太原市2022~2023学年第二学期九年级学业模拟（一）
化 学
一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）
1. 总结是化学学科的基本方法之一。下列知识内容的总结完全正确的一组是 ( )
A.化学与生活 B.化学与能源 C.化学与环境 D.化学与安全
炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
食用甲醛水溶液浸泡过的海产品
洗洁精有乳化作用，可用来清洗油污 石油加工可得到汽油、煤油等产品
开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求
增大煤与空气的接触面积不利于煤充分燃烧 使用可降解塑料可以降低“白色污染”
保护水资源，方面要节约用水，另一方面要防止水体污染
推广新能源公交车，有利于改善空气质量 煤炉上放盆水不能防止中毒
向燃着的酒精灯内添加酒精
点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度
2. “满架蔷薇一院香”，这主要是因为构成物质的微粒( )
A. 质量很小 B. 体积很小 C. 不断运动 D. 之间有空隙
3. 用试纸测定溶液的正确操作是( )
A. 试纸直接浸入待测液
B. 试纸滴液后，什么时候观察都可以
C. 试纸先用水润湿再滴入待测液
D. 用玻璃棒蘸取待测液涂于试纸上，马上观察
4. 下列实验中利用提供的方案不能达到目的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别硬水和软水 加入肥皂水
鉴别氮气和氧气 将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃
测某溶液的酸碱度 滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化
除去固体氯化钾中少量的二氧化锰 加水溶解后，过滤，蒸发
5. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )
A. 因为和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B. 分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子
C. 氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活
D. 分解反应有两种或两种以上生成物，所以有两种或两种以上生成物的反应一定是分解反应
6. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应一段时间后，测得各物质的质量变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲、乙在反应中的质量比为： B. 丙是同种元素组成的纯净物
C. 丁一定是该反应的催化剂 D. 反应的基本类型是化合反应
7. 在一个密闭容器中有、、、四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
反应前的质量
反应后的质量 待测
下列推理中不正确的是( )
A. 该反应是分解反应 B. 参加反应与的质量比为：
C. 反应中生成的质量为 D. 不一定是该反应的催化剂
8. 金银花是常用中药之一，它的主要成分是绿原酸。下列有关绿原酸的说法错误的是( )
A. 它是化合物
B. 碳元素的质量分数最大
C. 氢、氧原子的个数比和水中相同
D. 由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
9. 实验室配制氯化钠溶液，下列对该实验的叙述，其中正确的是( )
A. 配置时需要用托盘天平称量氯化钠，用量筒量取的水
B. 称量后的氯化钠加入到量筒中，再向量筒中加入水至液体体积为
C. 用量筒量取水时若仰视凹液面最低处，则配制的氯化钠溶液质量分数大于
D. 装瓶时如果少许液体洒出，则配置的氯化钠溶液质量分数小于
二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）
10. 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是( )
A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B. 如图，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C. 由图中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D. 燃烧一定有发光、发热的现象
三、填空题（本大题共4小题，共10.0分）
11. 西西同学在家里遇到了很多疑惑，聪明的你，试着帮他解答。
他发现家里的冰箱堆放熟食之后，味道很重，于是将活性炭置于冰箱内，这是利用了其______除掉异味。
他看到妈妈炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖，其原理是______。
饭后，他帮妈妈做家务，在处理剩余饭菜时，拿出了保鲜膜，保鲜膜属于______选填“塑料”、“合成橡胶”、“合成纤维”；洗碗时，先加入几滴洗涤剂在水中，洗碗更清洁，这是利用了洗涤剂的______原理。
12. 化学与生产、生活密切相关．
人类生活离不开空气．重庆市政府为防止空气污染采取措施，要求各单位用煤必须使用低硫优质煤，这种做法能有效减少排放的气体是 ；
在生活中，缓慢氧化的例子很多，以下不属于缓慢氧化的有 填序号．
镁条燃烧 动植物的呼吸 食物的腐烂 酒和醋的酿造
火药爆炸 钢铁生锈 农家肥料的腐熟 冰慢慢融化
“补铁酱油”、“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指 填“分子”、“原子”或“元素”；
硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．该反应的化学反应式为 ．
13. 生活离不开化学，化学与生活息息相关．
人体可以从水果和蔬菜中摄取______，该类物质需要量很小，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用．
食品 柠檬汁 苹果汁 葡萄汁 番茄汁 牛奶 玉米粥
表
营养成分表
营养成分 每片含量 每含量
镁
叶酸
表
表是某儿童补铁药品的部分说明．说明中的“铁”指的是______填“单质”、“元素”或“分子”．
某些食品的近似如下：其中酸性最强的是______，胃酸过多的人应食用______．
农业上用石灰乳和硫酸铜配制农药“波尔多液”时不宜用铁质容器，用化学方程式表示其原因______．
在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成碳酸钠和另一种物质，并得到电能，请完成该反应的化学方程式：______．
14. 分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法． 下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度
溶解度 氯化钠
碳酸钠
时，氯化钠的溶解度为 ______
碳酸钠的溶解度随温度的升高而 ______ 填“增大”或“减小”在时，将的水加入 碳酸钠中，充分搅拌后得到的是 ______ 填“饱和溶液”或“不饱和溶液”，将上述溶液升温到，该溶液的溶质质量分数为 ______ 计算结果精确到．
时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的溶液是 ______ ．
你认为以上两种溶液适合用蒸发结晶的是 ______ ，适合用降温结晶的是 ______ ．
四、推断题（本大题共1小题，共6.0分）
15. 知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合。已知是一种无色液体，为黑色固体，能在中燃烧，是一种白色固体，有些反应省略了条件或物质。回答下列问题：
写出下列物质的名称：是 ______是 ______。
写出的符号表达式：______，______。写出反应、的共同点有答一点 ______。
在中燃烧的符号表达式为：______；反应类型：______，其实验现象：______，为保证能顺利燃烧，实验时应该注意 ______任写一点。
如何区分、液体？写出你的方法 ______。
请你再写出另一种制取氧气的符号表达式：______。
五、流程题（本大题共1小题，共7.0分）
16. 工业上用溶液蚀刻铜箔制造印刷电路板，反应为，蚀刻废液又可再处理，实现资源回收和循环利用，其流程转化关系如图。
是由 ______填微粒符号构成。
操作的名称是 ______，该操作中所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______。
铁粉加入蚀刻废液中发生的反应是 ______。
金属残渣的成分是 ______。
六、科普短文题（本大题共1小题，共7.0分）
17. 阅读下面科普短文。
“绿水青山就是金山银山”正在逐渐改变和强化着人们的环境意识和环境价值。塑料曾被列为世纪最伟大的发明之一，但也有缺点，一是塑料以石油为原料制成，用去了大量宝贵的石油资源，二是塑料需要千百年才能降解，降解后会污染土壤，影响地下水质和农作物生长。科学家经过不懈的研究，从饱含淀粉质的玉米中制取乳酸，再经过聚合反应生产出颗粒状高分子材料聚乳酸，来替代塑料，被称为玉米塑料。如图玉米塑料制品废弃后可被环境中的微生物完全分解，成为自然界碳循环的组成部分。
玉米粒中营养成分含量最多的是淀粉。玉米淀粉普遍采用的是湿法提取，浸泡是玉米淀粉提取工艺中的核心环节。在时，相同浸泡液中水、亚硫酸钠溶液、乳酸溶液按：：配比，测定浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系如图。
玉米是传统粮食，现在和将来，玉米塑料将广泛应用于食品包装、一次性产品、工程、日用、农业、医疗等领域，它将变成盒子、瓶子和手机等产品，科技是多神奇啊
原文作者陆学中、雨鱼等，有删改依据文章内容回答下列问题。
写出塑料的一个缺点 ______ 。
玉米塑料制品最终被微生物完全分解成的物质是 ______ 。
图实验，浸泡液中的两种溶质是 ______ 。
玉米塑料在自然环境中循环，主要发生化学变化的是 ______ 填序号。
A.玉米进行光合作用
B.玉米淀粉制取乳酸
C.玉米塑料降解或焚烧
D.从玉米中提取出玉米淀粉
由图得出的结论是 ______ 。
七、实验题（本大题共1小题，共8.0分）
18. 某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。
利用图甲中、仪器可以组装一套实验室测量氢气体积的装置，则应将导管______填“”或“”与导管相连。
图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意______填字母编号
A.读数时视线与凹液面最低处相平
B.读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
C.保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数。
八、探究题（本大题共1小题，共6.0分）
19. 在学习酸的化学性质后，同学们做了如图所示的、两个实验：
试管中发生反应的化学方程式______；向试管中的加入足量的稀硫酸，观察到的现象是______。
实验结束后，小红将、两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯中，片刻后发现烧杯中出现了红褐色沉淀，经分析，红褐色沉淀是氢氧化铁。
小红将烧杯中物质进行过滤得到无色滤液，滤液中含有什么溶质？小红、小军对此进行探究。
【实验讨论】
小红分析了反应物和生成物之后，认为滤液中不可能有，因为______；
小军认为滤液中不可能有，理由是______；
【提出猜想】
猜想Ⅰ：
猜想Ⅱ：______
【设计实验】
实验操作 实验现象 结论
取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞试液 ______ 猜想Ⅰ成立
九、计算题（本大题共1小题，共6.0分）
20. 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据如表已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水也不与稀盐酸反应。请计算：
序号 加入稀盐酸的质量 剩余固体的质量
第次
第次
第次
第次
上表中的数值为______。
几次实验中，哪几次加入的稀盐酸没有完全反应：______。
求反应生成的二氧化碳的质量是多少？
