2024年中考化学终极押题猜想（武汉专用）
（高分的秘密武器：终极密押+押题预测）
押题猜想一 物质的变化与性质 1
押题猜想二 实验基本操作 3
押题猜想三 化学用语 6
押题猜想四 化学与生活 8
押题猜想五 微粒观点及模型图的应用 11
押题猜想六 化学实验方案设计与评价 15
押题猜想七 物质的推断 19
押题猜想八 酸碱盐反应的图象探究分析题 22
押题猜想九 物质的性质及用途 26
押题猜想十 溶液 溶解度与溶液的浓度 30
押题猜想十一 工艺流程图题 37
押题猜想十二 综合实验探究题 42
押题猜想十三 有关化学方程式与溶液的综合计算 51
押题猜想一 物质的变化与性质
1．（2024 武汉模拟）湖北省博物馆文物保护中心承担着大量文物修复工作。以下文物修复过程中涉及化学变化的是（ ）
A．打磨残片接口 B．入窑重烧陶器 C．缝装断线古书 D．扫描玉器图像
2．（2024 武汉青山区一模）物质的性质决定用途。下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ）
A．稀有气体作电光源 B．石墨用于制铅笔芯
C．铁粉用作食品除氧剂 D．干冰用于人工降雨
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，以选择题的形式考查，属于基础题。主要考查化学变化与物理变化的辨别，抓住关键点：化学变化与物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成。区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
1．（2024 武汉青山区模拟）“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是（ ）
A．海水晒盐 B．粮食酿酒
C．烧石成灰 D．烧窑制砖
2．（2024 武汉武昌区武珞路模拟）下列物质的用途中主要利用其物理性质的是（ ）
A．干冰作制冷剂 B．氧气作助燃剂
C．氮气作保护气 D．小苏打治疗胃酸过多
3．（2024 武汉东湖高新一模）2024年1月，武汉城区迎来首场降雪，大家都尽情享受大雪带来的快乐。下列活动中涉及化学变化的是（ ）
A．撒盐融雪 B．铲车铲雪
C．烧炭取暖 D．堆雪人
4．（2024 广东广州天河区一模）下列《天工开物》记载的工艺中涉及化学变化的是（ ）
A．棉纱织布 B．海水晒盐
C．烧制陶瓷 D．甘蔗榨汁
5．（2024 江苏南京江宁区模拟）下列对石墨性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．灰黑色固体 B．还原性
C．难溶于水 D．优良导电性
6．成语是中华民族智慧的结晶，它们汇聚了古人的智慧和经验。下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．火树银花 B．大浪淘沙
C．绳锯木断 D．积土成山
7．（2024 武汉武昌区梅苑中学一模）中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列我国古代生产工艺不涉及化学变化的是（ ）
A．谷物酿酒 B．瓷器烧制 C．木材烧炭 D．蚕丝织布
8．（原创题）神舟十八号飞船的成功发射，6名中国航天员在空间站实现在轨交接。空间站中有一套完善的再生式环境控制与生命保障系统，可实现舱内氧气和水的循环利用，保障航天员长时间在轨驻留的需求。下列过程属于物理变化的是（ ）
A．冷凝回收舱内的水蒸气 B．长征二号遥十五火箭点火发射
C．利用循环水电解制氧气 D．还原去除舱内的二氧化碳
押题猜想二 实验基本操作
1．（2024 武汉模拟）做化学实验要养成规范操作的习惯。如图所示实验操作正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．（2024 鄂州模拟）实验操作是实验探究的基础。下列实验操作正确的是（ ）
A． 加热液体 B． 测定溶液的pH
C． 稀释浓硫酸 D． 过滤
押题解读
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
1．（2024 武昌南湖中学模拟）下列实验操作正确的是（ ）
A．取用药品 B．放置滴管
C．溶解 D．熄灭酒精灯
2．（2024 武汉江汉区模拟）规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．加热液体
C．滴加液体 D．倾倒液体
3．（2024 武汉新洲区一模）规范操作是实验成功的基础，下列关于胶头滴管的使用，操作规范的是（ ）
A．吸取液体 B．手持滴管
C．滴加液体 D．搅拌液体
4．（2024 辽宁模拟）规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（ ）
A．给液体加热 B．取NaCl固体
C．闻气体气味 D．点燃酒精灯
5．（2024 武汉青山区模拟）使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（ ）
A．添加酒精 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．熄灭酒精灯
6．（2023 武汉）实验操作应严谨规范，下列实验操作正确的是（ ）
A．取用锌粒 B．移走蒸发皿
C．稀释浓硫酸 D．读取液体体积
7．（2024 蔡甸区模拟）规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B． 加热固体
C．滴加液体 D．倾倒液体
押题猜想三 化学用语
1．（2024 武汉江岸区华源中学模拟）下列化学用语表述不正确的是（ ）
A．3个氧原子：O3
B．氯离子的结构示意图：
C．硝酸铵的化学式：NH4NO3
D．自热火锅（发热包的主要成分为生石灰）发热的原理：CaO+H2O═Ca（OH）2
2．（2024 武汉武昌区模拟）炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分之一为碳酸锌（ZnCO3）。下列说法正确的是（ ）
A．ZnCO3中的阳离子为Zn+2 B．ZnCO3中碳元素的化合价为+2价
C．ZnCO3中含有一种金属元素 D．氧原子的结构示意图为
3．（2024 武汉东湖高新区模拟）清华大学等重点高校为解决中国“芯”——半导体芯片，成立了“芯片学院”。其反应原理之一是：2Mg+SiO22MgO+Si，下列说法正确的是（ ）
A．发生还原反应的物质是Si B．该反应中有两种金属氧化物
C．参加反应的镁和SiO2的质量比是2：1 D．反应前后原子种类不变
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
1．（2024 武汉江夏区一模）规范的化学用语是学习化学的基础，下列化学用语表述正确的是（ ）
A．2个氦原子：He2 B．3个铝离子：3Al+3
C．二氧化氮分子：N2O D．氧化铁中铁元素的化合价：2O3
2．（2024 武汉模拟）麻黄是中医治疗咳嗽的经典方剂“麻黄汤”中的一味中药，下列关于其有效成分之一麻黄碱（C10H15NO）的说法正确的是（ ）
A．由四种元素组成 B．由27个原子构成
C．氮、氧元素质量比为1：1 D．含有NO分子
3．（2024 武汉汉阳区外校模拟）中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁（化学式为FeTiO3），下列说法正确的是（ ）
A．亚铁离子的符号为Fe3+ B．组成钛酸亚铁的元素中有两种金属元素
C．该物质属于氧化物 D．则Ti元素的化合价是+3
4．（2024 湖北鄂州一模）我国科学家屠呦呦和她的团队潜心专研，反复摸索，在第191次实验时终于获得成功，研制出了青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关说法不正确的是（ ）
A．微观：青蒿素分子由C、H、O三种原子构成
B．宏观：青蒿素由C、H、O三种元素组成
C．质量观：青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
D．转化观：青蒿素可以由青蒿酸（化学式为C15H22O2）合成，青蒿素比青蒿酸多3个氧原子
5．（2023 武汉中考）某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH﹣2 B．氢氧化钠中含有一种金属元素
C．铝原子的结构示意图为 D．硝酸钠的化学式为NO3Na
6．（2024 武汉一模）金鸡纳碱是一种抗疟药品，也是一种化学上常用的催化剂，其化学式为C20H24N2O2，下列关于该物质的说法中，正确的是（ ）
A．该物质的相对分子质量为324g
B．该物质由20个碳原子、24个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成
C．该物质中碳元素质量分数为74.07%
D．该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成，且质量比为10：12：1：1
7．（2024 武汉洪山区一模）深海鱼油中的DHA（化学式：C22H32O2）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质。下列关于DHA相关说法正确的是（ ）
A．DHA属于氧化物 B．DHA由C、H、O三种原子构成
C．DHA中碳元素的质量分数最大 D．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比是22：32：2
8．（2024 湖北监利市二模）氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．镓元素位于第三周期，属于金属元素 B．镓原子核内有31个中子
C．镓的相对原子质量是69.72g D．氮化镓的化学式为GaN
9．（2024 深圳模拟）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。结合如图，下列说法正确的是（ ）
A．钠原子的中子数为11 B．氟元素的相对原子质量为 19.00g
C．在元素周期表中，钠元素和氟元素位于同一周期 D．钠元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF
10．（2024 湖北沙洋县模拟）黑火药的爆炸反应为S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2↑。与该反应有关的下列化学用语表述错误的是（ ）
A．3CO2：表示3个二氧化碳分子 B．KNO3构成中阴离子符号为
C．CO2中的“2”表示二氧化碳中含有2个原子 D．K2S中S的化合价为﹣2价
押题猜想四 化学与生活
1．（2024 武汉一模）下列化学用于日常生活的解释说明相符的是（ ）
日常生活 解释说明
A 用洗洁精清洗餐具 洗洁精与油污发生中和反应
B 节约用电 亮亮同学践行低碳的生活理念
C 用蜡烛照明 蜡烛燃烧生成CO2和H2O
D 晾晒湿衣服 水分子的质量和体积都很小
2．（2024 武汉武昌区梅苑中学一模）化学与生活息息相关。下列说法或做法错误的是（ ）
A．氢氧化铝可用于治疗胃酸过多 B．用汽油清洗油污是利用了汽油的乳化作用
C．研发高效、低毒农药，有助于保障粮食安全 D．推行使用新型的、可降解塑料，可缓解“白色污染”
3．（2024 汉阳区模拟）化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是（ ）
A．碱溶液一定显碱性，则碱性溶液一定是碱的溶液
B．洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去油污也是利用了乳化作用
C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
D．pH试纸可以测量溶液的pH，则pH试纸可以测量浓硫酸的pH
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，以选择题的形式考查，属于基础题。化学与生产、生活是密不可分的，与生产、生活相关的知识也就成了考查热点之一，因此要加强记忆有关的知识点，在学习中要住意理论联系实际，运用化学知识去解决实际问题，做题时要认真分析，综合把握。
1．（2024 武汉江岸区七一中学模拟）化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．通过焚烧塑料解决“白色污染” B．加入明矾净水能起到消毒作用
C．煤炉上方放一壶水防止一氧化碳中毒 D．人体必需的微量元素摄入不足或过量都不利健康
2．（2024 武汉模拟）一种获取饮用水的简易净水装置如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．pp棉滤网可以除去难溶性杂质
B．活性炭的作用是除去色素和异味
C．所得到的净化水为纯净物
D．细菌可以通过pp棉滤网
3．（2024 安徽马鞍山雨山区一模）2024年6月5日世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．积极参与植树造林，可以保护环境
B．禁止使用农药化肥，保护水体
C．垃圾分类回收处理，充分利用资源
D．循环使用教科书，节约使用纸张
4．（2024 北京朝阳区一模）下列关于水的说法正确的是（ ）
A．蒸馏硬水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
B．水中的可溶性杂质可用过滤法除去
C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的
D．生活中常通过煮沸来达到硬水软化的目的
5．（2024 湖北一模）下列关于化学与安全知识的说法正确的是（ ）
A．图书档案失火时可用水浇灭
B．家中发现燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气
C．在室内放一盆水可以防止煤气中毒
D．点燃可燃性气体前一定要检验其纯度
6．（2024 汉阳区模拟）化学知识与人类生活息息相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．使用乙醇汽油可节省石油资源
B．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用水浇灭
C．汉江水经沉淀、过滤、吸附后，可以得到蒸馏水
D．古画可长时间保存，说明碳的化学性质在任何条件下都不活泼
7．（2024 湖北仙桃一模）从生活走进化学，让化学服务于健康生活。下列有关说法中，不合理的是（ ）
A．用小苏打做焙制糕点的发酵粉 B．可在食品包装袋内充入氮气
C．老年人缺钙易得骨质疏松症 D．明矾常用于自来水的杀菌消毒
8．（2024 武汉东湖高新区模拟）化学与我们的衣、食、住、行息息相关，下列说法错误的是（ ）
A．衣：制作衣物的羊毛、蚕丝、涤纶都是合成纤维
B．食：端午粽叶飘香说明分子在不断运动
C．住：大理石是重要的建筑材料
D．行：石油炼制的汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料
9．（2024 武汉江夏区一模）化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或分析正确的是（ ）
A．为了防止食品变质，可以用甲醛溶液浸泡海产品 B．燃气泄漏后打开排风扇降低可燃物的浓度
C．洗洁精具有溶解油污作用，可洗去餐具上的油污 D．图书资料失火用二氧化碳灭火器灭火
10．（2024 广东广州天河区一模）劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 学农活动：撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰能与酸反应
B 家庭实验：用白醋制作软鸡蛋 醋酸能与碳酸钙反应
C 家务劳动：用炉具清洗剂清洗油烟机 NaOH能与油污反应
D 帮厨活动：炒菜并添加碘盐 补碘能预防佝偻病
押题猜想五 微粒观点及模型图的应用
1．（2024 江岸区广雅二中模拟）甲醛（CH2O）是房屋装修的主要污染物之一，“高压臭氧除甲醛”的微观示意图如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．食用了甲醛浸泡的海产品会危害人体健康 B．该微观示意图表示了两个化学反应过程
C．该反应前后原子的种类和数目没有发生改变 D．如图的反应中涉及到三种氧化物
2．（2024 武汉模拟）我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有热值高等优点，将成为未来新能源。如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A．点燃甲烷前，应该先检验其纯度
B．保持甲烷化学性质的最小粒子是甲烷分子
C．参加反应的物质A与B的化学计量数之比是1：2
D．图中虚线方框内物质C的微观模型图是
押题解读
此类题武汉近几年必考题，通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
1．（2024 武汉模拟）乙醇是一种重要的化工原料。科学家以金（Au）纳米粒子和二氧化钛（TiO2）作催化在一定条件下制取乙醇的微观示意图如图。关于该反应的说法正确的是（ ）
A．反应前后金和二氧化钛的质量及性质均不变
B．参加反应的氢气与二氧化碳的质量比为3：22
C．反应前后原子和分子的数目均没有增减
D．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
2．（2024 湖北宜昌模拟）如图为某反应的微观过程，下列有关说法不正确的是（ ）
A．此反应属于化合反应 B．反应物中，参加反应的分子个数比为1：1
C．反应前后两种化合物的质量比为1：2 D．反应前后催化剂的化学性质和质量保持不变
3．（2024 武汉蔡甸区模拟）以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点，相关反应的微观示意图如图所示。关于该反应，下列说法不正确的是（ ）
A．参加反应的甲和乙的质量比为22：3 B．该反应前后分子和原子的个数都不变
C．反应物和生成物共涉及两种氧化物 D．该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向
4．NH3的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如图：下列说法正确的是（ ）
A．表示氢气分子 B．过程中有“NH”“NH2”原子团生成
C．参加反应的N2与生成的NH3个数比为1：3 D．该过程可以说明化学变化中原子可分
5．（2024 汉阳区外校模拟）我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如图。有关说法不正确的是（ ）
A．该反应有助于实现“碳中和”
B．反应前后分子种类改变，原子种类不变
C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为2：7
D．该反应中一定有元素化合价发生改变
6．（2024 河南罗山县模拟）科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ）
A．物质甲为甲醛，它由碳原子、氧原子和氢原子构成
B．物质乙中氧元素的化合价为﹣2价
C．该反应前后分子种类和数目均发生改变
D．该反应消耗物质甲和生成物质丙质量比为15：22
7．（2024 武汉东西湖区期末）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。如图为二氧化碳转化为甲醇的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应消耗了二氧化碳，有利于减少酸雨
B．参加反应的甲、乙物质的质量比为1：22
C．该反应前后各元素的化合价均没有发生改变
D．该反应前后元素种类和原子数目均保持不变
8．（2024 湖北安陆市模拟）如图所示，将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径。二氧化碳在Cu和ZnO2的催化作用下可以实现以下转化（Zr表示锆元素）。下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后分子和原子的数目均不变 B．如图涉及的所有物质中有三种氧化物
C．该反应中两种反应物的质量比为3：1 D．该反应前后Cu和ZnO2的质量发生了变化
9．（2024 云南开远市模拟）乙醇作为一种清洁能源，已成为各国可再生能源的发展重点之一。如图为乙醇充分燃烧的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：3 B．反应前后原子种类发生改变
C．反应生成丙和丁的质量比是22：9 D．该反应中共涉及到三种氧化物
10．（2024 蔡甸区模拟）“人造树叶”是一种新型材料。光照时，CO2和H2O在“人造树叶”的催化下反应，其微观图示如下。下列说法错误的是（ ）
A．该反应前后原子的个数不变
B．由图可知，乙醇的化学式为C2H5OH
C．参加反应的CO2和H2O分子个数比为3：2
D．该反应可缓解温室效应，又能产生燃料，并释放O2
押题猜想六 化学实验方案设计与评价
1．（2024 武昌区模拟）实验是学习化学的重要途径。如图所示实验中能达到实验目的的是（ ）
A．验证质量守恒定律 B．探究影响物质溶解性的因素
C．测定空气中氧气的含量 D．探究铁生锈的条件
2．（2024 武汉东西湖区一模）小气球在化学实验中有许多作用。同学们设计的以下实验中能通过气球变化得出正确结论的一项是（ ）
A．检查气密性 B．验证反应能发生
C．证明反应放热 D．证明溶解吸热
3．（2024 武汉模拟）实验是学习化学的重要途径。下列探究实验能达到目的的是（ ）
A．不同溶剂中同种物质的溶解性强弱 B．不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响 C．探究金、银的金属活动性 D．探究燃烧需要可燃物
押题解读
化学实验方案设计与评价是武汉中考常考题，是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
1．（2024 武昌区模拟）实验是学习化学的重要途径。如图所示实验中能达到实验目的的是（ ）
A．验证质量守恒定律 B．探究影响物质溶解性的因素
C．测定空气中氧气的含量 D．探究铁生锈的条件
2．（2024 江岸区模拟）关于如图所示的化学实验探究，下列说法不正确的是（ ）
A．图Ⅰ实验既能证明氧气能支持燃烧，又能证明氧气的密度比空气大
B．图Ⅱ实验通过上下调整左右高度能证明可燃物燃烧的条件
C．图Ⅲ实验通过观察红墨水的向右移动可证明中和反应放热
D．图Ⅳ实验既能证明浓盐酸具有挥发性，又能证明盐酸具有酸性
3．（2024 武汉汉阳区模拟）规范严谨是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A.检验CO中混有的CO2 B.稀释浓硫酸 C.测量溶液的pH D.读取液体体积
4．（2024 湖北恩施州模拟）下列探究实验能达到探究目的的是（ ）
A．探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性” B．探究“分子在不断运动”
C．探究“CO2与NaOH是否发生化学反应” D．探究“铁锈蚀的条件”
5．（2024 湖北荆州一模）实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到实验目的的是（ ）
A．探究接触面积对反应速率的影响 B．比较NaCl和KMnO4的溶解性
C．探究分子运动速率与温度的关系 D．鉴别NaOH和Na2CO3溶液
6．（2024 武汉东湖高新一模）实验是学习化学知识和培养实践能力的重要手段。根据如图实验的现象直接得出的结论中不正确的是（ ）
A．甲图反应后天平不平衡，该反应仍然遵守质量守恒定律
B．乙图中②比①反应更快，说明二氧化锰加快双氧水分解的效果比氧化铜好
C．丙图烧杯中溶液变为红色，说明无色溶液X一定显酸性
D．丁图烧杯的内壁有水珠出现，说明气体X中一定含有H、O两种元素
7．（2024 武汉武昌武大附中）根据如图所示的四个实验，得出的结论正确的是（ ）
A．乙试管产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁
B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
8．（2024 湖北黄冈黄州区模拟）以下实验方案能够达到实验目的的是（ ）
选项 A B C D
实验方案
实验目的 探究空气和呼出的气体中二氧化碳含量的高低 验证碳能还原氧化铜 探究合金与其组成成分金属熔点的高低 探究不同种溶质在同种溶剂中的溶解性
押题猜想七 物质的推断
1．（2024 武汉汉阳区外校模拟）在A+B→C+D的反应中，下列叙述正确的是（ ）
A．若C和D为盐和水，则A、B一定是酸和碱
B．若A是稀硫酸，则生成物中一定有水
C．若C、D为单质和化合物，则该反应一定是置换反应
D．若A是氧气，该反应一定是氧化反应，是放热反应
2．（2024 武汉江岸区广雅二中模拟）如图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应。它们相互转化的关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“—”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。下列说法错误的是（ ）
A．若甲、乙、丙为三种金属单质，则丙的金属活动性最弱
B．若甲、乙、丙为三种酸，则③中加入的试剂可以是AgNO3
C．若甲、乙、丙为三种碱，则丙的固体可能为蓝色
D．若甲、乙、丙为三种氧化物，则在甲、乙、丙中至少有两种非金属氧化物
3．（2024 武汉模拟）已知某无色溶液X是Na2CO3和（NH4）2SO4溶液之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是稀盐酸、NaOH溶液、Ba（NO3）2溶液三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所示，则依据实验现象做出的下列推断中，不合理的是（ ）
加入试剂 甲 乙 丙
实验现象 有气泡冒出 无明显现象 产生沉淀
A．无色溶液X可能是Na2CO3溶液
B．甲一定不是Ba（NO3）2溶液
C．若无色溶液X是Na2CO3溶液，则乙是NaOH溶液
D．若无色溶液X是（NH4）2SO4溶液，则丙是稀盐酸
押题解读
推断题是武汉中考必考题型，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。解题时往往还需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。
1．（2024 武汉东湖高新区模拟）已知下列物质的转化都是一步实现：①CaCO3→Ca（NO3）2②Ca（OH）2→Ca（NO3）2③CaCl2→Ca（NO3）2，下列相关说法不正确的是（ ）
A．转化①反应后溶液质量一定增大 B．转化②可以通过加入硝酸铜溶液来实现
C．三个转化中一定都有明显现象 D．三个转化中发生的反应一定都是复分解反应
2．（2024 武汉蔡甸区模拟）甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质能发生反应，“→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是（ ）
A．若乙为氧气，则甲可是碳、氢气或一氧化碳
B．若甲为金属氧化物，乙为碳，则丙是氧气
C．若丙为氧气，则乙可是具有还原性的物质
D．符合该转化关系所涉及物质可是固体、液体和气体
3．（2024 武汉东湖高新模拟）合理构建知识网络有利于理清知识之间的关系。甲、乙、丙为初中常见的三种物质，其转化关系如图（反应条件及部分反应物和生成物已略去）。下列推断错误的是（ ）
A．甲、乙、丙可以分别是单质、氧化物、盐
B．若甲、乙、丙为三种不同的金属，则金属活动性最强的是甲
C．若甲、乙、丙为三种不同的碱，甲常用来改良酸性土壤，乙可以是烧碱，则甲→乙→丙的转化都可体现碱的化学通性
D．若甲、乙、丙为H2SO4、HNO3、HCl中的一种，则乙→丙的转化中一定有白色沉淀生成
4．（2024 武汉青山区模拟）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示。下列有关该转化关系的说法中正确的是（ ）
A．若甲是稀硫酸，则生成物质中一定有水
B．若乙是氢氧化钠，则生成物中一定有盐
C．若丙是氯化亚铁，则丁一定是氢气
D．若丁是二氧化碳，则反应物中一定有一氧化碳
5．（2024 湖北仙桃一模）甲、乙、丙三种物质具有如图的转化关系，下列有关转化关系说法不合理的是（ ）
A．若甲、乙、丙属于不同物质类别，则乙可为H2
B．若甲、乙、丙均为金属单质，则金属活动性丙＜乙＜甲
C．若甲、乙、丙均含有同一种元素，且丙可用来灭火，则甲一定是单质碳
D．若甲为过氧化氢，乙为氧气，丙则为水
6．（2024 上海黄浦区模拟）某固体废弃物中，可能含有BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3、MgCl2中的一种或几种，为确定其组成，取样，进行如下实验。对该样品的分析正确的是（ ）
A．可能含Na2SO4 B．可能含CaCO3
C．一定不含MgCl2 D．一定含BaCl2
7．（2024 湖北黄冈一模）有一包白色粉末样品，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。某同学为测定该样品的组成，做如下实验：
有关该样品的组成判断不正确的是（ ）
A．因为加水后为无色溶液，所以该样品中一定不含CuSO4
B．因为①中产生了不溶于硝酸的白色沉淀，所以该样品中一定含Na2SO4
C．该样品中含有Na2SO4，反应①的化学方程式为Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl
D．因为②中产生了不溶于硝酸的白色沉淀，所以该样品中一定含有NaCl
8．（2024 山东济宁任城区一模）有一包固体粉末可能由NaOH、KNO3、CaCO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种组成，为了分析其成分进行如下实验：
①将此固体投入到足量水中，充分搅拌，静置，有不溶物，上层清液呈无色；
②向所得混合物中加入过量的稀硝酸，刚开始无现象，一段时间后沉淀部分消失有气泡产生。
下列有关说法正确的是（ ）
A．沉淀一定是CaCO3、BaSO4
B．上述上层清液中一定含有的离子是K+、Na+、、Cl﹣
C．该固体中一定含有NaOH、CaCO3、BaCl2、Na2SO4，可能含有CuCl2、KNO3
D．该固体中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2，一定不含CuCl2，可能含有KNO3、NaOH
押题猜想八 酸碱盐反应的图象探究分析题
1．（2024 武汉青山模拟）烧杯中盛有硫酸铜和硫酸的混合溶液共100g，向其中慢慢滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．ab段（不含a，b点）对应溶液中含有三种阳离子
B．原混合溶液中硫酸铜的质量分数为8.0%
C．c点对应的溶液的质量为250.2g
D．向d点对应溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝
2．（2024 武汉江岸区模拟）如图1所示，某同学将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分，他立即向其中逐滴加入稀硝酸，并不断搅拌，烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示，关于该实验有以下说法，其中正确的是（ ）
A．充分反应后，试管①的溶液中含有NaCl和Na2CO3
B．可用硝酸与硝酸银验证试管①反应后是否含有BaCl2
C．A点烧杯内的溶液中含有Na+、Cl﹣、Ba2+
D．若A点对应值为8.00时，m点对应值为8.72
押题解读
酸碱盐的图像问题是武汉中考必考点，是选择题的压轴题型。解答此题型，先要熟练掌握酸碱盐的化学性质及中和反应和复分解反应原理，根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论，从数形结合的角度理解此类题。
1．（2024 武汉武昌南湖中学一模）向稀盐酸和氯化铁的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液体积的变化关系如图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．0～a段与氢氧化钠溶液反应是HCl
B．ab段反应方程式：FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl
C．b点处溶液的溶质只有NaCl
D．b～c段溶液：pH＝7
2．（2024 湖北咸宁模拟）烧杯中盛有MgSO4和HCl的混合溶液100.0g，向其中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．0～a段产生的沉淀是BaSO4 B．b～c段只发生1个反应
C．a点溶液的pH大于7 D．Ba（OH）2溶液的溶质质量分数为17.1%
3．（2024 武汉新洲模拟）实验小组向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，并将加入氢氧化钠溶液的质量，与产生沉淀的质量的关系用坐标图表示出来（如图所示）。下列说法不正确的是（ ）
A．a点溶液中除了原溶质外，多了硫酸钠
B．bc段（不含b、c点）反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C．c点之后，反应结束，溶液为中性，所得溶液的溶质只有Na2SO4
D．整个变化过程中硫酸根离子的数目没有改变
4．（2024 湖北黄冈模拟）向一定质量的Na2CO3溶液中滴加一定质量的Ba（OH）2溶液，反应一段时间后改为滴加Ca（OH）2溶液，当恰好不再产生沉淀时，再滴加稀盐酸至沉淀消失。反应过程中产生沉淀的质量与加入物质的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．向a点溶液加入酚酞时变红，说明该溶液的溶质只有NaOH
B．d点是开始加入稀盐酸的时间点，沉淀质量减少是与稀盐酸反应导致
C．整个过程溶液中的溶质种类最多含有3种
D．整个过得中溶液的质量是一直增加
5．（2024 江苏南通一模）取12.9g水垢样品（成分为氢氧化镁和碳酸钙）置于氮气流中加热，实验时依次发生如下反应：Mg（OH）2MgO+H2O↑、碳酸钙受热分解，残留固体质量随温度的变化如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．碳酸钙比氢氧化镁的热稳定性强 B．b点对应固体的成分为CaCO3、MgO
C．a、e两点对应固体中金属元素的质量相等 D．实验结束时，残留固体的质量（x）为5.6g
6．（2024 湖北襄阳模拟）现有80g稀硫酸和硫酸铜的混合溶液，向其中加入过量氯化钡溶液，充分反应后再滴加溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，利用数字化传感器测得生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。以下说法正确的是（ ）
A．a点溶液中含有两种溶质
B．a→b段溶液中发生的化学反应为CuSO4+2NaOH＝Na2SO4+Cu（OH）2↓
C．原混合溶液中H2SO4与CuSO4的质量比为49：80
D．向c点溶液中滴加稀硫酸，不会立即出现白色沉淀
7．（2024 湖北黄冈黄州区模拟）向盛有100.0gCuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，加入过量BaCl2溶液，充分反应后再滴加溶质质量分数为20.0%的NaOH溶液，烧杯中沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．加入NaOH溶液前，溶液中有两种溶质
B．m＝74.8
C．ab段发生反应的化学方程式为：CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
D．取c点对应溶液，滴加稀H2SO4，不能立即出现白色浑浊
8．（2024 硚口区模拟）向盛有一定质量的CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，加入过量BaCl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量。其质量为m1g；再向滤液中滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液，沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．加入NaOH溶液前，滤液中有三种阳离子
B．m1＝46.6；m2＝9.8
C．原混合溶液中CuSO4与H2SO4的质量比为40：49
D．取a点对应溶液，滴加稀硫酸，立即出现白色沉淀
押题猜想九 物质的性质及用途
1．（2024 武汉东湖高新模拟）我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。实现“碳中和”人人有责。
（1）“碳中和”中的“碳”指的是 。
（2）光合作用是自然界中“碳循环”的重要环节，光合作用生成的气体是 。
（3）CO2的吸收是“碳封存”的首要环节，常选用NaOH等物质作吸收剂。用过量NaOH溶液吸收CO2的化学方程式是 。
2．（2024 武汉青山区一模）2025年长安汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。
（2）乙醇是一种生物燃料，它是 （填“可再生”或“不可再生”）能源。乙醇在空气中完全燃烧生成水和 （写化学式），并放出大量热。
（3）肼﹣空气燃料电池有望应用于汽车工业，其原理是肼（N2H4）与氧气反应生成一种单质和水，反应化学方程式为 。
3．（2024 湖北恩施市一模）化学在学习、生产、生活中应用广泛。
（1）某地方的井水中含有较多钙、镁离子，且有异味。图1是自制净水装置，图中能吸附异味的物质是 。
（2）某同学设计的探究分子运动现象实验如图2所示，可观察到的现象是湿润的石蕊试纸 。
（3）小明按如图3所示进行趣味实验，将U形管开口端放入烧杯内，观察到a处液面逐渐 （填“升高”或“降低”或不变”）。
（4）图4为家用取暖常用火炉，写出木炭充分燃烧的化学方程式 。
押题解读
本考点为属于基础题。主要考查物质的性质及用作，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
1．（2024 武汉江岸区模拟）人类认识水的组成是从氢气燃烧开始的。
（1）如图，罩在氢气火焰上方的仪器是 （填“试管”或“烧杯”）。
（2）该反应的化学方程式为 ，该反应说明水由 元素组成。
2．（2024 湖北宜昌模拟）敦煌壁画是世界艺术的瑰宝，如同一座古代颜料标本库，丰富绚丽的色彩取自不同的矿物颜料。
颜色 黑色 绿色 红色 黄色
矿物颜料 炭黑 绿铜矿 铁红 雌黄
主要成分 C Cu2（OH）xCl Fe2O3 As2S3
（1）壁画中黑色的人物轮廓历久弥新，说明常温下碳的化学性质 。（填“活泼”或“不活泼”）
（2）Cu2（OH）xCl中铜元素的化合价为+2，则x＝ 。
（3）铁红常用于勾勒人物的嘴唇等。铁红与CO反应可制得铁，同时反应产生CO2，该过程用化学方程式表示 。
3．（2024 武汉武昌南湖中学模拟）化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。
（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为 。
（2）该实验主要利用了铜片良好的 性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑。该黑色物质是 （填化学式）。
（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）。
A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度
4．（2024 武汉江夏区模拟）在实验室里，常采用加热高锰酸钾的方法制取氧气。看图回答问题：
（1）当导管口出现 （填标号）的现象时，说明试管中有大量氧气产生。
A．开始有气泡放出 B．气泡连续并比较均匀地放出
（2）图中产生氧气的化学方程式为 。
（3）图中收集氧气采用的方法是 。
5．（2024 武汉模拟）我国在第十七十五届联合国大合上提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了大国担当。小组同学设计以下实验探究不同试剂捕集CO2的能力。如图所示，向充满CO2的塑料软瓶中分别加入等体积的水和澄清石灰水，迅速拧紧瓶盖并振荡，观察到塑料瓶变瘪。回答下列问题：
（1）仪器a的名称为 。
（2）塑料瓶变瘪程度较大的是 （填“甲”或“乙”），该现象说明 。
（3）实现“碳中和”需要每一个人的努力，生活中的下列做法能减缓温室效应的是 （填标号）。
A．少开车多骑车 B．减少生活燃煤 C．推广使用天然气 D．少用一次性筷子
6．（2024·武汉江汉区模拟）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有很多古今对比。
（1）取暖——古人取暖的方法主要是燃烧炭火。如今人们取暖所用的燃料越来越清洁，使用清洁燃料的意义是 。
（2）信息——古人将信息存储在竹简、木简等物体表面。如今可将信息存储在芯片上，制作芯片的主要材料是硅，硅在元素周期表中的部分信息如图所示，你还能从中得到的一条信息是 。
（3）净水——明代《天工开物》中记载了明矾净水的事例，明矾的作用是 。如今使用高铁酸钾（K2FeO4）、二氧化氯（ClO2）等物质净水消毒，二氧化氯的工业制法的化学方程式为2NaClO3+4HCl（浓）═2NaCl+Cl2↑+2ClO2↑+2X，则X的化学式为 。
7．（2024 武汉江岸区模拟）《天工开物》中关于煤矿采煤的记载为：据挖深至五丈许，方始得煤。初见煤端时，毒气灼人。有将巨竹凿去中节，尖锐其末，插入炭中，其毒烟从竹中透上（如图）。其中煤矿中的“毒气”俗称瓦斯，主要成分是CH4，此外还有H2S等气体。
（1）“其毒烟从竹中透上”。这种做法主要利用瓦斯的物理性质是 。
（2）挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，主要反应的化学方程式为 。
（3）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填序号）。
a.矿井内要加强通风 b.进矿前先做灯火实验
c.工人必须戴安全帽才能进入矿井 d.安装瓦斯探头传感器，监测瓦斯浓度
8．（2024 湖北广水市模拟）能源的综合利用、研发与社会可持续发展密切相关。目前应用最广泛的能源是煤、石油、天然气等化石燃料。如图是家用燃料的更新历程：
（1）煤被誉为“工业的粮食”，它属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。
（3）下列有关家用燃料更新的理由错误的是 （填序号）。
A.减少煤燃烧过程中产生的污染物 B.气体燃料燃烧的更充分 C.天然气是可再生的能源
9．（2024 湖北黄石模拟）《本草纲目》中写道：“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，浣衣发面”。先秦《周礼 考工记》中记载：“练帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器，淫之以蜃”。
（1）资料中的“灰”指的是草木灰，它的主要成分是一种含钾的盐，取一些草木灰，加入盐酸中，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推断草木灰的主要成分可能是 。
（2）《本草纲目》中“以水淋汁”指的是把灰装在一个筐里，从上边慢慢浇水，漏在下面承接的容器中。该过程相当于化学实验基本操作中的 。
（3）《周礼 考工记》中用草木灰和“蜃”（贝壳灰，主要成分CaO）起作用，把丝洗得干脆亮丽。其过程是贝壳灰与水反应，然后该物质与草木灰反应，化学方程式为 。
押题猜想十 溶液 溶解度与溶液的浓度
1．（2024 武汉模拟）如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度。
温度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 氯化钠 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110 169
请回答下列问题：
（1）表中两种物质溶解度受温度影响较大的是 。
（2）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。20℃时，用氯化钠的饱和溶液加水稀释配制100.0g生理盐水，需要加水的质量为 ，需要用到的玻璃仪器有烧杯、 。
（3）某兴趣小组同学进行如图所示实验：
根据图示实验和溶解度表，下列说法错误的是 （填标号）。
A．若a是氯化钠，则③中的溶液是不饱和溶液
B．若a是氯化钠，则④中溶质的质量分数约为27.2%
C．若a是硝酸钾，则可采用升高温度的方法将饱和溶液变为不饱和溶液
D．若a是硝酸钾，则④中析出晶体质量为5.5g
2．（2024 汉阳区二桥中学模拟）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示 。
（2）t3℃时把50gA放入50g水中，形成的是 溶液（填“饱和”或“不饱和”或“不确定”）。
（3）A物质中混有少量B，提纯A方法 。
（4）下列说法不正确的是 。
A.t3℃时A、B、C饱和溶液降温至t2℃，溶质质量分数大小关系变为A＝B＞C
B.这三种物质的等质量的饱和溶液从t3℃降温至t1℃溶液的质量大小关系为A＜B＜C
C.将t3℃时A的饱和溶液稀释，需要用到的仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
D.t2℃时，向100g溶质质量分数为20%的B的溶液中加入60gB，溶质质量分数变为50%
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，以填空题的形式考查，溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；溶液中溶质质量分数＝×100%；一种物质的溶解度受温度变化影响较大，一种物质的溶解度受温度变化影响较小，可以用降温结晶或蒸发结晶的方法分离。
1．（2024 新洲区模拟）硫酸锌别名皓矾，可用作消毒药、防腐药、抗菌药等。下表是硫酸锌和硝酸钾在不同温度下的溶解度。
温度（℃） 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 硫酸锌 41.6 53.8 70.5 75.4 71.1 60.5
硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110 169 246
回答问题
（1）20℃时硫酸锌的溶解度为 。
（2）60℃时，将硝酸钾的饱和溶液105g稀释为20%的硝酸钾溶液需要加水的质量为 。
查阅相关物质的密度后，在实验室完成该实验需要的仪器有烧杯、量筒和 （填标号）。
a.托盘天平 b.药匙 c.胶头滴管 d.玻璃棒
（3）下列有关说法正确的是 （填标号）。
a.硫酸锌的溶解度随温度升高而增大
b.t℃时，若饱和硫酸锌溶液和饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数相等，则40＜t＜60
c.40℃时，向硝酸钾的饱和溶液中加入少量硝酸钾固体，溶质质量分数会增大
d.将80℃的上述两种物质的饱和溶液各mg分别降温至20℃，析出晶体较多的是硝酸钾
2．（2024 武汉武昌区模拟）分别在t1℃和t2℃时（t2℃＞t1℃）向盛有40g甲物质的烧杯中不断加入水充分溶解，所得溶液中溶质质量与加入水的质量变化如图所示，回答下列问题。
（1）t1℃时，甲物质的溶解度为 g。
（2）甲物质的溶解度随着温度的升高而 （填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）a、b、c、d四点对应的溶液中，属于t2℃时的饱和溶液的是 （填序号）。
（4）关于该图像，下列说法正确的是 （填序号）。
A.c点和d点对应的溶液中溶质质量相等
B.将c点对应的溶液恒温蒸发溶剂，一定会立即析出晶体
C.t1℃时，向e点对应的溶液中再加入20g甲物质，溶液质量变为90g
D.t1℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数比t2℃时的小
3．（2024 武汉模拟）水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。
（1）下列物质属于溶液的是 。（填字母）
A.医用酒精 B.植物油和水的混合物
C.蒸馏水 D.糖水和食盐水的混合物
（2）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。
① 时，甲、乙两物质的溶解度相等。
②t2℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲 乙（填“大于”“小于“或“等于“）降温至t1℃时，甲析出晶体质量为 （精确到0.1g）。
4．（2024 武汉蔡甸区模拟）甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答。
（1）当甲中混有少量乙时，提纯甲的方法 。
（2）t2℃时，向100g饱和的甲溶液中加入50克乙，甲的溶质质量分数为 。
（3）t2℃时，取100g甲、乙固体分别配成饱和溶液，所需水较少的是 （填“甲”或“乙”）；分别降温到t1℃，甲析出晶体质量比乙多 g。
（4）甲溶液状态发生改变时，操作正确的是 。
A.a点→c点：加热 B.b点→c点：恒温蒸发
C.a点→b点：加水 D.c点→a点：降温、过滤
5．（2024 武汉模拟）t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
（1）烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态？ （填“是”“否”或“无法判断”）；
（2）烧杯①中溶解的溶质是 （写名称或化学式）；
（3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；
（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 。
A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）
6．（2024 武汉青山区模拟）t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示（坐标图中两直线相交于P点）。回答下列问题：
（1）蒸发溶剂前， （填“甲”或“乙”）是饱和溶液；
（2）b点对应的乙溶液是 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；
（3）t℃时， （填“甲”或“乙”）的溶解度更大；
（4）甲的饱和溶液的质量分数是 （用含m、n的代数式表示）；
（5）以下说法不正确的是 。
A．甲中含有少量的乙时，可用降温结晶的方法提纯乙
B．t℃时，等质量的甲、乙饱和溶液，降温到相同的温度，析出甲的质量大于乙
C．t℃时，等质量的甲、乙饱和溶液，蒸发相同质量的溶剂，析出甲的质量小于乙
D．用固体乙配制一定质量分数的乙溶液，主要的实验步骤是：计算、称量、混匀
E．P点表示t℃时甲和乙的溶解度相等
7．（2024 武汉东湖高新华宜寄中学模拟）将30g固体物质X（不含结晶水）投入盛有20g水的烧杯中，搅拌，测得0℃、t1℃、t2℃、t3℃时烧杯中溶液的质量分别如图中A、B、C、D点所示。回答下列问题：
（1）A、B两点对应的溶液中溶质的质量分数较大的是 （填字母编号）。
（2）0℃时，物质X的溶解度是 。
（3）A、B、C、D四点对应的溶液中，一定属于饱和溶液的是 （填字母编号）。
（4）下列说法正确的是 （填序号）。
①t1℃时，若向B点对应的烧杯中再加入30g水，搅拌，所得溶液为不饱和溶液
②若要从D点对应的溶液中得到全部固体X，可采用降温结晶的方法
③t2℃时，将物质X的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量可能增大
8．（2024 武汉一模）室温20℃时，将129.0gNaOH固体加入到100g水中，搅拌后固体全部消失，放置到t1时刻开始析出固体，到t2时刻析出10g固体。
已知：NaOH、Ca（OH）2在不同温度下的溶解度如下表所示。
温度℃ 0 10 20 30 50
NaOH溶解度/g 42.0 51.0 109.0 119.0 129.0
Ca（OH）2溶解度/g 0.18 0.17 0.16 0.15 0.13
（1）20℃时NaOH的溶解度为 g。
（2）t1时刻所得溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）20℃时，实验中常用NaOH溶液吸收CO2而不用Ca（OH）2溶液的原因： 。
（4）另称取11.55g氢氧化钠固体样品（含少量氢氧化钙）先将其全部溶于10g水中，再冷却到室温20℃时，析出固体0.5g，下列说法正确的是 。
A．常温NaOH易溶于水，Ca（OH）2微溶于水 B．t1时刻溶液温度高于50℃，t2时刻溶液温度为30℃
C．该实验能证明NaOH固体溶于水放出热量 D．11.55g固体样品中氢氧化钙的质量为0.15g
9．（2024 武汉江汉区模拟）海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。
（1）在 ℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等；
（2）将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有 ；
A．加适量硒酸镉 B．加适量水 C．恒温蒸发溶剂 D．升温 E．降温
（3）t2℃时，30g硒酸镉固体加入到50g水中，充分溶解并恢复至t2℃后，所得溶液中溶质的质量分数是 （精确到0.1%）；
（4）t3℃时，将三种物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是 （填选项）。
A．三种溶液都有晶体析出
B．溶质质量分数关系是：硝酸钾溶液＝氯化钠溶液＞硒酸镉溶液
C．溶液质量关系：硒酸镉溶液＞氯化钠溶液＞硝酸钾溶液
D．溶剂质量关系是：硒酸镉溶液＞氯化钠溶液＞硝酸钾溶液
押题猜想十一 工艺流程图题
1．（2024 武汉蔡甸区模拟）为缓减全球变暖趋势，中国向世界庄严承诺：“力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和”。其中碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，新兴碳捕集技术的工艺流程如图。
（1）二氧化碳气体可以被压缩的原因是 。
（2）从反应①的混合物中分离出CaCO3沉淀的操作是 。反应②的化学方程式为 。
（3）整个流程中可以循环使用的物质有 。
2．（2024 武汉一模）中国航天工业飞速发展，金属钛常被用于航空航天工业。如图是以钛铁矿为主要原料冶炼金属钛的生产工艺流程：
已知：①钛铁矿主要成分为钛酸亚铁（FeTiO3）。
②钛铁浸在浓硫酸中发生反应：FeTiO3+2H2SO4（浓）═TiOSO4+FeSO4+2H2O
（1）FeTiO3中钛元素的化合价为 。
（2）反应前需将钛铁矿粉碎，其目的是 。
（3）溶液Ⅱ的主要溶质为TiOSO4，加热时和水发生反应，经过滤得到H2TiO3。已知X的溶质是一种初中化学常见的酸，写出该反应的化学方程式 。
（4）步骤④发生的反应为TiCl4+2Mg═2MgCl2+Ti，此反应需要在Ar氛围下进行，其中Ar的作用是 。
（5）若在制备过程中有20%的钛元素损失，最终获得4.8t的单质钛，则20t钛铁矿中钛酸亚铁的质量分数为 。
押题解读
本考点为武汉中考常考题型，解此类题的方法和技巧：阅读流程图前的文字，提取信息，明确工艺目的。提取的信息中包括原材料、目标产物、工艺流程设计思路等。
分析流程，理解反应原理、理解操作。工艺流程一般包括三部分：三线（进线、出线、循环线）、核心反应和图给文字信息（如主要原料、产物及反应条件等），读图时首先关注图中反应物与目标产物，其次是图中箭头指向、每一步物质的变化、每一个反应的提示及文字说明等，在此基础上明确核心反应，找到解题的线索。
前后关联，规范答题。一般来说，题中设置的问题可在流程中或通过分析流程找到答案，甚至有些问题的答案在前面或后面的问题中会有提示，解题时需“瞻前顾后”。
1．（2024 武汉江汉区模拟）燃煤电厂产生的脱硫废水（含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物质）软化的一种工艺流程如图所示。
（2）电厂废水软化主要是除去水中较多的 （写离子符号），生活中检验是否为软水一般可选用的试剂为 。
（3）“沉淀”步骤需要不断搅拌，目的是 。
（4）“一级沉淀”中固体X主要是氢氧化镁，加入过量熟石灰的目的是 。
（5）“二级沉淀”中固体Y的化学式为 ；加入稀盐酸后，发生中和反应的化学方程式是 。
2．（2024 武汉模拟）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示：
已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。
（1）烟泥最初处理需要除油污，用洗涤剂除油污的过程中发生了 现象。步骤①产生的废气B中，一定含有的有害气体是 （填化学式）。
（2）写出步骤④中得到铜的反应属于基本反应类型中的 反应。
（3）步骤③和④中主要操作的名称是 。
（4）我国古代就制得了一种外观似金子的锌和铜的合金，也就是黄铜，它的硬度比纯铜 （填“高”或者“低”）。
（5）取少量的溶液C，往其中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定没有 （填字母序号）。
A．硫酸镁 B．硫酸锌 C．硫酸铜 D．硫酸铜和硫酸锌
3．（2024 武汉江岸区模拟）某电镀厂排放的废液中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4三种溶质，为减少水污染并节约成本，回收硫酸锌、金属铁和铜，设计流程如图所示：
（1）流程中操作①是 。
（2）实验方案中X是 ，加入X发生的化学方程式是 （任写其一）。
（3）下列有关流程说法正确的是 。
A．流程中操作①④都是相同的 B．实验方案中Y是H2SO4溶液或者CuSO4溶液
C．滤液b中加适量X有气体产生 D．最终所得硫酸锌的质量大于原废液中溶质的质量
4．（2024 新洲区模拟）冶炼金属镁产生的镁渣中主要含有氧化镁和氯化镁，还有少量氯化钾、氯化钠、氯化钙、氯化钡、氯化亚铁、不溶性粉尘，通过如图所示流程可生产高纯活性氧化镁。
回答问题：
（1）NaClO与“浸取液”中的FeCl2反应，化学方程式为：3NaClO+6FeCl2+3H2O═2Fe（OH）3+4X+3NaCl，则X为 （填名称）。该流程中可循环利用的物质是 （填化学式）。
（2）“调pH”时，溶液中Fe3+完全转化为氢氧化物沉淀，Ca2+、Ba2+完全转化为碳酸盐沉淀、则滤渣Y的成分 。
（3）“高温热解”时，应将温度严格控制在720﹣750℃，目的是将滤液中的氯化镁转化为氧化镁，该反应的化学方程式为 。
（4）“一系列操作”中包括用蒸馏水洗涤MgO，其目的是 。
5．（2023 武汉武昌区模拟）在战国时期，《周礼 考工记》就记载了我国劳动人民制取KOH漂洗丝帛的工艺。流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰浆即可。如图为模拟该法制取KOH的工艺流程。请回答有关问题。
（1）木头燃烧后生成灰，“灰”的主要成分是K2CO3，是一种常用的钾肥，以下物质中，同样可作钾肥的是 （填序号）。
A.KCl B.K2SO4 C.NH4NO3 D.KOH
（2）实验室里进行操作②、操作③均用到的玻璃仪器是 。
（3）“反应池”中发生主要反应的化学方程式是 。
（4）流程中可循环使用的物质除了水以外还有 （填化学式）。
（5）“燃烧窑”中产生的热量可供煅烧和操作 （填“①”“②”或“③”）利用。
6．（2024 湖北黄冈模拟）钨（W）是一种重要的战略金属，用黑钨矿（主要含FeWO4）制得金属钨（W）的主要工艺流程如图：
已知：Na2WO4溶液为无色；H2WO4是一种不溶于水的黄色固体；WO3难溶于水。
（1）将黑钨矿石碾成粉末，目的是 。
（2）FeWO4中W的化合价为+6，由此可以判断FeWO4中Fe的化合价为 。
（3）压煮器中反应4Na2CO3+4FeWO4+R4Na2WO4+2Fe2O3+4CO2，R化学式为 。
（4）还原炉中，在高温条件下制得金属钨（W）的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
7．（2024 武汉汉阳区模拟）三星堆青铜器见证了中华文明的多元灿烂。生活中铜制品长期露置在潮湿空气中会锈蚀，生成“铜绿”[化学式为Cu2（OH）2CO3]。
【查阅资料】铜绿能与稀硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳。
【工艺流程】为从某锈蚀的铜样品中回收铜并制得硫酸锌，“取该铜样品（除含有铜、锌和铜绿外，不含其它物质），进行如图操作：请回答下列问题：
（1）操作Ⅰ的名称是 。
（2）气体a中含有 （填化学式）。
（3）溶液A中的溶质有 。
（4）写出步骤②的一个化学方程式 。
（5）步骤③中加入适量稀硫酸的作用是 。
押题猜想十二 综合实验探究题
1．（2024 武汉汉阳区模拟）某校实验室有一包潮湿的铜粉末样品（其中还含有少量炭粉）。小轩同学对该样品中铜的含量进行了测定，他按如图所示装置进行实验（装置气密性良好，部分固定装置已略去，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。
实验步骤如下：
Ⅰ.称取mg潮湿的样品装入装置C的玻璃管中；
Ⅱ.通入O2，一段时间后，称量各装置的质量；
Ⅲ.点燃C处的酒精灯，反应充分后熄灭酒精灯，继续通入O2；
Ⅳ.停止通入O2，一段时间后，称量各装置的质量。
装置 A C D E F
反应前后质量差值/g m1 m2 m3 m4 m5
回答下列问题：
（1）试剂X的名称是 。
（2）装置E中发生反应的化学方程式为 。
（3）装置G的作用是 。
（4）该样品中铜的质量分数的表达式为 。
（5）若没有装置B，会使最终的测量结果 。（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）
2．（2024 武汉一模）烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。
（原理思路）利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。
（实验方案）小华同学根据以上思路，设计了如图的实验方案（固定装置省略）。
（交流讨论）
（1）小明认为如图实验方案的设计有缺陷，会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致实验结果偏高 （填序号）。
①加入的稀硫酸量不足 ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收 ④干燥管与空气直接相通
（方案改进）为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对如图方案进行改进，设计了如图的实验方案（固定装置省略）。
（2）装置B中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气。反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是 。
（3）写出装置A中发生反应的化学方程式： 。
（数据分析）
（4）若反应过程中，装置B中滴加稀硫酸的速度太快，则烧碱的纯度将 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
（5）若原样品共Ag，实验结束测得C装置增重Bg，D装置增重Cg，则原样品的纯度（质量分数）为 。
（拓展延伸）
（6）D装置用装有氢氧化钠固体的U形管，而不用装有澄清石灰水的洗气瓶的原因： 。
（7）实验结束后，小华、小明一起探讨时，发现按目前所学知识还有其它实验方案测定工业烧碱样品纯度，方法是：取样品溶于水，滴加入过量的氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥、称量 的质量，再计算出碳酸钠的质量，最后计算出其纯度。
押题解读
本题考查实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质等，有较大难度。解此类题时，首先分析问题情景，找到实验探究的反应原理；再根据实验的反应原理，分析推断出该物质的组成成分，然后得出所要探究的物质中该成分的组成。
1．（2024 武汉江夏区一模）某兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铁”实验进行拓展研究。
【查阅资料】①加热MgCO3和Zn的混合物，产生三种氧化物。
②氯化亚铜溶液吸收CO会产生红色固体：2CuCl+2CO+2H2O═Cu2Cl2（CO）2 2H2O↓，氨水能加速反应。
【设计方案】根据上述资料设计如图实验装置。
【实验步骤】
（1）装配好实验装置后，先要 ，再装入药品。
（2）打开活塞，通入适量氮气的目的是 。
（3）关闭活塞，点燃酒精灯和酒精喷灯。
（4）观察实验现象，B处现象是 ，该反应方程式是 ；D处出现红色固体。
（5）熄灭酒精灯和酒精喷灯。
【实验分析】
（1）写出A处反应的化学方程式 。
（2）下列关于该实验说法正确的是 （选填序号）。
a.B处固体质量减少 b.D处现象证明A、B处发生了反应
c.E处应放置一只燃着的酒精灯 d.实验结束后应继续通氮气至玻璃管冷却
（3）已知A处参加反应的MgCO3质量为3.36g，C处白色沉淀的质量为2g，从环保角度考虑D处CuCl的质量至少需要 g。
2．（2024 武汉江岸区模拟）实验室里有一瓶未盖瓶塞的碱石灰，某化学实验小组的同学在老师的指导下，以“碱石灰成分探究”为主题开展项目式学习。
任务一：查阅资料
①碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，极易与空气中的水蒸气、二氧化碳反应而变质。
②BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性。
任务二：探究未盖瓶塞的“碱石灰”样品的成分
【提出猜想】样品中可能含有：
猜想1：Ca（OH）2、NaOH
猜想2：CaCO3、Ca（OH）2、NaOH
猜想3：CaCO3、Na2CO3、NaOH
猜想4：CaCO3、Na2CO3
【实验探究】
Ⅰ、取少量碱石灰样品于烧杯中，加入足量的水并搅拌，过滤后得到滤渣和溶液E。
Ⅱ、向滤渣中滴加过量稀盐酸，产生气泡并得到溶液F。
（1）Ⅲ、取少量溶液E于试管中并滴加酚酞溶液，再滴加过量BaCl2溶液，观察到的实验现象是 。
【实验结论】综合以上结论，证明猜想4正确。
【探究拓展】
（2）化学实验小组取一定量的溶液F于烧杯中，向其中逐滴滴加溶液E，测得烧杯内溶液的pH与所加溶液E的质量关系如图所示，则BC段发生反应的化学方程式为 ，图中 （填“A”或“B”或“C”或“D”）点对应的溶液中所含溶质的种类最少。
任务三：探究未盖瓶塞的“碱石灰”样品中各成分的含量
小组同学另取“碱石灰”样品30.6g，加入足量稀盐酸。按如图进行实验，实验数据如下：
活塞关闭时整个装置总质量（仪器+药品） 442.2g
打开瓶塞和活塞反应完成后整个装置总质量（仪器+药品） 429.0g
（3）根据数据可计算原样品中各成分的含量，其中CaCO3的质量分数是 。（结果精确到0.1%）
（4）小组其他同学提出：还可以用更简单的方法测出“碱石灰”样品中各成分的含量，请简述该方案的实验操作步骤： 。
3．（2024 武汉江岸区七一中学模拟）实验室里有一瓶未盖瓶塞的碱石灰，某化学实验小组的同学在老师的指导下，以“碱石灰成分探究”为主题开展项目式学习。
任务一：查阅资料
①碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，极易与空气中的水蒸气、二氧化碳反应而变质。
②BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性。
任务二：探究未盖瓶塞的“碱石灰”样品的成分
【提出猜想】样品中可能含有：
猜想1：Ca（OH）2、NaOH
猜想2：CaCO3、Ca（OH）2、NaOH
猜想3：CaCO3、Na2CO3、NaOH
猜想4：CaCO3、Na2CO3
【实验探究】
Ⅰ、取少量碱石灰样品于烧杯中，加入足量的水并搅拌，过滤后得到滤渣和溶液E。
Ⅱ、向滤渣中滴加过量稀盐酸，产生气泡并得到溶液F。
（1）Ⅲ、取少量溶液E于试管中并滴加酚酞溶液，再滴加过量BaCl2溶液，观察到的实验现象是 。
【实验结论】综合以上结论，证明猜想4正确。
【探究拓展】
（2）化学实验小组取一定量的溶液F于烧杯中，向其中逐滴滴加溶液E，测得烧杯内溶液的pH与所加溶液E的质量关系如图所示，则BC段发生反应的化学方程式为 ，图中 （填“A”或“B”或“C”或“D”）点对应的溶液中所含溶质的种类最少。
任务三：探究未盖瓶塞的“碱石灰”样品中各成分的含量
小组同学另取“碱石灰”样品30.6g，加入足量稀盐酸。按如图进行实验，实验数据如下：
活塞关闭时整个装置总质量（仪器+药品） 442.2g
打开瓶塞和活塞反应完成后整个装置总质量（仪器+药品） 429.0g
（3）根据数据可计算原样品中各成分的含量，其中CaCO3的质量分数是 。（结果精确到0.1%）
（4）小组其他同学提出：还可以用更简单的方法测出“碱石灰”样品中各成分的含量，请简述该方案的实验操作步骤： 。
4．（2024 湖北黄石一模）某化学小组对一包食品袋中的石灰干燥剂产生了探究兴趣，猜测该干燥剂的主要成分氧化钙可能已变质。为确定该干燥剂的成分进行了实验探究，如表所示（假设其他成分不参加反应也不干扰检验）。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量干燥剂样品于烧杯中，加水搅拌，静置，取上层清液滴加酚酞试液 ①烧杯壁变热，酚酞试液变为红色 样品中含有氧化钙和氢氧化钙
②烧杯底部有白色固体 样品中含有碳酸钙
【交流讨论】小组讨论后，同学们认为：“现象①”不足以证明样品中有氢氧化钙，原因是 （用化学方程式表示），“现象②”不足以证明样品中有碳酸钙，原因是 。
兴趣小组同学为准确测定该干燥剂的成分，进行了如下探究。
【提出问题】该固体中都有哪些成分，各成分的质量比是多少？
【查阅资料】
（1）氢氧化钙在一定温度下能分解：Ca（OH）2CaO+H2O↑。
（2）碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。
【设计并实施实验】兴趣小组设计了如图所示的实验（装置气密性良好）。取10.0g该氧化钙样品放在装置B的玻璃管中，先通入一会空气，再称量C、D装置的质量，然后边通入空气，边用酒精喷灯加热（能达到1000℃高温），至固体不再发生变化，继续通一会空气，实验后测得C装置增重0.9g，D装置增重1.1g。
【形成结论】该氧化钙样品中的成分是 ，它们的质量比是 。
【反思评价】E装置的作用是 。如果没有A装置，可能会导致氧化钙样品成分中的 测定结果偏大。
【拓展应用】为废物利用，兴趣小组打算用这包变质的干燥剂与足量的稀盐酸反应，再蒸发制取产品氯化钙固体。同学们认为与变质前的氧化钙相比，变质后的氧化钙对产品氯化钙的产量没有影响，其理由是 。
5．（2024 武汉武昌区模拟）某兴趣小组完成“稀硫酸与氢氧化钠溶液反应”的实验后，把废液收集到一个烧杯中，对其组成进行了如下探究。
查阅资料：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl（放热反应）；Na2SO4溶液呈中性。
活动1：定性探究废液的组成
（1）废液中的溶质可能为：①Na2SO4；②Na2SO4、H2SO4；③ 。
（2）取样， （填操作及现象），说明废液中的溶质为）Na2SO4、H2SO4。
活动2：定量探究废液的组成
取50.0g废液样品于三颈烧瓶中，向其中逐滴加入质量分数为8.0%的氢氧化钠溶液，至恰好完全反应，溶液pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图2所示。冷却到室温，再逐滴加入质量分数为20.8%的氯化钡溶液，溶液温度随加入氯化钡溶液质量的变化关系如图3所示。
（3）氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为 。
（4）加入m3g氯化钡溶液后，静置，上层清液中大量存在的离子是 （用符号表示）。
（5）50.0g废液样品中硫酸钠的质量为 （用代数式表示）。
6．（2024 湖北仙桃模拟）化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动并回答问题。
[查阅资料]天然水中含有Ca2+、Mg2+、等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢（主要成分为碳酸盐和碱）。有关物质的溶解性见表。
部分钙、镁化合物溶解性表（20℃）
阴离子 阳离子 OH﹣
Ca2+ 微溶 不溶 可溶
Mg2+ 不溶 微溶 可溶
[提出猜想]水垢的主要成分中一定含有 和 ，可能含有Ca（OH）2和MgCO3（填化学式）。
[设计方案]实验1：确定水垢中是否含Ca（OH）2和CaCO3。
实验步骤 实验现象 结论
在少量研碎的水垢中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液里加入Na2CO3溶液。 没有白色沉淀产生
实验2：确定水垢中是否含MgCO3利用如图实验装置，完成实验2探究。其主要实验步骤如下：
称量D、E装置总质量为600.00g，按如图组装后，将2.50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸溶液，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为601.25g（碱石灰主要成分为CaO和NaOH，不考虑装置内空气对实验的影响）。
[实验讨论]（1）A、B装置之间 不要 设置干燥装置（填：“要”、“不要”），理由是 ；装置D中反应的化学方程式为 。
（2）装置B中生成CO2的质量为 g。通过计算说明水垢中 含MgCO3（填字母）。
A.一定 B.一定不 C.可能 D.无法确定
实验3：确定水垢中是否含有Mg（OH）2，另取质量为2.50g的水垢，加入3.65%稀盐酸与之反应，测得消耗稀盐酸wg。结合以上实验结论，判断w的值满足 条件时，水垢中一定含有Mg（OH）2。
押题猜想十三 有关化学方程式与溶液的综合计算
1．（2024 武汉江汉区模拟）用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，学习小组同学称取该纯碱样品12.5g，完全溶解于足量的水中，再滴加一定溶质质量分数的氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示。
（1）反应中生成碳酸钙的质量是 g。
（2）计算该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。
2．（2024 湖北襄阳模拟）某校实验小组的同学做中和反应实验时，向50g未知浓度的NaOH溶液中逐滴加入7.3%的稀盐酸，当恰好完全反应时，共用去稀盐酸40g。
请完成下列分析及计算：
（1）恰好完全反应时，溶液的pH＝ 。
（2）实验所用NaOH溶液的溶质质量分数是多少？
3．（2024 武汉蔡甸区模拟）合金是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品。某化学研究小组利用黄铜（铜、锌合金）进行了如图所示实验：请计算：
（1）生成氢气的质量为 g；
（2）过滤后所得溶液的溶质质量分数。
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力，难度不大。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
1．（2024 武汉模拟）将适量的二氧化碳通入到一定质量的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，得到106g质量分数为10%的碳酸钠溶液。
（1）反应生成的碳酸钠质量为 g；
（2）反应前氢氧化钠溶液的溶质质量分数（写出计算过程，最终结果保留0.1%）。
2．（2024 武汉汉阳区模拟）某实验小组的同学称取10g赤铁矿石样品，向其中加入200g稀盐酸，加入稀盐酸质量与反应后的剩余固体质量如图（赤铁矿石中所含杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），请计算：
（1）所取赤铁矿石样品中氧化铁的质量为 。
（2）恰好反应时溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%，写出计算过程）。
3．（2024 武汉蔡甸模拟）某化学兴趣小组发现一份石灰石样品，为测得该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，兴趣小组同学进行了如下实验，过程如图所示：（杂质不溶于水也不与盐酸反应）
求：
（1）反应中生成二氧化碳的质量为 。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（根据化学方程式计算）
4．（2023 武汉江汉区模拟）硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。实验室里利用如图实验装置制取氧气，锥形瓶中先加入10%的硫酸铜溶液33.6g，然后将分液漏斗中的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液68.0g逐滴滴入，使过氧化氢完全分解。
（1）硫酸铜在上述化学反应前后 和化学性质不变。
（2）求反应后锥形瓶中溶液的溶质质量分数。（结果精确到0.1%）
5．（2024 武汉江岸区模拟）某工厂用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，实验过程测定数据如图所示。
（1）此反应伴随 （“放热”或者“吸热”）现象。
（2）求这一定量石油产品中硫酸的质量是多少？
6．（2024 武汉蔡甸区模拟）合金是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品。某化学研究小组利用黄铜（铜、锌合金）进行了如图所示实验：请计算：
（1）生成氢气的质量为 g；
（2）过滤后所得溶液的溶质质量分数。
7．（2023 武汉硚口区模拟）某兴趣小组同学为了测定锌粒样品中锌的质量分数，取一定质量锌粒样品于烧杯中，分3次每次加入100.0g溶质质量分数相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示。请根据相关信息回答下列问题。
（1）推算图中m＝ 。
（2）计算锌粒样品中锌的质量分数（杂质不参加反应，结果精确到0.1%）。
8．（2024 武汉江汉区模拟）为测定106g某变质氢氧化钠的固体中碳酸钠的含量，将其配制成2000mL溶液，取出两份200mL溶液，分别用两种方法进行测定。
方法 加入试剂 测得数据
1 足量BaCl2溶液 沉淀9.85g
2 足量稀硫酸 气体2.2g
（1）若用方法1时，图像正确的是 （填序号）。
（2）计算该固体中碳酸钠的质量分数。（任选一种方法，答案保留1位小数）
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
()
2024年中考化学终极押题猜想（武汉专用）
（高分的秘密武器：终极密押+押题预测）
押题猜想一 物质的变化与性质 1
押题猜想二 实验基本操作 5
押题猜想三 化学用语 11
押题猜想四 化学与生活 17
押题猜想五 微粒观点及模型图的应用 22
押题猜想六 化学实验方案设计与评价 29
押题猜想七 物质的推断 37
押题猜想八 酸碱盐反应的图象探究分析题 44
押题猜想九 物质的性质及用途 53
押题猜想十 溶液 溶解度与溶液的浓度 60
押题猜想十一 工艺流程图题 72
押题猜想十二 综合实验探究题 80
押题猜想十三 有关化学方程式与溶液的综合计算 96
押题猜想一 物质的变化与性质
1．（2024 武汉模拟）湖北省博物馆文物保护中心承担着大量文物修复工作。以下文物修复过程中涉及化学变化的是（ ）
A．打磨残片接口 B．入窑重烧陶器
C．缝装断线古书 D．扫描玉器图像
【答案】B
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【详解】A、打磨残片接口，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、入窑重烧，包含着物质与氧气发生的氧化反应，属于化学变化，故B正确；
C、缝装断线古书，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、扫描玉器图像，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：B。
2．（2024 武汉青山区一模）物质的性质决定用途。下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ）
A．稀有气体作电光源 B．石墨用于制铅笔芯
C．铁粉用作食品除氧剂 D．干冰用于人工降雨
【答案】C
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
【详解】A、稀有气体作电光源，是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误；
B、石墨用于制铅笔芯，是利用石墨质软、呈深灰色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误；
C、铁粉用作食品除氧剂，是利用铁粉与氧气和水发生反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故正确；
D、干冰用于人工降雨，是利用干冰易升华吸热，不需通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误。
故选：C。
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，以选择题的形式考查，属于基础题。主要考查化学变化与物理变化的辨别，抓住关键点：化学变化与物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成。区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
1．（2024 武汉青山区模拟）“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是（ ）
A．海水晒盐 B．粮食酿酒
C．烧石成灰 D．烧窑制砖
【答案】A
【详解】A、海水晒盐过程中只是水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B错误；
C、烧石成灰过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错误；
D、烧窑制砖涉及物质的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误。
故选：A。
2．（2024 武汉武昌区武珞路模拟）下列物质的用途中主要利用其物理性质的是（ ）
A．干冰作制冷剂 B．氧气作助燃剂
C．氮气作保护气 D．小苏打治疗胃酸过多
【答案】A
【详解】A、干冰作制冷剂，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；故选项正确；
B、氧气作助燃剂，是因为氧气具有助燃性，助燃性属于化学性质；故选项错误；
C、氮气作保护气，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质；故选项错误；
D、小苏打治疗胃酸过多，是因为小苏打，即碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质；故选项错误。
故选：A。
3．（2024 武汉东湖高新一模）2024年1月，武汉城区迎来首场降雪，大家都尽情享受大雪带来的快乐。下列活动中涉及化学变化的是（ ）
A．撒盐融雪 B．铲车铲雪
C．烧炭取暖 D．堆雪人
【答案】C
【详解】A、撒盐融雪，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
B、铲车铲雪，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
C、烧炭取暖，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故正确；
D、堆雪人，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：C。
4．（2024 广东广州天河区一模）下列《天工开物》记载的工艺中涉及化学变化的是（ ）
A．棉纱织布 B．海水晒盐
C．烧制陶瓷 D．甘蔗榨汁
【答案】C
【详解】A、棉纱织布的过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
B、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确；
D、甘蔗榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选：C。
5．（2024 江苏南京江宁区模拟）下列对石墨性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A．灰黑色固体 B．还原性
C．难溶于水 D．优良导电性
【答案】B
【详解】A、灰黑色固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
B、还原性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。
C、难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
D、优良导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
故选：B。
6．成语是中华民族智慧的结晶，它们汇聚了古人的智慧和经验。下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．火树银花 B．大浪淘沙
C．绳锯木断 D．积土成山
【答案】A
【详解】A、火树银花过程中伴随燃烧，燃烧时都会有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
B、大浪淘沙过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
C、绳锯木断过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、积土成山只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
故选：A。
7．（2024 武汉武昌区梅苑中学一模）中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列我国古代生产工艺不涉及化学变化的是（ ）
A．谷物酿酒 B．瓷器烧制
C．木材烧炭 D．蚕丝织布
【答案】D
【详解】A、谷物酿酒过程中酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误；
B、瓷器烧制过程中瓷器是新物质，属于化学变化；故选项错误；
C、木材烧炭过程中炭是新物质，属于化学变化；故选项错误；
D、蚕丝织布过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确。
故选：D。
8．（原创题）神舟十八号飞船的成功发射，6名中国航天员在空间站实现在轨交接。空间站中有一套完善的再生式环境控制与生命保障系统，可实现舱内氧气和水的循环利用，保障航天员长时间在轨驻留的需求。下列过程属于物理变化的是（ ）
A．冷凝回收舱内的水蒸气 B．长征二号遥十五火箭点火发射
C．利用循环水电解制氧气 D．还原去除舱内的二氧化碳
【答案】A
【详解】A、冷凝回收舱内的水蒸气过程中发生了物质状态的变化，由于没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、长征二号遥十五火箭点火发射时伴随燃料的燃烧，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、利用循环水电解制氧气过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、还原去除舱内的二氧化碳过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选：A。
押题猜想二 实验基本操作
1．（2024 武汉模拟）做化学实验要养成规范操作的习惯。如图所示实验操作正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【详解】A、胶头滴管吸取液体时，先排空，后伸入液体取液，选项正确；
B、不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，以防失火，选项错误；
C、给试管里液体加热，液体体积不超过试管容积三分之一，图中液体体积超过试管容积三分之一，选项错误；
D、胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空于容器口的正上方，不能伸入试管内，会污染试剂，选项错误。
故选：A。
2．（2024 鄂州模拟）实验操作是实验探究的基础。下列实验操作正确的是（ ）
A． 加热液体 B． 测定溶液的pH
C． 稀释浓硫酸 D． 过滤
【答案】A
【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。
B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。
D、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
故选：A。
押题解读
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
1．（2024 武昌南湖中学模拟）下列实验操作正确的是（ ）
A．取用药品 B．放置滴管
C．溶解 D．熄灭酒精灯
【答案】D
【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中操作错误。
B、胶头滴管不能放在桌面上，可放置在烧杯中，图中所示操作错误。
C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
故选：D。
2．（2024 江汉区模拟）规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．加热液体
C．滴加液体 D．倾倒液体
【答案】C
【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，要用酒精灯的外焰加热，图中所示操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，而图中胶头滴管伸入到试管内，图中所示操作正确；
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；
故选：C。
3．（2024 武汉新洲区一模）规范操作是实验成功的基础，下列关于胶头滴管的使用，操作规范的是（ ）
A．吸取液体 B．手持滴管
C．滴加液体 D．搅拌液体
【答案】C
【详解】A.吸取液体前，应将胶头滴管中的气泡挤出，故不正确；
B.胶头滴管不能胶头向下，会污染药液，腐蚀胶头，故不正确；
C.胶头滴管使用时，垂直悬空于烧杯上方，不能接触烧杯，故正确；
D.不能用胶头滴管搅拌液体，故不正确。
故选：C。
4．（2024 辽宁模拟）规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（ ）
A．给液体加热 B．取NaCl固体
C．闻气体气味 D．点燃酒精灯
【答案】A
【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故操作正确；
B、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放，否则会污染瓶塞，进而污染药品，故操作错误；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，否则会伤害身体，故操作错误；
D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以免酒精外溢，发生火灾，故操作错误。
故选：A。
5．（2024 武汉青山区模拟）使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（ ）
A．添加酒精 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．熄灭酒精灯
【答案】A
【详解】A.酒精灯熄灭后，用漏斗往酒精灯里加酒精，选项A操作正确；
B.禁止用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，只能用火柴、打火机等，选项B操作不正确；
C.加热液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，不能用内焰加热，选项C操作不正确；
D.不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，选项D操作不正确。
故选：A。
6．（2023 武汉）实验操作应严谨规范，下列实验操作正确的是（ ）
A．取用锌粒 B．移走蒸发皿
C．稀释浓硫酸 D．读取液体体积
【答案】D
【详解】A、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
故选：D。
7．（2024 蔡甸区模拟）规范实验操作是保障实验成功的前提条件。下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B． 加热固体
C．滴加液体 D．倾倒液体
【答案】C
【详解】、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
B、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜；图中操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，而图中胶头滴管伸入到试管内，图中所示操作正确；
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
故选：C。
押题猜想三 化学用语
1．（2024 武汉江岸区华源中学模拟）下列化学用语表述不正确的是（ ）
A．3个氧原子：O3
B．氯离子的结构示意图：
C．硝酸铵的化学式：NH4NO3
D．自热火锅（发热包的主要成分为生石灰）发热的原理：CaO+H2O═Ca（OH）2
【答案】A
【详解】A、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以三个氧原子表示为3O，故A错误；
B、氯离子中质子数是17，得到1个电子，最外层电子数达到8，故B正确；
C、硝酸铵中铵根离子显+1价，硝酸根离子显﹣1价，化学式为：NH4NO3，故C正确；
D、自热火锅（发热包的主要成分为生石灰）发热的原理：CaO+H2O═Ca（OH）2，故D正确。
故选：A。
2．（2024 武汉武昌区模拟）炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分之一为碳酸锌（ZnCO3）。下列说法正确的是（ ）
A．ZnCO3中的阳离子为Zn+2 B．ZnCO3中碳元素的化合价为+2价
C．ZnCO3中含有一种金属元素 D．氧原子的结构示意图为
【答案】C
【详解】A．离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，ZnCO3中的阳离子为Zn2+，故A错误；
B．ZnCO3中新元素的化合价为+2，氧元素的化合价为﹣2，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，碳元素的化合价为+4价，故B错误；
C．ZnCO3中含有锌一种金属元素，故C正确；
D．在原子中，质子数等于电子数，氧原子的结构中核外电子数等于8，最外层电子数应该为6，故D错误。
故选：C。
3．（2024 武汉东湖高新区模拟）清华大学等重点高校为解决中国“芯”——半导体芯片，成立了“芯片学院”。其反应原理之一是：2Mg+SiO22MgO+Si，下列说法正确的是（ ）
A．发生还原反应的物质是Si B．该反应中有两种金属氧化物
C．参加反应的镁和SiO2的质量比是2：1 D．反应前后原子种类不变
【答案】D
【详解】A、反应中，二氧化硅失去了氧，发生了还原反应，故选项说法错误。
B、MgO属于金属氧化物，SiO2是非金属氧化物，故选项说法错误。
C、参加反应的Mg和SiO2的质量比是（24×2）：60＝4：5，故选项说法错误。
D、由质量守恒定律可知，反应前后原子种类不变，故选项说法正确。
故选：D。
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
1．（2024 武汉江夏区一模）规范的化学用语是学习化学的基础，下列化学用语表述正确的是（ ）
A．2个氦原子：He2 B．3个铝离子：3Al+3
C．二氧化氮分子：N2O D．氧化铁中铁元素的化合价：2O3
【答案】D
【详解】A、元素符号从微观上表示1个原子，表示多个原子时，在相应的元素符号前面写出原子数目即可，则2个氦原子的符号写为2He，He2错误；故选项错误；
B、书写离子符号时，先写出相应的元素符号，然后在元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，1个铝离子带3个单位的正电荷，则铝离子的符号写为Al3+，表示多个离子时，在相应的离子符号前面写出离子数目即可，则3个铝离子的符号写为3Al3+，3Al+3错误；故选项错误；
C、1个二氧化氮分子由2个氧原子和1个氮原子构成，则二氧化氮分子的符号写为NO2，N2O错误；故选项错误；
D、标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，氧化铁中铁元素的化合价为+3价，表示为2O3；故选项正确。
故选：D。
2．（2024 武汉模拟）麻黄是中医治疗咳嗽的经典方剂“麻黄汤”中的一味中药，下列关于其有效成分之一麻黄碱（C10H15NO）的说法正确的是（ ）
A．由四种元素组成 B．由27个原子构成
C．氮、氧元素质量比为1：1 D．含有NO分子
【答案】A
【详解】A、麻黄碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故说法正确。
B、麻黄碱是由麻黄碱分子构成的，1个麻黄碱分子由27个原子构成，故说法错误。
C、氮、氧元素质量比为14：16＝7：8，故说法错误。
D、麻黄碱是由麻黄碱分子构成的，不含NO分子，故选项说法错误。
故选：A。
3．（2024 武汉汉阳区外校模拟）中国航天技术在人类探索浩渺宇宙的前沿不断创新、突破。“嫦娥五号”取回的月岩主要成分是钛酸亚铁（化学式为FeTiO3），下列说法正确的是（ ）
A．亚铁离子的符号为Fe3+ B．组成钛酸亚铁的元素中有两种金属元素
C．该物质属于氧化物 D．则Ti元素的化合价是+3
【答案】B
【详解】A、亚铁离子的符号为Fe2+，故A错误；
B、组成钛酸亚铁的元素中有钛、铁两种金属元素，故B正确；
C、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，FeTiO3中含有三种元素，不属于氧化物，故C错误；
D、FeTiO3中，“亚铁”的化合价为+2，氧元素化合价为﹣2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，设Ti的化合价为x，（+2）+x+（﹣2）×3＝0，解得x＝+4，故D错误。
故选：B。
4．（2024 湖北鄂州一模）我国科学家屠呦呦和她的团队潜心专研，反复摸索，在第191次实验时终于获得成功，研制出了青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关说法不正确的是（ ）
A．微观：青蒿素分子由C、H、O三种原子构成
B．宏观：青蒿素由C、H、O三种元素组成
C．质量观：青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
D．转化观：青蒿素可以由青蒿酸（化学式为C15H22O2）合成，青蒿素比青蒿酸多3个氧原子
【答案】D
【详解】A、由化学式可知，青蒿素分子由C、H、O三种原子构成，故A正确；
B、由化学式可知，青蒿素由C、H、O三种元素组成，故B正确；
C、青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为：（12×15）：22：（16×5）＝90：11：40，故C正确；
D、由化学式可知，每个青蒿素分子比每个青蒿酸分子多3个氧原子，故D错误。
故选：D。
5．（2023 武汉中考）某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH﹣2 B．氢氧化钠中含有一种金属元素
C．铝原子的结构示意图为 D．硝酸钠的化学式为NO3Na
【答案】B
【详解】A、氢氧化钠中阴离子是氢氧根离子，其离子符号为OH﹣，故说法错误；
B、氢氧化钠中含有钠、氢、氧三种元素，其中钠属于金属元素，即氢氧化钠中含有一种金属元素，故说法正确；
C、图中质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为铝离子，故说法错误；
D、硝酸钠中钠元素显+1价，硝酸根显﹣1价，其化学式为NaNO3，故说法错误。
故选：B。
6．（2024 武汉一模）金鸡纳碱是一种抗疟药品，也是一种化学上常用的催化剂，其化学式为C20H24N2O2，下列关于该物质的说法中，正确的是（ ）
A．该物质的相对分子质量为324g
B．该物质由20个碳原子、24个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成
C．该物质中碳元素质量分数为74.07%
D．该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成，且质量比为10：12：1：1
【答案】C
【详解】A、该物质的相对分子质量为324，不是324g，故A错误；
B、该物质的一个分子由20个碳原子、24个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成，故B错误；
C、该物质中碳元素质量分数为×100%≈74.07%，故C正确；
D、该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成，且质量比为（12×20）：（1×24）：（14×2）：（16×2）＝60：6：7：8，故D错误。
故选：C。
7．（2024 武汉洪山区一模）深海鱼油中的DHA（化学式：C22H32O2）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质。下列关于DHA相关说法正确的是（ ）
A．DHA属于氧化物 B．DHA由C、H、O三种原子构成
C．DHA中碳元素的质量分数最大 D．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比是22：32：2
【答案】C
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，而DHA是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A错误；
B、DHA分子由C、H、O三种原子构成，故B错误；
C、DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×22）：（1×32）：（16×2）＝33：4：4，其中碳元素质量分数最大，故C正确；
D、DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×22）：（1×32）：（16×2）＝33：4：4，故D错误。
故选：C。
8．（2024 湖北监利市二模）氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．镓元素位于第三周期，属于金属元素 B．镓原子核内有31个中子
C．镓的相对原子质量是69.72g D．氮化镓的化学式为GaN
【答案】D
【详解】A、镓元素原子核外电子层数是4，位于第四周期，该说法不正确；
B、镓原子核内有31个质子，中子数不是31，该说法不正确；
C、镓的相对原子质量是69.72，单位不是g，该说法不正确；
D、氮化镓中，氮元素化合价是﹣3，镓元素化合价是+3，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氮化镓的化学式为GaN，该说法正确。
故选：D。
9．（2024 深圳模拟）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。结合如图，下列说法正确的是（ ）
A．钠原子的中子数为11 B．氟元素的相对原子质量为 19.00g
C．在元素周期表中，钠元素和氟元素位于同一周期 D．钠元素与氟元素形成化合物的化学式是NaF
【答案】D
【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数，故钠原子的质子数为11，不是中子数，故A错误；
B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故氟元素的相对原子质量为 19.00，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故B错误；
C、钠原子核外有3个电子层，钠元素位于第三周期，氟原子核外有2个电子层，故氟元素位于第二周期，钠元素和氟元素不是同一周期，故C错误；
D、钠元素与氟元素形成的化合物是氟化钠，钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，从而带上1个单位的正电荷，氟原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到1个电子，从而带上1个单位的负电荷，故氟化钠的化学式为：NaF，故D正确。
故选：D。
10．（2024 湖北沙洋县模拟）黑火药的爆炸反应为S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2↑。与该反应有关的下列化学用语表述错误的是（ ）
A．3CO2：表示3个二氧化碳分子 B．KNO3构成中阴离子符号为
C．CO2中的“2”表示二氧化碳中含有2个原子 D．K2S中S的化合价为﹣2价
【答案】C
【详解】A、3CO2表示3个二氧化碳分子，正确但不符合题意，故选项错误；
B、KNO3构成中阴离子符号为，正确但不符合题意，故选项错误；
C、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，表示二氧化碳中含有2个原子错误，错误符合题意，故选项正确；
D、K2S中S的化合价为﹣2价正确，正确但不符合题意，故选项错误。
故选：C。
押题猜想四 化学与生活
1．（2024 武汉一模）下列化学用于日常生活的解释说明相符的是（ ）
日常生活 解释说明
A 用洗洁精清洗餐具 洗洁精与油污发生中和反应
B 节约用电 亮亮同学践行低碳的生活理念
C 用蜡烛照明 蜡烛燃烧生成CO2和H2O
D 晾晒湿衣服 水分子的质量和体积都很小
【答案】B
【详解】A、洗洁精具有乳化作用，将油污分散为小油滴，可用于清洗餐具，不是利用洗洁精与油污发生中和反应，故A错；
B、践行低碳生活理念，日常生活中可以节约用电等，故B正确；
C、用蜡烛照明，是因为蜡烛燃烧发光，故C错；
D、晾晒湿衣服，是因为水分子在不断运动，运动到空气中，故D错。
故选：B。
2．（2024 武汉武昌区梅苑中学一模）化学与生活息息相关。下列说法或做法错误的是（ ）
A．氢氧化铝可用于治疗胃酸过多 B．用汽油清洗油污是利用了汽油的乳化作用
C．研发高效、低毒农药，有助于保障粮食安全 D．推行使用新型的、可降解塑料，可缓解“白色污染”
【答案】B
【详解】A．氢氧化铝能与稀盐酸反应，可用于治疗胃酸过多，故A正确；
B．用汽油清洗油污是利用了汽油的溶解原理，故B错误；
C．研发高效、低毒农药，有助于保障粮食安全，故C正确；
D．白色污染是人们对难降解（即聚合物在自然环境中被微生物或光照分解为小分子）塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，推行使用新型的、可降解的塑料，可缓解“白色污染”，故D正确。
故选：B。
3．（2024 汉阳区模拟）化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是（ ）
A．碱溶液一定显碱性，则碱性溶液一定是碱的溶液
B．洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去油污也是利用了乳化作用
C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素
D．pH试纸可以测量溶液的pH，则pH试纸可以测量浓硫酸的pH
【答案】C
【详解】A、碱性溶液不一定是碱的溶液，例如碳酸钠是盐，碳酸钠溶液显碱性，该选项不正确。
B、汽油能够溶解油污，汽油除去油污是利用了汽油的溶解性，该选项不正确。
C、同种元素的原子质子数相同，质子数相同的原子一定是同种元素，该选项正确。
D、pH试纸不可以测量浓硫酸的pH，是因为浓硫酸具有脱水性，该选项不正确。
故选：C。
押题解读
本考点为武汉中考必考考点，以选择题的形式考查，属于基础题。化学与生产、生活是密不可分的，与生产、生活相关的知识也就成了考查热点之一，因此要加强记忆有关的知识点，在学习中要住意理论联系实际，运用化学知识去解决实际问题，做题时要认真分析，综合把握。
1．（2024 武汉江岸区七一中学模拟）化学与生活息息相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．通过焚烧塑料解决“白色污染” B．加入明矾净水能起到消毒作用
C．煤炉上方放一壶水防止一氧化碳中毒 D．人体必需的微量元素摄入不足或过量都不利健康
【答案】D
【详解】A.白色污染是指难降解的塑料垃圾造成的污染，焚烧塑料会造成环境污染，故错误；
B.明矾净水是因为明矾溶于水后能吸附水中悬浮的固体杂质，使之沉降下来，但不能起到杀菌消毒的作用，故错误；
C.一氧化碳难溶于水，所以煤炉上方放一壶水不能防止一氧化碳中毒，故错误；
D.必需微量元素摄入不足会患缺乏症，但摄入过量也会中毒，均不利于人体健康，故正确。
故选：D。
2．（2024 武汉模拟）一种获取饮用水的简易净水装置如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．pp棉滤网可以除去难溶性杂质 B．活性炭的作用是除去色素和异味
C．所得到的净化水为纯净物 D．细菌可以通过pp棉滤网
【答案】C
【详解】A、pp棉滤网利用过滤原理可除去水中的泥沙等不溶物，说法正确；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，说法正确；
C、天然水经过该装置后得到的液体中仍含有可溶性钙、镁化合物等杂质，不是纯净物，说法错误；
D、除菌超滤膜能除去的细菌可以通过pp棉滤网，说法正确；
故选：C。
3．（2024 安徽马鞍山雨山区一模）2024年6月5日世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．积极参与植树造林，可以保护环境 B．禁止使用农药化肥，保护水体
C．垃圾分类回收处理，充分利用资源 D．循环使用教科书，节约使用纸张
【答案】B
【详解】A、积极参与植树造林，改善环境质量，有利于保护环境，做法符合主题；
B、为防止环境污染，应合理使用农药化肥，而不是禁止使用农药化肥，做法不符合主题；
C、垃圾分类回收处理，充分利用资源，有利于保护环境，做法符合主题；
D、循环使用教科书，节约使用纸张，有利于节约资源，做法符合主题。
故选：B。
4．（2024 北京朝阳区一模）下列关于水的说法正确的是（ ）
A．蒸馏硬水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
B．水中的可溶性杂质可用过滤法除去
C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的
D．生活中常通过煮沸来达到硬水软化的目的
【答案】D
【详解】A、蒸馏硬水，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，该说法不正确；
B、过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，该说法不正确；
C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，该说法不正确；
D、可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法来将硬水软化，该说法正确。
故选：D。
5．（2024 湖北一模）下列关于化学与安全知识的说法正确的是（ ）
A．图书档案失火时可用水浇灭 B．家中发现燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气
C．在室内放一盆水可以防止煤气中毒 D．点燃可燃性气体前一定要检验其纯度
【答案】D
【详解】A、图书档案失火时不可用水浇灭，因为会导致图书损坏，应使用二氧化碳灭火器，故A不正确；
B、发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气，会产生电火花，可能发生爆炸，应先关闭阀门，开窗通风，故B不正确；
C、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，屋内放一盆水，无法防止煤气中毒，故C不正确；
D、可燃性气体遇明火可能会发生爆炸，所以点燃前必须要验纯，故D正确。
故选：D。
6．（2024 汉阳区模拟）化学知识与人类生活息息相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．使用乙醇汽油可节省石油资源
B．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用水浇灭
C．汉江水经沉淀、过滤、吸附后，可以得到蒸馏水
D．古画可长时间保存，说明碳的化学性质在任何条件下都不活泼
【答案】A
【详解】A、乙醇具有可燃性，且乙醇可由粮食发酵的方法来获取，因此使用乙醇汽油可节省石油资源，故A说法正确；
B、炒菜时油锅中的油不慎着火，不可用水浇灭，可立即盖上锅盖，故B说法错误；
C、汉江水经沉淀、过滤、吸附后，水中仍含有可溶性杂质，得不到蒸馏水，故C说法错误；
D、古画可长时间保存，说明碳的化学性质在常温下不活泼，但在加热或点燃的条件下能与多种物质反应，故D说法错误。
故选：A。
7．（2024 湖北仙桃一模）从生活走进化学，让化学服务于健康生活。下列有关说法中，不合理的是（ ）
A．用小苏打做焙制糕点的发酵粉 B．可在食品包装袋内充入氮气
C．老年人缺钙易得骨质疏松症 D．明矾常用于自来水的杀菌消毒
【答案】D
【详解】A、用小苏打作发酵粉焙制糕点，小苏打能与发酵产生的酸反应生成二氧化碳，受热分解生成二氧化碳气体，使糕点疏松多孔，故合理；
B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装袋内充入氮气，故合理；
C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病或发育不良，老年人会患骨质疏松，故合理；
D、明矾溶于水形成的胶状物，能吸附水中悬浮的杂质而沉降，但不能杀菌消毒，故不合理。
故选：D。
8．（2024 武汉东湖高新区模拟）化学与我们的衣、食、住、行息息相关，下列说法错误的是（ ）
A．衣：制作衣物的羊毛、蚕丝、涤纶都是合成纤维
B．食：端午粽叶飘香说明分子在不断运动
C．住：大理石是重要的建筑材料
D．行：石油炼制的汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料
【答案】A
【详解】A、羊毛、蚕丝是天然存在的，属于天然纤维；涤纶属于合成纤维，故A说法错误；
B、端午粽叶飘香，说明香气分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故B说法正确；
C、大理石非常坚硬，是一种重要的建筑材料，故C说法正确；
D、石油可以分馏出汽油、柴油、煤油等物质，石油炼制的汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料，故D说法正确。
故选：A。
9．（2024 武汉江夏区一模）化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或分析正确的是（ ）
A．为了防止食品变质，可以用甲醛溶液浸泡海产品 B．燃气泄漏后打开排风扇降低可燃物的浓度
C．洗洁精具有溶解油污作用，可洗去餐具上的油污 D．图书资料失火用二氧化碳灭火器灭火
【答案】D
【详解】A、甲醛对人体有害，不能用于浸泡海产品，故A错误；
B、燃气泄漏时，空气中的可燃物较多，打开排风扇，会产生电火花，引起爆炸，故B错误；
C、洗洁精具有乳化作用，能除去餐具上的油污，故C错误；
D、二氧化碳灭火器灭火时，不会留下痕迹，可用于图书资料等的灭火，故D正确。
故选：D。
10．（2024 广东广州天河区一模）劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 学农活动：撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰能与酸反应
B 家庭实验：用白醋制作软鸡蛋 醋酸能与碳酸钙反应
C 家务劳动：用炉具清洗剂清洗油烟机 NaOH能与油污反应
D 帮厨活动：炒菜并添加碘盐 补碘能预防佝偻病
【答案】D
【解析】A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与酸反应，则可用于改良酸性土壤，故A相符；
B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋主要成分是醋酸，醋酸能与碳酸钙反应，可用于作软鸡蛋，故B相符；
C、氢氧化钠能与油污反应，则可用炉具清洁剂清洗油烟机，故C相符；
D、炒菜并添加碘盐，是因为补碘能预防甲状腺疾病，故D不相符。故选：D。
押题猜想五 微粒观点及模型图的应用
1．（2024 江岸区广雅二中模拟）甲醛（CH2O）是房屋装修的主要污染物之一，“高压臭氧除甲醛”的微观示意图如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．食用了甲醛浸泡的海产品会危害人体健康 B．该微观示意图表示了两个化学反应过程
C．该反应前后原子的种类和数目没有发生改变 D．如图的反应中涉及到三种氧化物
【答案】D
【详解】A、甲醛有毒，食用了甲醛浸泡的海产品会危害人体健康，故A正确；
B、氧气通过高压反应器生成臭氧，臭氧与甲醛反应生成二氧化碳、氧气和水，表示了两个化学反应过程，故B正确；
C、由质量守恒定律可知，该反应前后原子的种类和数目没有发生改变，故C正确；
D、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，由物质的组成可知，反应中涉及到二氧化碳和水两种氧化物，故D错误。
故选：D。
2．（2024 武汉模拟）我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有热值高等优点，将成为未来新能源。如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A．点燃甲烷前，应该先检验其纯度
B．保持甲烷化学性质的最小粒子是甲烷分子
C．参加反应的物质A与B的化学计量数之比是1：2
D．图中虚线方框内物质C的微观模型图是
【答案】D
【详解】甲烷在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，
A、点燃甲烷前，应该先检验其纯度，否则会引起爆炸，故A正确；
B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持甲烷化学性质的最小粒子是甲烷分子，故B正确；
C、参加反应的物质A与B的化学计量数之比是1：2，故C正确；
D、图中虚线方框内物质C是二氧化碳，故D错误。
故选：D。
押题解读
此类题武汉近几年必考题，通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
1．（2024 武汉模拟）乙醇是一种重要的化工原料。科学家以金（Au）纳米粒子和二氧化钛（TiO2）作催化在一定条件下制取乙醇的微观示意图如图。关于该反应的说法正确的是（ ）
A．反应前后金和二氧化钛的质量及性质均不变 B．参加反应的氢气与二氧化碳的质量比为3：22
C．反应前后原子和分子的数目均没有增减 D．乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
【答案】B
【详解】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：6H2+2CO2C2H5OH+3H2O。
A、金和二氧化钛是该反应的催化剂，由催化剂的定义可知，反应前后金和二氧化钛的质量及化学性质均不变，但物理性质可能发生改变，故说法错误；
B、由化学方程式的意义可知，参加反应的氢气与二氧化碳的质量比为（6×2）：（2×44）＝3：22，故说法正确；
C、由反应的化学方程式可知，反应前后原子的数目均没有改变，但每8个分子变化成了4个分子，分子的数目发生了改变，故说法错误；
D、乙醇是由乙醇分子构成，一个乙醇分子由2个碳原子，6个氢原子、1个氧原子构成，故说法错误。
故选：B。
2．（2024 湖北宜昌模拟）如图为某反应的微观过程，下列有关说法不正确的是（ ）
A．此反应属于化合反应 B．反应物中，参加反应的分子个数比为1：1
C．反应前后两种化合物的质量比为1：2 D．反应前后催化剂的化学性质和质量保持不变
【答案】B
【详解】由图示可知，一定条件下甲烷和氧气反应生成甲醇，反应的化学方程式：2CH4+O22CH3OH。A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，该选项正确。
B、由方程式的意义可知，反应物中，参加反应的分子个数比为2：1，该选项不正确。
C、由方程式的意义可知，反应前后两种化合物的质量比为32：64＝1：2，该选项正确。
D、由催化剂的定义可知，反应前后催化剂的化学性质和质量保持不变，该选项正确。
故选：B。
3．（2024 武汉蔡甸区模拟）以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点，相关反应的微观示意图如图所示。关于该反应，下列说法不正确的是（ ）
A．参加反应的甲和乙的质量比为22：3 B．该反应前后分子和原子的个数都不变
C．反应物和生成物共涉及两种氧化物 D．该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向
【答案】B
【详解】A、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量比为 （2×44）：（6×2）＝22：3，说法正确；
B、由化学方程式可知：反应前后分子个数发生了改变，说法错误；
C、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。反应物和生成物共涉及二氧化碳和水两种氧化物，说法正确；
D、该反应在一定条件下能将二氧化碳和水合成C2H4，可以作为减少二氧化碳排放的研究方向，说法正确。
故选：B。
4．NH3的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如图：下列说法正确的是（ ）
A．表示氢气分子 B．过程中有“NH”“NH2”原子团生成
C．参加反应的N2与生成的NH3个数比为1：3 D．该过程可以说明化学变化中原子可分
【答案】B
【详解】由N2和H2为反应物合成NH3的微观过程图可知，该反应为氮气和氢气在催化剂作用下生成氨气，化学方程式为：N2+3H22NH3。A、由N2和H2为反应物合成NH3的微观过程可知， 图表示氮气，故A说法错误；
B、由N2和H2为反应物合成NH3的微观过程可知，过程中有“”、“”生成即有“NH”、“NH2”原子团生成，故B说法正确；
C、由方程式的意义可知，参加反应的N2与生成的NH3个数比为1：2，故C说法错误；
D、从微观示意图中微粒变化知，化学变化中分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，故D说法错误。
故选：B。
5．（2024 汉阳区外校模拟）我国科学家在国际上首次以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如图。有关说法不正确的是（ ）
A．该反应有助于实现“碳中和” B．反应前后分子种类改变，原子种类不变
C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为2：7 D．该反应中一定有元素化合价发生改变
【答案】C
【详解】一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成乙醇和水，反应的化学方程式是2CO2+6H2C2H5OH+3H2O。A、反应消耗二氧化碳，有助于实现“碳中和”，故选项正确；
B、反应前后分子种类改变，原子种类不变，故选项正确；
C、参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为2：6，故选项不正确；
D、反应中碳元素和氢元素化合价改变，因此一定有元素化合价发生改变，故选项正确。
故选：C。
6．（2024 河南罗山县模拟）科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ）
A．物质甲为甲醛，它由碳原子、氧原子和氢原子构成
B．物质乙中氧元素的化合价为﹣2价
C．该反应前后分子种类和数目均发生改变
D．该反应消耗物质甲和生成物质丙的质量比为15：22
【答案】D
【解析】该反应是CH2O与氧气在催化剂的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH2O+O2CO2+H2O。A、物质甲为甲醛，它由甲醛分子构成，选项说法错误；
B、物质乙是氧气，氧气是一种单质，单质中氧元素化合价为0，选项说法错误；
C、根据化学方程式可知，该反应前后分子种类发生改变，但反应前后分子数目均为2，选项说法错误；
D、由化学方程式可知：该反应消耗物质甲和生成物质丙的质量比＝（12+16+1×2）：（12+16×2）＝15：22，选项说法正确。
故选：D。
7．（2024 武汉东西湖区期末）杭州亚运会火炬取名为“薪火”，所用燃料为甲醇。如图为二氧化碳转化为甲醇的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应消耗了二氧化碳，有利于减少酸雨 B．参加反应的甲、乙物质的质量比为1：22
C．该反应前后各元素的化合价均没有发生改变 D．该反应前后元素种类和原子数目均保持不变
【答案】D
【详解】由二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。
A、二氧化碳不是形成酸雨的气体，该反应消耗了二氧化碳，有利于减轻温室效应，故A说法错误；
B、由方程式的意义可知，参加反应的甲、乙物质的质量比为（2×3）：44＝3：22，故B说法错误；
C、该反应有单质氢气参加反应，氢元素的化合价一定发生了变化，故C说法错误；
D、由质量守恒定律可知，该反应前后元素种类和原子数目均保持不变，故D说法正确。
故选：D。
8．（2024 湖北安陆市模拟）如图所示，将二氧化碳转化为附加值更高的产物是实现“碳中和”最直接有效的途径。二氧化碳在Cu和ZnO2的催化作用下可以实现以下转化（Zr表示锆元素）。下列说法正确的是（ ）
A．该反应前后分子和原子的数目均不变 B．如图涉及的所有物质中有三种氧化物
C．该反应中两种反应物的质量比为3：1 D．该反应前后Cu和ZnO2的质量发生了变化
【答案】B
【详解】由反应的微观示意图可写出该反应的化学方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。
A、由化学方程式的可知，该反应前后分子的数目发生了变化，原子的数目不变，故A说法不正确；
B、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，由物质的组成可知，该反应涉及的氧化物有ZrO2、CO2、H2O三种，故B说法正确；
C、由化学方程式的意义可知，该反应中两种反应物氢气和二氧化碳的质量比为（2×3）：44＝3：22，故C说法不正确；
D、Cu和ZrO2是该反应的催化剂，反应前后Cu和ZrO2的质量不发生变化，故D说法不正确。
故选：B。
9．（2024 云南开远市模拟）乙醇作为一种清洁能源，已成为各国可再生能源的发展重点之一。如图为乙醇充分燃烧的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：3 B．反应前后原子种类发生改变
C．反应生成丙和丁的质量比是22：9 D．该反应中共涉及到三种氧化物
【答案】A
【详解】A、由分析可知，甲为乙醇、乙为氧气，参加反应的甲与乙的分子个数比为1：3，说法正确；
B、由质量守恒定律可知，在化学反应中反应前后原子种类没有发生改变，说法错误；
C、由化学方程式可知，丙为二氧化碳、丁为水，反应生成丙和丁的质量比是[2×（12×1+16×2）]：[3×（1×2+16×1）]＝88：54＝44：27，说法错误；
D、由分析可知，甲为乙醇、乙为氧气、丙为二氧化碳、丁为水，氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，故该反应中共涉及到两种氧化物，即二氧化碳和水，说法错误。
故选：A。
10．（2024 蔡甸区模拟）“人造树叶”是一种新型材料。光照时，CO2和H2O在“人造树叶”的催化下反应，其微观图示如下。下列说法错误的是（ ）
A．该反应前后原子的个数不变 B．由图可知，乙醇的化学式为C2H5OH
C．参加反应的CO2和H2O分子个数比为3：2 D．该反应可缓解温室效应，又能产生燃料，并释放O2
【答案】C
【详解】由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和水在光照和人造树叶催化剂的作用下反应生成乙醇和氧气，化学方程式为2CO2+3H2O3O2+C2H5OH。A、该反应前后原子的个数不变，故A正确；
B、由图可知，乙醇的化学式为C2H5OH，故B正确；
C、由化学方程式可知，参加反应的CO2和H2O的分子个数比为2：3，故C错误；
D、该反应可以缓解温室效应，又能产生燃料，并释放O2，故D正确。故选：C。
押题猜想六 化学实验方案设计与评价
1．（2024 武汉武昌区模拟）实验是学习化学的重要途径。如图所示实验中能达到实验目的的是（ ）
A．验证质量守恒定律 B．探究影响物质溶解性的因素
C．测定空气中氧气的含量 D．探究铁生锈的条件
【答案】A
【详解】A、Fe能与CuSO4反应生成FeSO4与Cu，反应前后物质均在右侧烧杯中，则对比反应前后右侧装置的质量变化可以验证质量守恒定律，故A正确；
B、对比实验中只能有一组变量，其他的条件需要都相同，实验中溶质不同，溶剂不同，则无法探究影响物质溶解性的因素，故B错误；
C、木炭与氧气燃烧生成二氧化碳，二氧化碳为气体，反应中消耗氧气产生二氧化碳，气体的总体积基本不发生变化，则无法测定空气中氧气的含量，故C错误；
D、探究铁生锈条件的实验中需要有两组或两组以上的实验用来对比分析，选项中只有一组实验，无法探究铁生锈的条件，故D错误。
故选：A。
2．（2024 武汉东西湖区一模）小气球在化学实验中有许多作用。同学们设计的以下实验中能通过气球变化得出正确结论的一项是（ ）
A．检查气密性 B．验证反应能发生
C．证明反应放热 D．证明溶解吸热
【答案】A
【详解】A、检查该装置气密性时，向长颈漏斗中注水，若装置气密性良好，则装置中的气体压缩，压强增大，气球会膨胀，故正确；
B、由于二氧化碳也能和水反应，则装置中的气体减少，压强减小，气球会膨胀，则无法证明二氧化碳和氢氧化钠反应，故错误；
C、氢氧化钠固体溶解放热，装置中的温度升高，压强增大，气球会膨胀，则无法证明反应是否放热，故错误；
D、装置中为硝酸铵溶液，则无法证明硝酸铵固体溶解是否吸热，故错误。
故选：A。
3．（2024 武汉模拟）实验是学习化学的重要途径。下列探究实验能达到目的的是（ ）
A．不同溶剂中同种物质的溶解性强弱 B．不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响 C．探究金、银的金属活动性 D．探究燃烧需要可燃物
【答案】D
【详解】A、由于水和酒精的温度不同，故A错误；
B、由于过氧化氢溶液浓度不同，故B错误；
C、由于金、银都排在氢的后面，都不能与稀硫酸反应，故C错误；
D、由于水不能燃烧，酒精能燃烧，所以燃烧需要可燃物，故D正确。
故选：D。
押题解读
化学实验方案设计与评价是武汉中考常考题，是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
1．（2024 武汉武昌区模拟）实验是学习化学的重要途径。如图所示实验中能达到实验目的的是（ ）
A．验证质量守恒定律 B．探究影响物质溶解性的因素
C．测定空气中氧气的含量 D．探究铁生锈的条件
【答案】A
【详解】A、Fe能与CuSO4反应生成FeSO4与Cu，反应前后物质均在右侧烧杯中，则对比反应前后右侧装置的质量变化可以验证质量守恒定律，故A正确；
B、对比实验中只能有一组变量，其他的条件需要都相同，实验中溶质不同，溶剂不同，则无法探究影响物质溶解性的因素，故B错误；
C、木炭与氧气燃烧生成二氧化碳，二氧化碳为气体，反应中消耗氧气产生二氧化碳，气体的总体积基本不发生变化，则无法测定空气中氧气的含量，故C错误；
D、探究铁生锈条件的实验中需要有两组或两组以上的实验用来对比分析，选项中只有一组实验，无法探究铁生锈的条件，故D错误。
故选：A。
2．（2024 武汉江岸区模拟）关于如图所示的化学实验探究，下列说法不正确的是（ ）
A．图Ⅰ实验既能证明氧气能支持燃烧，又能证明氧气的密度比空气大
B．图Ⅱ实验通过上下调整左右高度能证明可燃物燃烧的条件
C．图Ⅲ实验通过观察红墨水的向右移动可证明中和反应放热
D．图Ⅳ实验既能证明浓盐酸具有挥发性，又能证明盐酸具有酸性
【答案】C
【详解】A、图中实验，带火星的木条均复燃，能证明氧气能支持燃烧；伸入正放的集气瓶中木条燃烧的更旺，能证明氧气的密度比空气大，故说法正确。
B、实验通过上下调整左右高度，控制白磷、红磷与空气的接触，能观察不与空气接触时，白磷、红磷均不能燃烧；与空气接触时，白磷燃烧、红磷不燃烧，能证明可燃物燃烧的条件是与氧气接触、温度达到着火点，故说法正确。
C、氢氧化钠固体溶于水放热，不能证明中和反应放热，故说法错误。
D、一段时间后，烧杯中的石蕊溶液变红色，而两者没有直接接触，既能证明浓盐酸具有挥发性，又能证明盐酸具有酸性，故说法正确。
故选：C。
3．（2024 武汉汉阳区模拟）规范严谨是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A.检验CO中混有的CO2 B.稀释浓硫酸 C.测量溶液的pH D.读取液体体积
【答案】D
【详解】A、检验二氧化碳可使用澄清石灰水，图中装置起检验功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示操作错误。
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作错误。
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
故选：D。
4．（2024 湖北恩施州模拟）下列探究实验能达到探究目的的是（ ）
A．探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性” B．探究“分子在不断运动”
C．探究“CO2与NaOH是否发生化学反应” D．探究“铁锈蚀的条件”
【答案】B
【详解】A、图中实验，溶质和溶剂的种类均不同，不能探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性”，故选项探究实验不能达到探究目的。
B、图中实验，一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故选项探究实验能达到探究目的。
C、图中实验，由于二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，不能探究“CO2与NaOH是否发生化学反应”，故选项探究实验不能达到探究目的。
D、图中实验，第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触，第二支试管中的铁钉只能与水接触，一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支试管的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈条件之一是与氧气接触，无法确定是否与水有关，故选项探究实验不能达到探究目的。
故选：B。
5．（2024 湖北荆州一模）实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到实验目的的是（ ）
A．探究接触面积对反应速率的影响
B．比较NaCl和KMnO4的溶解性
C．探究分子运动速率与温度的关系
D．鉴别NaOH和Na2CO3溶液
【答案】C
【详解】A、图中实验，稀盐酸的浓度不同，不能探究接触面积对反应速率的影响，故不能达到实验目的。
B、图中实验，溶质和溶剂的种类均不同，变量不唯一，不能比较NaCl和KMnO4的溶解性，故不能达到实验目的。
C、图中实验，除温度不同外，其它条件均相同，可探究分子运动速率与温度的关系，故选能达到实验目的。
D、图中实验，NaOH和Na2CO3溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能鉴别，故不能达到实验目的。
故选：C。
6．（2024 武汉东湖高新一模）实验是学习化学知识和培养实践能力的重要手段。根据如图实验的现象直接得出的结论中不正确的是（ ）
A．甲图反应后天平不平衡，该反应仍然遵守质量守恒定律
B．乙图中②比①反应更快，说明二氧化锰加快双氧水分解的效果比氧化铜好
C．丙图烧杯中溶液变为红色，说明无色溶液X一定显酸性
D．丁图烧杯的内壁有水珠出现，说明气体X中一定含有H、O两种元素
【答案】D
【详解】A、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应过程中二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，反应后天平不平衡，但该反应仍符合质量守恒定律，故说法正确。
B、除了催化剂的种类不同外，其它条件均相同，乙图中②比①反应更快，说明二氧化锰加快双氧水分解的效果比氧化铜好，故说法正确。
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝色，丙图烧杯中溶液变为红色，说明无色溶液X一定显酸性，故说法正确。
D、在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明气体X中一定含有氢元素，无法确定是否含有氧元素，故说法错误。
故选：D。
7．（2024 武汉武昌武大附中）根据如图所示的四个实验，得出的结论正确的是（ ）
A．乙试管产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁
B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气
C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈
D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
【答案】B
【详解】A、乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，不能说明金属活动性：镁＞铁，这是因为利用的酸不同，故选项实验结论错误。
B、蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不能支持燃烧，密度大于空气，故选项实验结论正确。
C、甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明没有水铁钉不会生锈，不能说明只需与水接触铁钉就会生锈，故选项实验结论错误。
D、向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，不能说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量，这是因为氢氧化钠溶于水也放热，故选项实验结论错误。
故选：B。
8．（2024 湖北黄冈黄州区模拟）以下实验方案能够达到实验目的的是（ ）
选项 A B C D
实验方案
实验目的 探究空气和呼出的气体中二氧化碳含量的高低 验证碳能还原氧化铜 探究合金与其组成成分金属熔点的高低 探究不同种溶质在同种溶剂中的溶解性
【答案】C
【详解】A、二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不能探究空气和呼出的气体中二氧化碳含量的高低，故选项实验方案不能达到实验目的。
B、图中实验，碳和氧化铜在常温下不反应，无明显现象，不能验证碳能还原氧化铜，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、图中实验，根据熔化的速率快慢，可探究合金与其组成成分金属熔点的高低，故选项实验方案能达到实验目的。
D、图中实验，溶质的质量不同，变量不唯一，不能探究不同种溶质在同种溶剂中的溶解性，故选项实验方案不能达到实验目的。
故选：C。
押题猜想七 物质的推断
1．（2024 武汉汉阳区外校模拟）在A+B→C+D的反应中，下列叙述正确的是（ ）
A．若C和D为盐和水，则A、B一定是酸和碱
B．若A是稀硫酸，则生成物中一定有水
C．若C、D为单质和化合物，则该反应一定是置换反应
D．若A是氧气，该反应一定是氧化反应，是放热反应
【答案】D
【详解】A、若C和D为盐和水，A、B不一定是酸和碱，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故说法错误。
B、若A是稀硫酸，生成物中不一定有水，如硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故说法错误。
C、若C、D为单质和化合物，该反应不一定是置换反应，如CO+CuOCu+CO2，故说法错误。
D、若A是氧气，该反应是物质与氧气的化学反应，属于氧化反应，氧化反应属于放热反应，故说法正确。
故选：D。
2．（2024 武汉江岸区广雅二中模拟）如图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应。它们相互转化的关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“—”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。下列说法错误的是（ ）
A．若甲、乙、丙为三种金属单质，则丙的金属活动性最弱
B．若甲、乙、丙为三种酸，则③中加入的试剂可以是AgNO3
C．若甲、乙、丙为三种碱，则丙的固体可能为蓝色
D．若甲、乙、丙为三种氧化物，则在甲、乙、丙中至少有两种非金属氧化物
【答案】D
【详解】A、在金属活动性顺序中，排在前后的金属能将排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，若甲、乙、丙为三种金属单质，甲能转化成乙、丙，乙能转化成丙，则丙的金属活动性最弱，故说法正确。
B、硫酸分别和氯化钡、硝酸钡反应能转化成盐酸、硝酸，盐酸和硝酸银反应能转化成硝酸，若甲、乙、丙为三种酸，则③中加入的试剂可以是AgNO3，故说法正确。
C、氢氧化钙分别和碳酸钠、硫酸铜反应能转化成氢氧化钠、氢氧化铜，氢氧化钠和硫酸铜反应能转化成氢氧化铜蓝色沉淀，若甲、乙、丙为三种碱，则丙的固体可以是蓝色，故说法正确。
D、氧化铁能和铝在高温下反应生成氧化铝，氧化铁能和氢气在高温下反应生成水，氧化铝能和盐酸反应生成水，若甲、乙、丙为三种氧化物，则在甲、乙、丙中可以有两种金属氧化物，故说法错误。
故选：D。
3．（2024 武汉模拟）已知某无色溶液X是Na2CO3和（NH4）2SO4溶液之一，又知甲、乙、丙三种试剂分别是稀盐酸、NaOH溶液、Ba（NO3）2溶液三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，产生的现象如下表所示，则依据实验现象做出的下列推断中，不合理的是（ ）
加入试剂 甲 乙 丙
实验现象 有气泡冒出 无明显现象 产生沉淀
A．无色溶液X可能是Na2CO3溶液
B．甲一定不是Ba（NO3）2溶液
C．若无色溶液X是Na2CO3溶液，则乙是NaOH溶液
D．若无色溶液X是（NH4）2SO4溶液，则丙是稀盐酸
【答案】D
【详解】某无色溶液X是Na2CO3和（NH4）2SO4溶液之一，甲、乙、丙三种试剂分别是稀盐酸、NaOH溶液、Ba（NO3）2溶液三种溶液中的各一种。取三等份无色溶液X，分别向其中加入适量的甲、乙、丙三种试剂，甲能与X反应生成气体，丙与X反应产生沉淀，碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，碳酸钠能与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀，则X为碳酸钠、甲为稀盐酸、丙为硝酸钡溶液、乙为氢氧化钠溶液。
A、由分析可知，无色溶液X是碳酸钠溶液，故选项不符合题意。
B、由分析可知，甲为稀盐酸，故选项不符合题意。
C、若无色溶液X是碳酸钠，X与乙没有明显现象，则乙是氢氧化钠溶液，故选项不符合题意。
D、若无色溶液X是硫酸铵，硫酸铵和稀盐酸不能生成沉淀，则丙不是稀盐酸，故选项符合题意。
故选：D。
押题解读
推断题是武汉中考必考题型，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。解题时往往还需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。
1．（2024 武汉东湖高新区模拟）已知下列物质的转化都是一步实现：①CaCO3→Ca（NO3）2②Ca（OH）2→Ca（NO3）2③CaCl2→Ca（NO3）2，下列相关说法不正确的是（ ）
A．转化①反应后溶液质量一定增大 B．转化②可以通过加入硝酸铜溶液来实现
C．三个转化中一定都有明显现象 D．三个转化中发生的反应一定都是复分解反应
【答案】C
【详解】A.①CaCO3→Ca（NO3）2，只能通过碳酸钙和硝酸反应生成硝酸钙、二氧化碳和水来实现，根据 CaCO3+2HNO3＝Ca（NO3）2+H2O+CO2↑可知，每100份质量的碳酸钙参加反应就生成44份质量的二氧化碳，根据质量守恒定律反应后溶液质量一定增大，故正确；
B.②Ca（OH）2→Ca（NO3）2，可以是氢氧化钙和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钙，故正确；
C.②Ca（OH）2→Ca（NO3）2可以是氢氧化钙和硝酸反应生成硝酸钙和水，没有明显现象，故错误；
D.三个反应都是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，都属于复分解反应，故正确。
故选：C。
2．（2024 武汉蔡甸区模拟）甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质能发生反应，“→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是（ ）
A．若乙为氧气，则甲可是碳、氢气或一氧化碳 B．若甲为金属氧化物，乙为碳，则丙是氧气
C．若丙为氧气，则乙可是具有还原性的物质 D．符合该转化关系所涉及物质可是固体、液体和气体
【答案】B
【详解】A、若乙为氧气，氧气和碳、氢气或一氧化碳反应，则甲可以是碳、氢气或一氧化碳，故A正确；
B、若甲为金属氧化物，乙为碳，碳能和金属氧化物、氧气、二氧化碳反应，氧气能转化成二氧化碳，则丙可以是氧气，丁是二氧化碳，若丙是二氧化碳，丁是水，二氧化碳能转化成水，丙可能是氧气，故B错误；
C、若丙为氧气，氧气具有氧化性，则乙可以是具有还原性的物质，故C正确；
D、由上面分析可知，若甲是氧化铜，乙是碳，丙是二氧化碳，丁是水，则符合该转化关系所涉及的物质可以是固体、液体和气体，故D正确。
故选：B。
3．（2024 武汉东湖高新模拟）合理构建知识网络有利于理清知识之间的关系。甲、乙、丙为初中常见的三种物质，其转化关系如图（反应条件及部分反应物和生成物已略去）。下列推断错误的是（ ）
A．甲、乙、丙可以分别是单质、氧化物、盐
B．若甲、乙、丙为三种不同的金属，则金属活动性最强的是甲
C．若甲、乙、丙为三种不同的碱，甲常用来改良酸性土壤，乙可以是烧碱，则甲→乙→丙的转化都可体现碱的化学通性
D．若甲、乙、丙为H2SO4、HNO3、HCl中的一种，则乙→丙的转化中一定有白色沉淀生成
【答案】C
【详解】A、当甲为碳（单质），乙为二氧化碳（氧化物），丙为碳酸钠（盐），碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项推断正确。
B、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，若甲、乙、丙为三种金属，甲能置换出乙，乙能置换出丙，则甲的金属活动性最强，故选项推断正确。
C、若甲、乙、丙为三种不同的碱，甲常用来改良酸性土壤，则甲为氢氧化钙，乙可以是烧碱（氢氧化钠的俗称），甲→乙为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应不能体现碱的化学通性，乙→丙为氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，可体现碱的化学通性，故选项推断错误。
D、若甲、乙、丙为H2SO4、HNO3、HCl中的一种，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，则乙→丙的转化中一定有白色沉淀生成，故选项推理正确。
故选：C。
4．（2024 武汉青山区模拟）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，在一定条件下它们之间的转化关系如图所示。下列有关该转化关系的说法中正确的是（ ）
A．若甲是稀硫酸，则生成物质中一定有水 B．若乙是氢氧化钠，则生成物中一定有盐
C．若丙是氯化亚铁，则丁一定是氢气 D．若丁是二氧化碳，则反应物中一定有一氧化碳
【答案】B
【详解】A、若甲是稀硫酸，该转化可以是稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，则生成物质中不一定有水，故说法不正确；
B、若乙是氢氧化钠，氢氧化钠属于碱，碱和非金属氧化物反应生成盐和水，碱和酸反应生成盐和水，碱和盐反应生成新碱和新盐，则生成物中一定有盐，故说法正确；
C、若丙是氯化亚铁，该转化可以是铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，则丁不一定是氢气，故说法不正确；
D、若丁是二氧化碳，该转化可以是甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，则反应物中不一定有一氧化碳，故说法不正确。
故选：B。
5．（2024 湖北仙桃一模）甲、乙、丙三种物质具有如图的转化关系，下列有关转化关系说法不合理的是（ ）
A．若甲、乙、丙属于不同物质类别，则乙可为H2
B．若甲、乙、丙均为金属单质，则金属活动性丙＜乙＜甲
C．若甲、乙、丙均含有同一种元素，且丙可用来灭火，则甲一定是单质碳
D．若甲为过氧化氢，乙为氧气，丙则为水
【答案】C
【详解】A、若甲、乙、丙属于不同物质类别，甲能转化成乙、丙，乙能转化成丙，则甲可以是盐酸（酸），乙是氢气（单质），丙是水（氧化物），盐酸和活泼金属反应生成氢气，盐酸和金属氧化物或碱反应生成水，氢气燃烧生成水，故说法正确。
B、若甲、乙、丙均为金属单质，甲能转化成乙、丙，说明甲的金属活动性强于乙、丙，乙能转化成丙，说明乙的金属活动性强于丙，所以金属活动性丙＜乙＜甲，故说法正确。
C、若甲、乙、丙均含有同一种元素，且丙可用来灭火，则丙是二氧化碳，甲能转化成乙和二氧化碳，乙能转化成二氧化碳，则甲可能是碳或氧气，乙是一氧化碳，碳在氧气不足时燃烧生成一氧化碳，碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故说法不正确。
D、若甲为过氧化氢，乙为氧气，过氧化氢分解生成氧气和水，氧气和氢气在点燃的条件下生成水，则丙为水，故说法正确。
故选：C。
6．（2024 上海黄浦区模拟）某固体废弃物中，可能含有BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3、MgCl2中的一种或几种，为确定其组成，取样，进行如下实验。对该样品的分析正确的是（ ）
A．可能含Na2SO4 B．可能含CaCO3 C．一定不含MgCl2 D．一定含BaCl2
【答案】D
【详解】某固体废弃物中，可能含有BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3、MgCl2中的一种或几种。向样品中加入足量的水、过滤，得到1.4g滤渣和滤液，向滤渣中加入足量的稀盐酸，滤渣全部溶解、产生0.01mol气体；氯化钡和硫酸钠反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，则0.01mol气体是二氧化碳，0.01mol二氧化碳的质量为：0.01mol×44g/mol＝0.44g，碳酸钙和盐酸反应的化学方程式及其质量关系如下：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
1g 0.44g
则1.4g滤渣中含有1g碳酸钙，0.4g氢氧化镁，说明原固体中一定含有碳酸钙、氢氧化钠和氯化镁，可能含有氯化钡、硫酸钠中的一种或两种都没有；向滤液中通入二氧化碳产生白色沉淀，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，则原固体中一定含有氯化钡，一定不含硫酸钠；据此分析解答。A、由分析可知，该样品中一定不含Na2SO4，故说法错误。
B、由分析可知，该样品中一定含CaCO3，故说法错误。
C、由分析可知，该样品中一定含MgCl2，故说法错误。
D、由分析可知，该样品中一定含BaCl2，故说法正确。
故选：D。
7．（2024 湖北黄冈一模）有一包白色粉末样品，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。某同学为测定该样品的组成，做如下实验：
有关该样品的组成判断不正确的是（ ）
A．因为加水后为无色溶液，所以该样品中一定不含CuSO4
B．因为①中产生了不溶于硝酸的白色沉淀，所以该样品中一定含Na2SO4
C．该样品中含有Na2SO4，反应①的化学方程式为Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl
D．因为②中产生了不溶于硝酸的白色沉淀，所以该样品中一定含有NaCl
【答案】D
【详解】A、因为硫酸铜溶液为蓝色溶液，样品溶于水溶液为无色溶液，所以该样品中一定不含CuSO4，有关该样品的组成判断正确，故A正确；
B、碳酸钠与氯化钡反应生成可溶于硝酸的白色沉淀碳酸钡和氯化钠，①中产生了不溶于硝酸的白色沉淀，说明该白色沉淀是硫酸钡，故B正确；
C、硫酸钡不溶于硝酸，硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，①中产生了不溶于硝酸的白色沉淀，该样品中含有Na2SO4，反应①的化学方程式为Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl，有关该样品的组成判断正确，故C正确；
D、由于在加入硝酸银之前，加入了氯化钡，②中产生的不溶于硝酸的白色沉淀，不一定由原样品中的氯化钠反应生成，可能由反应生成的氯化钠，不能判断样品中一定含有NaCl，有关该样品的组成判断错误，故D不正确。
故选：D。
8．（2024 山东济宁任城区一模）有一包固体粉末可能由NaOH、KNO3、CaCO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种组成，为了分析其成分进行如下实验：
①将此固体投入到足量水中，充分搅拌，静置，有不溶物，上层清液呈无色；
②向所得混合物中加入过量的稀硝酸，刚开始无现象，一段时间后沉淀部分消失有气泡产生。
下列有关说法正确的是（ ）
A．沉淀一定是CaCO3、BaSO4
B．上述上层清液中一定含有的离子是K+、Na+、、Cl﹣
C．该固体中一定含有NaOH、CaCO3、BaCl2、Na2SO4，可能含有CuCl2、KNO3
D．该固体中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2，一定不含CuCl2，可能含有KNO3、NaOH
【答案】C
【详解】A、由以上分析可知，沉淀一定含有CaCO3、BaSO4，可能含有氢氧化铜，故A错误；
B、由以上分析可知，固体中一定含氢氧化钠，碳酸钙、氯化钡、硫酸钠，可能含氯化铜、硝酸钾，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，则上层清液中一定含有的离子是Na+、Cl﹣、OH﹣，故B错误；
C、由以上分析可知，固体中一定含氢氧化钠，碳酸钙、氯化钡、硫酸钠，可能含氯化铜、硝酸钾，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，故C正确；
D、由以上分析可知，固体中一定含氢氧化钠，碳酸钙、氯化钡、硫酸钠，可能含氯化铜、硝酸钾，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，故D错误。故选：C。
押题猜想八 酸碱盐反应的图象探究分析题
1．（2024 武汉青山模拟）烧杯中盛有硫酸铜和硫酸的混合溶液共100g，向其中慢慢滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．ab段（不含a，b点）对应溶液中含有三种阳离子 B．原混合溶液中硫酸铜的质量分数为8.0%
C．c点对应的溶液的质量为250.2g D．向d点对应溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝
【答案】B
【详解】A、由图结合分析可知，ab段的反应是氢氧化钠与硫酸反应生成了硫酸钠和水，此时对应的溶液中含三种阳离子Na+、Cu2+、H+，故A正确；
B、由C选项解析可知，原溶液中溶质硫酸铜的质量为16g，则硫酸铜的质量分数为×100%＝16%，故B错误；
C、由题意可知，与硫酸铜反应的氢氧化钠的质量为（160.0g﹣80.0g）×10%＝8g，
设生成的氢氧化铜的质量为x，反应物硫酸铜的质量为y，
2NaOH+CuSO4＝Na2SO4+Cu（OH）2↓
80 160 98
8g y x
＝，y＝16g，＝，x＝9.8g。
bc段溶液增加质量是80g﹣9.8g＝70.2g，则c点对应的溶液的质量为100g+80g+70.2g＝250.2g，故C正确；
D、由分析可知，d点溶液中氢氧化钠过量，则溶液呈碱性，故向d点对应的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝，故D正确。
故选：B。
2．（2024 武汉江岸区模拟）如图1所示，某同学将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分，他立即向其中逐滴加入稀硝酸，并不断搅拌，烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示，关于该实验有以下说法，其中正确的是（ ）
A．充分反应后，试管①的溶液中含有NaCl和Na2CO3
B．可用硝酸与硝酸银验证试管①反应后是否含有BaCl2
C．A点烧杯内的溶液中含有Na+、Cl﹣、Ba2+
D．若A点对应值为8.00时，m点对应值为8.72
【答案】D
【详解】A、由B分析得出烧杯内的溶液中一定大量含有的物质是氯化钠和硫酸钠，说明试管②中是氯化钠和硫酸钠，反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多，说明试管①中是氯化钠和氯化钡，则充分反应后，试管①的溶液中含有NaCl和Na2CO3的说法错误，故A错误，不符合题意；
B、氯离子跟硝酸银溶液生成难溶于水的氯化银沉淀；碳酸根离子，它也会跟硝酸银溶液反应生成难溶于水的碳酸银沉淀；所以不能用硝酸与硝酸银验证试管①反应后是否含有BaCl2，故B错误，不符合题意；
C、A﹣B过程中，稀硝酸和碳酸钡反应生成硝酸钡，水和二氧化碳，硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，则B点烧杯内的溶质是氯化钠和硝酸钠，B﹣C的过程是碳酸钡与稀硝酸反应生成硝酸钡、二氧化碳和水，则C点烧杯内的溶质是氯化钠、硝酸钠和硝酸钡，则B与C点烧杯内的溶质相同，且都含两种溶质的说法错误，故C错误，不符合题意；
D、由BaCO3+2HNO3＝Ba（NO3）2+H2O+CO2↑、Ba（NO3）2+Na2SO4＝BaSO4↓+2NaNO3可得关系式为BaCO3～2HNO3～BaSO4，参加反应的HNO3的质量为20g×12.6%＝2.52g；
设碳酸钡转化为硫酸钡时增加的质量为x，
2HNO3～BaCO3～BaSO4质量增加
126 197 233 36
2.52g x
＝
x＝0.72g
若A点对应值为8.00时，m点对应值为8.00+0.72＝8.72，故D正确，符合题意。
故选：D。
押题解读
酸碱盐的图像问题是武汉中考必考点，是选择题的压轴题型。解答此题型，先要熟练掌握酸碱盐的化学性质及中和反应和复分解反应原理，根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论，从数形结合的角度理解此类题。
1．（2024 武汉武昌南湖中学一模）向稀盐酸和氯化铁的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液体积的变化关系如图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．0～a段与氢氧化钠溶液反应是HCl B．ab段反应方程式：FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl
C．b点处溶液的溶质只有NaCl D．b～c段溶液：pH＝7
【答案】D
【详解】A、0～a段无沉淀生成，此时与氢氧化钠溶液反应的是HCl，不符合题意；
B、ab段的反应为氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠，该反应的化学方程式为：3NaOH+FeCl3＝Fe（OH）3↓+3NaCl，不符合题意；
C、b点时，氯化铁和氢氧化钠恰好完全反应，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠，故此时溶液中的溶质为：NaCl，不符合题意；
D、b～c段氢氧化钠过量，此时溶液的pH＞7，符合题意。
故选：D。
2．（2024 湖北咸宁模拟）烧杯中盛有MgSO4和HCl的混合溶液100.0g，向其中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．0～a段产生的沉淀是BaSO4 B．b～c段只发生1个反应
C．a点溶液的pH大于7 D．Ba（OH）2溶液的溶质质量分数为17.1%
【答案】C
【详解】o～a段生成的是硫酸钡沉淀，a～b段生成的是硫酸钡和氢氧化镁沉淀，b～c段生成的是氢氧化镁沉淀，A、o～a段生成的是硫酸钡沉淀，故正确；
B、b～c段只发生氢氧化钡和氯化镁的反应1个反应，故正确；
C、a点对应溶液中有氯化镁、硫酸镁2种溶质，溶液的 pH＝7，故错误；
D、设氢氧化钡的质量分数为x
Ba（OH）2+MgSO4＝BaSO4↓+Mg（OH）2↓
171 233
x×100g 23.3g
x＝17.1%，故正确。
故选：C。
3．（2024 武汉新洲模拟）实验小组向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，并将加入氢氧化钠溶液的质量，与产生沉淀的质量的关系用坐标图表示出来（如图所示）。下列说法不正确的是（ ）
A．a点溶液中除了原溶质外，多了硫酸钠
B．bc段（不含b、c点）反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C．c点之后，反应结束，溶液为中性，所得溶液的溶质只有Na2SO4
D．整个变化过程中硫酸根离子的数目没有改变
【答案】C
【详解】A、a点时发生的是氢氧化钠与硫酸的反应，生成硫酸钠和水，除了原溶质外，多了硫酸钠，故A正确；
B、b点开始有沉淀生成，由分析知，发生的反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，c点后沉淀质量保持不变，硫酸铜完全反应，bc段反应的化学方程为CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4，故B正确；
C、c点时氢氧化钠与硫酸铜恰好完全反应，溶液中含有硫酸钠一种溶质，溶液为中性，c点后继续滴加氢氧化钠溶液，则溶液中含有硫酸钠和氢氧化钠，溶液显碱性，故C错误；
D、硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，整个变化过程中硫酸根离子数目没有改变，故D正确。
故选：C。
4．（2024 湖北黄冈模拟）向一定质量的Na2CO3溶液中滴加一定质量的Ba（OH）2溶液，反应一段时间后改为滴加Ca（OH）2溶液，当恰好不再产生沉淀时，再滴加稀盐酸至沉淀消失。反应过程中产生沉淀的质量与加入物质的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．向a点溶液加入酚酞时变红，说明该溶液的溶质只有NaOH
B．d点是开始加入稀盐酸的时间点，沉淀质量减少是与稀盐酸反应导致
C．整个过程溶液中的溶质种类最多含有3种
D．整个过得中溶液的质量是一直增加
【答案】C
【详解】A、碳酸钠和氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，a点溶液中碳酸钠有剩余，溶质有Na2CO3、NaOH，碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，故说法错误；
B、c﹣d段，沉淀的质量不变，发生反应是稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，则c点是开始加入稀盐酸的时间点，d点，氢氧化钠反应完全，稀盐酸和碳酸钡、碳酸钙反应，沉淀质量减少，故说法错误；
C、d﹣c段，稀盐酸和碳酸钡反应生成氯化钡、二氧化碳和水，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则溶液中的溶质种类最多含有氯化钠、氯化钡、氯化钙3种，故说法正确；
D、氢氧化钡与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，0﹣c段沉淀的质量不断增加，溶液质量减小，故说法错误。
故选：C。
5．（2024 江苏南通一模）取12.9g水垢样品（成分为氢氧化镁和碳酸钙）置于氮气流中加热，实验时依次发生如下反应：Mg（OH）2MgO+H2O↑、碳酸钙受热分解，残留固体质量随温度的变化如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．碳酸钙比氢氧化镁的热稳定性强 B．b点对应固体的成分为CaCO3、MgO
C．a、e两点对应固体中金属元素的质量相等 D．实验结束时，残留固体的质量（x）为5.6g
【答案】D
【详解】氢氧化镁受热易分解生成了水蒸气，固体的质量要减少；碳酸钙高温下分解放出了二氧化碳气体，固体的质量要减少，完全反应后，固体的质量不再减少。A、实验时依次发生如下反应：Mg（OH）2MgO+H2O↑，碳酸钙受热分解，所以碳酸钙比氢氧化镁的热稳定性强，故A正确；
B、由图象知，生成水的质量为：12.9g﹣12.0g＝0.9g，设样品中氢氧化镁质量为x，生成氧化镁的质量为y
Mg（OH）2MgO+H2O
58 40 18
x y 0.9g
＝＝
x＝2.9g，y＝2g，所以样品中碳酸钙的质量为12.9g﹣2.9g＝10g，
设生成氧化钙的质量为m，生成二氧化碳的质量为n，
CaCO3CaO+CO2↑
100 56 44
10g m n
＝＝
m＝5.6g， n＝4.4g，所以b点对应固体的成分为CaCO3、MgO，故B正确；
C、依据元素守恒可知，氢氧化镁分解生成了氧化镁和水，碳酸钙分解生成了氧化钙和二氧化碳，所以a、e两点对应固体中金属元素的质量相等，故C正确；
D、实验结束时，残留固体的质量（x）为2g+5.6g＝7.6g，故D错误。
故选：D。
6．（2024 湖北襄阳模拟）现有80g稀硫酸和硫酸铜的混合溶液，向其中加入过量氯化钡溶液，充分反应后再滴加溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，利用数字化传感器测得生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。以下说法正确的是（ ）
A．a
