八年级物理独立作业 5、小明同学用如图的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的 9、如图所示，小车从斜面上滑下，下列分析正确的是（ ）。
钩码，记录弹簧在不同拉力 F作用下的长度 L，作出 F—L 图像如图乙 A．小车在斜面上只受重力作用
所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（ ）。 B．小车到达斜面底端不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
A．图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力 C．小车在水平面上运动的速度逐渐变小，是因为小车不受力
1、以下哪个物体的重力最接近 1N（ ）。
B．弹性限度内弹簧所受的拉力 F 与弹簧的长度 L成正比 D．小车在水平面上运动时，若所受外力消失，将匀速直线运动
A．一张桌子 B．一瓶矿泉水
C．弹性限度内弹簧的伸长量 L与弹簧的弹力 F 成正比
C．一本练习册 D．一支圆珠笔
D．弹性限度内弹簧所受拉力 F与弹簧的伸长量的比值为 2N/cm
2、小明同学在用力提一桶水，但是没有提起，他对水桶施加了一
6、在“探究重力的大小跟什么因素有关？”的实验中，弹簧测力
个力，同时水桶对他的手也施加一个力，这两个力的三要素（ ）。 8题图 9 题图
计的量程为 0～10N，实验得到如表数据，下列说法正确的是（ ）。
A．大小、方向、作用点都相同
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 10、如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系
B．大小、方向、作用点都不同
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况C．作用点相同，大小、方向都不同
时，对乘车人员起主要保护作用的分别是（ ）。
D．大小相同，方向、作用点都不同 A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验
A．头枕、头枕 B．安全带、安全带
B．实验中当钩码静止时，弹簧称的示数大于钩码所受的重力
3、关于力、力和运动的关系，下列说法中错误的是（ ）。 C．安全带、头枕 D．头枕、安全带
C．分析数据可知，物体的质量为 0.7kg 时，受到的重力为 6.86N
A．两个不接触的物体间一定没有力的作用
D．分析数据可知重力和质量的比值为 9.8N/kg，表示 1kg=9.8N
B．施力物体一定也是受力物体
C．力一定不能脱离物体而单独存在 7、如图所示的实例中，属于增大压强的是（ ）。
D．物体不受力，运动状态一定不改变
10 题图 11 题图
4、如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关
于该实验，下列说法中错误的是（ ）。 11、如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下
A．滑雪板的长度很长 B．压路机的质量很大
A．说明力能改变物体的形状 列说法正确的是（ ）。
B．拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 A．人对车的作用力小于车对人的作用力
C．发生形变后的弹簧对手指产生弹力 B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．图钉帽的面积很大 D．书包的背带很宽
D．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是平衡力 C．沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力
8、物理实践活动中，小聪利用两根互相垂直的平直木条和一根铅 D．人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力
垂线制作了一个“水平仪”，检验课桌是否水平。当把“水平仪”放 12、如图：两个大小相等的力 F1、F2作用在同一个木块上，木块
在课桌面上时，铅垂线如图所示。下列说法正确的是（ ）。 不能保持平衡的是（ ）。
A．被检验的课桌桌面是水平的
B．被检验的课桌桌面右高左低，应将左边桌腿垫高
4题图 5 题图 C．将右边桌腿垫高使铅锤指向中点后，仍不能保证桌面水平 A B C D
D．“水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的特点
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13、如图，甲物重 25N，乙物重 15N，甲着地静止，乙悬空静止， 18．一根弹簧，受到的拉力为 1N 时，弹簧长 12cm，受到的拉力 三、作图题（本大题共2 小题，共8 分）
不计测力计自重，测力计示数为（ ）。 为 2N 时，弹簧长 14cm，受到的拉力为 3N 时，弹簧长 16cm，由此可知： 22、每年 3 月 22 日是世界水日，2024 年 3 月 22 日-28 日是第三
A．10N B. 15N C．25N D．40N 弹簧受到的拉力增加 1N，弹簧伸长________cm；当弹簧受到 1N 的压． 十七届“中国水周”，我国纪念 2024 年“世界水日”“中国水周”活
力．时，弹簧的长度为________cm；若弹簧的下端受到的拉力增加到 4N， 动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。但操场上
则弹簧的长度________（选填“一定”或“不一定”）是 18cm，理由 却经常有同学丢弃的没喝完的水，既浪费资源，又不文明，画出操场
是_____________________________。 上这半瓶被丢弃的水在竖直方向受到的力。（4分）
13 题图 14 题图 23、同学踢出的足球在水平操场滚动，请你画出足球对操场的作19、如图所示，两个完全相同的长方体木块叠放在水平桌面上， ．．．．．
用力。（4分）
14、如图所示，物体 A 和 B 叠放在一起放在水平地面上，在大小 在下列五个力中，大小相等的是____________，是一对平衡力的是
为 F 的水平力作用下，都沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误 ______，是一对相互作用力的是______（均填字母代码）。
的是（ ）。 A、木块 A 的重力
A．甲图中物 B 受到物 A 的摩擦力为 F，方向向右 B、木块 A 对木块 B 的压力
B．甲图中地面受到物 B 的摩擦力为 F，方向向右 AC、木块 B 的重力 B
C．乙图中物 A 受到物 B 的摩擦力为 F，方向向右 D、木块 B 对桌面的压力
D．乙图中物 B 受到地面的摩擦力为 F，方向向左 E、木块 B 对木块 A 的支持力 四．实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共24 分）
15、如图用 4N 的水平推力把重 2N 的物理书压在竖直黒板上静止， 20、如图所示，一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌 24、（7 分）图甲是小明同学探究二力平衡的条件时的实验情景
下列说法正确的（ ）。 面上，木板 A 右端与桌边缘相齐。在其右端施加一水平力 F 使木板 A
A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力平衡 右端缓慢地离开桌边三分之一，在木板 A 移动过程中，木板 A的重力
B．黑板对书的摩擦力为 4N _______，木板 A 对桌面的压力________，木板 A 对桌面的压强
C．书受到摩擦力的方向竖直向下 ________，木板 A 对桌面的摩擦力________。（均填“增大”“减小”
D．书受到两对平衡力的作用 或“不变”）。
（1）小明将系于小卡片（重力忽略不计）两对角的线分别跨过左
二．填空题（本大题共6 小题，每空1 分，共20 分） 右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉
16．用手压桌面上的气球，气球会变扁，说明力可以改变物体的 力方向_______，并通过调整___________来改变拉力的大小；
__________，放开手后，气球会跳起来，说明力可以改变物体的 （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡
________________，使气球跳起的来的力是_____（A、手对气球的压
20 题图 21 题图 片不能保持平衡，此步骤说明相互平衡的力必需__________________；
力；B、气球的弹力；C、桌面对气球的支持力）。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲
21．将一个质量 100g 的橡胶球塞入一根直径略小于球径的竖直玻
所示情况下，小明下一步的操作是：__________________________；
17．稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，越不容易翻倒，提高
璃筒中，球静止不动。在球底部正中施加一个向上的 5N 的推力，球恰
（4）如图乙，是小聪在探究同一问题时设计的实验装置，同学们
稳度的方法主要有两种，一是增大支撑面积，二是降低重心．把车辆
好匀速向上运动，此时球受到玻璃筒的摩擦力是______(滑动、滚动）
都认为小明的实验优于小聪的实验。其主要原因是_____（选填代码）；
的底盘做得很重，就是用_____________来提高稳度；车、船装货物时，
摩擦力，方向是___________的，大小为____N。如改为在球顶部正中
A.小卡片是比较容易获取的材料
应把重的货物装在____（填“上”或“下”）层，可使货物不易翻倒。
向下施力，那么施加一个大小为____N 的力能使球匀速向下运动。
B.减少摩擦力对实验结果的影响
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C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 26、（7 分）雨天路滑，小明想弄清楚他的“A型”和“B型”两 五．综合应用题（本大题共2小题，共18 分）
2
D.小卡片容易扭转 种不同品牌的运动鞋哪一双防滑性更好，设计了如下实验： 28、小明的质量为 50Kg，每只鞋子与地面接触面积约为 125cm ，
（5）小智也设计了自己的实验装置如右图， （1）小明想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小，应该将弹 （g 取 10N/kg）问：
此装置两滑轮不一样高，你认为______（选填“能” 簧测力计在_______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；图甲弹 （1）小明的重量为多少？（3 分）
或“不能”）完成该探究； 簧测力计的示数为______； （2）小明正立在水平地面上，对地面的压强是多少？；（3分）
4
若想探究“不作用在同一物体上的两个力能 （2）调好测力计后，他先测出不同品牌的运动鞋的重力，然后将 （2）有一块冰面，能承受的最大压强为 3×10 Pa，小明能否安全
否平衡”，小智认为可以剪断一侧的细线，他的做法是______（选填 鞋放到地面上，水平匀速拉动测力计，读出测力计示数并记录如下： 的从上面走过去？（3 分）
“正确”或“错误”）的。
品牌 G/N F/N f/N
25、（5分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： A型 3 1.1 1.1
(1)小明调试装置时，将小车从斜面顶端由静止滑下，小车滑出水 B型 3.5 1.1 1.1
平木板右端而掉落。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是____；
（3）小明很忙，全部实验都交给他做，所以考虑得不很周全，本
A．小车仍从斜面顶端处滑下，换一个更长的木板
实验存在一个缺陷——_____________________________，但由数据也
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上顶端处滑下
能得出_____（选填“A 型”或“B 型”）鞋子防滑性更好些； 29、如图所示，小明同学利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液
C．斜面倾角不变，小车从斜面上顶端以下某位置滑下
（4）小明经过思考改进了实验，用橡胶垫模拟道路，在鞋中放入 体密度秤，在小桶中加满待测液体就可以直接“称出”该液体的密度。
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上顶端处滑下
质量不同的沙子，使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等，固定弹簧测力 已知秤钩下只挂小桶时弹簧测力计的示数为 0.5N，当在小桶中加满水
(2)调试好后，小明每次均将小车从斜面上同一高度静止滑下，目
计，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙），橡胶垫_______（“不必” 时，示数变为 1.5N。（g 取 10N/kg）问：
的是________________________________________________。小车在
或“必须”）做匀速直线运动拉动； （1）密度为“0”的刻度应标在多少 N 的刻度上？（3 分）
毛巾、棉布和木板表面运动后最终静止的位置如图。由此可得：小车
（5）如图丙，胶垫运动一段时间后，橡胶垫与鞋的接触面积开始 3（2）小桶的容积是多少 cm ？（3分）
受到的阻力越小，运动的路程越远。进一步推理可知：若小车运动时
减少时，弹簧测力计的示数仍不变，能得到的结论是：__________； （3）该“密度秤”的量程是多少？（3 分）
所受阻力为零，小车将保持__________________（填运动状态）；
（6）小智觉得小明探究过程还有缺陷，建议小明将橡胶垫改成木
板和纸板等不同材料，以及改变鞋子中沙子的质量，重复多做几次实
验，你认为这样做____________（“多此一举”或“必须安排”）。
(3)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量 27、（4分）如图，小明利用了多
________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过 个完全相同的铁块和海绵进行了“探究
程中的速度变化量； 压力作用效果与哪些因素有关”的实验。
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理 （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果；
得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是____。 （2）由 两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；
A．探究影响压力作用效果的因素 （3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时， 越
B．探究凸透镜的成像规律 小，压力作用效果越明显；
C．探究声音能否在真空中传播 （4）对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与大小无关，他的
D．探究物体重力大小与质量的关系 观点是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
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