廊坊市第十六中学九年级阶段质量检测物理学科试卷
（本卷共17小题，考试时间：60分钟：试卷满分：60分）
一、选择题（本题共8小题，单选题每小题2分，多选题每小题3分。1-5题为单选题，6-8为多选题，共19分。多选题每小题四个选项中，有两个或两个以上的选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
（2022·河北）
1. 下列数据最接近实际情况的是（ ）
A. 一只圆珠笔的质量约为500g
B. 教室中课桌的高度约为75cm
C. 中学生百米赛跑的成绩约为5s
D. 河北省12月份的平均气温约为25℃
【答案】B
【解析】
【详解】A．一只圆珠笔的质量约为10g，故A不符合题意；
B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在75cm左右，故B符合题意；
C．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故C不符合题意；
D．河北省12月份的平均气温约为0℃，故D不符合题意。
故选B。
（2021·河北）
2. 如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（ ）
A. 悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B. 大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C. 敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
D. 通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A．声音是由物体振动产生，悠扬的编钟声是由钟的振动产生的，故A正确；
B．声音的响度与振幅和距声源的距离有关，声音的音调与发声体振动的频率有关，不同的钟振动幅度相同时，发声的音调不相同，故B错误；
C．敲钟时，用力越大，钟的振幅越大，响度越大。声音的传播速度与介质和温度等因素有关，声音的传播速度与响度无关，声音在空气中的传播速度是不变的，故C错误；
D．声音可传递信息和能量，通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息，故D错误。
故选A。
（2020·河北）
3. 江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（ ）
A. 汽化 升华 B. 液化 凝华 C. 凝固 凝华 D. 升华 熔化
【答案】B
【解析】
【详解】物质从气态变为液态叫做液化，物质从气态直接变成固态叫凝华。水蒸气温度降低凝成小水滴是液化；水蒸气的温度降低凝成小冰晶是凝华；故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2019·河北）
4. 如图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是
A. 电磁起重机
B. 司南
C. 话筒
D. 扬声器
【答案】C
【解析】
【详解】发电机的工作原理是电磁感应现象．
A．电磁起重机是利用电磁铁工作的，其原理是电流的磁效应，故A不符合题意；
B．司南是天然的磁体，由于受地磁场的影响，磁体具有南北指向性，故B不符合题意；
C．话筒是利用电磁感应现象制成的，故C符合题意；
D．扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理，故D不符合题意．
（2018·河北）
5. .下列事实不能作为相应观点的证据的是
A. 尘土飞扬，说明分子是运动的
B. 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C. 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大
D. 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力
【答案】A
【解析】
【详解】分析：A、分子是用肉眼看不到的，所以尘土飞扬，不能说明分子是运动的；B、化学变化可以证明分子可以再分；C、根据气体容易被压缩的原因考虑；D、根据分子间有引力考虑．
解答：A、分子是用肉眼看不到的，所以尘土飞扬，不能说明分子是运动的，故A不能作为相应观点的证据；
B、化学变化可以证明分子可以再分，电解水生成氢气和氧气，属于化学变化，所以可以证明分子是可分的；
C、气体容易被压缩的原因是气体分子之间的间隔比较大，故C能作为相应观点的证据；
D、将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力，能作为相应观点的证据．
故选A．
【点睛】解答本题关键是熟悉分子的性质和特点，并能灵活运用解决实际问题．
（2017·河北）
6. 在探究凸透镜成规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A. 凸透镜的焦距可能是8cm
B. 图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上
C. 保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，烛焰仍可在光屏上成清晰的像
D. 保持蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜，光屏上能成放大清晰的烛焰像
【答案】BD
【解析】
【详解】B．由图可知，此时的物距为30cm，物距大于像距，成的是倒立、缩小的实像，其应用是照相机，故B正确；
A．若凸透镜的焦距为8cm，由图可知物距u=30cm，大于2倍焦距，像距为20cm，像距位于1倍焦距和2倍焦距之间，不能满足要求，故A错误；
C．保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，此时应移动光屏，烛焰才可能在光屏上成清晰的像，故C错误；
D．由图知，此时像距小于物距，所以在光屏上成倒立、缩小的实像．若将蜡烛和光屏互换位置，此时像距大于物距，根据光路的可逆性，此时应成倒立、放大的实像，故D正确；
（2022·河北）
7. 下图所示的四幅图中，不能利用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 用吸管将饮料吸到嘴里
B. 热气球腾空而起
C. 向烧瓶浇冷水，停止沸腾水又沸腾了
D. 往b管中吹气，a管中的水面上升
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故A符合题意；
B．热气球升空，是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球受到的浮力大于重力，利用的是空气的浮力，不能揭示流体压强与流速的关系，故B符合题意；
C．向烧瓶浇冷水后，瓶内水面上的空气温度降低，气压减小，导致水的沸点降低，而水的实际温度仍很高，高于此时水的沸点，所以水会重新沸腾，不能揭示流体压强与流速的关系，故C符合题意；
D．往b管中吹气，吸管a上方的流速增大，压强减小，a管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在这个管内外产生压强差的作用下，液面上升，能揭示流体压强与流速的关系，故D不符合题意。
故选ABC。
（2018·河北）
8. .水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器，内盛某种液体，将质量分别为mA、mB、mc，密度分别为A、B、c的均匀实心小球A、B、C放入液体中，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉，如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、Fc．下列选项正确的是
A. 若mA = mB = mc，则FA = FB > Fc
B. 将C球截去部分后，剩余部分可能上浮
C. 只取出A球，容器中液面的高度降低了
D. 三球放入液体前后，液体对容器底部的压强变化了
【答案】ACD
【解析】
【详解】分析：A、知道A球漂浮、B球悬浮（三球的质量相等、重力相等），根据物体的浮沉条件来判断；
B、C球下沉，可知C球密度大于液体密度，从而进行判断；
C、取出A球，排开水的体积减小；
D、三球放入液体前后，液体的深度变化了，所以压强变化．
解答：A、由题知，三球的质量相等、重力相等，A球漂浮，B球悬浮，受到的浮力相等，C球下沉，浮力小于重力，所以，故A正确；
B、C球下沉，可知C球密度大于液体密度，将C球截去部分后，剩余部分密度不变，还是大于液体密度，所以下沉，故B错误；
C、取出A球，排开水的体积减小了，所以容器中液面的高度降低了，故C正确；
D、三球放入液体前后，液体的深度变化了，所以压强变化了，正确．
故选ACD．
【点睛】本题综合考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，灵活运用物体漂浮（F浮=G）、悬浮（F浮=G、ρ液=ρ）、沉底（F浮＜G、ρ液＜ρ）的特点是本题的关键．
二、填空及简答题（共5小题，13题每空2分，其余每空1分，共17分）
（2019·河北）
9. 家用电灯的开关要接到______（选填“零线”或“火线”）和灯泡之间。电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，为了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的______相连。造成家庭电路中电流过大的原因是____________（只填写一种即可）。
【答案】 ①. 火线 ②. 金属外壳 ③. 见解析
【解析】
【详解】[1]为了防止开关断开时灯泡仍然带电，应将开关接在灯泡与火线之间。
[2]三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连，即使漏电，也会被地线导走，防止触电事故的发生。
[3]家庭电路中有用电器短路或总功率过大都会导致电路中电流过大。
（2019·河北）
10. 小明在湖边游玩时，看到了一些光现象．
（1）茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是由于___________而形成的太阳“像”；
（2）看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要___________（选填“深”或“浅”）；
（3）湖中孔桥的“倒影”，是由于光的___________而形成的像．
【答案】 ①. 光沿直线传播 ②. 浅 ③. 反射
【解析】
【详解】（1）茂密的树下有一个个圆形的小光斑，属于小孔成像，由光沿直线传播而形成的太阳的“像”．
（2）水中的鱼反射的光穿过水面，此时光在水面处发生折射，折射角大于入射角，即人眼逆着折射光线的方向看去，看到的是鱼的虚像，且虚像在实际鱼的上方，所以从岸边看到水中“鱼”的位置比鱼实际位置要浅一些．
（3）湖中的孔桥的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射而形成的虚像．
（2017·河北）
11. 如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能_____，小球运动到斜面底端，由于_____，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做_____运动．
【答案】 ①. 增加 ②. 惯性 ③. 匀速直线
【解析】
【分析】
【详解】[1]小球熊斜面顶端由静止开始滚下，其质量不变，速度变大，所以动能增加。
[2]小球运动到斜面底端，由于惯性，仍要保持原来运动状态，所以小球会在水平面上继续运动。
[3]对小球进行受力分析可知，小球在竖直方向上受到重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，在水平方向上如果不受阻力，它将做匀速直线运动。
（2021·河北）
12. 斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端紧套在斧柄上，这是因为 ___________，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是 ___________（选填“运动”或“静止”）的。
【答案】 ①. 斧头具有惯性 ②. 运动
【解析】
【详解】[1]斧子的斧头变松了，用斧柄撞击树墩时，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动,而斧头由于具有惯性，还会保持原来的运动状态继续向下运动，这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上。
[2]斧柄下端撞击木墩时，斧头相对于斧柄的位置发生了变化，故以斧柄为参照物，斧头是运动的。
（2018·河北）
13. 一台起重机在10 s内将重为3 600 N的货物匀速提高了4 m，起重机做的有用功是______J．若起重机做的额外功是9 600 J，则机械效率是_______，起重机的功率是_________W．
【答案】 ①. 1.44×104 ②. 60% ③. 2400
【解析】
【详解】分析：（1）利用求起重机做的有用功；
（2）总功等于有用功与额外功的和，机械效率等于有用功与总功之比；
（3）利用求起重机的总功率．
解答：（1）起重机做的有用功：；
（2）起重机做的总功：则机械效率：；
（3）起重机的总功率：．
故答案为1.44×104J；60%；2400．
【点睛】本题考查了有用功、总功、机械效率、功率的计算，关键要理解有用功和总功的定义、灵活应用相关公式．
三、实验探究题（共3小题，共18分）
（2018·河北）
14. 制作简易气压计，观察大气压随高度的变化．
(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_______________________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计．
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_______________，说明____________．
(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到_________________________影响．
【答案】 ①. 向瓶内吹适量的气 ②. 下降 ③. 高度越高，大气压越低 ④. 外界温度
【解析】
【详解】分析：（1）细管变化明显，管的高度不够，换用较粗的玻璃管或向瓶内吹适量的气；
（2）大气压随高度的减小而增加，气压计从四楼移到一楼过程中，大气压增大，使得管内水位降低、水柱高度减小；
（3）气压的大小与气温有关．
解答：（1）将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，根据知，当液体膨胀体积一定时，要想减小高度，需要增大横截面积，即换用较粗的玻璃管，使水上升到瓶口以上适当位置；也可以向瓶内吹适量的气；
（2）四楼移到一楼过程中，高度减小，大气压增大，管内水柱高度会降低，说明大气压随高度减小而增加；
（3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，瓶内气体温度升高，压强增大液柱升高，说明简易气压计的测量结果会受到温度的影响．
故答案为(1). 向瓶内吹适量的气 (2). 下降 (3). 高度越高，大气压越低 (4). 外界温度
【点睛】学生利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、用所学的知识分析判断，学以致用！
（2022·河北）
15. 小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图所示的实验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。
（1）小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关：②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择___________两图所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该选择___________两图所示的实验来操作；
（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了___________的知识；
（3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图乙实验中，弹簧测力计的示数如图所示，示数为___________N。小明多次实验后得出结论：接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：___________；
（5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上：不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是___________（选填序号）。
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
【答案】 ①. 甲、乙 ②. 乙、丙 ③. 二力平衡 ④. 1.0 ⑤. 自行车轮胎上制有凹凸的花纹（答案不唯一） ⑥. C
【解析】
【详解】（1）[1]小明要验证猜想①，需控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，由图可知，甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以他应该选择甲、乙两图所示的实验来操作.
[2]如果小明要验证猜想②，需控制压力的大小相同，改变接触面的粗糙程度，由图可知，乙、丙两图压力大小相同，接触面粗糙程度不同，所以他应该选择乙、丙两图所示的实验来操作。
（2）[3]实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到拉力和摩擦力两个力的作用，由于木块做匀速直线运动，所以木块受到拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，拉力与滑动摩擦力二力大小相等。
（3）[4]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，所以测力计示数为1.0N。
（4）[5]通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例很多，如：自行车轮胎上制有凹凸的花纹、塑料瓶盖刻竖条纹、结冰路面撒些煤渣等。
（5）[6]A．因为压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，滑动摩擦力大小与速度无关，实验时不需要做匀速直线运动，更易于操作，故A正确，不符合题意；
B．改进后，测力计静止，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值，方便读数，故B正确，不符合题意；
C．图中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计的示数等于木板对木块的摩擦力，故C不正确，符合题意。
故选C。
（2015·河北）
16. 小明利用弹簧测力计测量石块的密度。（ρ水=1.0g/cm3，g取10N/kg）
（1）用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图1所示，石块重G=_____N；
（2）将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图2所示，石块受到的浮力F浮=_____N；
（3）石块的体积V=_____cm3；
（4）石块的密度ρ石块=_____g/cm3。
【答案】 ①. 4.8 ②. 2 ③. 200 ④. 2.4
【解析】
【详解】（1）[1]用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图1所示，分度值为0.1N，则石块重
（2）[2]将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数是2.8N，所以石块受到的浮力
（3）[3]因为物体浸没，物体的体积等于排开液体的体积，由可知，石块的体积为
（4）[4]因为，所以石块的质量
石块的密度
四、计算题（1小题，共6分）
（2021·河北）
17. 图甲是一辆起重车的图片，起重车的质量为9.6t，有四个支撑脚，每个支撑脚的面积为0.3m2，起重时汽车轮胎离开地面。图乙是起重车吊臂上的滑轮组在某次作业中将质量为1200kg的货物匀速提升，滑轮组上钢丝绳的拉力F为5000N，货物上升过程中的s-t图像如图丙所示。（不考虑绳重，g取10N/kg），求：
（1）提升货物过程中起重车对水平地面的压强；
（2）拉力F的功率；
（3）提升货物过程中滑轮组的机械效率。
【答案】（1）；（2）3750W；（3）
【解析】
【分析】
【详解】解（1）提升货物过程中起重车的总重为
提升重物时，受力面积为
提升货物过程中起重车对水平地面的压强
（2）物体的速度为
绳子的速度为
拉力F的功率
（3）提升货物过程中滑轮组的机械效率
答：（1）提升货物过程中起重车对水平地面的压强为；
（2）拉力F的功率为；
（3）提升货物过程中滑轮组的机械效率。廊坊市第十六中学九年级阶段质量检测物理学科试卷
（本卷共17小题，考试时间：60分钟：试卷满分：60分）
一、选择题（本题共8小题，单选题每小题2分，多选题每小题3分。1-5题为单选题，6-8为多选题，共19分。多选题每小题四个选项中，有两个或两个以上的选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）
（2022·河北）
1. 下列数据最接近实际情况的是（ ）
A. 一只圆珠笔的质量约为500g
B. 教室中课桌的高度约为75cm
C. 中学生百米赛跑的成绩约为5s
D. 河北省12月份的平均气温约为25℃
（2021·河北）
2. 如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（ ）
A. 悠扬的编钟声是由钟的振动产生的
B. 大小不同钟振动幅度相同时，发声的音调相同
C. 敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
D. 通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量
（2020·河北）
3. 江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（ ）
A. 汽化 升华 B. 液化 凝华 C. 凝固 凝华 D. 升华 熔化
（2019·河北）
4. 如图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是
A. 电磁起重机
B. 司南
C. 话筒
D. 扬声器
（2018·河北）
5. .下列事实不能作为相应观点的证据的是
A. 尘土飞扬，说明分子是运动
B. 电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C. 气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大
D. 将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力
（2017·河北）
6. 在探究凸透镜成规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A. 凸透镜的焦距可能是8cm
B. 图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上
C. 保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，烛焰仍可在光屏上成清晰的像
D. 保持蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜，光屏上能成放大清晰的烛焰像
（2022·河北）
7. 下图所示的四幅图中，不能利用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 用吸管将饮料吸到嘴里
B. 热气球腾空而起
C. 向烧瓶浇冷水，停止沸腾的水又沸腾了
D. 往b管中吹气，a管中的水面上升
（2018·河北）
8. .水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器，内盛某种液体，将质量分别为mA、mB、mc，密度分别为A、B、c的均匀实心小球A、B、C放入液体中，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉，如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、Fc．下列选项正确的是
A. 若mA = mB = mc，则FA = FB > Fc
B 将C球截去部分后，剩余部分可能上浮
C. 只取出A球，容器中液面的高度降低了
D. 三球放入液体前后，液体对容器底部的压强变化了
二、填空及简答题（共5小题，13题每空2分，其余每空1分，共17分）
（2019·河北）
9. 家用电灯的开关要接到______（选填“零线”或“火线”）和灯泡之间。电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，为了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的______相连。造成家庭电路中电流过大的原因是____________（只填写一种即可）。
（2019·河北）
10. 小明在湖边游玩时，看到了一些光现象．
（1）茂密的树下有一个个圆形的小光斑，是由于___________而形成的太阳“像”；
（2）看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要___________（选填“深”或“浅”）；
（3）湖中孔桥的“倒影”，是由于光的___________而形成的像．
（2017·河北）
11. 如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能_____，小球运动到斜面底端，由于_____，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做_____运动．
（2021·河北）
12. 斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端紧套在斧柄上，这是因为 ___________，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了，斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是 ___________（选填“运动”或“静止”）的。
（2018·河北）
13. 一台起重机在10 s内将重为3 600 N的货物匀速提高了4 m，起重机做的有用功是______J．若起重机做的额外功是9 600 J，则机械效率是_______，起重机的功率是_________W．
三、实验探究题（共3小题，共18分）
（2018·河北）
14. 制作简易气压计，观察大气压随高度的变化．
(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_______________________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计．
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_______________，说明____________．
(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到_________________________影响．
（2022·河北）
15. 小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图所示的实验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。
（1）小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关：②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择___________两图所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该选择___________两图所示的实验来操作；
（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了___________的知识；
（3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图乙实验中，弹簧测力计的示数如图所示，示数为___________N。小明多次实验后得出结论：接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：___________；
（5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上：不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是___________（选填序号）。
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
（2015·河北）
16. 小明利用弹簧测力计测量石块的密度。（ρ水=1.0g/cm3，g取10N/kg）
（1）用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图1所示，石块重G=_____N；
（2）将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图2所示，石块受到的浮力F浮=_____N；
（3）石块体积V=_____cm3；
（4）石块密度ρ石块=_____g/cm3。
四、计算题（1小题，共6分）
（2021·河北）
17. 图甲是一辆起重车的图片，起重车的质量为9.6t，有四个支撑脚，每个支撑脚的面积为0.3m2，起重时汽车轮胎离开地面。图乙是起重车吊臂上的滑轮组在某次作业中将质量为1200kg的货物匀速提升，滑轮组上钢丝绳的拉力F为5000N，货物上升过程中的s-t图像如图丙所示。（不考虑绳重，g取10N/kg），求：
（1）提升货物过程中起重车对水平地面的压强；
（2）拉力F的功率；
（3）提升货物过程中滑轮组的机械效率。
