第九单元：认识11-20各数
第1课时：数数、读数
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【夯实基础】
一、填空题
1．( )个草莓。
( )根小棒。
2．15读作( )，十九写作( )。
3．填上合适的数。
4．小蜗牛从1开始每天爬两格，第七天爬到数字( )的位置。
5．数一数，填一填。
（1）图中一共有（ ）个图形，其中正方体有（ ）个。
（2）图中的两个球之间有（ ）个图形。
（3）按图形的排列规律接着往后排，应该排哪个图形？（在正确答案后面的□里画“√”）
二、选择题
6．球的数量写作（ ）。
A．18 B．20 C．22
7．下边计数器上的数读作（ ）。
A．一四 B．四 C．十四
8．从10数到15，一共数了几个数？（ ）
A．4个数 B．5个数 C．6个数
三、连线题
9．连一连。
四、解答题
10．每10个圈一圈，数一数，一共有多少个图形？
11．看图解答。
（1）在上图小鸡身上按规律填数。
（2）请你圈出6只。
（3）从右数，排在第（ ）个。
【培优冲关】
12．
（1）从左边数在第3只小动物的下面打“√”，把最右边的2只小动物圈起来。
（2）想一想，中间有（ ）只小动物被遮（zhē）住了。
（3）一共有（ ）只小动物。
参考答案：
1． 10 14
2． 十五 19
3．
4．15
5．（1）13；6
（2）4
（3）
6．B
7．C
8．C
9．
10．20个
由分析可作图：
答：一共有20个图形。
11．（1）
（2）请你圈出6只。
（圈的位置不唯一）
（3）从右数， 排在第（3）个。
12．（1）
（2）3；
（3）12
