河南省2023-2024学年四年级下学期开学摸底考数学预测卷
一．选择题（共5小题）
1．被减数、减数与差的和是240，则被减数是
A．240 B．120 C．无法确定
2．（如图）丽丽看到的情形是
A． B． C．
3．的简便算法是
A． B． C．
4．一根4千米的绳子，对折再对折后，每段绳子长 米。
A．1000 B．2000 C．3000
5．下面说法一定正确的是
A．锐角锐角直角 B．钝角直角锐角
C．钝角锐角平角
二．填空题（共5小题）
6．的积末尾有 个0；的积末尾有 个0．
7．李丽在计算2.46加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐结果得到了2.78，正确的得数应是 。
8．看图填空。
（1）图形向 平移 格到图形的位置。
（2）图形向 平移 格到图形的位置。
9．明明的成绩单弄脏了，他的数学成绩是 分，英语成绩是 分。
类别 语文 数学 英语 平均分
成绩分 93 8 7 92
10．笼子里有鸡、兔共20只，鸡和兔的脚共44只，笼子里有鸡 只，兔 只。
三．判断题（共5小题）
11．站在不同的位置观察一个物体，最多能看到6个面． （判断对错）
12．判一判。
（1）在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。
（2）把一个小数扩大到原来的100倍，就是把它的小数点向右移动两位。
（3）把1.35乘1000与把1.35的小数点移动三位结果一样。
（4）把8.76的小数点向左移动两位是0.0876。
13．任意三根小棒都可以围成一个三角形． （判断对错）
14．小东所在的小组同学的平均体重是，小刚所在的小组同学的平均体重是，小东比小刚重。 （判断对错）
15．解决鸡兔同笼问题常用的方法有列表法和假设法． （判断对错）
四．计算题（共3小题）
16．递等式计算：
17．计算。
18．用竖式计算。
五．应用题（共5小题）
19．笑笑乘坐出租车共花了46元，笑笑乘坐出租车行了多远的路程？
20．把一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数多63，原数是多少？
21．晶晶在读一个小数的时候，不小心把小数点丢掉了，结果读成了八十万零九十五，原来的小数要读两个零，你知道原来的小数是多少吗？
22．如图是一张长方形纸折起来以后的图形，其中，你知道的度数吗？
23．一个笼子里关了一些鸡和兔，数它们的头，共有24个，数它们的脚共有76只．鸡、兔各有多少只？
六．操作题（共2小题）
24．你能画出下面图形的另一半吗？试一试。
25．
河南省2023-2024学年四年级下学期开学摸底考数学预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．被减数、减数与差的和是240，则被减数是
A．240 B．120 C．无法确定
【分析】根据题意，可得被减数减数差，被减数减数差，可得被减数，用240除以2，求出被减数是多少即可．
【解答】解：因为被减数减数差，被减数减数差，
所以被减数，
所以被减数是：
．
故选：．
【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数减数差，被减数减数差，减数被减数差，要熟练掌握．
2．（如图）丽丽看到的情形是
A． B． C．
【分析】根据观察，可知丽丽看到一个大的长方形和一个小的正方形。
【解答】解：如图）丽丽看到的情形是。
故选：。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
3．的简便算法是
A． B． C．
【分析】，根据加法的运算性质，将原式转化为：，据出进行简便．
【解答】解：，
，
．
故选：．
【点评】此题考查的目的是理解掌握加法的运算性质，并且能够应用加法的运算性质进行简便计算．
4．一根4千米的绳子，对折再对折后，每段绳子长 米。
A．1000 B．2000 C．3000
【分析】根据1千米米进行选择。
【解答】解：4千米米
（米
答：每段绳子长1000米。
故选：。
【点评】本题考查的主要内容是长度单位的换算问题。
5．下面说法一定正确的是
A．锐角锐角直角 B．钝角直角锐角
C．钝角锐角平角
【分析】锐角大于0度小于90度，钝角大于90度小于180度，据此解答。
【解答】解：两个20度的锐角相加还是锐角，因此锐角锐角直角说法错误；
钝角直角锐角，说法正确；
度的钝角和80度的锐角合起来是240度，大于平角，钝角锐角平角说法错误。
故选：。
【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的特征。
二．填空题（共5小题）
6．的积末尾有 3 个0；的积末尾有 个0．
【分析】依据整数乘法计算方法求出算式的积即可判断解答．
【解答】解：，
12000的末尾有3个0；
，
7200的末尾有2个0；
故答案为：3，2．
【点评】此题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．
7．李丽在计算2.46加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐结果得到了2.78，正确的得数应是 5.66 。
【分析】根据题意，用2.78减2.46得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果。
【解答】解：
0.32化成一位小数是3.2。
答：正确的得数应是5.66。
故答案为：5.66。
【点评】根据题意，先求出错误的另一个加数，化成一位小数，再进一步解答即可。
8．看图填空。
（1）图形向 下 平移 格到图形的位置。
（2）图形向 平移 格到图形的位置。
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移，平移后图形的位置改变，形状、大小不变。
【解答】解：（1）图形向下平移3格到图形的位置。
（2）图形向左平移7格到图形的位置。
故答案为：下，3；左，7。
【点评】本题考查了平移知识，注意平移的方向和距离，结合题意分析解答即可。
9．明明的成绩单弄脏了，他的数学成绩是 86 分，英语成绩是 分。
类别 语文 数学 英语 平均分
成绩分 93 8 7 92
【分析】，则三科总成绩为276分。，则用三科总成绩减去语文成绩，求出数学和英语总成绩为183分。英语成绩的个位是7，则数学成绩的个位应是6，数学成绩为86分。用数学和英语总成绩减去数学成绩，求出英语成绩。
【解答】解：
（分
（分
答：他的数学成绩是86分，英语成绩是97分。
故答案为：86，97。
【点评】本题考查平均数的意义和求法。一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。
10．笼子里有鸡、兔共20只，鸡和兔的脚共44只，笼子里有鸡 18 只，兔 只。
【分析】假设全是鸡，则脚应该有只，求出脚比实际少的只数，因为每只兔比每只鸡多只脚，用除法计算可得兔的只数，进而即可求出鸡的只数。
【解答】解：
（只
（只
即兔子有2只，鸡有18只。
故答案为：18；2。
【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。
三．判断题（共5小题）
11．站在不同的位置观察一个物体，最多能看到6个面． （判断对错）
【分析】根据题意，站在不同的位置观察一个物体，最多能看到3个面，进而完成判断．
【解答】解：站在不同的位置观察一个物体，最多能看到3个面，故判断错误，
故答案为：．
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．
12．判一判。
（1）在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。
（2）把一个小数扩大到原来的100倍，就是把它的小数点向右移动两位。
（3）把1.35乘1000与把1.35的小数点移动三位结果一样。
（4）把8.76的小数点向左移动两位是0.0876。
【分析】根据在小数的末尾添上一个或几个0，小数的大小不变，对（1）进行判断；
根据小数的小数点向右移动一位，则小数扩大到原来的10倍，据此推得小数扩大到原来的100倍，小数点的移动情况，即可对（2）进行判断，同理，对（3）进行判断；
对于（4），直接将8.76的小数点向左移动两位，位数不够的用0补足，即可判断说法的正误。
【解答】解：（1）在一个数的末尾添上三个“0”，这个数的大小不变，原说法错误。
（2）把一个小数扩大到原来的100倍，就是把它的小数点向右移动两位，正确。
（3）把1.35乘1000与把1.35的小数点向右移动三位的结果一样，原说法错误。
（4）把8.76的小数点向左移动两位是0.0876，正确。
故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。
【点评】本题考查小数的相关知识，解题的关键是掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律。
13．任意三根小棒都可以围成一个三角形． （判断对错）
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
【解答】解：三角形两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，所以任意三根小棒都可以围成一个三角形，说法错误；
故答案为：．
【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
14．小东所在的小组同学的平均体重是，小刚所在的小组同学的平均体重是，小东比小刚重。 （判断对错）
【分析】根据平均数是反映一组数据的集中趋势的量，它不能反映具体数据，据此解答即可。
【解答】解：小东所在的小组同学的平均体重是，小刚所在的小组同学的平均体重是，小东和小刚的体重无法比较大小。
所以题干说法是错误的。
故答案为：。
【点评】根据平均数的含义和求法，解答此题即可。
15．解决鸡兔同笼问题常用的方法有列表法和假设法． （判断对错）
【分析】根据实际可知：解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法、假设法和方程法．据此解答即可．
【解答】解：解决鸡兔同笼问题常用的方法有列表法和假设法，说法正确．
故答案为：．
【点评】此题主要考查解决鸡兔同笼问题常用的方法．
四．计算题（共3小题）
16．递等式计算：
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）按照从左到右的顺序依次计算；
（3）先算乘法，再算减法。
【解答】解：（1）
（2）
（3）
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
17．计算。
5
【分析】根据乘法口诀和整十数乘一位数的计算方法解答即可。
【解答】解：
故答案为：5；4；5；9；7；8。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握乘法口诀和整十数乘一位数的计算方法。
18．用竖式计算。
【分析】根据小数加减法和整数除法的计算方法进行计算。
【解答】解：
【点评】考查了小数加减法和整数除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
五．应用题（共5小题）
19．笑笑乘坐出租车共花了46元，笑笑乘坐出租车行了多远的路程？
【分析】由于行程不超过3千米，收起步价10元，则他们超过3千米的收费为元，超过部分每千米路程收费2元，所以它们超过3千米的路程为千米，则他们共乘坐了千米。
【解答】解：
（千米）
答：笑笑乘坐出租车行了21千米的路程。
【点评】本题的关键是路程按两部分收费，先求出超过3千米付的钱数，再根据数量总价单价，求出超3千米行的路程，最后加上3千米即可求解。
20．把一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数多63，原数是多少？
【分析】由一个数的小数点向右移动一位后比原数大63可知移动后的数是原数的10倍，移动后的数与原数的差是63，然后运用差倍问题的解法，即差（倍数较小的数，较小的数倍数较大的数，由此即可求得．
【解答】解：
答：原数是7．
【点评】本题主要考查了用差倍问题来解决实际问题．
21．晶晶在读一个小数的时候，不小心把小数点丢掉了，结果读成了八十万零九十五，原来的小数要读两个零，你知道原来的小数是多少吗？
【分析】先把写错的数将其基本组成的数字写出来，再根据题目要求看小数的小数点应该在什么位置时读两个零，即可解决．
【解答】解：八十万零九十五写作：800095，
在读数时，小数部分有几个0就读几个0，题目中说是读两个0，可见两个“0”都在小数部分．
这个小数是80.0095．
答：原来的小数是80.0095．
【点评】解决本题的关键是先写出基本组成数字，再确定小数点的位置．
22．如图是一张长方形纸折起来以后的图形，其中，你知道的度数吗？
【分析】如图：
可知：，由，得出，由对折的性质可知，进一步求得即可。
【解答】解：由对折的性质可知
因为，
所以
答：的度数是。
【点评】此题考查利用对折重叠的两个角相等和平角等于来解决有关角度计算的问题。
23．一个笼子里关了一些鸡和兔，数它们的头，共有24个，数它们的脚共有76只．鸡、兔各有多少只？
【分析】假设全是兔子，那么就有只脚，这就比已知的76只脚多出了只脚，因为1只兔比1只鸡多只脚，由此即可求得鸡的只数，进而求得兔的只数．
【解答】解：
（只
（只
答：这个笼子里有鸡10只，有兔14只．
【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．
六．操作题（共2小题）
24．你能画出下面图形的另一半吗？试一试。
【分析】利用轴对称图形的特点，结合图示去作图。
【解答】解：。
【点评】本题考查的是轴对称图形的应用。
25．
【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴（虚线）的右边画出左半图的关键对称点，依次连接即可。
【解答】解：
【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连接各对称点即可。
