初2024届化学中考模拟试题(二)
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Cu64 Ba137
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意，请将答案写在第5页表格里。
1. 我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是变化的。下列变化中没有新物质生成的是
A. 燃放烟花 B. 篝火燃烧
C. 冰雪融化 D. 葡萄酿酒
2. 下列物质不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（ ）
A. FeCl2 B. ZnCl2 C. CuCl2 D. AlCl3
3. 规范操作，保障安全。操作规范是实验成功的保证，下列图示实验操作正确的是
A. 是测定空气里氧气的含量 B. 是称氢氧化钠固体
C. 是验证质量守恒定律 D. 是倾倒液体
4. 科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应为：SO2+2CO2CO2+S。下列关于该反应的说法不正确的是
A. 反应后气体总质量减小 B. 反应中共涉及三种氧化物
C. 该反应属于置换反应 D. SO2发生了还原反应
5. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 用含洗涤剂的水洗管具上的油污 发生了乳化
B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
C 给校园中的花草施用草木灰（含K2CO3） K2CO3属于复合肥料
D 用食醋去除热水瓶内壁的水垢 食醋的pH>7
A. A B. B C. C D. D
6. 下列说法正确的是
A. SO2中含有氧分子
B. 2H表示两个氢分子
C. O2中氧元素的化合价为-2价
D. CO表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成
7. 下列场所或位置的标识使用有误的是
A. 公共浴室 B. 酒精运输槽罐车
C. 浓硫酸试剂柜 D. 面粉加工厂
8. 践行“绿色发展”理念，绘制“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是
A. “地沟油”可以用来制取燃料 B. 回收电子垃圾，集中填埋处理
C. 生活污水、工业废水要处理达标后排放 D. 出门乘坐公交车，少用私家车
9. 甲烷和水反应制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如下图所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
A. 该反应属于分解反应 B. 该反应中的四种物质都由分子构成
C. 反应前后各物质总质量不变，原子种类改变 D. 生成一氧化碳和氢气的质量比为14:1
10. “火”使用得当是人类的朋友，使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法，正确的是
A. 若室内起火，应立即打开所有门窗
B. 煤炉火越扇越旺，是因为增大了煤炭与氧气的接触面积
C. 用水灭火的主要原理是降低着火点
D. 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
11. 下列归纳总结完全正确的一组是
A.化学与社会发展 B.化学与健康
①广泛使用太阳能能有效减少碳排放 ②钢筋混凝土属于复合材料 ③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨 ①缺碘会引起贫血 ②食用水果、蔬菜可以补充维生素 ③重金属盐中毒，可用牛奶、豆浆缓解
C.化学与生活 D.化学与发现
①用灼烧法鉴别棉织物和羊毛织物 ②用熟石灰中和过多的胃酸 ③在钢铁表面涂油能防止钢铁生锈 ①波义耳发现酸碱指示剂 ②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 ③侯德榜制碱，指的是制取烧碱
A. A B. B C. C D. D
12. 某学生测定的下列数据中，不合理的是
A. 用10mL量筒取了7.4mL水
B. 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g
C. 做粗盐提纯实验时，测得某粗盐中氯化钠质量分数为90.5%
D. 用pH试纸测得某次酸雨的pH约为5.4
13. 空间站的建设过程中使用了大量的金属材料，下列有关金属的说法不正确的是
A. 合金的性能优于纯金属是因为它的熔点更高、硬度更大、抗腐蚀性更好
B. 地壳和海洋中，大多数金属都是以化合物的形式存在
C. 真金不怕火炼说明金的化学性质不活泼
D. 铁生锈的条件是与空气中的氧气和水接触
14. 如图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌物质。②、④、⑥是二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液中的某一种。以下是某同学的分析结果，其中错误的是
A. 碳酸钠溶液应安排在位置②
B. ④和⑤反应的基本类型属于复分解反应
C. 位置②的物质与①、③处的物质反应的本质都是：2H++=CO2↑+H2O
D. 第二层内的物质可以相互转化
15. “珍爱生命，健康生活”是人类永恒的主题。下列做法正确的有
①发现家中燃气泄漏，立即打开窗户通风
②蒸馏水比自来水纯净，青少年应长期饮用
③高楼着火，为节约时间乘坐电梯逃离
④健康饮食，烹饪时应低油少盐
⑤用氢氧化铝中和过多的胃酸
⑥进入溶洞前做灯火实验
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
16. LB化学兴趣小组同学根据下列各描述绘制了对应变化的关系图，其中不合理的是
A. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙
B. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气
C. 向氢氧化钠溶液中加盐酸溶液
D. 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液至过量
初2024届化学中考模拟试题(二)
姓名___________班级___________
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Cu64 Ba137
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意，请将答案写在下列表格里。
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
二、填空题(本大题包括5个小题，共21分)
17. 用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。
（1）洋葱被誉为蔬菜皇后，深受人们喜爱，但切洋葱时可闻到刺激性气味，甚至导致流眼泪，从微观角度分析，是因为___________；
（2）氢氧化钠必须密封保存的原因是：易吸收空气中___________(填化学式，下同)而潮解，易和空气中的___________反应而变质；
（3）硝酸常装在棕色试剂瓶中，是因为硝酸可发生以下反应：4HNO34NO2↑+X+2H2O，推断X的化学式为___________。
18. 将52g不同温度下的甲溶液恒温蒸发水，烧杯中析出固体甲的质量(m甲)随蒸发水的质量(水)变化如图所示。请回答下列问题：
（1）A点对应的是20℃时___________(“饱和”或“不饱和”)溶液；
（2）甲的溶解度随温度的升高而___________(填“增大”或“减小”)；
（3）B点对应溶液的质量为___________g；
（4）20°C时甲的溶解度为___________。
19. 参加社会实践，提升科学素养。
（1）家务劳动：做凉拌皮蛋时，放入适量的___________(填化学式)，主要目的是除去皮蛋中含有的碱性物质；
（2）疫情防控：佩戴口罩能阻挡病毒的传播，其原理类似于化学实验中的___________操作：
（3）研学实践：走进农田，给果树施化肥，该化肥是一种灰白色粉末，可能属于___________(填“氮”、“磷”或“钾”)肥；
（4）实践感悟：物质的___________决定用途，化学在提高人们生活质量方面起着重要的作用。
20. 我国纪念2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。
（1）下图是电解水的实验示意图。
①玻璃管b中收集到的气体是___________。
②电解水的化学方程式为___________。
（2）小组同学设计了下图所示装置，通过氢气还原氧化铜测定水的组成。
①装置A中发生的反应属于___________(写基本反应类型)。
②实验结束后，测得装置A的质量减少ag，装置B的质量增加bg，由实验得出水中氢、氧元素的质量比为___________(用a，b表示)。
21. 铁矿石的种类很多，其中黄铁矿通常不直接用来炼铁，而是先用于制取浓硫酸，然后炉渣用于炼铁。生产过程如下图所示：
（1）将黄铁矿粉碎的目的是___________。
（2）写出“沸腾炉”内发生的化学方程式___________。
（3）浓硫酸在化学实验中常用作干燥剂，是因为浓硫酸具有___________的物理性质；
（4）我国西汉时期就有曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜的说法，这是湿法冶铜的先驱，反应的化学方程式为___________，反应物中发生相互作用而真正改变的粒子是___________(写符号)。
三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)
22. LB九年级化学兴趣小组同学做“证明鸡蛋壳主要成分是碳酸盐，并收集干燥的气体”的实验时，准备了如下图的实验装置：
（1）装置A中的现象是___________。
（2）证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，装置A应该和装置___________(填序号)相连；
（3）想收集―瓶干燥的CO2，上述装置的连接顺序是(填各接口字母)a→___________→___________→___________；
（4）装置A还可以用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为___________；若用装置D通过排水法收集氧气，具体的操作方法是___________。
23. 皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐。同学们取这三种物质并加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。
（1）同学们讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaOH和___________(填化学式)；一定含有NaOH的原因是：①CaO+H2O=Ca(OH)2；②___________(填写化学方程式)。
【提出问题】
滤液中还可能含有哪些溶质？
【作出猜想】
猜想①：Ca(OH)2
猜想②：Na2CO3
【实验探究】
（2）同学们分别设计了如下两种方案并进行实验：方案一：甲同学取少量滤液于试管中，通入___________，出现浑浊现象，则猜想①成立；方案二：乙同学取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，观察到___________现象，则猜想②正确
【拓展延伸】
证明猜想②正确后，同学们想进一步证明滤液中存在NaOH.于是，继续进行如下探究：
【查阅资料】
氯化钡溶液显中性，碳酸钡、硫酸钡不溶于水
（3）【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤I：取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钡溶液，静置 有白色沉淀产生 滤液中含有NaOH
步骤Ⅱ：取步骤I中的上层清液少量于试管中，滴加酚酞溶液 ___________
【反思评价】
（4）丙同学认为步骤Ⅱ中的酚酞溶液也可用硫酸镁溶液替代，你是否同意他的观点。___________(填“是”或“否”)。
四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)
24. 小华同学为了测定某氯化钾和硫酸钾混合物的组成情况，进行了如图实验：
根据实验中的数据计算：
（1）滤渣的质量为___________。
（2）原混合物中硫酸钾的质量分数为___________(计算结果精确到0.1%)。
（3）滤液中氯化钾的质量分数为多少？初2024届化学中考模拟试题(二)
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Cu64 Ba137
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意，请将答案写在第5页表格里。
1. 我们生活在多姿多彩的物质世界里，物质是变化的。下列变化中没有新物质生成的是
A. 燃放烟花 B. 篝火燃烧
C. 冰雪融化 D. 葡萄酿酒
【答案】C
【解析】
【详解】A、燃放烟花有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
B、篝火燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
C、冰雪融化只是物质状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；
D、葡萄酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化。
故选C。
2. 下列物质不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（ ）
A. FeCl2 B. ZnCl2 C. CuCl2 D. AlCl3
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、铁的位置排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不符合题意；
B、锌的位置排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化锌和氢气，不符合题意；
C、铜的位置排在氢的后面，不能与盐酸反应，CuCl2不能用金属和酸直接反应制得，符合题意；
D、铝的位置排在氢的前面，可以与盐酸反应，铝与稀盐酸发生置换反应时生成氯化铝和氢气，不符合题意。
故选C。
3. 规范操作，保障安全。操作规范是实验成功的保证，下列图示实验操作正确的是
A. 是测定空气里氧气的含量 B. 是称氢氧化钠固体
C. 是验证质量守恒定律 D. 是倾倒液体
【答案】D
【解析】
【详解】A、木炭在空气中燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，不能形成压强差，不能用于测定空气中氧气的含量，故A操作错误；
B、使用托盘天平称量药品时，遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿（如小烧杯）中称量，故B操作错误；
C、装置中的玻璃管与外界连通，不是密封装置，红磷燃烧生成的五氧化二磷、瓶中的气体等能够扩散到装置外，装置外的气体可以进入锥形瓶，不能用于验证质量守恒定律，故C操作错误；
D、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故D操作正确；
故选：D。
4. 科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应为：SO2+2CO2CO2+S。下列关于该反应的说法不正确的是
A. 反应后气体总质量减小 B. 反应中共涉及三种氧化物
C 该反应属于置换反应 D. SO2发生了还原反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、由化学方程式可知，反应生成了硫单质（固体），根据质量守恒定律，则反应后气体总质量减小，故A说法正确；
B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，图示中SO2、CO、CO2三种物质均属于氧化物，故B说法正确；
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故C说法不正确；
D、由化学方程式可知，二氧化硫失去了氧，发生了还原反应，故D说法正确；
故选：C。
5. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 用含洗涤剂的水洗管具上的油污 发生了乳化
B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
C 给校园中的花草施用草木灰（含K2CO3） K2CO3属于复合肥料
D 用食醋去除热水瓶内壁的水垢 食醋的pH>7
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A. 用含洗涤剂的水洗管具上的油污，洗涤剂有乳化作用，将油污分散成小油滴除去，发生了乳化，正确。
B. 通入空气可以增加水中的含氧量，但空气中的氧气不易溶于水，错误。
C. 碳酸钾只含有氮磷钾中的钾元素，是钾肥。错误。
D. 用食醋去除热水瓶内壁的水垢是因为食醋pH<7，呈酸性，能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁等反应。错误。
故选:A。
6. 下列说法正确的是
A. SO2中含有氧分子
B. 2H表示两个氢分子
C. O2中氧元素的化合价为-2价
D. CO表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成
【答案】D
【解析】
【详解】A、SO2中含有氧原子，不含有氧分子，故选项说法错误；
B、元素符号前面加数字表示原子的个数，则2H表示2个氢原子，不表示2个氢分子，故选项说法错误；
C、O2为单质，单质中元素的化合价为0，故选项说法错误；
D、一氧化碳的分子式为CO，则CO可以表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的，故选项说法正确。
故选D。
7. 下列场所或位置的标识使用有误的是
A. 公共浴室 B. 酒精运输槽罐车
C. 浓硫酸试剂柜 D. 面粉加工厂
【答案】B
【解析】
【详解】A.公共浴室内需要节约用水，所以，应该张贴节约用水的标识，故标识使用正确，不符合题意；
B.酒精属于可燃性液体，属于可燃物，不是有毒物，不需要张贴有毒品，需要张贴可燃物标识，故标识使用错误，符合题意；
C.浓硫酸具有很强的腐蚀性，需要张贴腐蚀品标识，故标识使用正确，不符合题意；
D.面粉颗粒弥漫于空气中遇明火可能会爆炸，需要张贴禁止烟火标志，故标识使用正确，不符合题意，故选B。
8. 践行“绿色发展”理念，绘制“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是
A. “地沟油”可以用来制取燃料 B. 回收电子垃圾，集中填埋处理
C. 生活污水、工业废水要处理达标后排放 D. 出门乘坐公交车，少用私家车
【答案】B
【解析】
【详解】A.地沟油中含有细菌和有害化学成分，不能食用，但可以做燃油，应提倡，故不符合题意；
B电子垃圾需要无害处理，有些含有重金属离子等，掩埋能够引起土壤污染，不提倡，故符合题意；
C.生活污水、工业废水要处理达标后排放，对水源污染减少，应提倡，故不符合题意；
D.少开私家车，多坐公交车，可以减少尾气的排放量，有利于保护环境，应提倡，故不符合题意；
故选B。
9. 甲烷和水反应制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如下图所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
A. 该反应属于分解反应 B. 该反应中的四种物质都由分子构成
C. 反应前后各物质总质量不变，原子种类改变 D. 生成的一氧化碳和氢气的质量比为14:1
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知，甲烷与水在一定条件下反应生成了一氧化碳和氢气，化学方程式为：。
【详解】A、该反应为两种物质生成两种物质，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，选项错误；
B、由图可知，该反应中的四种物质都是由分子构成的，选项正确；
C、根据质量守恒定律，在化学反应前后原子的种类不变，选项错误；
D、由化学方程式可知，生成的一氧化碳和氢气的质量比为28：（2×3）=14：3，选项错误；
故选B。
10. “火”使用得当是人类的朋友，使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法，正确的是
A. 若室内起火，应立即打开所有门窗
B. 煤炉火越扇越旺，是因为增大了煤炭与氧气的接触面积
C. 用水灭火的主要原理是降低着火点
D. 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
【答案】D
【解析】
【详解】A、室内起火，立即打开所有门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，会使火燃烧的更旺，不符合题意；
B、煤炉火越扇越旺，是因为提供了充足的氧气，氧气具有助燃性，不符合题意；
C、用水灭火，是因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意；
D、发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，二氧化碳受热后， 密度变小，高处二氧化碳含量高，故蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，符合题意。
故选D。
11. 下列归纳总结完全正确的一组是
A.化学与社会发展 B.化学与健康
①广泛使用太阳能能有效减少碳排放 ②钢筋混凝土属于复合材料 ③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨 ①缺碘会引起贫血 ②食用水果、蔬菜可以补充维生素 ③重金属盐中毒，可用牛奶、豆浆缓解
C.化学与生活 D.化学与发现
①用灼烧法鉴别棉织物和羊毛织物 ②用熟石灰中和过多胃酸 ③在钢铁表面涂油能防止钢铁生锈 ①波义耳发现酸碱指示剂 ②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 ③侯德榜制碱，指的是制取烧碱
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、①广泛使用太阳能可以减少化石燃料使用，减少二氧化碳的排放，能有效减少碳排放，正确；
②钢筋混凝土是由金属材料和非金属材料复合而成，属于复合材料，正确；
③煤燃烧产生的二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，正确。
符合题意；
B、①缺碘会导致甲状腺肿大，缺铁会引起贫血，错误；
②食用水果、蔬菜可以补充维生素，正确；
③重金属盐能使蛋白质变性，从而对人体组织造成伤害，可用牛奶、豆浆缓解，使重金属优先与食物中的蛋白质结合，从而减轻对人体组织的伤害，正确。
不符合题意；
C、①棉织物的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，羊毛织物的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，可以用灼烧法鉴别，正确；
②熟石灰能与胃液中的盐酸反应，但是熟石灰具有腐蚀性，不能用熟石灰中和过多的胃酸，错误；
③铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，在钢铁表面涂油，能隔绝氧气和水，防止钢铁生锈，正确。
不符合题意；
D、①波义耳发现了酸碱指示剂，可用来检测溶液的酸碱性，正确；
②门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，正确；
③侯德榜制碱，指的是制取纯碱，即碳酸钠，不是烧碱，错误。
不符合题意。
故选A。
12. 某学生测定的下列数据中，不合理的是
A. 用10mL量筒取了7.4mL水
B. 用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g
C. 做粗盐提纯实验时，测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
D. 用pH试纸测得某次酸雨的pH约为5.4
【答案】D
【解析】
【详解】A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10mL量筒取了7.4mL水，量筒选择合理，该数据合理；
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，准确到0.1g,可用托盘天平称取16.7g小苏打样品，该数据合理；
C、氯化钠的质量分数=×100%，可以计算得出90.5%，该数据合理；
D、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某次酸雨的pH不可能精确为5.4，该数据不合理。
故选D。
13. 空间站的建设过程中使用了大量的金属材料，下列有关金属的说法不正确的是
A. 合金的性能优于纯金属是因为它的熔点更高、硬度更大、抗腐蚀性更好
B. 地壳和海洋中，大多数金属都是以化合物的形式存在
C. 真金不怕火炼说明金的化学性质不活泼
D. 铁生锈的条件是与空气中的氧气和水接触
【答案】A
【解析】
【详解】A、合金的性能优于纯金属是因为它的熔点更低、硬度更大、抗腐蚀性更好，符合题意；
B、地壳和海洋中，大多数金属都是以化合物的形式存在，只有少量金属以单质形式存在，如金，不符合题意；
C、真金不怕火炼说明金的化学性质不活泼，高温下，也与氧气不反应，不符合题意；
D、铁生锈的条件是铁与空气中的氧气和水接触，发生了一系列的反应，生成铁锈，不符合题意。
故选A。
14. 如图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应”来堆砌物质。②、④、⑥是二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液中的某一种。以下是某同学的分析结果，其中错误的是
A. 碳酸钠溶液应安排在位置②
B. ④和⑤反应的基本类型属于复分解反应
C. 位置②的物质与①、③处的物质反应的本质都是：2H++=CO2↑+H2O
D. 第二层内的物质可以相互转化
【答案】B
【解析】
【详解】A、稀盐酸与稀硫酸都能与碳酸钠溶液反应，都不能与二氧化碳、硫酸铜溶液反应，碳酸钠溶液应安排在位置②，此选项正确；
B、硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故⑥是硫酸铜，④是二氧化碳。⑤（氢氧化钠）与④（二氧化碳）反应生成碳酸钠和水，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种化合物，不属于复分解反应，此选项错误；
C、稀盐酸（或稀硫酸）与碳酸钠溶液反应生成氯化钠（或硫酸钠）、水和二氧化碳，位置②的物质与①、③处的物质反应的本质都是：，此选项正确；
D、②转化为⑤，可以是碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙，⑤转化为②，可以是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，可见第二层内的物质可以相互转化，此选项正确。
故选：B。
15. “珍爱生命，健康生活”是人类永恒的主题。下列做法正确的有
①发现家中燃气泄漏，立即打开窗户通风
②蒸馏水比自来水纯净，青少年应长期饮用
③高楼着火，为节约时间乘坐电梯逃离
④健康饮食，烹饪时应低油少盐
⑤用氢氧化铝中和过多的胃酸
⑥进入溶洞前做灯火实验
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】B
【解析】
【详解】①家中天然气泄漏，如果马上打开换气扇通风，打开开关的过程中可能会产生电火花引起爆炸，做法错误；
②蒸馏水比自来水纯净，但是缺少矿物质，青少年不应长期饮用，做法错误；
③电梯在着火时会随时断电或电梯因热的作用变形而使人被困在电梯内，所以不可乘坐电梯逃离，做法错误；
④健康饮食，烹饪时应低油少盐，做法正确；
⑤氢氧化铝是难溶性碱，对人体无害，氢氧化铝和盐酸反应产生氯化铝和水，则可以用氢氧化铝中和过多的胃酸，做法正确；
⑥溶洞里二氧化碳比较多，为了保证安全，则进入溶洞前做灯火实验，做法正确；
故选：B。
16. LB化学兴趣小组的同学根据下列各描述绘制了对应变化的关系图，其中不合理的是
A. 向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙
B. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气
C. 向氢氧化钠溶液中加盐酸溶液
D. 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液至过量
【答案】D
【解析】
【详解】A、向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，由于水分减少、溶解度变小，造成晶体析出，溶质质量分数先减小，反应结束后，溶液逐渐恢复至原温度，氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，会有部分氢氧化钙溶回到溶液中，溶质质量分数增大，最终所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，最终溶液中溶质质量分数与初始值相同，故A图像正确，不符合题意；
B、加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气，反应需要达到一定温度，所以开始加热的一段时间内氯酸钾不反应，无气体产生，随着温度的升高，氯酸钾开始分解产生氧气，氧气质量逐渐增加至恰好完全反应，故B图像正确，不符合题意；
C、氢氧化钠溶液显碱性，pH＞7，盐酸显酸性，pH＜7，向氢氧化钠溶液中滴加盐酸，溶液的pH逐渐减小，至pH=7，最终溶液pH＜7，故C图像正确，不符合题意；
D、向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液至过量，氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，过程中没有沉淀和气体生成，溶液质量逐渐增大，增重的质量等于加入氢氧化钠溶液的质量，后与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，，由于所用氢氧化钠溶液为溶质质量分数10%的溶液，所以加入800g氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠80g，溶液中析出98g沉淀，溶液质量逐渐增重，只是增重幅度小于第一步反应时，当恰好完全反应后，增重的质量为加入氢氧化钠溶液的质量，故D图像正确，符合题意；
故选D。
初2024届化学中考模拟试题(二)
姓名___________班级___________
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Cu64 Ba137
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题2分，共32分)每小题只有一个选项符合题意，请将答案写在下列表格里。
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 16
二、填空题(本大题包括5个小题，共21分)
17. 用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。
（1）洋葱被誉为蔬菜皇后，深受人们喜爱，但切洋葱时可闻到刺激性气味，甚至导致流眼泪，从微观角度分析，是因为___________；
（2）氢氧化钠必须密封保存的原因是：易吸收空气中___________(填化学式，下同)而潮解，易和空气中的___________反应而变质；
（3）硝酸常装在棕色试剂瓶中，是因为硝酸可发生以下反应：4HNO34NO2↑+X+2H2O，推断X的化学式为___________。
【答案】（1）分子在不断运动
（2） ①. H2O ②. CO2
（3）O2
【解析】
【小问1详解】
切洋葱时可闻到刺激性气味，从微观角度解释是因为：分子在不断的运动。
【小问2详解】
①氢氧化钠必须密封保存是因为氢氧化钠易吸收空气中水蒸气而潮解，故填：H2O；
②氢氧化钠容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，故填：CO2。
【小问3详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类个数都不变。反应前有4个H原子、4个N原子、12个O原子，反应后除X外有4个H原子、4个N原子、10个O原子，推知X含2个O原子，X化学式为：O2。
18. 将52g不同温度下的甲溶液恒温蒸发水，烧杯中析出固体甲的质量(m甲)随蒸发水的质量(水)变化如图所示。请回答下列问题：
（1）A点对应的是20℃时___________(“饱和”或“不饱和”)溶液；
（2）甲的溶解度随温度的升高而___________(填“增大”或“减小”)；
（3）B点对应溶液的质量为___________g；
（4）20°C时甲的溶解度为___________。
【答案】（1）不饱和 （2）增大
（3）40 （4）60g##60克
【解析】
【小问1详解】
由曲线I可知，20°C时，甲溶液恒温蒸发水，蒸发的水的质量介于5g到10g之间时才开始析出晶体，A点对应的溶液蒸发5g水，则是不饱和溶液；
【小问2详解】
在20℃时，对溶液恒温蒸发溶剂，蒸发的水的质量介于5g到10g之间时才开始析出晶体，在30℃时，对溶液恒温蒸发溶剂，蒸发15g水才开始析出晶体，故说明甲的溶解度随温度升高而增大；
【小问3详解】
由曲线I可知，20°C时，B点蒸发10g水，析出2g甲，则对应溶液的质量为52g-10g-2g=40g；
【小问4详解】
利用B、C两点的数据计算20℃时甲的溶解度：B点形成的是饱和溶液，对饱和溶液蒸发水的质量为：15g-10g=5g，会析出甲的质量为：5g-2g=3g；设时甲的溶解度为S，则：5g：3g=100g：S，解得S=60g。
19. 参加社会实践，提升科学素养。
（1）家务劳动：做凉拌皮蛋时，放入适量的___________(填化学式)，主要目的是除去皮蛋中含有的碱性物质；
（2）疫情防控：佩戴口罩能阻挡病毒的传播，其原理类似于化学实验中的___________操作：
（3）研学实践：走进农田，给果树施化肥，该化肥是一种灰白色粉末，可能属于___________(填“氮”、“磷”或“钾”)肥；
（4）实践感悟：物质的___________决定用途，化学在提高人们生活质量方面起着重要的作用。
【答案】（1）CH3COOH
（2）过滤 （3）磷
（4）性质
【解析】
【小问1详解】
食醋中含有醋酸是一种酸，可以和碱性物质反应，所以放入适量的食醋，主要目的是除去皮蛋中含有的碱性物质，则填：CH3COOH；
【小问2详解】
佩戴口罩能通过孔洞阻止细菌病毒而使空气通过，与过滤操作类似；
【小问3详解】
化肥是一种灰白色粉末，氮肥、钾肥一般是白色，有些磷肥是灰白色的，所以可能属于磷肥；
【小问4详解】
物质的性质决定物质的用途，如氧气能供给呼吸所以可用于医疗急救等；
20. 我国纪念2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。
（1）下图是电解水的实验示意图。
①玻璃管b中收集到的气体是___________。
②电解水的化学方程式为___________。
（2）小组同学设计了下图所示装置，通过氢气还原氧化铜测定水的组成。
①装置A中发生的反应属于___________(写基本反应类型)。
②实验结束后，测得装置A的质量减少ag，装置B的质量增加bg，由实验得出水中氢、氧元素的质量比为___________(用a，b表示)。
【答案】（1） ①. 氧气##O2 ②.
（2） ①. 置换反应 ②. （b-a）：a
【解析】
【小问1详解】
①在电解水实验中，“正氧负氢”，试管b与正极相连，产生的是氧气；
②水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
①装置A中发生反应为氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应；
②装置A中减少的质量为氧化铜中氧元素的质量，装置B中增加的质量为反应生成水的质量，氢气和氧化铜反应：，由化学方程式可知，生成的水中氧元素的质量与氧化铜中氧元素的质量相同，则氧元素的质量为ag，氢元素的质量为（b-a）g，则水中氢、氧元素的质量比为：（b-a）：a。
21. 铁矿石的种类很多，其中黄铁矿通常不直接用来炼铁，而是先用于制取浓硫酸，然后炉渣用于炼铁。生产过程如下图所示：
（1）将黄铁矿粉碎的目的是___________。
（2）写出“沸腾炉”内发生的化学方程式___________。
（3）浓硫酸在化学实验中常用作干燥剂，是因为浓硫酸具有___________的物理性质；
（4）我国西汉时期就有曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜说法，这是湿法冶铜的先驱，反应的化学方程式为___________，反应物中发生相互作用而真正改变的粒子是___________(写符号)。
【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分
（2） （3）吸水性
（4） ①. ②. Fe、Cu2+
【解析】
【小问1详解】
将黄铁矿粉碎的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
【小问2详解】
“沸腾炉”内发生的反应为FeS2和氧气在高温下反应生成二氧化硫和氧化铁，该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
浓硫酸在化学实验中常用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性，吸水性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
【小问4详解】
曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜的反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；
该反应实质是铁原子和铜离子反应生成亚铁离子和铜原子，故反应物中发生相互作用而真正改变的粒子是：Fe、Cu2+。
三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)
22. LB九年级化学兴趣小组同学做“证明鸡蛋壳主要成分是碳酸盐，并收集干燥的气体”的实验时，准备了如下图的实验装置：
（1）装置A中的现象是___________。
（2）证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，装置A应该和装置___________(填序号)相连；
（3）想收集―瓶干燥的CO2，上述装置的连接顺序是(填各接口字母)a→___________→___________→___________；
（4）装置A还可以用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为___________；若用装置D通过排水法收集氧气，具体的操作方法是___________。
【答案】（1）鸡蛋壳不断溶解，产生气泡
（2）C （3） ①. b ②. c ③. g
（4） ①. ②. 将装置D装满水，连接仪器使氧气从f进入装置D
【解析】
【小问1详解】
鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，碳酸盐能够和盐酸反应生成二氧化碳，因此，现象是：鸡蛋壳不断溶解，产生气泡。
【小问2详解】
二氧化碳气体通入澄清石灰水，澄清石灰水会变浑浊；为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，装置A应和装置C相连，故填：C。
【小问3详解】
浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂，要收集一瓶干燥的二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气密度大，用装置 D收集二氧化碳，气体要从长导管通入，从短导管排出，连接上述装置的顺序是：a→b→c→g，故分别填：b、c、g。
【小问4详解】
①装置A没有热源，故选择双氧水制取氧气，反应方程式为；
②万能瓶采用排水法收集气体时必须先装满水，然后使气体从短导管进入万能瓶，故填：将装置D装满水，连接仪器使氧气从f进入装置D。
23. 皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐。同学们取这三种物质并加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。
（1）同学们讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaOH和___________(填化学式)；一定含有NaOH的原因是：①CaO+H2O=Ca(OH)2；②___________(填写化学方程式)。
【提出问题】
滤液中还可能含有哪些溶质？
【作出猜想】
猜想①：Ca(OH)2
猜想②：Na2CO3
【实验探究】
（2）同学们分别设计了如下两种方案并进行实验：方案一：甲同学取少量滤液于试管中，通入___________，出现浑浊现象，则猜想①成立；方案二：乙同学取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，观察到___________现象，则猜想②正确。
【拓展延伸】
证明猜想②正确后，同学们想进一步证明滤液中存在NaOH.于是，继续进行如下探究：
【查阅资料】
氯化钡溶液显中性，碳酸钡、硫酸钡不溶于水
（3）【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤I：取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钡溶液，静置 有白色沉淀产生 滤液中含有NaOH
步骤Ⅱ：取步骤I中的上层清液少量于试管中，滴加酚酞溶液 ___________
【反思评价】
（4）丙同学认为步骤Ⅱ中的酚酞溶液也可用硫酸镁溶液替代，你是否同意他的观点。___________(填“是”或“否”)。
【答案】（1） ①. ②.
（2） ①. 二氧化碳气体 ②. 有气泡产生 （3）溶液变红色
（4）否
【解析】
【小问1详解】
分析腌制皮蛋的原料可知，滤液中的溶质一定含有反应生成的和不能和其它物质反应的。一定含有的原因是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式：。故填：①；②。
【小问2详解】
甲同学取少量滤液于试管中，观察到出现浑浊现象，由结论猜想①成立可以推测出，通入的是二氧化碳气体，因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀。乙同学取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，由结论猜想②正确说明溶液中含有碳酸钠，碳酸钠会和稀盐酸反应生成二氧化碳，则乙同学观察到的现象是有气泡产生。故填：①二氧化碳气体；②有气泡产生。
【小问3详解】
步骤I：取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钡溶液，静置，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠。取步骤I中的上层清液少量于试管中，滴加酚酞溶液，氢氧化钠能使酚酞溶液变红，故实验现象为溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠。故填：溶液变红色。
【小问4详解】
不同意他的观点，是因为虽然硫酸镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀，但硫酸镁也能和过量的氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，无法判断沉淀的种类，影响对氢氧化钠的检验。故填：否。
【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
四、计算题(本大题包括1个小题，共6分)
24. 小华同学为了测定某氯化钾和硫酸钾混合物的组成情况，进行了如图实验：
根据实验中的数据计算：
（1）滤渣的质量为___________。
（2）原混合物中硫酸钾的质量分数为___________(计算结果精确到0.1%)。
（3）滤液中氯化钾的质量分数为多少？
【答案】（1）23.3g
（2）设原混合物中硫酸钾的质量为x，反应生成氯化钾的质量为y，
x=17.4g
y=14.9g
则原混合物中硫酸钾的质量分数为×100%≈66.7%
（3）滤液中氯化钾的质量分数为：，
答：滤液中氯化钾的质量分数为10%。
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律可知，滤渣的质量为26.1g+129.2g+104g-236g=23.3g；
【小问2详解】
见答案；
【小问3详解】
见答案。
