2024年广东省深圳市中考物理
重难、易错题型专项训练（三）（声、光、热）
班级： 姓名： 得分：
一、选择题
1. 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ）
A. 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D. 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
2. 如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
甲 乙
丙
A. 甲、乙、丙三者的音色不同
B. 甲、乙、丙三者的响度不同
C. 甲、乙、丙三者的音调不同
D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
3. 小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 音叉发声是由于小球的振动产生的
B. 小球的振动频率与音叉的振动频率相同
C. 小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的
D. 实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度
4. 甲同学将耳朵贴在一根铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为，铁中声速为）（ ）
A. 1次敲击声 B. 2次敲击声 C. 3次敲击声 D. 4次敲击声
5. 为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时，若发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度是，则（ ）
A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪
B. 汽车接收到第二次信号时，距测速仪
C. 汽车的速度是
D. 汽车的速度是
6. 请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。”此时发生的情况是（ ）
A. 和正常时一样
B. 小华先追上小李，然后听到“也来我”
C. 小李什么也听不到
D. 小华先听到“我来也”，然后追上小李
7. 下列实验中，不是验证声音产生条件的是（ ）
A. 说话时，把手指放在喉咙处
B. 弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他上
C. 敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊
D. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内的空气
8. 如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前处，以的水平速度垂直向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是（ ）
A. 铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大
B. 经过，铅笔与它的像之间的距离变为
C. 铅笔的像相对于平面镜的速度为
D. 若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直
9. 在光具座上自左向右依次竖直放置一个凹透镜、凸透镜和平面镜，两个透镜的主光轴重合，凸透镜的焦距为，此时两个透镜之间的距离为.在凹透镜的左侧有一水平平行光束通过两个透镜后入射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光恰能沿原来的光路返回，据此可判断凹透镜的焦距为（ ）
第9题图
A. B. C. D.
10. 以平面镜和为两个侧面的一个黑盒子里有一个点光源，黑盒子的另一侧面上开有一个小孔，如图所示。一位观察者在盒外沿与平行的方向走过时，通过孔能几次被所发出的光照射到（ ）
第10题图
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
11. 如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。 拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）
第11题图
A. 将蜡烛靠近凸透镜 B. 将光屏靠近凸透镜
C. 将光屏远离凸透镜 D. 将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜
12. 小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是（ ）
第12题图
A. 10：21 B. 21：10 C. 10：51 D. 12：01
13. 如图所示，白板上嵌入灯做成的两个发光箭头（图甲），用玻璃杯装半杯水放在白板前（图乙），人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，根据此现象，下列判断正确的是（ ）
第13题图
A. 玻璃杯下半部相当于一个凹透镜
B. 下方箭头是利用凸透镜形成的虚像
C. 下方箭头成像原理在生活中的应用是照相机
D. 乙图看到上方箭头是属于光的直线传播现象
14. 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离跟物体到凸透镜的距离之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（ ）
第14题图
A. 该凸透镜的焦距是
B. 当时，在光屏上能得到一个缩小的像
C. 当时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜处移动到处的过程中，像逐渐变小
15. 实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距、、的大小关系为（ ）
A. B. C. D.
16. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知（ ）
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
17. 有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了。把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了，则甲球比热容和乙球比热容大小的关系是（ ）
A. B.
C. D. 以上三种情况都有可能
18. 关于内能和温度，下列说法正确的是（ ）
A. 的冰块内能为零 B. 温度高的物体，内能一定大
C. 物体内能增加，温度一定升高 D. 物体温度升高时内能增加
二、填空题
19. 如图所示为光在空气和玻璃间传播的情况，由图可知，入射光线是 ，折射角是 ，玻璃在 侧。
三、作图题
20. 在图中，完成入射光线从左边射向凹透镜折射，再由凸透镜折射后的光路。
21. 如图所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，潜水员在水下处看到了路灯的像，图中、两点，其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在图中画出水下处的潜水员看到路灯的光路图。
四、实验探究题
22. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想用实验进行探究。
图1 图2
（1） 利用弦音计做研究，如图1所示，其中、、、四根弦线的张力相同。
① 若他选择、两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 的关系。
② 若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择 和 两弦线做实验。
③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。
（2） 请你根据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住点、点、点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住 点，最低的是按住 点。
23. 小明用焦距为的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
甲
乙
丙
（1） 调整器材高度时，应 （填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。
（2） 器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与 （填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。
（3） 将蜡烛移动至刻度处，应将光屏移动到 （填序号）范围的某一位置才能再次在光屏上得到清晰的像。
A. B. C.
（4） 将蜡烛移动至刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的 （填“虚”或“实）像。
（5） 张老师用发光二极管制作了一个“”形光源（如图乙）代替蜡烛放在刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的 （填序号）。
五、计算题
24. 为了测量声音在某根铁管中的传播快慢，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔，已知声音在空气中的传播速度是，声音在铁管中的速度是。
（1） 人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质传播的？
（2） 铁管的长度是多少？
25. 质量为的载重汽车，额定功率为，车上装有的砂石。汽车先以的速度在平直公路上以的功率匀速行驶了，消耗汽油，然后又以额定功率用了的时间，将砂石从山坡底运送到高的坡顶施工现场。取。试问：
（1） 的汽油完全燃烧放出的热量为多少？（已知汽油的热值为）
（2） 汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为多少？
（3） 汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？
重难、易错题型专项训练（三）（声、光、热）
一、选择题
1．C
2．A
3．C
4．A
5．C
6．B
7．D
8．D
9．D
10．D
11．C
12．C
13．C
14．D
15．B
16．A
17．B
18．D
二、填空题
19．； ； 右
三、作图题
20．
21．
四、实验探究题
22．（1） ① 长度
② ；
（2） ；
23．（1） 点燃
（2） 投影仪
（3） B
（4） 虚
（5） B
五、计算题
24．（1） 解：声音在不同的介质中传播速度一般不同，声音在铁管中传播速度快，在空气的中传播速度慢，第一次回声是铁管传过来的，第二次回声是空气传过来的；
（2） 另一端的人听到两次声音，间隔为，，即,解得。
25．（1） 解：汽油燃烧放出的热量：
；
（2） 由可得牵引力做功：，由，可得牵引力：，由于汽车匀速运动，则受到的阻力：；
（3） 汽车在斜坡上做的有用功为：，总功为，则机械效率为。
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