八下物理暑期基础复习（二）第八章力运动和力
基本概念
1.1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 运动状态。
牛顿第一定律是在实验的基础上，经过 得出的。
1.2、惯性：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 运动状态不变的性质叫惯性。惯性只与物体的 有关，质量越大物体的惯性越 ，而与物体运动的速度、处于何种运动状态等因素无关。一切物体在任何情况下都有惯性。
2.1、概念：当物体受到几个力的作用时处于 状态或 运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态。如果物体在两个力的作用下处于 状态，就称二力平衡。
2.2、二力平衡的条件：作用在 上的两个力，如果大小 、方向 ，并且在
上，这两个力就彼此平衡。
3.1、摩擦力：两个相互 的物体，当它们 时，在接触面上产生的一种 相对运动的力叫摩擦力。
3.2、测量滑动摩擦力：
（1）原理： ；（2）方法： 法；（3）注意事项： 拉动物体。
3.3、影响摩擦力大小的因素：（1）接触面所受的 ；（2）接触面的 。
注意：与接触面的面积大小无关！
3.4、增大摩擦的方法：增加接触面的 ，增加 ，变滚动为 ；
减小摩擦的方法：减小接触面的 ，减小 ，使两个互相接触的表面 ，变滑动为 动。
二、【典型习题】
1. 下面关于惯性描述正确的是( ）
A.跳远运动员需要助跑才能跳的更远，助跑这是为了增大惯性;
B.踢出去的足球不能立马停下来是因为足球受到惯性的作用;
C.开车的司机必须系上安全带，是为了防止惯性;
D.汽车刹车时，站在车内的人向车辆前方倾倒,
2. 下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是( ）
A.绕地球转动的卫星 B.匀速转弯的汽车
C.向斜上方抛出的铅球 D.斜直线方向匀速运动的货物
3. 学校组织学生体检。如图所示为小京测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，，他对体重计的压力为F2,他受到的重力为G，则( )
①F1与G是一对平衡力 ②F1与F2是一对平衡力③F1与G是一对相互作用力 ④F1与F2是一对相互作用力
A.①②正确 B.①③正确 C.①④正确 D.②③正确
4. 下列事例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A.给自行车的轴加润滑油 B.在自行车的把套上做出凹凸花纹
C.自行车的车轴要安装滚动轴承 D.大型载重汽车装有很多车轮
5.如图所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1=8N 和F2=3N 的作用时，
物体处于静止状态。如果将F1撒去，此时物体所受合力为( )
A.0 B.2N
C .3N D.5N
6. 如图所示，物体重4N，被5N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力为_ N。如果将水平压力F增大到7N，物体受到的摩擦力 :如果将水平压力F减少到4N，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物体受到的摩擦力 (后两字选填“变大”，“变小”或“不变”)。
读图与作图：
如图所示，一瓶重力为G的矿泉水随着粗糙的传送带水平向右匀速运动。请在图中画出传送带突然加速时矿泉水的受力示意图。
如图所示，木块沿粗糙斜面下滑，请画出斜面对木块的支持力F 和摩擦力 广的示意图。(O点为力的作用点)
8. 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系,
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的
-和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力;
(2)每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度:
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出:在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 -，小车运动的越
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到:运动物体不受外力
1-5DDCBA
6.4不变不变
7略
8.
.第八章运动和力综合能力测试题
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是( )
2．下面的现象中，不属于利用惯性的是( )
A．人踩到香蕉皮上易滑倒 B．运动员跳远时总是先助跑一段距离后再起跳
C．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 D．自行车在上坡前要多蹬几下
3．用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是( )
A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力
4．下列各物体中，受力不平衡的是 ( )
A．地球同步卫星 B．匀速直线上升的直升飞机
C．静止在水平桌面上的课本 D．在平直铁轨上匀速行驶的火车
5．一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，则物体将( )
A．立即静止 B．速度增大 C．速度减小 D．保持原来的运动状态
6．关于运动和力，下列说法中正确的是( )
A．排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等
B．下落的物体不受重力
C．汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失
D．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
7．下面的实例中，关于增大和减小摩擦，说法不正确的是( )
A．体操运动员在手上涂防滑粉是为了减小摩擦
B．旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦
C．行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦
D．传送带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦
8． 常德市校园足球赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是( )
A．足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用
B．前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态
C．踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用
D．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
9． 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法正确的是( )
A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
10．在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒；②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动；③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动；④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是( )
A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③
11．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2 N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是( )
A．木块对砝码的摩擦力为2 N B．长木板对木块的摩擦力为3 N
C．桌面对长木板的摩擦力为2 N D．桌面对长木板的摩擦力为0
12． 如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v(速度) t(时间)图象如图乙所示，下列判断正确的是( )
A．0至6 s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B．6 s至15 s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4 m
C．0至18 s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D．15 s至18 s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小
二、填空题(每空2分，共18分)
13．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有__ __；自行车最后会停下来，这是因为它受到__ __；若路面光滑，自行车将一直做__ __运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出__ __定律。
14．起重机吊起10 000 N的货物静止时，钢丝绳对货物的拉力为__ _N；当钢丝绳吊着货物以1 m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为__ __N；当钢丝绳吊着货物以2 m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力__ __(选填“大于”“小于”或“等于”)10 000 N。
15．如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5 N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为 __ __N和__ __ _N。
三、作图题与实验探究(每图每空2分，共26分)
16．(1)如图所示是一吊灯悬挂在天花板上，其中O点为灯的重心，请画出吊灯所受拉力和重力的示意图。
(2)如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间。请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)。（4分）
17．用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。（6分）
(1)每次让小车从同一个斜面的__ __位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度。
(2)比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越__ __。
(3)通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用。”他的观点正确吗？请举例说明。
18．某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，自制了一套如图所示的实验装置，将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。（10分）
(1)在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_ __(选填“相同”或“相反”)，并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的__ __。
(2)当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图所示位置，松手时小卡片将__ __(选填“转动”或“静止”)，说明不在同一直线上的两个力__ __(选填“能”或“不能”)平衡。
(4)在细线两端挂上质量相等的钩码时，卡片保持静止，用剪刀从卡片中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动，由此可得出结论__ __。
19． 小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。（6分）
甲 乙
(1)测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图甲所示的位置，他应先__ __后再测量。
(2)如图乙所示，测量时长木板应水平放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做
__ __运动，根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
小东在实验中还发现，用此装置按照(2)中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关。测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会__ __(选填“变大”“变小”或“不变”)。
四、计算题(20分)
20．如图所示，重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止:
(1)当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少 （8分）
(2)当F=80N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的擦力是多少
21.如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，问：（12分）
(1)物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小为多少？
(2)物体在0～2 s内受的摩擦力的大小为多少？
(3)4～6 s内物体运动的路程是多少米？
参考答案
1-5BACAD 6-10AABCB 11-12CB
惯性 摩擦阻力 匀速直线 牛顿第一定律
1×104 1×104 等于
0 5
同一 远
不正确。比如：做匀速直线运动的火车，速度不变，受到了阻力作用，阻力和牵引力的是一对平衡力。
（1）相反 大小 （2）转动 不能 （3）二力平衡时，两个力作用在同一个物体上
（1）调零 （2）匀速直线 （3）变小
20.50 50
21.解：(1)由图乙所示v t图象可知，在4～6 s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F t图象可知，此时推力F＝2 N，由平衡条件可知，滑动摩擦力f＝F＝2 N。
(2)物体在0～2 s内处于静止状态，物体处于平衡状态，受到的摩擦力为静摩擦力，由F t图象可知，此时推力F＝1 N，由平衡条件可知，静摩擦力f＝F＝1 N。
(3)由v t图象可知，4～6 s物体做匀速直线运动，速度为v＝4 m/s，t＝2 s，则运动的路程是s＝vt＝4 m/s×2 s＝8 m。初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试卷
一、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
A. 足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用
B. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变
C. 脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因
D. 足球在空中飞行时，若它所受力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
2.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 ( )
列车突然向右启动 列车突然向左启动
列车向右运动时突然刹车 列车向左运动时突然刹车
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
3.水平放置的密闭玻璃管内充有水，如图所示，当玻璃管突然
沿水平方向向左运动时，水中的气泡将( )
A. 向右运动B. 向左运动C. 保持不动 D. 无法判断
4.在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是( )
A. 甲静止，乙运动，乙尾撞击甲尾 B. 甲静止，乙运动，乙头撞击甲尾
C. 甲运动，乙静止，甲头撞击车尾 D. 甲运动，乙静止，甲尾撞击乙尾
5.第届冬奥会将于年月日至日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是( )
A. 被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡
B. 短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变
C. 滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
D. 冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的
6.电动平衡车现在很受年轻人的喜爱，如图所示中，关于小花同学站在平衡车上的情景的说法正确的是( )
A. 平衡车的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B. 地面对车的支持力与小花对车的压力是一对平衡力
C. 小花受到的重力与车对她的支持力是一对平衡力
D. 车对地面的压力与车对小花的支持力是一对相互作用力
7.如图所示是用高速摄像机每拍摄一次拍摄的小球运动情况．其中小球受到平衡力的是 ( )
如图所示，一架无人机执行航拍任务时正沿直线朝斜向下方向匀速运动。用表示无人机的重力，表示空气对它的作用力，下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是 （ ）
9.如图，小明用的力把重的粉笔擦压在竖直黑板上静止．压力方向沿水平方向向左。此过程粉笔擦羊毛面和黑板接触．羊毛面比背面木壳粗糙。下列说法正确的是
A. 黑板对粉笔擦的摩擦力为 ( )
B. 压力保持不变，若木壳摔掉一小块，则黑板对粉笔擦的摩擦力不变
C. 改用木壳与黑板接触，其他条件不变，则黑板对粉笔擦的摩擦力将减小
D. 若压力增大到，黑板对粉笔擦的摩擦力不变
10.如图所示，是水平地面，、是两个长方形物块，是作用在物块上沿水平方向的力，物块和以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于、间摩擦力和、间摩擦力的分析中，正确的是( )
A. ， B. ，
C. ， D. ，
11.为了研究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验。当用力匀速直线拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是( )
A. 刷毛弯曲得越厉害，说明牙刷受到的摩擦力越大
B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
12.如图所示，用一水平压力将重为的物体压在粗糙程度相同的竖直墙壁上。当压力为时，物体处于静止状态；当压力为时，物体恰好匀速下滑。下列说法中正确的是( )
A. 物体处于静止状态时，受到墙壁对它竖直向下的摩擦力为
B. 若物体匀速下滑的速度为，则其重力做功的功率为
C. 物体在匀速下滑过程中，受到墙壁对它竖直向上的摩擦力为
D. 保持的压力不变，竖直向上施加的拉力可使物体匀速上滑
二、填空题（本大题共4小题，共18分）
13.如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在水平推力的作用下一起做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力为 ______；若将、紧靠着平放在水平桌面上，如图乙所示，用水平力推使它们一起匀速运动，则推力是 ______。
14..如图所示，足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的 被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有 在飞行过程中足球受力 (选填“平衡”或“不平衡”)。
15.如果锤头的手柄松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套，这是利用了_____选填“锤头”或“锤柄”的惯性；低速行驶的汽车，一旦被追尾，这时_____对人体起到保护作用选填“安全带”或“头枕”或“安全气囊”。
16.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用,「的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t=1s时，物体受到的摩擦力为 ， t=3s时，物体受到的摩擦力为 。
三、作图题与实验探究题（本大题共4小题，共26分）
17.（1）一个小球在竖直的细绳的作用下，静止在竖直的墙壁上，请在图中画出小球
所受力的示意图。
如图所示，人站在匀速上升的商场电梯上，请画出人所受力的示意图。（4分）
在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（10分）
小明调试实验装置时，将小车从斜面上处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去．为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_________．
A.小车仍从斜面处滑下，换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上处滑下
C.斜面倾角不变，小车从斜面上处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上处滑下
调试成功后，小明每次均让小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示．由此可得：小车受到的阻力越小，运动路程越_________进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持__________________填运动状态．
在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_________填“大于”“等于”或“小于”在木板表面运动过程中的速度变化量．
(4)牛顿在伽利略的实验基础和笛卡尔的推论下，得出了牛顿第一定律。但该定律不能在地球上用实验验证，这种方法较做（ ）
A.控制变量法; B.等效替代法; C.理想实验法
19.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第次和第次用相同的长木板，第次用表面更加粗糙的长木板。
实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，根据__________________原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
比较、两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大。
比较__________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
刚开始小英做第次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第时的摩擦力为__________。
同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为__________ ，方向是：____________ （14分）
四、计算题（本大题共2小题，共20分）
20.如图所示：直升机在进行救援时，施救人员从飞机上通过救援绳下落，施救人员自身重力为，匀速上升和匀速下降时人受到的空气阻力均为，根据要求回答以下问题：（12分）
飞机吊着施救人员悬空静止时，绳对施救人员身体的拉力为多少？
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，绳对施救人员的拉力为多少？
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，绳对施救人员的拉力为多少？
21.航天迷小伟利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程。将带有降落伞的重物从高处释放，一段时间后打开降落伞。重物在离地高处开始匀速下落，速度为。若打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力与速度满足关系中，求：（8分）
重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
降落伞和重物的总重
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、足球在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B、足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变。故B正确；
C、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态。故C错误；
D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动。故D错误。
故选：。
地球附近的物体都受重力；
物体不受力或受平衡力运动状态不变；物体受力不平衡时，运动状态一定改变；
力的作用是改变物体的运动状态，物体运动不需要力维持；
运动的物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动状态。
此题考查重力、力的作用效果、和运动与力的关系，深入理解基本规律，是正确解答的关键。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查了惯性，物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质；
本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析。
【解答】
由图可知：水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性。
列车突然向右启动，杯子会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；
列车突然向左启动，杯子会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；
列车向右运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜；
列车向左运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜。
故选D。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查惯性现象。
惯性：一切物体都有保持原来运动状态的性质。
【解答】
当密闭玻璃管突然向左运动时，密闭玻璃管内的液体由于惯性，要保持原来的静止状态不动，即液体会向右运动，从而把气泡挤向相反方，即气泡向左运动，故B正确，ACD错误。
故选B。
4.【答案】
【解析】解：由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车的车尾受到后面的撞击后，突然向前运动，而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；
乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜。
综上分析：故只有B正确。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：、被推出的冰壶在水平冰面上滑行时做减速运动，处于非平衡状态，所以受力不平衡。故A错误；
B、短道速滑运动员匀速过弯道时运动方向发生改变，所以运动状态改变，故B错误；
C、滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用；故C错误；
D、物体间力的作用是相互的，冰球运动员向后蹬冰面，冰面同时给运动员一个反作用，所以运动员就会前进，故D正确。
故选：。
物体在平衡力的作用下会保持静止状态或匀速直线运动状态；
运动状态包括运动的方向和速度，其中一个改变则运动状态改变；
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与质量有关；
物体间力的作用是相互的。
以冬奥会部分比赛项目的场景为内容，考查了与力学相关的多个知识点，都是较基础的力学知识，应熟练掌握。
6.【答案】
【解析】解：、地面对平衡车的支持力大小等于人和平衡车的总重力，所以平衡车受到的重力和地面对平衡车支持力的大小不相等，则二力不是一对平衡力，故A错误；
B、地面对车的支持力等于人和平衡车的总重力，与小花对车的压力，大小不相等，则二力不是一对平衡力，故B错误；
C、小花受到的重力与车对她的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、车对地面的压力等于人和平衡车的总重力，与车对小花的支持力大小不相等，则二力不是一对相互作用力，故D错误。
故选：。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
一对相互作用力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上。
此题考查了平衡力和相互作用力的区分，常见题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
7.【答案】
【解析】略
8.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查力的示意图的画法，解答此题的关键是确定无人机所受空气作用力的方向的判断。
分析无人机沿直线朝斜向下方向匀速运动，即做匀速直线运动，而无人机受重力和空气的作用力，所以二力为平衡力，大小相等、方向相反，据此选择正确的选项。
【解答】
无人机沿直线朝斜向下方向匀速运动，处于平衡状态，受到的重力和空气的作用力为一对平衡力，大小相等、方向相反，重力的方向竖直向下，所以空气的作用力的方向竖直向上，故A正确、错；
故选A。
9.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查的是判断摩擦力的大小，易受滑动摩擦力的决定因素的迷惑，要从其所处的状态入手，分析其受静摩擦力还是滑动摩擦力。
对黑板擦所处的状态分析，然后利用二力平衡的条件再分析其受到的摩擦力。
【解答】
A.粉笔擦受到黑板的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为，故A错误；
B.压力保持不变，若木壳摔掉一小块，重力减小，摩擦力减小，故B错误；
C.改用木壳面与黑板接触，保持压力不变，重力不变，摩擦力不变，故C错误；
D.若压力增大到，粉笔擦仍静止，重力不变，摩擦力不变，故D正确。
故选D。
10.【答案】
【解析】
【分析】
本题关键要抓住物块的运动状态：匀速直线运动，根据平衡条件分析物块的受力，要培养根据状态分析受力的习惯。
物块和以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以和整体为研究对象，研究与间、与地间的摩擦力。
【解答】
先以为研究对象，做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，不受摩擦力，否则水平方向上的合力不为零，不可能做匀速直线运动；
再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对一定有摩擦力，故A正确。
故选A。
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查运用二力平衡知识解决摩擦力大小与方向问题。
由于摩擦力的大小、方向无法直接测量出来，因此可运用转换法，通过刷毛的弯曲程度和方向来间接的进行判断。
物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。
【解答】
A.当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变即刷毛的弯曲程度也越明显，故A正确，不符合题意；
B.在摩擦作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确，不符合题意；
C.研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物体，而且是和接触面接触的部分，所以摩擦力在刷毛上，故C正确，不符合题意；
D.牙刷匀速直线运动，牙刷受到了一对平衡力的作用：拉力和摩擦力，故D错误，符合题意。
故选D。
12.【答案】
【解析】解：、当压力为时，物体处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以，方向是竖直向上，故A错误；
C、当压力为时，物体恰好匀速下滑，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，所以，方向是竖直向上，故C错误；
B、重力做功的功率：，故B错误；
D、物体匀速上滑时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，此时的摩擦力不变仍为，由于物体向上运动，因此摩擦力方向竖直向下，此时的物体受到竖直向上的拉力、竖直向下的重力、摩擦力的共同作用处于平衡状态，因此竖直向上的拉力：，故D正确。
故选：。
明确静止和匀速下滑时，物体处于平衡状态，受的是平衡力，只要弄清哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点分析物体所受的摩擦力；
根据求重力做功的功率；
根据摩擦力影响因素分析物体匀速上滑时所受的摩擦力，根据力的平衡条件求出向上的拉力大小。
本题考查二力平衡条件的应用、摩擦力大小的判断、功率的计算和滑动摩擦力的影响因素，题目中多次改变压力的大小，要注意关注物体的运动状态的变化。
13.【答案】
【解析】解：在的水平拉力作用下，、一起做匀速直线运动，因此，、都受平衡力，与没有相对运动或相对运动的趋势，因此摩擦力为；受的拉力，因此摩擦力也为；
若将、紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动因此推力为。
故答案为：；。
利用二力平衡的知识，求出摩擦力；摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关。
摩擦力不能直接测量，都是根据平衡力的知识间接得出。
14.【答案】运动 惯性 不平衡
【解析】无风时，测力计示数为，即飞机模型受到的重力风速达时，测力计示数但此时飞机相对测力计静止，应受平衡力作用，这个力大小应为，方向竖直向上．
15.【答案】锤头；头枕
【解析】
【分析】
本题考查的知识点是惯性，要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕。
【解答】
解：
撞击锤柄的下端时，锤柄受到阻力作用而停止运动，锤头由于具有惯性，会继续向下运动，就紧套在锤柄上了，该方法利用了锤头的惯性；
低速行驶的汽车，一旦被追尾，该汽车中的人由于惯性会向后倒，此时压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而汽车头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。
故答案为：锤头； 头枕。
2N 4N
17.【答案】（1）
【解析】
【分析】
本题考查画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按要求画出各个力。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
【解答】
个小球在竖直的细绳的作用下，静止在竖直的墙壁上，球与墙壁虽然接触但不发生挤压，所以小球不受支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等，如图所示：。
17（2）【答案】
【解析】
【分析】
本题考查力的示意图和重力示意图及二力平衡条件，注意牢记重力的方向是竖直向下。
力的示意图是利用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法；物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析；并确定人的重心，最后表示出人所受的力。
【解答】
因为人站在匀速上升的电梯上，所以受到的重力和支持力符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上；然后过重心作竖直向下的力即重力和竖直向上的力即支持力，如图所示：
。
18.【答案】
长 匀速直线运动
等于 （4） C
【解析】略
19.【答案】匀速直线 二力平衡 压力 、 水平向左
【解析】解：实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
比较、两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，中压力大，测力计示数也大，即压力越大，滑动摩擦力越大。
探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故比较、两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
由图丙知：物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为，所以滑动摩擦力为；
物体做减速运动，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为，故第时，摩擦力为；
测力计分度值为，示数大小为；木块相对于长木板处于静止状态，受到的测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，故上面木块受到的摩擦力大小为。
故答案为：匀速直线；二力平衡；压力；、；；。
根据二力平衡的条件分析；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；
根据图丙分析各段的运动情况，根据图乙分析出拉力的大小，根据影响摩擦力的因素分析出摩擦力的大小；
由测力计分度值读数；根据木块相对于长木板处于静止状态受到平衡力分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理、测力计读数及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
20.【答案】解：飞机吊着施救人员悬空静止时，处于平衡状态，施救人员受到的重力和绳对施救人员身体的拉力是一对平衡力，大小相等，所以；
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，处于平衡状态，施救人员受竖直向下的重力、竖直向下的阻力和竖直向上的绳对施救人员的拉力三个力，这三个力平衡，
由人受到的合力为可得，此时绳子的拉力：；
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，处于平衡状态，施救人员受竖直向下的重力、竖直向上的阻力和竖直向上的绳对施救人员的拉力三个力，这三个力平衡，
由人受到的合力为可得，此时绳子的拉力：。
答：飞机吊着施救人员悬空静止时，绳对施救人员身体的拉力为；
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，绳对施救人员的拉力为；
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，绳对施救人员的拉力为。
【解析】施救人员悬空静止时受平衡力，根据二力平衡条件求出绳对施救人员的拉力；
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，向上的浮力与向下的重力和空气阻力之和相等；
飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，向上的浮力和空气阻力之和等于向下的重力之和。
本题考查了平衡条件的应用，解答本题的关键是对施救人员进行受力分析，上升时，空气阻力方向向下，下降时，空气阻力方向向上。
21.【答案】解：
根据可得，重物从开始匀速下落到落地所用的时间：
；
由题意得，匀速下落时有：，
故降落伞和重物的总重：。
答：
重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
降落伞和重物的总重。
【解析】已知高度和速度，利用速度公式计算重物从开始匀速下落到落地所用的时间；
根据中，求出阻力，然后根据力的平衡得出降落伞和重物的总重。
此题考查速度公式及其应用、二力平衡条件及其应用，难度不大，属于基础题目。
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