江西省九江市瑞昌市2023-2024学年九年级下学期期中化学试题
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．（2024九下·瑞昌期中）下列涉及四季更替的变化过程中，一定发生化学变化的是( )
A．春——冰雪融化 B．夏——花香四溢
C．秋——落英缤纷 D．冬——燃煤取暖
2．（2024九下·瑞昌期中）全硼富勒烯团簇（B40）的分子结构像一个灯笼，B40属于( )
A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．化合物
3．（2024九下·瑞昌期中）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的净水方法是（ ）
A．用木炭吸附 B．加热煮沸 C．加入肥皂水 D．通入氯气
4．（2024九下·瑞昌期中）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中正确的是( )
A．加入粉末状药品
B．点燃酒精灯
C．读取液体的体积
D．滴加液体
5．（2024九下·瑞昌期中）下列措施中有利于社会发展与环境保护的是( )
A．大力发展火力发电 B．就地焚烧处理生活垃圾
C．使用新能源公交车 D．建高烟囱排放工厂废气
6．（2024九下·瑞昌期中）“民以食为天，食以安为先。”下列做法中符合食品安全要求的是( )
A．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量小苏打
B．为避免浪费，发霉变质的大米经洗净、蒸煮后还可以食用
C．为延长火腿肠的保质期，加工时放入过量亚硝酸钠
D．为保鲜海产品，可用福尔马林（甲醛的水溶液）浸泡
7．（2024九下·瑞昌期中）火折子堪称古代“打火机”。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），再装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。吹气是为了( )
A．提供其他可燃物 B．使纸卷接触更多空气
C．降低纸卷的着火点 D．增强纸卷的导热性
8．（2024九下·瑞昌期中）乙炔爆破清灰技术是一种新型环保清洁技术，其清灰原理的反应微观示意图如下。下列说法中正确的是( )
A．甲物质中碳、氢元素的质量比为1：1
B．反应后氧原子的数目增加了
C．反应前后各物质的质量总和相等
D．参加反应的甲和乙的分子个数比是1：1
9．（2024九下·瑞昌期中）化学观念是化学课程培养的核心素养之一。下列有关化学基本观念的认识中正确的是( )
A．守恒观：31g红磷与32g氧气充分反应后，一定生成63g五氧化二磷
B．微粒观：镁原子和氦原子的最外层电子数相同，化学性质相似
C．变化观：随着科技的发展，有朝一日科学家可将水变成石油
D．分类观：氧气和臭氧是含有同一种元素的纯净物，所以都属于单质
10．（2024九下·瑞昌期中）下列图像中能正确反映对应变化关系的是( )
A.高温煅烧石灰石 B.向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉 C.电解水 D.向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
A．A B．B C．C D．D
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．（2024九下·瑞昌期中）杭州亚运场馆全部采用绿色能源供电。下面属于绿色能源的是( )
A.石油 B.氢气 C.天然气 D.
12．（2024九下·瑞昌期中）下列实验方案设计中合理的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验二氧化碳中是否含有氧气 将带火星的木条伸入气体中
B 鉴别化肥尿素和硝酸钾 取样，加入熟石灰研磨，闻气味
C 除去氮气中的少量氧气 通过灼热的铜网
D 除去氯化钠溶液中的少量氯化钙
13．（2024九下·瑞昌期中）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图所示。下列说法中正确的是( )
A.甲和乙两种物质的溶解度相等
B.t1℃时，甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3：10
C.t2℃时，在100g水中加入50g乙物质能得到该物质的饱和溶液
D.将t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲 （填“>”“=”或“<”）乙
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（2024九下·瑞昌期中）江西物华天宝，人杰地灵。
（1）登滕王高阁，寻千年文脉。滕王阁是南昌的标志性建筑，阁中用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是 。
（2）览匡庐胜景，品云雾茶香。从微观角度分析，庐山云雾茶香气怡人的原因是 。
（3）尝瓦罐煨汤，悟饮食文化。新鲜的鸡肉、鸭肉、猪肉都是制作瓦罐煨汤的常用食材，上述食材中富含的营养素是 。
（4）泡富硒温泉，享休闲时光。宜春明月山富硒温泉中的“硒”指的是 （填“单质”“离子”或“元素”）。硒在元素周期表中的部分信息如右图，硒原子的质子数为 。
15．（2024九下·瑞昌期中）体验古法制瓷之旅：陶瓷以土为坯，以水相补，以金属矿物调和绘制，再以木为柴，以火烧造，终五行俱全，开物成器。
（1）高岭土是烧制陶瓷的原料之一，主要由二氧化硅、氧化铝和水组成。氧化铝（Al2O3）中铝元素的化合价为 。
（2）陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括，该反应中X的化学式为 。
（3）陶瓷在不同的烧成气氛（空气用量不同）下，可发生以下转化反应：FeO→Fe2O3→Fe→Fe3O4，陶瓷呈色也各不相同。Fe2O3→Fe的颜色变化为 。
（4）传承与创新：现代窑炉使用天然气代替煤烧制瓷器，其优点是燃烧产物为水和二氧化碳，减小了空气
污染。天然气完全燃烧的化学方程式为 。
（5）科技陶瓷的应用：氮化硅陶瓷可用作国防工业的防弹、装甲材料。由此可推测氮化硅陶瓷所具备的一条物理性质是 。
16．（2024九下·瑞昌期中）“为国育才，五育并举”，美育是五育的重要组成部分。化学美随处可见。
图一图二
（1）“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是 （填“A”“B”或“C”）。它们的物理性质有明显差异的原因是 。
（2）“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分Cu2（OH）2CO3，受热易分解生成三种氧化物（反应前后所有元素的化合价均无变化），该反应的化学方程式为 。
（3）“模型美”。模型是联系宏观与微观的桥梁。图二为铁与稀盐酸反应的微观示意图，图中圆圈中应填的粒子符号是 ，该反应的宏观现象为 。
17．（2024九下·瑞昌期中）细菌冶金是近年来新兴的绿色冶金工艺，是最大限度利用矿藏的一种冶金方法。下图是利用黄铜矿（主要成分为CuFeS2）进行细菌冶铜的部分生产流程。
资料：a.Fe2（SO4）3能与铁反应转化为FeSO4；b.绿矾的化学式为FeSO4·7H2O。
（1）步骤①将黄铜矿粉碎的目的是 。
（2）步骤③操作的名称为 。实验室进行该操作所需的玻璃仪器有 （填一种即可）。
（3）流程中发生的置换反应的化学方程式为 。
（4）化学反应中，若物质中元素化合价升高，则该物质发生氧化反应；若物质中元素化合价降低，则该物质发生还原反应。向CuSO4和Fe2（SO4）3混合溶液中加入铁屑后，发生氧化反应的物质为 （填化学式）。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（2024九下·瑞昌期中）利用下列装置进行气体的制取，请回答下列相关问题。
（1）写出仪器a的名称： 。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 ；利用装置E收集氧气，气体应从 （填“b”或“c”）端通入。
（3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 （填“B”或“C”）。为了除去二氧化碳中混有的少量水蒸气，应连通装置D，装置D中加入的试剂是 。
（4）将装置F倾斜使两种药品混合，即可制得气体。若固体M是金属锌，则液体N可能是 。
19．（2024九下·瑞昌期中）耕地盐碱化影响粮食安全，盐碱地的综合治理与利用可促进农业高质量发展。兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。
（1）成因：农业灌溉或化肥施用会引起土壤盐碱化。当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时，随着水分的蒸发， 会导致土壤盐碱化。
（2）检测：用 测定配制土壤样品浸出液的酸碱度。
（3）探究：某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起。教师提供该地盐碱化土壤样品浸出液。
【查阅资料】BaCl2易溶于水；BaCO3为白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固体，难溶于水和盐酸。
【提出问题】该地土壤样品浸出液中引起土壤盐碱化的物质是什么？
【作出猜想】猜想1：Na2CO3； 猜想2： 。
猜想3：Na2CO3和Na2SO4。
（4）【实验探究】取少量浸出液分别加入试管A、B中。
实验序号 操作 现象 结论
① 向A试管中滴加少量BaCl2溶液 产生白色沉淀 含Na2SO4
② 向B试管中滴加过量稀盐酸 。 含Na2CO3
（5）【分析评价】有同学认为实验①的结论不够严谨，理由是 （用化学方程式解释）。
（6）【补充实验】
实验序号 操作 现象 结论
③ 向实验②反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液 。 猜想3成立
（7）交流：应对土壤盐碱化的合理措施有 （填序号，双选）。
a.合理施肥 b.引海水灌溉
c.用熟石灰改良 d.种植耐盐碱作物
五、综合计算题（共10分）
20．（2024九下·瑞昌期中）实验室有一瓶标签破损的氢氧化钠溶液，为测定其溶质质量分数，取该氢氧化钠溶液10g，向其中加入质量分数为4.9%的稀硫酸，恰好完全反应时得到20g溶液。请回答下列问题：
（1）为防止试剂瓶标签破损，操作时应该注意的事项为 。
（2）用质量分数为98%的浓硫酸配制质量分数为4.9%的稀硫酸的操作依次是计算、量取、 、装瓶。
（3）计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）
（4）氢氧化钠是一种常见的碱。下列关于氢氧化钠的说法中正确的是____（填序号，双选）。
A．氢氧化钠固体及氢氧化钠溶液均需密封保存
B．氢氧化钠固体可用于干燥氧气、氢气、二氧化碳等气体
C．手上沾有稀硫酸时，应及时涂抹氢氧化钠溶液
D．氢氧化钠能与油脂反应，可用于去油污
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、冰雪融化的过程没有新物质生成，只是形状发生改变，属于物理变化，故A不符合题意；
B、花香四溢的过程没有新物质生成，是分子运动的结果，属于物理变化，故B不符合题意；
C、落英缤纷的过程没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、煤炭取暖的过程有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答。
2．【答案】A
【知识点】单质和化合物；物质的简单分类；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、只有一种元素组成的纯净物叫做单质，而全硼富勒烯团簇（）由一种元素组成，因此，为单质，故A符合题意；
B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的纯净物，而中没有氧元素，故B不符合题意；
C、混合物是由多种物质组成，而只有一种物质，故C不符合题意；
D、化合物是指由多种元素组成的纯净物，而是由一种元素组成的单质，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据单质的定义进行分析解答；
B、根据氧化物的定义进行分析解答；
C、根据混合物的定义进行分析解答；
D、根据化合物的定义进行分析解答。
3．【答案】B
【知识点】水的净化；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】A、木炭具有疏松多孔的结果，因此，具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，不能软化硬水，也不能消毒杀菌，故A不符合题意；
B、加热煮沸既可以软化硬水，又可以消毒杀菌（高温可使蛋白质变性），故B符合题意；
C、肥皂水可鉴别硬水和软水，泡沫多、浮渣少的是软水，而泡沫少、浮渣多的是硬水，故C不符合题意；
D、氯气可与水反应生成次氯酸，而次氯酸具有杀菌消毒的作用，但不能将硬水转化为软水，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据木炭的吸附性进行分析解答；
B、根据温度对物质的影响进行分析解答；
C、根据肥皂水的作用进行分析解答；
D、根据氯气的性质进行分析解答。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、取用粉末状药品时，先将试管倾斜，再用药匙或纸槽将药品送至试管底部，后将试管竖立，故A符合题意；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故B不符合题意；
C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故C不符合题意；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据粉末状药品的取用方法进行分析解答；
B、根据酒精灯的正确使用方法进行分析解答；
C、根据用量筒量取液体，读数时视线的位置进行分析解答；
D、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析解答。
5．【答案】C
【知识点】二氧化碳对环境的影响；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、大力发展火力发电时，燃煤可产生有害气体，不利于环境保护，故A不符合题意；
B、露天焚烧处理生活垃圾，会产生大量烟尘和有害气体等，不利于环境保护，故A不符合题意；
C、积极推广使用新能源公交车，能减少污染，有利于环境保护，故C符合题意；
D、建高烟囱排放工厂废气，任会造成空气污染，不利于环境保护，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据燃料燃烧的产物进行分析解答；
B、根据烟尘、有害气体对空气的污染进行分析解答；
C、根据新能源对环境的影响进行分析解答；
D、根据废气对环境的影响进行分析解答。
6．【答案】A
【知识点】化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、小苏打是发酵粉的主要成分，因此，为使发面食品松软可口，制作时可添加适量小苏打，故A符合题意；
B、发霉的食物容易滋生黄曲霉毒素，黄曲霉毒素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，只有加热到280℃以上才能破坏它，黄曲霉毒素能损坏人的肝脏等，故B不符合题意；
C、亚硝酸钠属于工业用盐，有毒，不能食用，故C不符合题意；
D、甲醛等会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，因此，甲醛对人体健康有严重危害，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据发酵粉的主要成分进行分析解答；
B、根据发霉的食物易滋生黄曲霉毒素进行分析解答；
C、根据亚硝酸钠的毒性进行分析解答；
D、根据甲醛的性质进行分析解答。
7．【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】火折子中，纸卷属于可燃物，打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃，吹气是为了使纸卷接触更多的空气（或氧气），故B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据燃烧的条件进行分析解答。
8．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】有微观示意图可知，该反应的化学方程式为：：
A、甲物质中碳、氢元素的质量比为，故A不符合题意；
B、在反应前后原子的种类和数目不变，故B不符合题意；
C、参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，故C符合题意；
D、参加反应的甲和乙的分子个数比是2：5，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据元素的质量之比等于相对原子质量之比进行分析解答；
B、根据反应前后原子的种类和数目进行分析解答；
C、根据反应前后各物质的质量总和相等进行分析解答；
D、根据微观示意图进行分析解答。
9．【答案】D
【知识点】物质的微粒性；质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A、红磷可与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，因此，该反应的化学方程式为：，可知参与反应的红磷与氧气的质量之比为31：40，31g的红磷不能反应完，故A不符合题意；
B、镁元素在第二主族，氦元素在零族，化学性质不相似，故B不符合题意；
C、煤、石油、天然气属于不可再生能源，故C不符合题意；
D、氧气和臭氧都由一种氧元素组成，因此，氧气和臭氧是含有同一种元素的纯净物，都属于单质，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据质量守恒定律进行分析解答；
B、根据元素周期表中元素的位置进行分析解答；
C、根据三大化石燃料进行分析解答；
D、根据物质的简单分类进行分析解答。
10．【答案】D
【知识点】电解水实验；用水稀释改变浓度的方法；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳（），氧化钙也属于固体，因此，完全反应后，固体的质量不为零，故A不符合题意；
B、向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉，均会产生氢气，而氢气的质量均由氯化氢中的氢提供，氯化氢中的氢元素的质量是等量的，因此产生的氢气的质量也是等量的，故B不符合题意；
C、在水中通入直流电，分解为氢气和氧气，因此，由可知，氢气和氧气的质量比为1：8（4：32=1：8），体积比为2：1，故C不符合题意；
D、向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH只能无限接近于7，不能等于7，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据碳酸钙反应后的产物进行分析解答；
B、根据稀盐酸和活泼金属的反应原理进行分析解答；
C、根据电解水的实验进行分析解答；
D、根据溶液的稀释进行分析解答。
11．【答案】B；风能（或太阳能等）
【知识点】资源综合利用和新能源开发；常见能源的种类、能源的分类
【解析】【解答】氢气与空气中的氧气反应生成水，水对空气没有污染，故B符合题意；
绿色能源还有风能、太阳能等；
故答案为：B；风能（或太阳能等）。
【分析】根据绿色能源进行分析解答。
12．【答案】C；加入适量的碳酸钠溶液，过滤
【知识点】化肥的简易鉴别；物质除杂或净化的探究；物质的除杂、净化
【解析】【解答】A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，氧气具有助燃性，氧气含量不足时，不能使带火星的木条复燃，故A不符合题意；
B、尿素和硝酸钾的化学式分别为、，而尿素和硝酸钾中均不含铵根，因此，加入熟石灰研磨均无味道，故B不符合题意；
C、氮气的化学性质不活泼，不与铜反应，而氧气可与灼热的铜（红色）反应生成黑色的氧化铜，故C符合题意；
D、氯化钠溶液中的少量氯化钙，可知钙离子属于杂质，故可加入适量的碳酸根离子，为了不引入新的杂质，可加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠（），故加入适量的碳酸钠溶液后，再过滤除去沉淀；
故答案为：C；加入适量的碳酸钠溶液，过滤。
【分析】A、根据氧气的性质进行分析解答；
B、根据化肥的鉴别方法进行分析解答；
C、根据氮气和氧气的化学性质进行分析解答；
D、根据除杂的原则进行分析解答。
13．【答案】C；=
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、在t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等，而在t2℃时，甲和乙两种物质的溶解度不相等，故A不符合题意；
B、在t1℃时，在100g溶剂中，最多能溶解30g的甲物质，因此，在甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为3：10，而在不饱和溶液中，质量比可发生变化，故B不符合题意；
C、在t2℃时，在100g水中最多能溶解40g左右的乙物质，因此，在100g水中加入50g乙物质（不能全部溶解完）能得到该物质的饱和溶液，故C符合题意；
D、甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而升高，因此，将t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲＝乙；
故答案为：C；＝。
【分析】A、根据温度对溶解度的影响进行分析解答；
B、根据饱和溶液和不饱和溶液中溶质和溶剂的质量比进行分析解答；
C、根据乙物质在t2℃时的溶解度进行分析解答；
D、根据甲和乙两种物质的溶解度随温度的变化进行分析解答。
14．【答案】（1）常温下碳的化学性质不活泼
（2）分子在不断运动
（3）蛋白质
（4）元素；34
【知识点】生命活动与六大营养素；分子的定义与分子的特性；元素周期表的特点及其应用；碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）在常温下，碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化，故阁中用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是：常温下碳的化学性质不活泼；
故答案为：常温下碳的化学性质不活泼；
（2）庐山云雾茶香气怡人的原因是：分子在不断运动；
故答案为：分子在不断运动；
（3）新鲜的鸡肉、鸭肉、猪肉富含答营养素是蛋白质；
故答案为：蛋白质；
（4）春明月山富硒温泉中的“硒”指的是元素；在原子中原子序数＝质子数=核电荷数，故硒原子的质子数为34；
故答案为：元素；34。
【分析】（1）根据碳的化学性质不活泼进行分析解答；
（2）根据分子的特征进行分析解答；
（3）根据人体中的六大基本营养素的鉴别进行分析解答；
（4）根据物质的组成及质子数与原子序数的关系进行分析解答。
15．【答案】（1）+3
（2）SiO2
（3）红棕色变成黑色
（4）
（5）硬度大（或耐高温等）
【知识点】有关元素化合价的计算；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；常见离子的检验方法及现象
【解析】【解答】（1）氧元素通常显-2价，由化合价的代数和为0可知，铝的化合价为+3价；
故答案为：+3；
（2）由反应前后原子的种类和数目均不变可知，反应前有1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子，而反应后有1个钙原子、1个碳原子、5个氧原子和1个硅原子，故X为；
故答案为：；
（3）氧化铁为红棕色固体，而铁粉为黑色，故→的颜色变化为：红棕色变成黑色；
故答案为：红棕色变成黑色；
（4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷与空气中的氧气燃烧生成二氧化碳和水，故该反应的化学方程式为；
故答案为：；
（5）氮化硅陶瓷可用作国防工业的防弹、装甲材料，可知氮化硅的硬度大（或耐高温等）；
故答案为：硬度大（或耐高温等）。
【分析】（1）根据化合价的简单计算进行分析解答；
（2）根据反应前后原子的种类和数目均不变进行分析解答；
（3）根据氧化铁和铁的颜色进行分析解答；
（4）根据天然气的燃烧原理进行分析解答；
（5）根据氮化硅的性质进行分析解答。
16．【答案】（1）A；碳原子的排列方式不同
（2）
（3）Fe2+；有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；常见离子的检验方法及现象
【解析】【解答】（1）金刚石是正八面体形状的固体，故A代表金刚石，金刚石、石墨物理性质差异大的原因是：碳原子的排列方式不同；
故答案为：A；碳原子的排列方式不同；
（2）碱式碳酸铜受热易分解为水、二氧化碳和氧化铜，故该反应的化学方程式为：；
故答案为：；
（3）铁可与酸发生置换反应生成氯化亚铁和氢气，故图中圆圈中应填的粒子符号是；有有气体产生，可观察到有气泡产生，氯化氢溶液为无色，而氯化亚铁为浅绿色，故可观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；
故答案为：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。
【分析】（1）根据碳原子的排列方式进行分析解答；
（2）根据碱式碳酸铜的分解反应进行分析解答；
（3）根据铁与稀盐酸的反应的现象进行分析解答。
17．【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快反应速率
（2）过滤；漏斗（或烧杯、玻璃棒）
（3）
（4）Fe
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；影响化学反应速率的因素探究；氧化反应及其应用
【解析】【解答】（1）为了加快反应速率，可将黄铜矿粉碎，增大反应物的接触面积；
故答案为：增大反应物的接触面积，加快反应速率；
（2）步骤③分离得到硫酸亚铁溶液和固体铜，故固有分离的操作为过滤；过滤的实验中，可使用的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和烧杯；
故答案为：过滤；漏斗（或烧杯、玻璃棒）；
（3）在操作②中，向硫酸铜、硫酸铁溶液中加入足量的铁屑，铁的金属活动性比铜强，因此，铁可与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故该反应的化学方程式为：；
故答案为：；
（4）铁可与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，由化学方程式可知，铁由0价变为+3价，化合价升高，故发生氧化反应的是铁（）；
故答案为：。
【分析】（1）根据加快反应速率的方法进行分析解答；
（2）根据过滤的实验进行分析解答；
（3）根据铁的金属活动性大于铜进行分析解答；
（4）根据氧化还原反应进行分析解答。
18．【答案】（1）锥形瓶
（2）；b
（3）C；浓硫酸
（4）稀硫酸（或稀盐酸）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体
【解析】【解答】（1）由B图可知a的仪器名称为：锥形瓶；
故答案为：锥形瓶；
（2）装置A中，试管口有一团棉花，因此，实验室用装置A制取氧气的原理为：加热高锰酸钾，可分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的化学方程式为；氧气的密度比空气大，故利用装置E收集氧气，气体应从b端通入；
故答案为：；b；
（3）装置B的优点是便于添加药品，装置C的优点是可控制反应的速率；故为了获得平稳气流，则发生装置应选择C，浓硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳；
故答案为：C；浓硫酸；
（4）锌的金属活动性在氢之前，因此，锌可与盐酸/硫酸发生置换反应产生氢气，故液体N可能是稀硫酸（或稀盐酸）；
故答案为：稀硫酸（或稀盐酸）。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据实验室制取氧气的原理及氧气的密度比空气大进行分析解答；
（3）根据发生装置的优点及浓硫酸的性质进行分析解答；
（4）根据金属的活动性顺序进行分析解答。
19．【答案】（1）剩余的盐
（2）pH试纸
（3）Na2SO4
（4）产生气泡
（5）
（6）产生白色沉淀
（7）ad
【知识点】探究土壤酸碱性对植物生长的影响
【解析】【解答】（1）当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时，随着水分的蒸发，剩余的盐会导致土壤盐碱化；
故答案为：剩余的盐；
（2）测定配制土壤样品浸出液的酸碱度最简单的方法是pH试纸；
故答案为：pH试纸；
（3）由猜想1和猜想3可知，猜想2为；
故答案为：；
（4）从结论中可知，含有碳酸钠，因此，在B试管中加入过量的稀盐酸，碳酸钠可与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，因此，可观察到产生气泡；
故答案为：产生气泡；
（5）在溶液中滴加氯化钡，硫酸钠和碳酸钠均可与氯化钡反应，该反应的化学方程式为：；
（6）从结论中可知，溶液中含有碳酸钠和硫酸钠，在实验②中，碳酸钠被稀盐酸反应完，溶液中不含碳酸钠，故在实验②反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液，可观察有白色沉淀产生；
故答案为：产生白色沉淀；
（7）a、对土壤盐碱化时，应合理使用化肥，故a符合题意；
b、引海水灌溉不能改善土壤的盐碱化，故b不符合题意；
c、酸性土壤可用熟石灰改良，不能改善碱性土壤，故c不符合题意；
d、在碱性土壤中，可以种植耐盐碱作物，故d符合题意；
故答案为：ad。
【分析】（1）根据盐的酸碱度进行分析解答；
（2）根据酸碱度的测定进行分析解答；
（3）根据猜想1和猜想3进行分析解答；
（4）根据碳酸钠和稀盐酸的反应现象进行分析解答；
（5）根据碳酸钠和硫酸钠均可与氯化钡反应进行分析解答；
（6）根据反应后的产物进行分析解答；
（7）根据碱性土壤的改良及性质进行分析解答。
20．【答案】（1）倾倒试剂时，标签向着手心
（2）混匀
（3）解：氢氧化钠恰好完全反应时，消耗H2SO4的质量为
设该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为x。
答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为4%。
（4）A；D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验步骤的探究
【解析】【解答】（1）为防止试剂瓶标签破损，操作时应该注意的事项为：倾倒试剂时，标签向着手心；
故答案为：倾倒试剂时，标签向着手心；
（2）配制不同质量分数的溶液的正确步骤为：计算、量取、混匀、装瓶；
故答案为：混匀；
（3）氢氧化钠可与硫酸反应生成硫酸钠和水，由反应前后的总质量不变，可知，反应前已知氢氧化钠溶液的质量为10g，反应后的质量为20g，则反应前稀硫酸的质量为10g，因此，消耗硫酸的质量为，故：
解：设该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为x。
，x=4%
答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为4%。
（4）A、氢氧化钠固体易潮解，氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和和水，因此，氢氧化钠固体及氢氧化钠溶液均需密封保存，故A符合题意；
B、氢氧化钠可与二氧化碳反应，因此，不能干燥二氧化碳，故B不符合题意；
C、手上沾有稀硫酸时，应先用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，故C不符合溶液；
D、氢氧化钠可与酯基反应，故D符合题意；
故答案为：AD。
【分析】（1）根据实验的正确操作进行分析解答；
（2）根据溶液配制的正确步骤进行分析解答；
（3）根据氢氧化钠和硫酸的反应原理进行分析解答；
（4）根据氢氧化钠的性质进行分析解答。
江西省九江市瑞昌市2023-2024学年九年级下学期期中化学试题
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．（2024九下·瑞昌期中）下列涉及四季更替的变化过程中，一定发生化学变化的是( )
A．春——冰雪融化 B．夏——花香四溢
C．秋——落英缤纷 D．冬——燃煤取暖
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、冰雪融化的过程没有新物质生成，只是形状发生改变，属于物理变化，故A不符合题意；
B、花香四溢的过程没有新物质生成，是分子运动的结果，属于物理变化，故B不符合题意；
C、落英缤纷的过程没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、煤炭取暖的过程有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答。
2．（2024九下·瑞昌期中）全硼富勒烯团簇（B40）的分子结构像一个灯笼，B40属于( )
A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．化合物
【答案】A
【知识点】单质和化合物；物质的简单分类；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、只有一种元素组成的纯净物叫做单质，而全硼富勒烯团簇（）由一种元素组成，因此，为单质，故A符合题意；
B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的纯净物，而中没有氧元素，故B不符合题意；
C、混合物是由多种物质组成，而只有一种物质，故C不符合题意；
D、化合物是指由多种元素组成的纯净物，而是由一种元素组成的单质，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据单质的定义进行分析解答；
B、根据氧化物的定义进行分析解答；
C、根据混合物的定义进行分析解答；
D、根据化合物的定义进行分析解答。
3．（2024九下·瑞昌期中）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的净水方法是（ ）
A．用木炭吸附 B．加热煮沸 C．加入肥皂水 D．通入氯气
【答案】B
【知识点】水的净化；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】A、木炭具有疏松多孔的结果，因此，具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，不能软化硬水，也不能消毒杀菌，故A不符合题意；
B、加热煮沸既可以软化硬水，又可以消毒杀菌（高温可使蛋白质变性），故B符合题意；
C、肥皂水可鉴别硬水和软水，泡沫多、浮渣少的是软水，而泡沫少、浮渣多的是硬水，故C不符合题意；
D、氯气可与水反应生成次氯酸，而次氯酸具有杀菌消毒的作用，但不能将硬水转化为软水，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据木炭的吸附性进行分析解答；
B、根据温度对物质的影响进行分析解答；
C、根据肥皂水的作用进行分析解答；
D、根据氯气的性质进行分析解答。
4．（2024九下·瑞昌期中）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中正确的是( )
A．加入粉末状药品
B．点燃酒精灯
C．读取液体的体积
D．滴加液体
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、取用粉末状药品时，先将试管倾斜，再用药匙或纸槽将药品送至试管底部，后将试管竖立，故A符合题意；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故B不符合题意；
C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故C不符合题意；
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据粉末状药品的取用方法进行分析解答；
B、根据酒精灯的正确使用方法进行分析解答；
C、根据用量筒量取液体，读数时视线的位置进行分析解答；
D、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析解答。
5．（2024九下·瑞昌期中）下列措施中有利于社会发展与环境保护的是( )
A．大力发展火力发电 B．就地焚烧处理生活垃圾
C．使用新能源公交车 D．建高烟囱排放工厂废气
【答案】C
【知识点】二氧化碳对环境的影响；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、大力发展火力发电时，燃煤可产生有害气体，不利于环境保护，故A不符合题意；
B、露天焚烧处理生活垃圾，会产生大量烟尘和有害气体等，不利于环境保护，故A不符合题意；
C、积极推广使用新能源公交车，能减少污染，有利于环境保护，故C符合题意；
D、建高烟囱排放工厂废气，任会造成空气污染，不利于环境保护，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据燃料燃烧的产物进行分析解答；
B、根据烟尘、有害气体对空气的污染进行分析解答；
C、根据新能源对环境的影响进行分析解答；
D、根据废气对环境的影响进行分析解答。
6．（2024九下·瑞昌期中）“民以食为天，食以安为先。”下列做法中符合食品安全要求的是( )
A．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量小苏打
B．为避免浪费，发霉变质的大米经洗净、蒸煮后还可以食用
C．为延长火腿肠的保质期，加工时放入过量亚硝酸钠
D．为保鲜海产品，可用福尔马林（甲醛的水溶液）浸泡
【答案】A
【知识点】化学品、食品、药品安全
【解析】【解答】A、小苏打是发酵粉的主要成分，因此，为使发面食品松软可口，制作时可添加适量小苏打，故A符合题意；
B、发霉的食物容易滋生黄曲霉毒素，黄曲霉毒素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，只有加热到280℃以上才能破坏它，黄曲霉毒素能损坏人的肝脏等，故B不符合题意；
C、亚硝酸钠属于工业用盐，有毒，不能食用，故C不符合题意；
D、甲醛等会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，因此，甲醛对人体健康有严重危害，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据发酵粉的主要成分进行分析解答；
B、根据发霉的食物易滋生黄曲霉毒素进行分析解答；
C、根据亚硝酸钠的毒性进行分析解答；
D、根据甲醛的性质进行分析解答。
7．（2024九下·瑞昌期中）火折子堪称古代“打火机”。简易的火折子是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），再装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。吹气是为了( )
A．提供其他可燃物 B．使纸卷接触更多空气
C．降低纸卷的着火点 D．增强纸卷的导热性
【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】火折子中，纸卷属于可燃物，打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃，吹气是为了使纸卷接触更多的空气（或氧气），故B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据燃烧的条件进行分析解答。
8．（2024九下·瑞昌期中）乙炔爆破清灰技术是一种新型环保清洁技术，其清灰原理的反应微观示意图如下。下列说法中正确的是( )
A．甲物质中碳、氢元素的质量比为1：1
B．反应后氧原子的数目增加了
C．反应前后各物质的质量总和相等
D．参加反应的甲和乙的分子个数比是1：1
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】有微观示意图可知，该反应的化学方程式为：：
A、甲物质中碳、氢元素的质量比为，故A不符合题意；
B、在反应前后原子的种类和数目不变，故B不符合题意；
C、参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，故C符合题意；
D、参加反应的甲和乙的分子个数比是2：5，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据元素的质量之比等于相对原子质量之比进行分析解答；
B、根据反应前后原子的种类和数目进行分析解答；
C、根据反应前后各物质的质量总和相等进行分析解答；
D、根据微观示意图进行分析解答。
9．（2024九下·瑞昌期中）化学观念是化学课程培养的核心素养之一。下列有关化学基本观念的认识中正确的是( )
A．守恒观：31g红磷与32g氧气充分反应后，一定生成63g五氧化二磷
B．微粒观：镁原子和氦原子的最外层电子数相同，化学性质相似
C．变化观：随着科技的发展，有朝一日科学家可将水变成石油
D．分类观：氧气和臭氧是含有同一种元素的纯净物，所以都属于单质
【答案】D
【知识点】物质的微粒性；质量守恒定律及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A、红磷可与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，因此，该反应的化学方程式为：，可知参与反应的红磷与氧气的质量之比为31：40，31g的红磷不能反应完，故A不符合题意；
B、镁元素在第二主族，氦元素在零族，化学性质不相似，故B不符合题意；
C、煤、石油、天然气属于不可再生能源，故C不符合题意；
D、氧气和臭氧都由一种氧元素组成，因此，氧气和臭氧是含有同一种元素的纯净物，都属于单质，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据质量守恒定律进行分析解答；
B、根据元素周期表中元素的位置进行分析解答；
C、根据三大化石燃料进行分析解答；
D、根据物质的简单分类进行分析解答。
10．（2024九下·瑞昌期中）下列图像中能正确反映对应变化关系的是( )
A.高温煅烧石灰石 B.向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉 C.电解水 D.向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】电解水实验；用水稀释改变浓度的方法；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳（），氧化钙也属于固体，因此，完全反应后，固体的质量不为零，故A不符合题意；
B、向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉，均会产生氢气，而氢气的质量均由氯化氢中的氢提供，氯化氢中的氢元素的质量是等量的，因此产生的氢气的质量也是等量的，故B不符合题意；
C、在水中通入直流电，分解为氢气和氧气，因此，由可知，氢气和氧气的质量比为1：8（4：32=1：8），体积比为2：1，故C不符合题意；
D、向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH只能无限接近于7，不能等于7，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据碳酸钙反应后的产物进行分析解答；
B、根据稀盐酸和活泼金属的反应原理进行分析解答；
C、根据电解水的实验进行分析解答；
D、根据溶液的稀释进行分析解答。
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．（2024九下·瑞昌期中）杭州亚运场馆全部采用绿色能源供电。下面属于绿色能源的是( )
A.石油 B.氢气 C.天然气 D.
【答案】B；风能（或太阳能等）
【知识点】资源综合利用和新能源开发；常见能源的种类、能源的分类
【解析】【解答】氢气与空气中的氧气反应生成水，水对空气没有污染，故B符合题意；
绿色能源还有风能、太阳能等；
故答案为：B；风能（或太阳能等）。
【分析】根据绿色能源进行分析解答。
12．（2024九下·瑞昌期中）下列实验方案设计中合理的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 检验二氧化碳中是否含有氧气 将带火星的木条伸入气体中
B 鉴别化肥尿素和硝酸钾 取样，加入熟石灰研磨，闻气味
C 除去氮气中的少量氧气 通过灼热的铜网
D 除去氯化钠溶液中的少量氯化钙
【答案】C；加入适量的碳酸钠溶液，过滤
【知识点】化肥的简易鉴别；物质除杂或净化的探究；物质的除杂、净化
【解析】【解答】A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，氧气具有助燃性，氧气含量不足时，不能使带火星的木条复燃，故A不符合题意；
B、尿素和硝酸钾的化学式分别为、，而尿素和硝酸钾中均不含铵根，因此，加入熟石灰研磨均无味道，故B不符合题意；
C、氮气的化学性质不活泼，不与铜反应，而氧气可与灼热的铜（红色）反应生成黑色的氧化铜，故C符合题意；
D、氯化钠溶液中的少量氯化钙，可知钙离子属于杂质，故可加入适量的碳酸根离子，为了不引入新的杂质，可加入碳酸钠溶液，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠（），故加入适量的碳酸钠溶液后，再过滤除去沉淀；
故答案为：C；加入适量的碳酸钠溶液，过滤。
【分析】A、根据氧气的性质进行分析解答；
B、根据化肥的鉴别方法进行分析解答；
C、根据氮气和氧气的化学性质进行分析解答；
D、根据除杂的原则进行分析解答。
13．（2024九下·瑞昌期中）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图所示。下列说法中正确的是( )
A.甲和乙两种物质的溶解度相等
B.t1℃时，甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3：10
C.t2℃时，在100g水中加入50g乙物质能得到该物质的饱和溶液
D.将t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲 （填“>”“=”或“<”）乙
【答案】C；=
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、在t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等，而在t2℃时，甲和乙两种物质的溶解度不相等，故A不符合题意；
B、在t1℃时，在100g溶剂中，最多能溶解30g的甲物质，因此，在甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为3：10，而在不饱和溶液中，质量比可发生变化，故B不符合题意；
C、在t2℃时，在100g水中最多能溶解40g左右的乙物质，因此，在100g水中加入50g乙物质（不能全部溶解完）能得到该物质的饱和溶液，故C符合题意；
D、甲和乙两种物质的溶解度随温度的升高而升高，因此，将t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲＝乙；
故答案为：C；＝。
【分析】A、根据温度对溶解度的影响进行分析解答；
B、根据饱和溶液和不饱和溶液中溶质和溶剂的质量比进行分析解答；
C、根据乙物质在t2℃时的溶解度进行分析解答；
D、根据甲和乙两种物质的溶解度随温度的变化进行分析解答。
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（2024九下·瑞昌期中）江西物华天宝，人杰地灵。
（1）登滕王高阁，寻千年文脉。滕王阁是南昌的标志性建筑，阁中用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是 。
（2）览匡庐胜景，品云雾茶香。从微观角度分析，庐山云雾茶香气怡人的原因是 。
（3）尝瓦罐煨汤，悟饮食文化。新鲜的鸡肉、鸭肉、猪肉都是制作瓦罐煨汤的常用食材，上述食材中富含的营养素是 。
（4）泡富硒温泉，享休闲时光。宜春明月山富硒温泉中的“硒”指的是 （填“单质”“离子”或“元素”）。硒在元素周期表中的部分信息如右图，硒原子的质子数为 。
【答案】（1）常温下碳的化学性质不活泼
（2）分子在不断运动
（3）蛋白质
（4）元素；34
【知识点】生命活动与六大营养素；分子的定义与分子的特性；元素周期表的特点及其应用；碳的化学性质；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）在常温下，碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化，故阁中用墨书写或绘制的古字画能经久不褪色的原因是：常温下碳的化学性质不活泼；
故答案为：常温下碳的化学性质不活泼；
（2）庐山云雾茶香气怡人的原因是：分子在不断运动；
故答案为：分子在不断运动；
（3）新鲜的鸡肉、鸭肉、猪肉富含答营养素是蛋白质；
故答案为：蛋白质；
（4）春明月山富硒温泉中的“硒”指的是元素；在原子中原子序数＝质子数=核电荷数，故硒原子的质子数为34；
故答案为：元素；34。
【分析】（1）根据碳的化学性质不活泼进行分析解答；
（2）根据分子的特征进行分析解答；
（3）根据人体中的六大基本营养素的鉴别进行分析解答；
（4）根据物质的组成及质子数与原子序数的关系进行分析解答。
15．（2024九下·瑞昌期中）体验古法制瓷之旅：陶瓷以土为坯，以水相补，以金属矿物调和绘制，再以木为柴，以火烧造，终五行俱全，开物成器。
（1）高岭土是烧制陶瓷的原料之一，主要由二氧化硅、氧化铝和水组成。氧化铝（Al2O3）中铝元素的化合价为 。
（2）陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括，该反应中X的化学式为 。
（3）陶瓷在不同的烧成气氛（空气用量不同）下，可发生以下转化反应：FeO→Fe2O3→Fe→Fe3O4，陶瓷呈色也各不相同。Fe2O3→Fe的颜色变化为 。
（4）传承与创新：现代窑炉使用天然气代替煤烧制瓷器，其优点是燃烧产物为水和二氧化碳，减小了空气
污染。天然气完全燃烧的化学方程式为 。
（5）科技陶瓷的应用：氮化硅陶瓷可用作国防工业的防弹、装甲材料。由此可推测氮化硅陶瓷所具备的一条物理性质是 。
【答案】（1）+3
（2）SiO2
（3）红棕色变成黑色
（4）
（5）硬度大（或耐高温等）
【知识点】有关元素化合价的计算；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；常见离子的检验方法及现象
【解析】【解答】（1）氧元素通常显-2价，由化合价的代数和为0可知，铝的化合价为+3价；
故答案为：+3；
（2）由反应前后原子的种类和数目均不变可知，反应前有1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子，而反应后有1个钙原子、1个碳原子、5个氧原子和1个硅原子，故X为；
故答案为：；
（3）氧化铁为红棕色固体，而铁粉为黑色，故→的颜色变化为：红棕色变成黑色；
故答案为：红棕色变成黑色；
（4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷与空气中的氧气燃烧生成二氧化碳和水，故该反应的化学方程式为；
故答案为：；
（5）氮化硅陶瓷可用作国防工业的防弹、装甲材料，可知氮化硅的硬度大（或耐高温等）；
故答案为：硬度大（或耐高温等）。
【分析】（1）根据化合价的简单计算进行分析解答；
（2）根据反应前后原子的种类和数目均不变进行分析解答；
（3）根据氧化铁和铁的颜色进行分析解答；
（4）根据天然气的燃烧原理进行分析解答；
（5）根据氮化硅的性质进行分析解答。
16．（2024九下·瑞昌期中）“为国育才，五育并举”，美育是五育的重要组成部分。化学美随处可见。
图一图二
（1）“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表金刚石的是 （填“A”“B”或“C”）。它们的物理性质有明显差异的原因是 。
（2）“颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分Cu2（OH）2CO3，受热易分解生成三种氧化物（反应前后所有元素的化合价均无变化），该反应的化学方程式为 。
（3）“模型美”。模型是联系宏观与微观的桥梁。图二为铁与稀盐酸反应的微观示意图，图中圆圈中应填的粒子符号是 ，该反应的宏观现象为 。
【答案】（1）A；碳原子的排列方式不同
（2）
（3）Fe2+；有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
【知识点】碳的化学性质；碳单质的性质和用途；常见离子的检验方法及现象
【解析】【解答】（1）金刚石是正八面体形状的固体，故A代表金刚石，金刚石、石墨物理性质差异大的原因是：碳原子的排列方式不同；
故答案为：A；碳原子的排列方式不同；
（2）碱式碳酸铜受热易分解为水、二氧化碳和氧化铜，故该反应的化学方程式为：；
故答案为：；
（3）铁可与酸发生置换反应生成氯化亚铁和氢气，故图中圆圈中应填的粒子符号是；有有气体产生，可观察到有气泡产生，氯化氢溶液为无色，而氯化亚铁为浅绿色，故可观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；
故答案为：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。
【分析】（1）根据碳原子的排列方式进行分析解答；
（2）根据碱式碳酸铜的分解反应进行分析解答；
（3）根据铁与稀盐酸的反应的现象进行分析解答。
17．（2024九下·瑞昌期中）细菌冶金是近年来新兴的绿色冶金工艺，是最大限度利用矿藏的一种冶金方法。下图是利用黄铜矿（主要成分为CuFeS2）进行细菌冶铜的部分生产流程。
资料：a.Fe2（SO4）3能与铁反应转化为FeSO4；b.绿矾的化学式为FeSO4·7H2O。
（1）步骤①将黄铜矿粉碎的目的是 。
（2）步骤③操作的名称为 。实验室进行该操作所需的玻璃仪器有 （填一种即可）。
（3）流程中发生的置换反应的化学方程式为 。
（4）化学反应中，若物质中元素化合价升高，则该物质发生氧化反应；若物质中元素化合价降低，则该物质发生还原反应。向CuSO4和Fe2（SO4）3混合溶液中加入铁屑后，发生氧化反应的物质为 （填化学式）。
【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快反应速率
（2）过滤；漏斗（或烧杯、玻璃棒）
（3）
（4）Fe
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；影响化学反应速率的因素探究；氧化反应及其应用
【解析】【解答】（1）为了加快反应速率，可将黄铜矿粉碎，增大反应物的接触面积；
故答案为：增大反应物的接触面积，加快反应速率；
（2）步骤③分离得到硫酸亚铁溶液和固体铜，故固有分离的操作为过滤；过滤的实验中，可使用的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和烧杯；
故答案为：过滤；漏斗（或烧杯、玻璃棒）；
（3）在操作②中，向硫酸铜、硫酸铁溶液中加入足量的铁屑，铁的金属活动性比铜强，因此，铁可与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故该反应的化学方程式为：；
故答案为：；
（4）铁可与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，由化学方程式可知，铁由0价变为+3价，化合价升高，故发生氧化反应的是铁（）；
故答案为：。
【分析】（1）根据加快反应速率的方法进行分析解答；
（2）根据过滤的实验进行分析解答；
（3）根据铁的金属活动性大于铜进行分析解答；
（4）根据氧化还原反应进行分析解答。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18．（2024九下·瑞昌期中）利用下列装置进行气体的制取，请回答下列相关问题。
（1）写出仪器a的名称： 。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 ；利用装置E收集氧气，气体应从 （填“b”或“c”）端通入。
（3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 （填“B”或“C”）。为了除去二氧化碳中混有的少量水蒸气，应连通装置D，装置D中加入的试剂是 。
（4）将装置F倾斜使两种药品混合，即可制得气体。若固体M是金属锌，则液体N可能是 。
【答案】（1）锥形瓶
（2）；b
（3）C；浓硫酸
（4）稀硫酸（或稀盐酸）
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体
【解析】【解答】（1）由B图可知a的仪器名称为：锥形瓶；
故答案为：锥形瓶；
（2）装置A中，试管口有一团棉花，因此，实验室用装置A制取氧气的原理为：加热高锰酸钾，可分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的化学方程式为；氧气的密度比空气大，故利用装置E收集氧气，气体应从b端通入；
故答案为：；b；
（3）装置B的优点是便于添加药品，装置C的优点是可控制反应的速率；故为了获得平稳气流，则发生装置应选择C，浓硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳；
故答案为：C；浓硫酸；
（4）锌的金属活动性在氢之前，因此，锌可与盐酸/硫酸发生置换反应产生氢气，故液体N可能是稀硫酸（或稀盐酸）；
故答案为：稀硫酸（或稀盐酸）。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据实验室制取氧气的原理及氧气的密度比空气大进行分析解答；
（3）根据发生装置的优点及浓硫酸的性质进行分析解答；
（4）根据金属的活动性顺序进行分析解答。
19．（2024九下·瑞昌期中）耕地盐碱化影响粮食安全，盐碱地的综合治理与利用可促进农业高质量发展。兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。
（1）成因：农业灌溉或化肥施用会引起土壤盐碱化。当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时，随着水分的蒸发， 会导致土壤盐碱化。
（2）检测：用 测定配制土壤样品浸出液的酸碱度。
（3）探究：某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起。教师提供该地盐碱化土壤样品浸出液。
【查阅资料】BaCl2易溶于水；BaCO3为白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固体，难溶于水和盐酸。
【提出问题】该地土壤样品浸出液中引起土壤盐碱化的物质是什么？
【作出猜想】猜想1：Na2CO3； 猜想2： 。
猜想3：Na2CO3和Na2SO4。
（4）【实验探究】取少量浸出液分别加入试管A、B中。
实验序号 操作 现象 结论
① 向A试管中滴加少量BaCl2溶液 产生白色沉淀 含Na2SO4
② 向B试管中滴加过量稀盐酸 。 含Na2CO3
（5）【分析评价】有同学认为实验①的结论不够严谨，理由是 （用化学方程式解释）。
（6）【补充实验】
实验序号 操作 现象 结论
③ 向实验②反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液 。 猜想3成立
（7）交流：应对土壤盐碱化的合理措施有 （填序号，双选）。
a.合理施肥 b.引海水灌溉
c.用熟石灰改良 d.种植耐盐碱作物
【答案】（1）剩余的盐
（2）pH试纸
（3）Na2SO4
（4）产生气泡
（5）
（6）产生白色沉淀
（7）ad
【知识点】探究土壤酸碱性对植物生长的影响
【解析】【解答】（1）当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时，随着水分的蒸发，剩余的盐会导致土壤盐碱化；
故答案为：剩余的盐；
（2）测定配制土壤样品浸出液的酸碱度最简单的方法是pH试纸；
故答案为：pH试纸；
（3）由猜想1和猜想3可知，猜想2为；
故答案为：；
（4）从结论中可知，含有碳酸钠，因此，在B试管中加入过量的稀盐酸，碳酸钠可与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，因此，可观察到产生气泡；
故答案为：产生气泡；
（5）在溶液中滴加氯化钡，硫酸钠和碳酸钠均可与氯化钡反应，该反应的化学方程式为：；
（6）从结论中可知，溶液中含有碳酸钠和硫酸钠，在实验②中，碳酸钠被稀盐酸反应完，溶液中不含碳酸钠，故在实验②反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液，可观察有白色沉淀产生；
故答案为：产生白色沉淀；
（7）a、对土壤盐碱化时，应合理使用化肥，故a符合题意；
b、引海水灌溉不能改善土壤的盐碱化，故b不符合题意；
c、酸性土壤可用熟石灰改良，不能改善碱性土壤，故c不符合题意；
d、在碱性土壤中，可以种植耐盐碱作物，故d符合题意；
故答案为：ad。
【分析】（1）根据盐的酸碱度进行分析解答；
（2）根据酸碱度的测定进行分析解答；
（3）根据猜想1和猜想3进行分析解答；
（4）根据碳酸钠和稀盐酸的反应现象进行分析解答；
（5）根据碳酸钠和硫酸钠均可与氯化钡反应进行分析解答；
（6）根据反应后的产物进行分析解答；
（7）根据碱性土壤的改良及性质进行分析解答。
五、综合计算题（共10分）
20．（2024九下·瑞昌期中）实验室有一瓶标签破损的氢氧化钠溶液，为测定其溶质质量分数，取该氢氧化钠溶液10g，向其中加入质量分数为4.9%的稀硫酸，恰好完全反应时得到20g溶液。请回答下列问题：
（1）为防止试剂瓶标签破损，操作时应该注意的事项为 。
（2）用质量分数为98%的浓硫酸配制质量分数为4.9%的稀硫酸的操作依次是计算、量取、 、装瓶。
（3）计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）
（4）氢氧化钠是一种常见的碱。下列关于氢氧化钠的说法中正确的是____（填序号，双选）。
A．氢氧化钠固体及氢氧化钠溶液均需密封保存
B．氢氧化钠固体可用于干燥氧气、氢气、二氧化碳等气体
C．手上沾有稀硫酸时，应及时涂抹氢氧化钠溶液
D．氢氧化钠能与油脂反应，可用于去油污
【答案】（1）倾倒试剂时，标签向着手心
（2）混匀
（3）解：氢氧化钠恰好完全反应时，消耗H2SO4的质量为
设该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为x。
答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为4%。
（4）A；D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验步骤的探究
【解析】【解答】（1）为防止试剂瓶标签破损，操作时应该注意的事项为：倾倒试剂时，标签向着手心；
故答案为：倾倒试剂时，标签向着手心；
（2）配制不同质量分数的溶液的正确步骤为：计算、量取、混匀、装瓶；
故答案为：混匀；
（3）氢氧化钠可与硫酸反应生成硫酸钠和水，由反应前后的总质量不变，可知，反应前已知氢氧化钠溶液的质量为10g，反应后的质量为20g，则反应前稀硫酸的质量为10g，因此，消耗硫酸的质量为，故：
解：设该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为x。
，x=4%
答：该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为4%。
（4）A、氢氧化钠固体易潮解，氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和和水，因此，氢氧化钠固体及氢氧化钠溶液均需密封保存，故A符合题意；
B、氢氧化钠可与二氧化碳反应，因此，不能干燥二氧化碳，故B不符合题意；
C、手上沾有稀硫酸时，应先用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，故C不符合溶液；
D、氢氧化钠可与酯基反应，故D符合题意；
故答案为：AD。
【分析】（1）根据实验的正确操作进行分析解答；
（2）根据溶液配制的正确步骤进行分析解答；
（3）根据氢氧化钠和硫酸的反应原理进行分析解答；
（4）根据氢氧化钠的性质进行分析解答。
