2024年湖南省初中学业水平考试
化学联考试卷（二）
准考证号 姓名
注意事项：1.本试卷共四道大题，满分100分，考试时间60分钟。
2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、考号、考场号和座位号。
3.所有答案均填入答题卡相应位置中，在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.请勿折叠答题卡，不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意。）
1．春节，不仅仅是中华文明的象征，更是人类共同的节日，联结着世界各国的心灵，成为文明交流新纪元的亮丽篇章。下列春节习俗中，属于化学变化的是
A．燃烟花 B．挂灯笼 C．剪窗花 D．包饺子
2．试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，如图使用试管的操作正确的是
A． B． C． D．
3．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是
A．拉瓦锡通过实验证明空气中各成分的质量分数，氮气占
B．二氧化碳在空气中含量增大会引起温室效应，属于空气污染物
C．在测定空气中氧气含量的实验中，可以将红磷换成铁丝
D．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用，利用了它们的化学性质
4．下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是
A．酒香不怕巷子深——酒精分子在不断运动
B．天然气压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子的体积变小
C．氧化汞分解生成汞和氧气——在化学反应中分子发生改变
D．红墨水在热水中比在冷水中扩散得快——分子运动快慢与温度有关
5．2023年5月15日，益阳市以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的城市节约用水宣传周的集中宣传活动在秀峰公园西广场举行。以下认识或做法符合这一主题的是
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．实验室酸性废水未经处理直接倒入下水道
C．用淘米水浇花 D．大力推广使用含磷洗涤剂
6．化肥能提高农作物产量。下列物质能用作复合肥的是
A． B． C． D．
7．一些物质的范围如下，其中碱性最强的是
A．橘子汁 B．鸡蛋清 C．牙膏 D．肥皂水
8．被称为“颜料之王”的金属钛，已被探明在我国的储量居世界第一位。钛元素在元素周期表中的信息如图，其相对原子质量为
A．47.87 B．22 C．25.87 D．69.87
9．外形似黄金的“假黄金”是含铜、锌等金属的合金，下列方法不能鉴别真假黄金的是
A．滴加稀硫酸 B．放入澄清石灰水中 C．空气中灼烧 D．放入溶液中
10．阿莫西林是一种常见的消炎药，化学式为。下列关于的说法正确的是
A．由碳、氢、氮等五种元素组成 B．相对分子质量为
C．硫元素的质量分数最大 D．碳、氢元素的质量比为
11．被誉为“新材料之王”的碳纤维材料被用于航空航天、风电、体育休闲、汽车等多个领域。下列不属于碳纤维材料特点的是
A．耐腐蚀 B．耐高温 C．膨胀系数小 D．密度大
12．潜水艇中处理的一种方法为，则的化学式为
A． B． C． D．
13．下列关于的实验室制取及验满的说法正确的是
制的药品 发生装置 收集方法 验满方法
A．A B．B C．C D．D
14．以下四种有机化合物中，分别充分燃烧，生成与的质量比为的是
A．甲烷 B．乙醇 C．乙炔 D．丙烷
15．临床上常配以生理盐水进行输液。的生理盐水的密度约为，为配制的生理盐水，结合下表信息，以下有关分析正确的是
在不同温度时的溶解度
温度 10 20 30 40 60 80 90
溶解度 35.8 36.0 36.3 36.6 37.3 38.4 39.0
A．该实验中搅拌可增大的溶解度
B．该实验中可选用规格的量筒
C．该实验配制的溶液为饱和溶液
D．从溶液中得到固体可采用蒸发溶剂结晶的方法
二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分。）
16．用化学用语填空。
（1）绿色植物光合作用需要的气体是 。
（2）丝绸之路是能源之路，土库曼斯坦是中亚地区主要的石化资源国，其向中国输送的天然气的主要成分是 。
（3）人的胃液里含适量酸，可助消化，兼有杀菌作用，这种酸是 。
17．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。请根据如图四种粒子结构示意图，回答问题。
四种粒子中，具有相对稳定结构的原子是 （填元素符号）。B和D粒子表示同种元素，原因是 。
18．用“”和“○”分别表示碳原子和氧原子，则木炭在空气中燃烧前后的微观模拟图如图。
如果模拟图中的反应物全部参加了反应，请在最后的产物方框中补充相关粒子图形，使其表示正确，此产物为 （填“纯净物”或“混合物”）。
19．认真阅读下列科普材料后回答问题。
臭氧的化学式是，在地面附近的大气层中含量极少。在离地面约处有一个厚度极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护神。臭氧通常是一种淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化为氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，遇微热就会被迅速氧化为，同时生成氧气，这是除去废气中的理想方法。
家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）写出上述科普材料中出现的两种单质的化学式： 。
（2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到木条立即燃烧的现象，理由是 。
（3）写出利用臭氧除去废气中的化学方程式： ，该反应中化合价升高的元素有 。
（4）我们要保护臭氧层，因为臭氧具有对人类有利的性质： 。
20．如图是利用海水提取粗盐的过程，请按要求回答问题。
（1）在蒸发池中质量不变的物质是 。
（2）图中操作①的名称是 。
（3）析出晶体后的母液是氯化钠的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）
21．氧气的制备和性质是初中化学重要的必备知识，请根据如图回答问题。
（1）图A、图B装置都可以用于实验室制备氧气，常用的药品固体中含有，则固体物质是 ，写出图A装置中发生反应的化学方程式： 。
（2）图D装置中留少量水的作用是 。
（3）若用图B的发生装置制取干燥的氧气，需要在发生装置和收集装置之间连接图C装置，则导管口要连接导管口 （填“”或“”）。
22．某化学兴趣小组在老师的引导下，开展探究“酸碱中和反应”的实验活动，请你参与学习并帮助填写空格。
【演示实验】将一定量的稀滴入盛有溶液的小烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，有同学提出：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】大家纷纷提出如下猜想，请你补充猜想四。
猜想一：只有；猜想二：有和；猜想三：有和；猜想四：有 。
小红对以上猜想提出质疑，认为猜想 是不合理的，理由是 。
【实验探究】
（1）小张同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴溶液，无蓝色沉淀产生，说明溶液中没有 。
（2）为了验证其余猜想，兴趣小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的无色酚酞溶液、溶液，进行如下两个方案的探究。
实验方案 方案1：滴加无色酚酞溶液 方案2：滴加溶液
实验操作
实验现象 溶液不变色
实验结论 溶液中有 溶液中有
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想四是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出方案中存在一处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现方案中存在的错误及原因是 。
四、计算题[本大题共1小题，其中第（1）问2分，第（2）问3分，共5分。]
23．实验室有一瓶失去标签的溶液，为测定其溶质质量分数，化学小组的同学取溶液于烧杯中，向其中逐滴加入一定溶质质量分数的溶液，至不再产生沉淀时，共用去溶液，过滤后得到滤液。请分析并计算：
（1）反应生成沉淀 。
（2）该溶液中溶质的质量分数（结果精确至）。
