，到达水平面时是速度相同；接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，摩擦力越小，物体运行越远；若运动的物体不受力，做匀速直线运动；
（2）力可以改变物体的运动状态；物体受到非平衡力，运动状态会改变；静止的物体不受力继续保持静止状态。
28．【答案】（1）匀速直线；平衡力
（2）乙、丙
（3）不变
（4）3.4；0
（5）不能
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中用弹簧测力计在水平方向拉着木块在水平面上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受力平衡，木块所受的摩擦力与测力计对木块的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。
（2）探究滑动摩擦力大小与压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度不变，由图乙、丙可知，都在棉布表面运动，所以接触面粗糙程度相同，乙图压力较大，可以用来探究滑动摩擦力大小与压力的关系。
（3）图乙装置中，若在木块运动过程中拉力突然变大，接触面粗糙程度和压力大小不变，所以滑动摩擦力大小不变。
（4）由图丙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.4N，水平匀速拉动木块时，因砝码与木块之间没有相对运动的趋势，故砝码受到木块施加的摩擦力的大小为0N。
（5）由于铁块和木块的密度不同，所以相同体积的铁块和木块，质量不相同，对水平面的压力大小不同，在探究接触面的粗糙程度与摩擦力的关系时，没有控制压力大小相同，所以不能达到实验目的。
【分析】（1）两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和同一的物体上，是一对平衡力；
（2）接触面粗糙程度相同，压力不同，可以用来探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）接触面粗糙程度和压力大小不变，滑动摩擦力大小不变；
（4）没有相对运动的趋势，则不存在摩擦力；
（5）在探究接触面的粗糙程度与摩擦力的关系时，应控制压力相同。
29．【答案】（1）解：宇航员在地球表面受到的重力G地为
答：宇航员在地球表面受到的重力G地为600N；
（2）解：已知宇航员在月球表面受到的重力为地球表面的六分之一，则当他登上月球表面时，他受到的重力G月为
答：当他登上月球表面时，他受到的重力G月为100N；
（3）解：由于质量是物体本身的属性，物体的质量与物体的形状、物态及其所处的空间位置无关，所以宇航员在月球表面的质量m月保持不变，仍为60千克。
答：宇航员在月球表面的质量m月为60kg。
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据公式G=mg，可求出重力；
（2）根据，可求出月球表面的重力；
（3）质量是物体本身的属性，物体的质量与物体的形状、物态及其所处的空间位置无关。
30．【答案】（1）解：电动汽车在30min通过的路程
答：电动汽车在30min通过的路程是36km；
（2）解：电动汽车的重力G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N
电动汽车对地面的压力F=G=1.6×104N
答：电动汽车对地面的压力是1.6×104N；
（3）解：由题意可得，汽车受到的阻力f=0.2G=0.2×1.6×104N=3.2×103N
答：电动汽车受到的阻力是3.2×103N。
【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别
【解析】【分析】（1）根据公式s=vt，可求出路程；
（2）根据公式F=G=mg，可求出压力；
（3）根据公式f=0.2G，可求出阻力。
31．【答案】（1）解：运输车空载时自重
答：运输车空载时自重为2×104N
（2）解：由 可知，运输车装满后，牛奶的质量
牛奶的重力
运输车装满牛奶后的总重力
车静止时，在竖直方向上，F支与G总是一对平衡力，
答：地面对汽车的支持力为6.3624×104N
（3）解：由题意知，运输车受到的摩擦力
运输车在平直的公路上匀速行驶，在水平方向上，F牵与f是一对平衡力
汽车的牵引力
答：汽车的牵引力大小为1.27248×104N
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向指向地心，重力大小与质量的关系为G=mg；
（2）已知水的体积和密度，利用密度公式物体的质量，结合水的质量求解水的重力，进而求解总重力；处在水平面上的物体，物体对地面的压力等于重力；
（3）结合摩擦力与重力的关系求解摩擦力大小，汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，牵引力等于摩擦力。
