山西备战2024年中考化学模拟卷02
(满分70分,化学与物理考试时间共150分钟)
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32
第Ⅰ卷 选择题(共20分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.“十四五”时期，我国“无废城市”建设持续稳步推进。“无废城市”是一种先进的城市管理理念，是以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。下列措施与“无废城市”建设无关的是 ( )
A.生活垃圾分类处理 B.废旧农膜回收利用
C.建筑垃圾填埋、堆放 D.工业固体废物二次综合利用
2.过油肉(如图)是山西美食，下列制作过油肉的食材中富含蛋白质的是 ( )
A.淀粉 B.猪里脊 C.蒜苔 D.食盐
3.2023年6月，我国首个百万吨级海上二氧化碳封存示范工程正式投用。二氧化碳的处理方法除海水封存外还有其他方式，下列“碳处理”技术中主要发生物理变化的是 ( )
A.加压存于沉积岩孔隙中 B.海水吸收
C.海洋植物吸收 D.与玄武岩作用生成碳酸盐
4.“中水”又叫再生水，是将城市生活污水处理达标排放的水，经过微氧处理、生物膜处理和二氧化氯消毒处理等操作，可得“中水”。下列说法正确的是 ( )
A.“中水”只可用于城市景观绿化 B.“中水”可用作饮用水
C.“中水”不能排放到河流、湖泊等水体中 D.AgNO3溶液能用于检验“中水"中的Cl
5.世界最高5G基站在中国，信号覆盖珠峰峰顶。5G通信芯片主要采用氮化(GaN)材料制成，其中镓的信息如图所示，下列分析正确的是 ( )
A.m=3 B.镓原子在化学反应中易得到电子
C.镓位于元素周期表第三周期 D.氮化镓中镓、氮元素的质量比为69.72:14
6.科学和艺术的结合创造了持久的记忆。烧制青花瓷(如图)的过程中，会发生反应：2CoO+O2=2X,下列有关该反应的说法中正确的是 ( )
A.反应中原子发生破裂 B.X的化学式是Co2O3
C.反应前后钴元素的化合价发生改变 D.该反应属于分解反应
7.在促进人与自然和谐共生的过程中，下列化学产品或技术在可持续农业和环境保护方面发挥重要作用的是
A.杀虫剂的广泛使用 B.化学肥料的大量施用 C.生物农药的研发和应用 D.用草木灰改良碱性土壤
8.在自制净水器活动中，同学们将蜂窝煤灰渣粉碎，用清水浸泡后清洗数次，经长时间晾晒后，用其代替活性炭制作了简易净水器(见右图)，下列说法中正确的是 ( )
A.小鹅卵石和河沙作用相似
B.蜂窝煤灰渣具有吸附性，能杀菌消毒
C.图中装置能将硬水变为软水
D.蓬松棉的主要材料是天然纤维
9.【新素材·“天宫课堂”中的演示实验】2023年9月21日，在“天宫课堂”第四课中，航天员演示的蜡烛燃烧实验中，由于梦天实验舱处于微重力环境下，蜡烛燃烧时火焰呈现蓝色，形状近似球形，与在地表重力环境下大相径庭(如图所示)，下列说法正确的是 ( )
A.舱内气体中氧气的质量分数约为21%
B.石蜡是煤加工得到的产品
C.氧气通过形成空气对流与蜡烛反应
D.熄灭蜡烛可用盖灭的方法
10.如图所示，图1是某同学在室温下自制白糖晶体的实验过程，图2是白糖的溶解度曲线，下列说法正确的是
A.乙处烧杯中玻璃棒搅拌增大了白糖的溶解度
B.乙处烧杯中所得白糖溶液的质量是86g
C.丙处烧杯中棉线上没有变化
D.溶液的溶质质量分数：丙>乙
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
三、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)
【化学与工程】
中华文明源远流长，优秀传统文化博大精深，灿烂辉煌，是民族的“根”与“魂”。《天工开物》记载了中国传统科技不同时期的辉煌成就。请分析图文信息，解答21～24题的相关问题。
21.“丹青”章中记载“每升水银一斤得朱(HgS)十四两，次朱三两五钱。出数藉硫质而生”(图1)。其描述的反应为Hg+S=HgS,其中汞由_______构成，一斤汞(古代一斤是16两)能制取十七两五钱的硫化汞，比汞多出的一两五钱是_______的质量。
22.【新角度·安全措施】“燔石”章中记载南方竖井采煤时(图2)，用竹管排出瓦斯(以甲烷为主的气体)，目的是_______。“珠玉”章中记载井下采宝时，下井人用长绳系腰并在腰间挂一巨铃，当下井人感到呼吸困难时赶快摇铃，让他人用长绳将其拉出井来。这是因为下井人吸入了大量“宝气”，“宝气”富含一氧化碳、甲烷、氮气以及其他毒气等，为保障下井人的人身安全和提高下井人的效率，你的建议是_________________________(写一条)。
23.“作咸”章记载的海盐制取中提到：在涨潮能淹没的浅滩地，直接采用风吹日晒蒸发结晶，原理是__________________________________________；在不被海潮淹没的高地，则利用草木灰疏松的结构使土壤中含盐的水分以毛细作用大量进入灰里“种盐”，草木灰中含K2CO3,所制得的食盐更易保持Na－K平衡，Na、K是人体必需的_______(填“常量”或“微量”)元素。书中记载淋洗(图3)：用竹或木将芦席架在浅坑上，将扫来的盐料铺在席上，中间用海水淋灌，盐卤水就渗到浅坑中。其操作为溶解与过滤，用海水反复淋洗盐意在____________________________。
24.受时代局限和条件限制，书中记录难免有疏漏和不够确切之处。《天工开物》是第一本记述锌(即倭铅，如图4)的制法的著作。泥罐内将炉甘石(主要成分为ZnCO3)、煤粉混合，在高温下最终生成锌蒸气，如果不用铜来收伏，锌就会以蒸气形式逸出。靠泥固定的“封裹”状态会使锌蒸气逸出，须设法冷却后才能取锌的原因是___________________________________；泥罐顶部燃料煤饼的主要作用是提供热量，其主要成分完全燃烧的化学方程式是__________________________________________。
【化学与技术】
25.在我国重视煤炭资源保护的背景下，水煤浆已成为可以取代石油、天然气等自然资源的最基本、最经济的清洁资源。生物质水煤浆是由煤、水、生物质、添加剂制成的可以燃烧的黑色浆体。水煤浆气化技术工艺流程如图所示。请结合图文，分析思考，解决问题：
（1）生物质压缩颗粒是由稻草、秸秆、稻壳等废旧物经过机械加工形成，属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。生物质作为能源的优点是____________________________。
（2）磨煤机中，得到的颗粒度越细，堆积利用率越_______(填“高”或“低”)，有利于降低水煤浆黏度。
（3）加入秸秆会使水煤浆黏度和稳定性增加，测得3次加入秸秆后得到的水煤浆的pH分别是7.52、7.47、7.35,得到的水煤浆呈_______性。
（4）气化炉中，反应生成高温高压粗煤气，其中制取水煤气的反应是将煤与水蒸气在高温、高压下反应，生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为___________________________________。
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分。)
26. 助力火箭，推动梦想—神秘的助推剂
生存在古丝绸之路上河西走廊的“朱雀家族”成立了蓝箭基地，一直在探索环保、经济和安全的助推剂。 世界第一枚液体燃料火箭采用的是汽油(化学式是CnHm)和液氧①作为助推剂，需要安装打火装置，发动机的性能和携带的燃料都不是很充分。“嫦娥计划探月工程”发射火箭用煤油和液氧②作助推剂,煤油沸点高,不容易挥发,运输很方便,反应产生的推力比汽油释放的推力大,煤油价格适中，但是会造成发动机和管道积碳。 “长征三号”的三子级助推剂是液氧和液氢③，氢的热值是汽油的3倍，但制取成本高，液氢常温下会沸腾，且易燃易爆。“长征二号”是我国唯一的载人火箭，助推剂是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮④，是常温液体，方便储存和携带，接触就能实现燃烧，产物的气体量大，而且不会造成发动机和管道污染，但偏二甲肼有剧毒，有腐蚀性。“朱雀二号”是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷⑤火箭，天然气储量丰富，价格便宜。在火箭升空时，打开液态甲烷和液氧开关，调节混合比例，在燃烧室混合点燃，反应释放的能量就可以驱动发动机。
阅读分析，解决问题：
（1）汽油和液氧作为助推剂，打火装置的作用是__________________________________________。
（2）文中涉及的在发动机内不易形成积碳的助推剂是_______(填序号)。
（3）液氢和液氧作为火箭助推剂的优点是___________________________________,有人认为这里的氢气是电解水得到的，反应的化学方程式为___________________________________,但此法耗电量过大，且得到的氢气不纯。目前，作为火箭燃料的液氢大部分是从炼油厂和化肥厂的驰放气得到的。
（4）从安全角度看，使用偏二甲肼和四氧化二氮时应注意：____________________________(写一条)。
（5）甲烷液化储存在火箭燃料贮箱中，从微观角度分析该过程中____________________________。
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)
27.硫酸铜溶液那一抹深邃的蓝色为我们展示了美丽化学的“颜色之美”。小兰同学在小组合作学习过程中，梳理了硫酸铜的“七彩人生”。
联系实际，解决问题：
（1）组成与结构：硫酸铜由_______组成。
（2）“前世传奇”：硫酸铜的其中一个制取工艺为Cu→CuO→CuSO4,写出该过程中涉及的一个反应的化学方程式：___________________________________。
（3）“今生故事”：
①工业领域：用铁和硫酸铜湿法冶铜，该反应能够发生的原因是____________________________。
②农业领域：硫酸铜可用于____________________________。
③生活领域：游泳池中会加入少量的硫酸铜，铜离子是重金属离子，铜离子能与生物体内的蛋白质结合，从而杀死细菌，若人体误服之后可以及时服用适量______________缓解。
六、定量分析题(本大题共1个小题。（1）5分，（2）1分，共6分。)
28.某兴趣小组同学取10.0g炉具清洁剂(有效成分是氢氧化钠)于烧杯中，加水PH稀释，逐滴加入20%的稀硫酸，不断搅拌，同时用pH传感器测定溶液的pH变化得到如图所示曲线。(已知：该清洁剂中其他成分不与水、稀硫酸发生反应)
（1）计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数。
（2）若恰好中和氢氧化钠所需的稀硫酸需用98%的浓硫酸稀释得到，则需要浓硫酸的质量是_______g。
【实验设计】
七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)
29.同学们在实验课上进行了一系列有关氧气的制取和性质验证的实验和研讨。
（1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为___________________________________，加热药品前使试管均匀受热的具体操作是__________________________________________。
（2）欲收集一瓶干燥的氧气，可选择的收集装置为_______(填标号)。
（3）对比图E和F中铁丝的燃烧情况，得出影响燃烧的因素是____________________________。
（4）同学们研究某品牌的“便携式制氧机”的反应原理，然后制作制氧机(如下图)。其中A剂为白色颗粒(2Na2CO3·3H2O2),B剂为MnO2,加水生成O2,发现制得的氧气不纯，可能的原因是_______________________。
【科学探究】
30.石头纸又称复合纸，与传统纸张相比具有优良的性能。同学们合作钻研，探秘“石头纸”。
活动一：初识“石头纸”
【资料1】“石头纸”主要成分：碳酸钙，表面涂层为聚乙烯[(C2H4)n]；“木浆纸”主要成分：植物纤维(有机物)和灰分(无机盐)。
【分析讨论】小明分析“石头纸”成分，认为“石头纸”表面涂层是_______(填“有机物”或“无机物”)，具有可燃性，与“木浆纸”相比不易撕破，说明“石头纸”具有的性质是_____________________；对于小明的分析，小亮有不同意见：__________________________________________。
活动二：鉴别“石头纸”和“木浆纸”
【资料2】聚乙烯与酸不反应。
【实验探究】同学们根据自身对原理或事实的理解，设计并进行了如下实验。
方案 实验步骤 实验现象 结论与解释
方案一 将等量石头纸、木浆纸分别放入水中，一段时间后取出，用干布擦拭 石头纸_______；木浆纸变湿，变形 碳酸钙、聚乙烯都不溶于水，且不吸水；植物纤维能吸水
方案二 ①取等量石头纸、木浆纸分别放入试管中，分别加入等量、等浓度的稀盐酸 木浆纸表面产生较多气泡，石头纸几乎没有产生气泡 石头纸__________________ ；木浆纸中有碳酸盐，能与盐酸反应生成二氧化碳，澄清石灰水变浑浊的化学方程式是_____________________。
②将①中产生的气体分别通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊
活动三：追踪疑点
【疑点1】方案二加酸时，为什么“木浆纸”表面产生较多气泡？
【资料3】制作“木浆纸”过程中，原料蒸煮液中含有NaOH溶液，在碱回收系统中用碳酸钠或烧碱来补充生产过程中碱的损失。
【猜想】“木浆纸”含有的无机盐是碳酸钠。
【追踪】碳酸盐与盐酸反应的微观实质是___________________________________。
【疑点2】怎么证明“石头纸”中有碳酸钙？
【交流设计】__________________________________________(写出实验操作及现象)，证明“石头纸”中有碳酸钙。
【参考答案】
第 Ⅰ 卷 选择题(共20分)
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 C B A D D C C A D B
第 Ⅱ 卷 非选择题(共50分)
三、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)
21.汞原子(或原子) 硫(或 S)
22.防止人缺氧而窒息(或防止瓦斯爆炸，合理即可) 佩戴防毒面具(或携带氧气瓶，合理即可)
23.氯化钠的溶解度受温度影响不大 常量 提高最终得到的盐产量(合理即可)
24.防止锌被氧化(或防止锌蒸气扩散到泥罐外，合理即可) C+O2CO,
25.（1）可再生 节约化石资源(或减少环境污染、减少碳排放等，合理即可) （2）高 （3）碱 （4）C+H2OCO+H2
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分。)
26.（1）使温度达到汽油的着火点
（2）③④⑤
（3）生成物是水，无污染(合理即可)2H2O2H2↑+O2↑
（4）佩戴防毒面具(或防止泄漏等，合理即可)
（5）甲烷分子间间隔减小
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)
27.（1）铜元素、硫元素、氧元素
（2）2Cu + O2 2CuO(或CuO + H2SO4 =CuSO4 +H2O)
（3）①铁比铜活泼，硫酸铜可溶于水
②制农药波尔多液(合理即可)
③牛奶(或蛋清、豆浆)
六、定量分析题(本大题共1个小题。（1）5分，（2）1分，共6分。)
28.（1）解：设10.0g该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量为x
2NaOH + H2SO4 =Na2SO4 + 2H2O(1分)
80 98
x 2.45 g×20%(1分)
(1分)
x =0.4 g(1分)
该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4%(1分)
答：该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4%。
（2）0.5(1分)
七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)
29.（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 用酒精灯外焰在试管下方来回移动
（2）B （3）氧气的浓度
（4）装置气密性差(或氧气中混有水蒸气等，合理即可)
30.活动一：有机物 韧性较强(合理即可) “石头纸”的主要成分是碳酸钙，不具有可燃性
活动二：内部未变湿，擦拭后变干，不变形 表面涂层不与酸反应，阻碍碳酸钙与酸反应
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
活动三：碳酸根离子与氢离子反应生成二氧化碳分子和水分子(或CO32－+2H+=CO2↑+H2O)先用砂纸打磨除去表面有机涂层再加酸，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊(或将“石头纸”点燃，向得到的灰烬中加酸，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，合理即可)
