8.3 酸和碱的反应同步练习-2022-2023九年级化学科粤版(2012)下册(无答案)

科粤版(2012)九年级下册8.3 酸和碱的反应
一、选择题
1. 有关中和反应的叙述错误的是
A.一定有沉淀生成 B.一定有水生成
C.一定是酸和碱反应 D.一定放热
2. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是
A.不锈钢耐腐蚀,可用于制造医疗器材 B.石墨质软,可用作电池的电极
C.液态氧具有助燃性,可用作火箭的燃料 D.熟石灰溶解度小,可用于改良酸性土壤
3. 生活中处处有化学。以下对生活中的化学知识的应用和解释不正确的是
A.植树造林促进自然界碳、氧循环转化 B.适量服用氢氧化铝片缓解胃酸过多症
C.利用洗洁精的乳化作用除去餐具油污 D.发现厨房燃气泄漏时立刻打开排风扇
4. 推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是
A.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成
B.碱溶液显碱性,所以显碱性的溶液都是碱溶液
C.单质是由同种元素组成,所以同种元素组成的纯净物都是单质
D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应
5. 氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的微观示意图如下,下列有关该反应的说法错误的是

A.反应后溶液中存在的微粒只有K+、Cl- B.反应前后氯离子的数目不变
C.反应的实质是OH-与H+结合生成H2O D.生成的氯化钾由离子构成
6. 水是生命之源,下列说法错误的是
A.正常雨水通常呈中性 B.电解水时,电能转化为化学能
C.氢氧化钠固体溶于水,温度升高 D.含有较多钙镁化合物的水为硬水
7. 2022年世界水日主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”,下列有关水的说法正确的是
A.地球上的淡水资源十分丰富 B.活性炭可以除去水中的色素和异味
C.溶液中的溶剂一定是水 D.有水生成的反应一定是中和反应
8. 每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水的说法不正确的是
A.酸和碱反应生成盐和水属于中和反应,所以有盐和水生成的反应就是中和反应。
B.海水属于混合物、冰水共存物属于纯净物
C.水是一种常见的溶剂
D.电解水实验中正极与负极产生气体的体积比约为
9. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学习常用的方法。以下应用或分析正确的是
A.用明矾净水——降低了水中Ca2+、Mg2+的浓度
B.液氧和氧气的颜色不同——构成它们的分子种类不同
C.用过氧乙酸消毒时间到刺激性气味——分子在不停地运动
D.用熟石灰处理硫酸废液至中性——Ca2+与结合生成微溶性的CaSO4
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 浓盐酸敞口放置在空气中
B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸
C. 向某温度时一定量饱和石灰水中加入生石灰
D. 红磷在充满空气的密闭容器中充分燃烧,固体总质量
11. 下列知识整理错误的一组是
A.化学与生活 B.化学与农业
鉴别硬水和软水――用肥皂水 调节酸性土壤――用氢氧化钠中和
C.实验记录 D.物质组成
用pH试纸测出某溶液pH为6 熟石灰的化学式——Ca(OH)2
A.A B.B C.C D.D
二、填空题
12. 盐酸与氢氧化钠的反应盐酸与氢氧化钠溶液混合后,溶液的pH发生了明显的变化,这是溶液中的_____和_____结合成了_____,导致溶液原有的酸碱性相互“中和”的结果。这个过程中发生变化的化学方程式为_____。
13. 写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)用氢气作高能燃料:_______、_______。
(2)碳酸不稳定:_______、_______。
(3)用含有氢氧化钠的废液吸收氯碱厂废气中的氯化氢气体_______、_______。
14. 选择下列适当的物质填空(填序号)。
A.氧气 B.不锈钢 C.活性炭 D.聚氯乙烯 E.硫酸 F.聚乙烯 G.熟石灰 H.武德合金
(1)可用于医疗急救的是______;
(2)可用于制保险丝的是______;
(3)用于冰箱除异味的是______;
(4)铅蓄电池含有的酸是______;
(5)可改良酸性土壤的是______;
(6)可用于食品包装的是______。
15. 利用pH传感器测得稀硫酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化如图所示:

(1)该实验是将______(填“氢氧化钠溶液”或“稀硫酸”)滴加到另一种溶液中。
(2)写出实验中发生反应的化学方程式:______。
(3)分析c点时溶液中的溶质成分:______。(填化学式)
三、综合题
16. 如图是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明,可推测碳酸氢铵具有的性质有 _______ (填字母)。
A.易溶于水 B.受热易分解
某同学提出疑问“这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的质量分数是多少?”
带着这些问题,该同学进入实验室完成了下列实验。
【查找资料】
①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨气溶于水形成氨水
【性质探究】该同学设计了如下的实验装置:
①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是 _____ 。
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、B装置,加热,观察到B中的现象是 ________ 。
③再取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是 __________ 。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学表达式是 _______ 。
【含量分析】将装置A、C、D依次连接,加入10g化肥样品,加热至A中固体完全消失。称量装置D的质量如表 (各装置对气体吸收是完全的) :
实验前D装置的质量 150.0g
实验后D装置的质量 151.7g
⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为 __________ g。
⑥通过反应的化学表达式可知:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥中氮元素的质量分数为 __________ (结果保留到0.1%)。
⑦此化肥中碳酸氢铵的质量分数为 __________ (结果保留到0.1%)。
17. 某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸,并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
(1)配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3)
_________mL (计算结果保留一位小数),加水___________mL.在实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有:计算、_____________、混匀、装瓶并贴上标签。
(2)用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中,溶液pH的变化情况如下图所示。
①根据曲线判断,当加入稀盐酸的质量为_____________时,反应恰好完全进行。
②当加入20g稀盐酸时,所得溶液中的离子有_________________(填化学符号)。
③试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_________________(写出计算过程)。

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