【人教版物理八年级下册同步练习】
第三章物态变化综合检测题
一、单选题
1．某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A．人体正常体温约为42℃ B．某初中生的身高为168cm
C．学生书桌高约300mm D．人正常步行速度约为5m/s
2．谚语是劳动人民智慧的结晶。“草上露水凝，天气一定晴”，露的形成过程发生的物态变化及吸放热情况是（ ）
A．熔化 吸热 B．液化 放热
C．液化 吸热 D．凝华 放热
3．桂林市春季经常出现返潮现象，俗称“回南天”。返潮时，墙壁和地板都非常潮湿，甚至“出水”，这是（ ）
A．熔化现象 B．液化现象 C．升华现象 D．凝华现象
4．如图所示的物体是由液态物质组成的是（ ）
A． 硬币 B． 食用油
C． 玻璃杯 D． 橡胶手套
5．篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置，下列图像中能正确反映用蜡油浇铸蜡像过程的图线是（ ）
A． B．
C． D．
6．下列说法是正确的是( )
A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体
C．晶体吸收了热量，温度一定升高
D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同
二、填空题
7．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置，如图甲所示，冰熔化成水直至沸腾过程中，根据实验数据绘制了图乙所示的图象。
（1）由乙图可知，熔化过程持续了 min；
（2）图乙中，水的沸点没有达到100℃，可能的原因是 。
8．实验用温度计是根据 的原理制成的，如图所示，温度计的示数为 ℃．
9．水不同状态的循环给自然界带来了无限生机，雪花就是水循环过程中的产物之一，它是由水蒸气遇冷直接 （填写物态变化名称）而形成的小冰晶。
10．气体打火机中的燃料是通过 的方法变成液体的，此过程 热量（填“吸收”或“放出”）。
11．如图所示，温度计的示数为 ℃。
12．如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，图中体温计的读数是 ℃，体温计在构造上有一设计精巧的缩口，使得它 （选填“能”或“不能”）离开人体读数。
三、计算题
13．小明自制了一支粗细均匀的水银温度计，在标准大气压下用它分别测冰水混合物和沸水的温度时，温度计中液柱的长度分别为10cm、30cm，则：
（1）已知水银的熔点为-39℃，则该温度计 （选填“能”或“不能”）准确测量零下50摄氏度的温度；
（2）所测物体温度每升高1℃，该温度计的液柱会伸长多少cm？
（3）液柱的长度为15cm时，所测物体的温度为多少℃？
四、综合题
14．喜迎“十九大”回顾五年来中国航天事业的发展．“神舟”飞船成功实现了发射、空间实验和回收工作，下面几幅图是当时的一些情景，请你根据图示回答问题：
（1）火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温将会 ；为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的 来吸收巨大的热量．我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是 形成的（填物态变化的名称）．
（2）火箭与大气摩擦会产生大量的热，为保护火箭不至于被烧毁，在火箭头部有一层特殊材料，利用这种材料在高温下会熔化和汽化来 （吸热/放热），从而起到保护作用．
（3）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，这种波 （是/不是）超声波，因为 ．
15．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管．
（1）此过程中固态碘发生的物态变化是 （填物态变化的名称）．
（2）在上述实验中，小明同学猜想：紫色的碘蒸气固态碘是先变成液态，再变成气态的，只是因为这一变化过程速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃．
请你根据上述小资料分析说明小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ．
（3）小明探究热情不减，接着又在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由 形成的，水面上大量的白雾是由 形成的．
16．在“研究水的沸腾”的实验中。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B）
（2）如图乙中A、B所示，其中 图是水沸腾前的气泡的变化情况；此时气泡大小发生变化的原因是发生了 (填物态变化）。
（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98
从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据；从记录数据可得出的结论是 ℃，水在沸腾过程中温度 ．
（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 、
（6）端午节煮粽子时，水烧开后小李认为要继续旺火加热，能先将粽子煮熟；小明则认为要改用小火加热，两种方法能同时将粽子煮熟．你认为谁的想法更合理？ 。请写出理由： 。
五、科普阅读题
17．阅读短文，回答问题。
空气能热水器
空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。
如图是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体，它在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同
A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速①，变成蒸气并从空气中吸收热能。
B．制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。
C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并液化成液态制冷剂。
制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。
（1）给短文中的①处补写上适当的物态变化： 。
（2）在循环过程中，制冷剂流经部件 时从空气中吸收热量。
A．毛细管 B．冷凝器 C．压缩机 D．蒸发器
（3）在循环过程中，高温高压的蒸气在冷凝器中通过 的方法使气体液化。
（4）制冷剂在工作循环过程中，将 中的热能不断地“搬运”至 中。
（均选填“空气”或“水”）
（5）根据空气能热水器的工作原理，管中的“制冷剂”应具有 的物理性质。
A．沸点低 B．沸点高 C．熔点低 D．熔点高
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】摄氏温度及其计算；长度的估测；速度与物体运动
2．【答案】B
【知识点】物质的三态
3．【答案】B
【知识点】液化及液化放热
4．【答案】B
【知识点】物质的三态
5．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
6．【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点
7．【答案】2；当地大气压低于标准大气压
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；熔化和凝固的探究实验；探究水的沸腾实验
8．【答案】液体的热胀冷缩；92
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
9．【答案】凝华
【知识点】凝华及凝华放热
10．【答案】液化；放出
【知识点】液化及液化放热
11．【答案】27
【知识点】温度及温度计的使用与读数
12．【答案】热胀冷缩；37.8；能
【知识点】摄氏温度及其计算；体温计的使用及其读数
13．【答案】（1）不能
（2）解：标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，此时液柱长度为10cm；标准大气压下，沸水的温度为100℃，此时液柱长度为30cm；所以0℃～100℃对应的液柱长度为20cm，所以每1℃所对应的液柱长度为
即所测物体温度每升高1℃，该温度计的液柱会伸长0.2cm。
答：所测物体温度每升高1℃，该温度计的液柱会伸长0.2cm；
（3）解：液柱长度为10cm时，温度计示数为0℃，当实际刻度为15cm时，所测量的实际温度为
答：液柱的长度为15cm时，所测物体的温度为25℃。
【知识点】摄氏温度及其计算
14．【答案】（1）熔化；汽化；液化
（2）吸热
（3）不是；真空不能传声
【知识点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
15．【答案】（1）升华
（2）错误；热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化
（3）干冰升华；水蒸气遇冷液化
【知识点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化放热；升华及升华吸热
16．【答案】（1）A
（2）B；液化
（3）9；98；不变
（4）图像略
（5）提高水的初温；减少水量
（6）小明；水沸腾吸热温度不变，小火更节能
【知识点】探究水的沸腾实验
17．【答案】（1）汽化
（2）d
（3）降温
（4）空气；水
（5）a
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化放热
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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