1.2 运动的描述
一、单选题
1．下列描述属于机械运动的是（ ）
A．心绪飞扬 B．大江东去
C．五四运动 D．热血沸腾
2．初2025届运动会上，负责摄影的“千千”老师用无人机完全同步跟拍婷婷老师的长跑过程，婷婷感觉无人机像悬停在自己左前方一样，则她选择的参照物是（ ）
A．无人机 B．自己
C．终点计时员 D．观众席上加油的同学
3．国庆期间，小聪和他的几个同学一起坐火车去旅游，妈妈前往送行。小聪看到妈妈逐渐向后退，而妈妈对着远去的火车挥手作别。妈妈看到“远去的火车”、小聪同学看到“后退的妈妈”。他们所选的参照物分别是（ ）
A．火车、地面 B．地面、火车
C．火车、火车 D．地面、地面
4．在刚结束的校运动会赛场上，学校的优秀通讯员小红同学跟随同班的运动员一起跑起来并用手机同步拍摄该运动员，从而实现拍摄完美的视觉画面。下列说法正确的是（ ）
A．以手机为参照物，操场周围的观众是静止的
B．以手机为参照物，终点处的裁判是运动的
C．以小红同学为参照物，操场的跑道是静止的
D．以操场周围的观众为参照物，比赛中的运动员是静止的
5．小船在河里逆流而上，船上坐着一个人，下列说法错误的是（ ）
A．以河岸上的树为参照物，人是运动的
B．以小船为参照物，人是静止的
C．以人为参照物，河岸上的树是静止的
D．以河水为参照物，河岸上的树是运动的
6．当研究机械运动时，下列说法错误的是（ ）
A．所选择的参照物必须是静止的 B．参照物的选择不是唯一的
C．参照物是假定不动的物体 D．运动和静止都是相对的
7．轿车与卡车在水平路面上以相同的速度匀速向东行驶，如图所示。若轿车速度保持不变，卡车突然减速，此过程中说法不正确的是（ ）
A．卡车相对于路牌向东运动 B．卡车相对于轿车保持静止
C．轿车相对于卡车向东运动 D．路牌相对于轿车向西运动
8．小明在水平运动扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小刚，此时（ ）
A．扶梯处于静止状态 B．小刚相对地面静止
C．小明相对小刚向后运动 D．扶梯相对小明向后运动
二、填空题
9．寒假小天和爸爸回乡探亲，离开时小天和爷爷挥手作别。小天看到爷爷逐渐向后退去，是以 作为参照物；而爷爷看到汽车远去是以 作为参照物。
10．如图所示，小红和小强坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。小红：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的．小强：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。以上判断 （选填“小红”“小强”或“两者都”）正确，机械运动的这种性质，叫做运动的 。
11．如图甲、乙两图为小亮从车内后视镜先后观察到的后方车辆运动情景，a、b、c为在平直公路上匀速直线运动的汽车，以小亮的车为参照物，a车是向 向运动的（选填“前”“后”）。车内后视镜观察到c车大小没变，以c车为参照物，小亮的车是 。
12．太空电梯是人类构想的一种通往太空的设备，它的作用是将乘客和物资送入距地球约万公里的一座空间站，从而实现外太空和地球之间更便捷的物资交换。如图，若两电梯同时向上运动且速度相同，甲电梯的乘客看到乙电梯是 的，若以空间站为参照物，乘客是 的。（两空均选填“运动”或“静止”）
13．如图所示，乘客问司机“我动了吗？”司机说乘客没动，判断所选的参照物是 ，而路边的小孩认为：“车上的乘客运动得真快！”小孩所选的参照物是 。都是判断乘客的运动和静止，但司机和小孩结论不同，这说明：物体的运动和静止都是针对 而作出的判断，这种性质叫做运动的 。
三、实验题
14．探究物体运动的相对性
实验目的：探究物体运动的相对性，学会选择参照物。
器材：墨水瓶、教科书、橡皮
步骤：
（1）将书水平放在课桌桌面上，墨水瓶和橡皮放在教科书上；
（2）缓慢拉动教科书，橡皮相对于墨水瓶是 ，相对于课桌是 ；
（3）若以墨水瓶为参照物，则教科书是 ，若以 为参照物，则教科书是运动的；
（4）在电视上看CBA比赛时。小明发现：运动员始终处于电视屏幕上，但我们却感觉运动员在球场上来回不停地跑动。这是为什么呢？
四、简答题
15．暑假期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。这个现象说明了什么
16．为了锻炼小红的独立能力，今年国庆节，妈妈让她独自乘火车去太原看望姥姥。妈妈上车送行，忽然听到一声火车长鸣，小红看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈赶快下车。妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看手表说：“别着急，我们的车还没有开动呢。”想一想，她们为什么会得出不同的结论？
参考答案：
1．B
A．“心绪飞扬”是描述心理状态而不是物体，故A不符合题意；
B．“大江东去”是指江水相对于河岸向东运动，故B符合题意；
C．“五四运动”是指历史事件的名称，而不是物体的运动，不C不符合题意；
D．“热血沸腾”也是描述心理状态而非实指物体，故D不符合题意。
2．B
A．判断无人机的运动情况，不能选无人机本身为参照物，故A不符合题意；
B．无人机和婷婷是完全同步的，相对于婷婷位置不变，以婷婷为参照物，无人机是静止的，故B符合题意；
CD．无人机相对于终点计时员或观众席上加油的同学位置在变化，以终点计时员或观众席上加油的同学为参照物，无人机是运动的，故CD不符合题意。
3．B
妈妈看到“远去的火车”，火车开动后，火车与地面的位置发生了变化，妈妈以地面为参照物火车是运动的；小聪同学看到“后退的妈妈”，火车开动后，火车与妈妈的位置发生了变化，小聪以火车参照物为妈妈在后退，故ACD不符合题意，B符合题意。
4．B
A．手机与操场周围的观众的相对位置改变，则以手机为参照物，操场周围的观众是运动的，故A错误；
B．手机与终点处的裁判的相对位置改变，以手机为参照物，终点处的裁判是运动的，故B正确；
C．小红同学与操场的跑道的相对位置改变，以小红同学为参照物，操场的跑道是运动的，故C错误；
D．操场周围的观众与比赛中的运动员的相对位置改变，以操场周围的观众为参照物，比赛中的运动员是运动的，故D错误。
5．C
A．人与河岸上的树之间的位置不断发生变化，以河岸上的树为参照物，人是运动的，故A正确，不符合题意；
B．人与船之间的位置没有变化，以船为参照物，人是静止的，故B正确，不符合题意；
C．人与河岸上的树之间的位置不断发生变化，以人为参照物，河岸上的树是运动的，故C错误，符合题意；
D．河岸上的树与河水之间的位置不断发生变化，以河水为参照物，河岸上的树是运动的，故D正确，不符合题意。
6．A
A．参照物的选择，原则上是任意的，静止的物体可以作参照物，运动的物体也可以作参照物，只是不能选择被研究物体本身，故A错误，A符合题意；
B．任何物体都可以选作参照物，只是选择不同的物体作参照物时，研究对象的运动状态可能不同，故B正确，B不符合题意；
C．我们在研究物体的运动和静止情况要先选择一个假定不动的物体作为参照物，再看被研究物体相对于参照物是否有位置的变化，故C正确，C不符合题意；
D．宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，绝对静止的物体是不存在的。故D正确，D不符合题意。
7．B
AD．轿车与卡车在水平路面上以相同的速度匀速向东行驶，若轿车速度保持不变，卡车突然减速，则卡车相对于路牌依然向东运动，路牌相对于轿车向西运动。故AD正确，不符合题意；
B．相对于轿车而言，卡车位置发生了变化，卡车相对于轿车是运动的，故B错误，符合题意；
C．轿车和卡车都向东运动，且轿车速度大于卡车速度，因此轿车相对于卡车向东运动，故C正确，不符合题意。
8．D
A．水平运动扶梯正在运行，相对于地面向前运行，处于运动状态，故A不符合题意；
B．小刚站立在运动的扶梯上，以地面为参照物，相对位置改变，是运动的，故B不符合题意；
C．小明在水平运动扶梯上向前走，超越扶梯上站立的小刚，则以小刚为参照物，小明向前运功，故C不符合题意；
D．小明在水平运动扶梯上向前走，以小明为参照物，扶梯向后运动，故D符合题意。
9． 汽车 地面
[1]以汽车、小天自己为参照物，爷爷再远离自己，再后退。
[2]以地面、爷爷自己，路边的树木为参照物，汽车再远离自己，汽车是运动的。
10． 两者都 相对性
[1]判断一个物体是运动还是静止的方法：如果被研究的物体相对于参照物位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于参照物位置没有发生改变，则是静止的。 所以，以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，则火车是运动的，故小红的判断正确； 以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，则火车是静止的，故小强的判断正确。
[2]对于同一个物体，由于选取的参照物不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫作运动的相对性。
11． 后 静止
[1]乙图中的a车小于甲图中的a车，说明小明所乘车与a车之间的位置变大，因此以小亮的车为参照物，a车是向后运动的。
[2]车内后视镜观察到c车的大小不变，说明小亮所乘车与c车之间的位置没有发生变化，故以c车为参照物，小亮的车是静止的。
12． 静止 运动
[1][2]两电梯同时向上运动且速度相同，以甲电梯为参照物，乙电梯的相对位置不变，是静止的；若以空间站为参照物，乘客的相对位置改变，是运动的。
13． 司机 自己 参照物 相对性
[1]司机说乘客没动，判断所选的参照物是司机自己，或者汽车为参照物，乘客的位置没有发生改变，故乘客没有动。
[2]路边的小孩认为：“车上的乘客运动得真快！”，可以是选择路边的树木、或者房屋、自己为参照物，车上的乘客位置发生了改变，乘客是运动的。
[3][4]以司机为参照物，乘客是静止的，以路边的树木为参照物，乘客是运动的，说明运动和静止是相对于参照物而言，参照物不同，物体的运动状态不同，这种性质叫做运动的相对性。
14． 静止 运动 静止 课桌 见解析
[1]缓慢拉动教科书，橡皮相对于墨水瓶的位置没有发生改变，所以橡皮相对于墨水瓶是静止的。
[2]缓慢拉动教科书，橡皮相对于课桌的位置发生了改变，所以橡皮相对于课桌是运动的。
[3]若以墨水瓶为参照物，墨水瓶相对于教科书的位置没有发生改变，故教科书是静止的。
[4]若以课桌为参照物，缓慢拉动教科书，则教科书相对于课桌的位置在不断发生改变，故教科书是运动的。
[5]篮球运动员始终处于屏幕上，我们会感觉他们在跑，是因为我们是以电视画面中静止不动的物体作为参照物。
15．见解析
小丽以对面的乘客（或对面的客车）为参照物，她与对面行驶的客车之间的相对位置不断发生变化，是运动的，所以感觉自己坐的客车开动了；而小丽如果以地面为参照物，她与地面之间的位置没有发生变化，所以小丽实际是静止的。这个现象说明了运动和静止是相对的（或参照物选择不同，对物体运动的描述就往往不同）。
16．见解析
题目中，小红同学是以另一辆刚离站的列车作为参照物的，自己乘坐的火车对于于离站的列车位置发生了变化，得到的结论是自己所乘火车是运动的；而妈妈是以站台为参照物，自己乘坐的火车相对于站台位置没有改变，得到的结论是火车是静止的，即由于她们选取了不同的参照物，因此得到了不同的结论。
